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PICCOLI DETECTIVE  alla scoperta delle CIVILTA'  DEI FIUMI e dei Mari
GLI INDICATORI DI CIVILTA’ TEMPO LUOGO ORGANIZZAZIONE SOCIALE RELIGIONE  E CULTURA VITA QUOTIDIANA ATTIVITA’  LAVORATIVA
CIVILTA’dei FIUMI SUMERI EGIZI ASSIRO-BABILONESI INDIANI CINESI
Mappa
LUOGHI
VIVERE LUNGO I FIUMI AGRICOLTURA IRRIGUA Come avviene VANTAGGI Coltivazione  CEREALI grano orzo riso miglio Raccolto abbondante Alimentazione  più ricca Con CANALI e DIGHE
VIVERE LUNGO I FIUMI ,[object Object],Canali:  corso d’acqua artificiale Dighe:  Barriera artificiale Argini : bordo di un fiume Arpione : attrezzo per la pesca   fatto con un’asta di legno e un uncino alla punta Lenza : attrezzo per la pesca fatto con un filo trasparente con un amo alla punta Nassa:  attrezzo per la pesca fatto di giunchi, a forma di cono, chiuso da un lato rete
PERCHE’ LE CIVILTA’ SI SVILUPPARONO LUNGO IL FIUME?
GRAMMATICA DEI DOCUMENTI ARCHIVIO Dei DOCUMENTI ABILITA’ SCEGLIERE INTERROGARE INTERPRETARE SCRIVERE
Sumeri Laboratorio:  INTERROGA LE FONTI ICONICHE E RIPRODUCI LE IMMAGNI Ho scoperto che i Sumeri conoscevano la ruota, la scrittura la fusione dei metalli.
Babilonesi
Nelle tombe degli antichi egizi per scoprire attraverso i documenti iconografici cosa avveniva 5000 anni fa Consegna n. 1 Interroga il documento e abbina ad ogni frase il numero  giusto Documento A   Documento B Documento C LABORATORIO
Quando il grano è maturo  1  il contadino egizio comincia a mietere. E’ vestito di un semplice gonnellino bianco  5 e va  nei campi scalzo  7 Afferra con una mano un mannello di spighe  2 e le taglia col falcetto. Ogni tanto, qualche spiga cade a terra  6  ,  nel campo degli steli lunghi di spiga  3 .  Documento A
Documento B Dopo aver mietuto le spighe  4 i contadini le raccoglievano in una grande gerla  1 E 8 questa era agganciata ad un bastone  9 che era portato a spalla da due contadini  2 . Le spighe cadute per terra  5 erano raccolte dalle spigolatrici  6 : delle donne molto povere, forse delle schiave, quasi nude  7 . Faceva molto caldo, qualche contadino, ogni tanto, andava all’ ombra di un albero per riposarsi  3 .
Documento C trasporto di una statua
Caccia al tesoro nelle tombe egizie VIDEO PUBBLICATO su questo sito  http:// videodidattica.ning.com /video/cacciatesorotombeegizie-1 CLICCA SUL VIDEO
Caccia al tesoro nelle tombe degli antichi Egizi Sei un archeologo che penetra nelle tombe degli antichi Egizi e osserva i documenti iconografici. Domande: Quali attività svolgevano gli antichi Egizi? Quali strumenti usavano? Compito 1)“Interroga” e “interpreta” i documenti con attenzione. Cosa ti risponde? 2)Classifica i risultati in questa tabella STRUMENTI ATTIVITA’ DOCUMENTO N.
Gli Egizi e la vita dell’aldilà IL DEFUNTO PREGA OSIRIDE DUE DIVINITA’ PESANO IL CUORE DEL DEFUNTO IL CUORE PESA PIU’ DELLA PIUMA E ALLORA VIENE MANGIATO DAL MOSTRO IL CUORE PESA MENO DELLA PIUMA E LO SPIRITO DEL DEFUNTO VA NELL’ALDILA’
Laboratorio di maschere ,[object Object],http:// videodidattica.ning.com /video/maschere1-1 On line Off line
LA SCRITTURA I Sumeri scrivevano su tavolette di argilla con degli stili che imprimevano delle forme, dapprima pittografiche e poi a "cuneo".  La scrittura nacque nel IV millennio a.C. presso i Sumeri, un popolo di origine sconosciuta immigrato nella bassa Mesopotamia. L'origine della scrittura è legato sia ad esigenze di amministrazione e contabilità sia ad esigenze di comunicazione nel campo della politica interna ed estera. Il sistema inventato dai Sumeri diede inizio alla storia.  http://www.maat.it/livello2/ scrittura-sumerica.htm
SCRIVIAMO SULLA TAVOLETTA DI ARGILLA
SCRIVIAMO SULLA TAVOLETTA DI CERA CLICCA PER VEDERE IL FILMATO on line   http:// videodidattica.ning.com /video/ scrittura-su-tavoletta-di-cera
Storia della scrittura ,[object Object],http://www.funsci.com/fun3_it/scrittura/scrittura.htm http://www.funzioniobiettivo.it/medie_file/scrittura/
La scrittura nelle civiltà dei fiumi
Come i Fenici e gli Achei sbalzo su rame
Le civiltà dei fiumi a confronto VERIFICA Arte  e  scienza Religione Organizzazione sociale Attività Dove Quando Indiani Cinesi Egizi Babilonesi Assiri Sumeri CIVILTA’
CREDITS http://www.maganet.net/scuole/itczappa/Maya/civilt%C3%A04.htm http://www.maat.it/livello2/scrittura-sumerica.htm http://www.grancaffescuola.it/maestrapatrizia/ipertesti/civilta/files/mappe.htm http://www.scuolaelettrica.it/quiz/primaria/classe3/storia/storia7f.htm STORIA  Laboratorio 1-Antonio  Brusa e Luciana Bresil
Calasse IV  Scuola Primaria G. Rodari Ins. Rosa Massaro anno scolastico 2009/010 Potenza Settimo

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  • 1. PICCOLI DETECTIVE alla scoperta delle CIVILTA' DEI FIUMI e dei Mari
  • 2. GLI INDICATORI DI CIVILTA’ TEMPO LUOGO ORGANIZZAZIONE SOCIALE RELIGIONE E CULTURA VITA QUOTIDIANA ATTIVITA’ LAVORATIVA
  • 3. CIVILTA’dei FIUMI SUMERI EGIZI ASSIRO-BABILONESI INDIANI CINESI
  • 6. VIVERE LUNGO I FIUMI AGRICOLTURA IRRIGUA Come avviene VANTAGGI Coltivazione CEREALI grano orzo riso miglio Raccolto abbondante Alimentazione più ricca Con CANALI e DIGHE
  • 7.
  • 8. PERCHE’ LE CIVILTA’ SI SVILUPPARONO LUNGO IL FIUME?
  • 9. GRAMMATICA DEI DOCUMENTI ARCHIVIO Dei DOCUMENTI ABILITA’ SCEGLIERE INTERROGARE INTERPRETARE SCRIVERE
  • 10. Sumeri Laboratorio: INTERROGA LE FONTI ICONICHE E RIPRODUCI LE IMMAGNI Ho scoperto che i Sumeri conoscevano la ruota, la scrittura la fusione dei metalli.
  • 12. Nelle tombe degli antichi egizi per scoprire attraverso i documenti iconografici cosa avveniva 5000 anni fa Consegna n. 1 Interroga il documento e abbina ad ogni frase il numero giusto Documento A Documento B Documento C LABORATORIO
  • 13. Quando il grano è maturo 1 il contadino egizio comincia a mietere. E’ vestito di un semplice gonnellino bianco 5 e va nei campi scalzo 7 Afferra con una mano un mannello di spighe 2 e le taglia col falcetto. Ogni tanto, qualche spiga cade a terra 6 , nel campo degli steli lunghi di spiga 3 . Documento A
  • 14. Documento B Dopo aver mietuto le spighe 4 i contadini le raccoglievano in una grande gerla 1 E 8 questa era agganciata ad un bastone 9 che era portato a spalla da due contadini 2 . Le spighe cadute per terra 5 erano raccolte dalle spigolatrici 6 : delle donne molto povere, forse delle schiave, quasi nude 7 . Faceva molto caldo, qualche contadino, ogni tanto, andava all’ ombra di un albero per riposarsi 3 .
  • 15. Documento C trasporto di una statua
  • 16. Caccia al tesoro nelle tombe egizie VIDEO PUBBLICATO su questo sito http:// videodidattica.ning.com /video/cacciatesorotombeegizie-1 CLICCA SUL VIDEO
  • 17. Caccia al tesoro nelle tombe degli antichi Egizi Sei un archeologo che penetra nelle tombe degli antichi Egizi e osserva i documenti iconografici. Domande: Quali attività svolgevano gli antichi Egizi? Quali strumenti usavano? Compito 1)“Interroga” e “interpreta” i documenti con attenzione. Cosa ti risponde? 2)Classifica i risultati in questa tabella STRUMENTI ATTIVITA’ DOCUMENTO N.
  • 18. Gli Egizi e la vita dell’aldilà IL DEFUNTO PREGA OSIRIDE DUE DIVINITA’ PESANO IL CUORE DEL DEFUNTO IL CUORE PESA PIU’ DELLA PIUMA E ALLORA VIENE MANGIATO DAL MOSTRO IL CUORE PESA MENO DELLA PIUMA E LO SPIRITO DEL DEFUNTO VA NELL’ALDILA’
  • 19.
  • 20. LA SCRITTURA I Sumeri scrivevano su tavolette di argilla con degli stili che imprimevano delle forme, dapprima pittografiche e poi a "cuneo". La scrittura nacque nel IV millennio a.C. presso i Sumeri, un popolo di origine sconosciuta immigrato nella bassa Mesopotamia. L'origine della scrittura è legato sia ad esigenze di amministrazione e contabilità sia ad esigenze di comunicazione nel campo della politica interna ed estera. Il sistema inventato dai Sumeri diede inizio alla storia. http://www.maat.it/livello2/ scrittura-sumerica.htm
  • 22. SCRIVIAMO SULLA TAVOLETTA DI CERA CLICCA PER VEDERE IL FILMATO on line http:// videodidattica.ning.com /video/ scrittura-su-tavoletta-di-cera
  • 23.
  • 24. La scrittura nelle civiltà dei fiumi
  • 25. Come i Fenici e gli Achei sbalzo su rame
  • 26. Le civiltà dei fiumi a confronto VERIFICA Arte e scienza Religione Organizzazione sociale Attività Dove Quando Indiani Cinesi Egizi Babilonesi Assiri Sumeri CIVILTA’
  • 27. CREDITS http://www.maganet.net/scuole/itczappa/Maya/civilt%C3%A04.htm http://www.maat.it/livello2/scrittura-sumerica.htm http://www.grancaffescuola.it/maestrapatrizia/ipertesti/civilta/files/mappe.htm http://www.scuolaelettrica.it/quiz/primaria/classe3/storia/storia7f.htm STORIA Laboratorio 1-Antonio Brusa e Luciana Bresil
  • 28. Calasse IV Scuola Primaria G. Rodari Ins. Rosa Massaro anno scolastico 2009/010 Potenza Settimo