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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],George H. Mead (1863 – 1931)
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s. XVIII s. XIX s. XX Lambert (1728-1777) Apariencias Brentano (1838-1917) Husserl (1858-1938) Psicología empírica Introspección Fenomenología Heidegger (1889-1976) Existencia Epojé fenomenológica Intersubjetividad Dilthey (1833-1911) Espíritu Weber (1864-1920) Comprensión (verstehen) Acción Berger (1929-…) y Luckmann (1927-…) Sociología del conocimiento Soc. de la vida cotidiana Soc. de la situación Hegel  (1770-1831) Ciencia social interpretativa Especulación filosófica James (1842-1910) Von Glasersfeld (1917-…) Constructivismo radical Self Mead (1863-1931) Schütz (1899-1959) Sociología Fenomenológica FILOSOFÍA SOCIOLOGÍA
GEORGE HERBERT MEAD Psicología Filosofía Psicología Social Conductismo Pragmatismo Fenomenología Escuela de Chicago Interaccionismo Simbólico Sociología
 
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hechos sociales Hechos materiales
[object Object],Grupo primario Yo - espejo Naturaleza humana Grupos de asociación y cooperación cara a cara e íntima, fundamentales en la formación de la naturaleza social de los individuos. De ellos resulta un sentimiento de “nosotros”.  El ser humano se forma en grupos primarios y se caracteriza por su gran capacidad de aprendizaje, fundamentalmente en el desarrollo de un sentido de sí mismo que refleja las definiciones de la sociedad mantenidas por los grupos primarios.  La imaginación de cómo aparecemos para otros es una fuente controladora de la conducta. Esta idea influenciará en la concepción del “Otro Generalizado” de Mead.  El grupo primario modela en el niño el desarrollo de un concepto de sí mismo en una dirección determinada, y este concepto de sí es paralelo al poder y el control que el niño aprende a ejercer sobre el entorno.  1 2 3
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El ser humano orienta sus actos hacia las cosas en función de los significados que las cosas tienen para él.  El significado de las cosas es producto de la interacción social con los demás .  Los significados se manipulan y modifican mediante un proceso interpretativo desarrollado por la persona al enfrentarse con las cosas.
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[object Object],YO MI Introduce la novedad en el comportamiento. Es puro presente. Permite la elección entre respuestas posibles, respuestas espontáneas e imaginación de respuestas nuevas. Es acción.  Es social, es la actitud social, la definición o representación que cada sujeto hace del proceso social en términos de símbolos significativos que sirven como estímulo a nuestra reacción y a nuestra coordinación con otros. Da cuenta de los hábitos y aprendizajes de los individuos. Es pensamiento y reflexión sobre la acción.
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Adopción de roles Adopción de reglas y normas EL JUEGO EL DEPORTE
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Fuentes científicas históricas Dimensiones comunicológicas
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En español En otro idioma Sociología crítica-cultural 28 23 Sociología funcionalista 23 22 Sociología fenomenológica 0 2 Economía política 3 0 Semio-Lingüística 3 14 Cibernética 4 9 Psicología Social 7 5
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ESPÍRITU PERSONA SOCIEDAD La construcción del sí mismo. El sujeto como objeto para sí.  El “mí”. La construcción de la personalidad con base en las relaciones con los otros.  El otro generalizado.
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Lenguaje Símbolos Permiten la comunicación El habla como nervio central de la interacción Inexistencia de estímulo - respuesta Necesidad de interiorización y anticipación de la conducta de los otros Matriz de significados socialmente objetivado s Sentido Sociedad producto de Lo que los demás esperan de nosotros Lo que nosotros esperamos de los demás INTERACCIÓN ACCIÓN El habla como acción-interacción El análisis conversacional etnometodológico Sí mismo Otro generalizado EGO ALTER INTERSUBJETIVIDAD
Goffman Cooley Mead Organización de la experiencia de la persona individual Enfoque dramatúrgico de la vida cotidiana Interacción cara a cara Normas Rituales Roles La vida cotidiana como escenificación teatral Actor Personaje Actuación Fachada Marco - Frame Definición de la situación de interacción Regulaciones Dinámica de los intercambios Contexto Conductismo social Acto del sujeto en su situación social natural Introspección de experiencias subjetivas Conducta observada Sociedad Persona Espíritu - Mente Gestos – símbolos significantes Self MI YO Explicación de la sociedad y el individuo conjuntamente Grupos primarios Yo espejo Imagen de cómo nos aparecemos ante los demás Sentido de su juicio sobre nosotros Sentimientos
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Presentación de la 9na Sesión 2da parte del seminario

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  • 11. s. XVIII s. XIX s. XX Lambert (1728-1777) Apariencias Brentano (1838-1917) Husserl (1858-1938) Psicología empírica Introspección Fenomenología Heidegger (1889-1976) Existencia Epojé fenomenológica Intersubjetividad Dilthey (1833-1911) Espíritu Weber (1864-1920) Comprensión (verstehen) Acción Berger (1929-…) y Luckmann (1927-…) Sociología del conocimiento Soc. de la vida cotidiana Soc. de la situación Hegel (1770-1831) Ciencia social interpretativa Especulación filosófica James (1842-1910) Von Glasersfeld (1917-…) Constructivismo radical Self Mead (1863-1931) Schütz (1899-1959) Sociología Fenomenológica FILOSOFÍA SOCIOLOGÍA
  • 12. GEORGE HERBERT MEAD Psicología Filosofía Psicología Social Conductismo Pragmatismo Fenomenología Escuela de Chicago Interaccionismo Simbólico Sociología
  • 13.  
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  • 23. El ser humano orienta sus actos hacia las cosas en función de los significados que las cosas tienen para él. El significado de las cosas es producto de la interacción social con los demás . Los significados se manipulan y modifican mediante un proceso interpretativo desarrollado por la persona al enfrentarse con las cosas.
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  • 51. Adopción de roles Adopción de reglas y normas EL JUEGO EL DEPORTE
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  • 65. Fuentes científicas históricas Dimensiones comunicológicas
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  • 68. En español En otro idioma Sociología crítica-cultural 28 23 Sociología funcionalista 23 22 Sociología fenomenológica 0 2 Economía política 3 0 Semio-Lingüística 3 14 Cibernética 4 9 Psicología Social 7 5
  • 69.
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  • 72. ESPÍRITU PERSONA SOCIEDAD La construcción del sí mismo. El sujeto como objeto para sí. El “mí”. La construcción de la personalidad con base en las relaciones con los otros. El otro generalizado.
  • 73.
  • 74. Lenguaje Símbolos Permiten la comunicación El habla como nervio central de la interacción Inexistencia de estímulo - respuesta Necesidad de interiorización y anticipación de la conducta de los otros Matriz de significados socialmente objetivado s Sentido Sociedad producto de Lo que los demás esperan de nosotros Lo que nosotros esperamos de los demás INTERACCIÓN ACCIÓN El habla como acción-interacción El análisis conversacional etnometodológico Sí mismo Otro generalizado EGO ALTER INTERSUBJETIVIDAD
  • 75. Goffman Cooley Mead Organización de la experiencia de la persona individual Enfoque dramatúrgico de la vida cotidiana Interacción cara a cara Normas Rituales Roles La vida cotidiana como escenificación teatral Actor Personaje Actuación Fachada Marco - Frame Definición de la situación de interacción Regulaciones Dinámica de los intercambios Contexto Conductismo social Acto del sujeto en su situación social natural Introspección de experiencias subjetivas Conducta observada Sociedad Persona Espíritu - Mente Gestos – símbolos significantes Self MI YO Explicación de la sociedad y el individuo conjuntamente Grupos primarios Yo espejo Imagen de cómo nos aparecemos ante los demás Sentido de su juicio sobre nosotros Sentimientos
  • 76.
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