Suche senden
Hochladen
คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านด
•
0 gefällt mir
•
1,386 views
S
sathaporn9
Folgen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 9
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv
02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv
Prachoom Rangkasikorn
04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning
04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning
Prachoom Rangkasikorn
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
Prachoom Rangkasikorn
ผลการใช้เทคโนโลยีการศึกษาทางไกลจังหวัดสุพรรณบุรี เขต 1
ผลการใช้เทคโนโลยีการศึกษาทางไกลจังหวัดสุพรรณบุรี เขต 1
Areerat Sangdao
การศึกษาทางไกล
การศึกษาทางไกล
dtschool
07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv
07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv
Prachoom Rangkasikorn
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
Prachoom Rangkasikorn
นวัตกรรม
นวัตกรรม
Non HobBit
Empfohlen
02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv
02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv
Prachoom Rangkasikorn
04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning
04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning
Prachoom Rangkasikorn
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
06.การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
Prachoom Rangkasikorn
ผลการใช้เทคโนโลยีการศึกษาทางไกลจังหวัดสุพรรณบุรี เขต 1
ผลการใช้เทคโนโลยีการศึกษาทางไกลจังหวัดสุพรรณบุรี เขต 1
Areerat Sangdao
การศึกษาทางไกล
การศึกษาทางไกล
dtschool
07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv
07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv
Prachoom Rangkasikorn
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
01.คู่มือรูปแบบการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ท...
Prachoom Rangkasikorn
นวัตกรรม
นวัตกรรม
Non HobBit
Pitima
Pitima
thanakornmaimai
Pptการนำ dlit ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้
Pptการนำ dlit ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้
jamrat
คู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดียช่วยสอน
คู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดียช่วยสอน
Chainarong Maharak
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนน
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนน
ครูทัศรินทร์ บุญพร้อม
Ch7 cai
Ch7 cai
Changnoi Etc
แผนนิเทศdlit
แผนนิเทศdlit
จำรัส สอนกล้า
Blended Learning Model for Buddhist Education via DMC Satellite Channel. [NEC...
Blended Learning Model for Buddhist Education via DMC Satellite Channel. [NEC...
Panita Wannapiroon Kmutnb
Chapter 10
Chapter 10
Tannoi Tesprasit
บทที่3 (เสร็จ)
บทที่3 (เสร็จ)
Annop Phetchakhong
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
suwannsp
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Teerasak Nantasan
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem
guest2be5a70
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
lalidawan
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
Thamonwan Kottapan
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Sasitorn Seajew
บทท 10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__
บทท 10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__
sinarack
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
Thamonwan Kottapan
Chapter10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Pan Kannapat Hengsawat
Innovation chapter 10
Innovation chapter 10
Phavanunchai Sawadsala
Server ubuntu_8.04
Server ubuntu_8.04
Mayuree Jantapan
9 170819173701
9 170819173701
teerayut123
บทที่ 9
บทที่ 9
benty2443
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Pitima
Pitima
thanakornmaimai
Pptการนำ dlit ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้
Pptการนำ dlit ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้
jamrat
คู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดียช่วยสอน
คู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดียช่วยสอน
Chainarong Maharak
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนน
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนน
ครูทัศรินทร์ บุญพร้อม
Ch7 cai
Ch7 cai
Changnoi Etc
แผนนิเทศdlit
แผนนิเทศdlit
จำรัส สอนกล้า
Blended Learning Model for Buddhist Education via DMC Satellite Channel. [NEC...
Blended Learning Model for Buddhist Education via DMC Satellite Channel. [NEC...
Panita Wannapiroon Kmutnb
Chapter 10
Chapter 10
Tannoi Tesprasit
บทที่3 (เสร็จ)
บทที่3 (เสร็จ)
Annop Phetchakhong
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
suwannsp
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Teerasak Nantasan
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem
guest2be5a70
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
lalidawan
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
Thamonwan Kottapan
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Sasitorn Seajew
บทท 10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__
บทท 10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__
sinarack
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
Thamonwan Kottapan
Chapter10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Pan Kannapat Hengsawat
Innovation chapter 10
Innovation chapter 10
Phavanunchai Sawadsala
Server ubuntu_8.04
Server ubuntu_8.04
Mayuree Jantapan
Was ist angesagt?
(20)
Pitima
Pitima
Pptการนำ dlit ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้
Pptการนำ dlit ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้
คู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดียช่วยสอน
คู่มือการใช้บทเรียนมัลติมีเดียช่วยสอน
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนน
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน นักเรีนน
Ch7 cai
Ch7 cai
แผนนิเทศdlit
แผนนิเทศdlit
Blended Learning Model for Buddhist Education via DMC Satellite Channel. [NEC...
Blended Learning Model for Buddhist Education via DMC Satellite Channel. [NEC...
Chapter 10
Chapter 10
บทที่3 (เสร็จ)
บทที่3 (เสร็จ)
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem
คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทท 10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__
บทท 10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
Chapter10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Innovation chapter 10
Innovation chapter 10
Server ubuntu_8.04
Server ubuntu_8.04
Ähnlich wie คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านด
9 170819173701
9 170819173701
teerayut123
บทที่ 9
บทที่ 9
benty2443
บทที่ 9
บทที่ 9
Piyapong Chaichana
9 170819173701
9 170819173701
wanitchaya001
บทที่ 9
บทที่ 9
nattawad147
บทที่ 9
บทที่ 9
Theerayut Ponman
9 170819173701
9 170819173701
nattapong147
บทที่ 9
บทที่ 9
wanichaya kingchaikerd
บทที่ 9
บทที่ 9
wanneemayss
9 170819173701
9 170819173701
gam030
9 170819173701
9 170819173701
fernfielook
9 170819173701
9 170819173701
poppai041507094142
จุดเน้นที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กำหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน ...
จุดเน้นที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กำหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน ...
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
บทที่ 7
บทที่ 7
Naruephon
บทที่ 7
บทที่ 7
fernfielook
บทที่ 7
บทที่ 7
Phonchanitmelrdie
บทที่ 7
บทที่ 7
wanichaya kingchaikerd
บทที่ 7
บทที่ 7
nattawad147
บทที่ 7
บทที่ 7
wanneemayss
บทที่ 7
บทที่ 7
Theerayut Ponman
Ähnlich wie คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านด
(20)
9 170819173701
9 170819173701
บทที่ 9
บทที่ 9
บทที่ 9
บทที่ 9
9 170819173701
9 170819173701
บทที่ 9
บทที่ 9
บทที่ 9
บทที่ 9
9 170819173701
9 170819173701
บทที่ 9
บทที่ 9
บทที่ 9
บทที่ 9
9 170819173701
9 170819173701
9 170819173701
9 170819173701
9 170819173701
9 170819173701
จุดเน้นที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กำหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน ...
จุดเน้นที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กำหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน ...
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านด
1.
บทที่ 1 เริ่มต้นการใช้งานชุดโปรแกรม
2.
เริ่มต้นใช้งานชุดโปรแกรม
ชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสําหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เป็นนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน ที่ได้ริเริ่มพัฒนาขึ้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2547 โดย มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ปัญหาการขาดประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนที่ใช้ สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม และเพื่ออํานวยความสะดวกให้กับโรงเรียนที่มีครูผสอนน้อย ู้ หรือไม่ครบชั้นที่ต้องการเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอนของตนเอง แนวคิดสําคัญของการพัฒนาชุดโปรแกรม คือ การใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มาช่วยเพิ่ม ประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอน โดยเลือกใช้โปรแกรมสําเร็จรูป Microsoft Office Excel 2003 (11.5612.5606), Part of Microsoft Office Professional Edition 2003 ของบริษัท Microsoft Corporation (มีลิขสิทธิ์ถูกต้องตามกฎหมาย) ซึ่งเป็นโปรแกรมพื้นฐานที่ติดตั้ง มาพร้อมกับเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนใหญ่ที่ใช้ระบบปฏิบัติการ Microsoft Windows อยู่แล้ว มาเป็น พื้นฐานในการพัฒนา โดยมีขั้นตอนการพัฒนาชุดโปรแกรม ดังนี้ 1) ศึกษาและสํารวจสภาพปัญหาและความต้องการของครูผู้สอน 2) ศึกษาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 3) ประชุมวางแผนหารือร่วมกับครูผู้สอนภายในโรงเรียน ผู้บริหารโรงเรียนและครูผสอนจาก ู้ โรงเรียนกลุ่มเป้าหมาย ในการนําชุดโปรแกรมไปใช้ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน 4) จัดลําดับความสําคัญของปัญหาเพื่อนํามาออกแบบและสร้างชุดโปรแกรม 5) นําชุดโปรแกรมที่สร้างขึ้นไปทดสอบการใช้งานจริงจากครูผู้สอนภายในโรงเรียน และ โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 6) ประเมินและติดตามผลการใช้งานชุดโปรแกรมจากครูผสอนภายในโรงเรียน และจาก ู้ โรงเรียนกลุ่มเป้าหมาย เพื่อนําข้อมูลมาปรับปรุงประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง 7) จัดทําคู่มือแนะนําการใช้งานชุดโปรแกรม 8) จัดทํารายงานการใช้ชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสําหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษา ทางไกลผ่านดาวเทียม 9) เผยแพร่ชุดโปรแกรมและคู่มือแนะนําการใช้งานแก่โรงเรียนที่สนใจนําไปใช้ ชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสําหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ที่พัฒนาขึ้นครังนี้ ประกอบด้วย 5 โปรแกรมย่อย คือ โปรแกรมตรวจสอบตารางเรียน โปรแกรม ้ บันทึกการจัดการเรียนรู้ โปรแกรมตรวจสอบคะแนน โปรแกรมคลังข้อสอบ และโปรแกรมสืบค้น บันทึกการจัดการเรียนรู้ ดังรายละเอียดที่จะกล่าวต่อไป 1 บทที่ 1 เริ่มต้นใช้งานชุดโปรแกรม
3.
โปรแกรมตรวจสอบตารางเรียน
โปรแกรมตรวจสอบตารางเรียนเป็นโปรแกรมย่อยในชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอน สําหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม มีความสําคัญต่อการจัดการเรียนการสอนของ โรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมอย่างมาก เพราะเป็นโปรแกรมที่ช่วยอํานวยความ สะดวกและเตรียมความพร้อมก่อนเรียนของนักเรียนและการเตรียมการสอนของครูผู้สอน ซึ่งจะส่งผล ให้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปได้อย่างราบรื่นและมีประสิทธิภาพต่อไป คุณลักษณะสําคัญของโปรแกรม สามารถตรวจสอบตารางเรียนล่วงหน้าในภาคเรียนปัจจุบันได้ การแสดงผลแยกรายละเอียดตามวันที่ เดือน ระดับชั้น และคาบการสอน แสดงผลช่วงเวลาเรียน ลําดับที่ของหน่วยการเรียนรู้ ชื่อกลุ่มสาระการเรียนรู้ ชื่อรายวิชา ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เนื้อหาสาระที่เรียนในแต่ละคาบ สือและ ่ สิ่งที่นักเรียนต้องเตรียมล่วงหน้า และมาตรฐานการเรียนรู้ที่คาดหวังให้เกิดขึ้น ครูผสอนสามารถตรวจสอบตารางสอน และเตรียมความพร้อมในการสอน ู้ ล่วงหน้าได้ นักเรียนสามารถตรวจสอบตารางเรียน และเตรียมความพร้อมในการเรียน ล่วงหน้าได้ 2 บทที่ 1 เริ่มต้นใช้งานชุดโปรแกรม
4.
โปรแกรมบันทึกการจัดการเรียนรู้
โปรแกรมบันทึกการจัดการเรียนรู้เป็นโปรแกรมย่อยในชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอน สําหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม มีความสําคัญต่อการจัดการเรียนการสอนของ โรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมอย่างมาก เพราะเป็นโปรแกรมที่ช่วยอํานวยความ สะดวกแก่ครูผสอนในการจัดกระบวนการเรียนการสอนในแต่ละวัน เริ่มตังแต่ขั้นตอนวางแผนการ ู้ ้ สอนจนถึงการประเมินผลหลังเรียน รวมทั้งบันทึกผลหลังสอนเพื่อใช้เป็นหลักฐานในการปรับปรุงและ พัฒนาการสอนครั้งต่อไป ซึ่งจะส่งผลให้การจัดการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น คุณลักษณะสําคัญของโปรแกรม แสดงผลกําหนดการสอนแยกตามวันที่ เดือน ระดับชั้น และคาบการสอน สามารถบันทึกกระบวนการจัดการเรียนการสอน ตั้งแต่ขั้นตอนวางแผนการสอน จนถึงการประเมินผลหลังเรียน รวมทั้งบันทึกผลหลังสอนและรายละเอียด การบ้านแต่ละรายวิชา มีระบบการกรอกข้อมูลจากรายการ (List) แบบอัตโนมัติ ทําให้ครูผสอนมีความ ู้ สะดวกและประหยัดเวลาได้มาก มีรายการบันทึกการนิเทศจากผู้บริหาร สามารถบันทึกคะแนนทดสอบของนักเรียนเป็นรายบุคคล และแสดงผลเป็น กราฟแท่งที่ระบุจํานวนร้อยละของคะแนนที่ได้แบบอัตโนมัติ 3 บทที่ 1 เริ่มต้นใช้งานชุดโปรแกรม
5.
โปรแกรมตรวจสอบคะแนน
โปรแกรมตรวจสอบคะแนนเป็นโปรแกรมย่อยในชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสําหรับ โรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม มีความสําคัญต่อการจัดการเรียนการสอนของ โรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมอย่างมาก เพราะเป็นโปรแกรมที่ช่วยอํานวยความ สะดวกแก่ครูผสอนและนักเรียนในการตรวจสอบคะแนนสะสมทีทําได้ เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการติดตาม ู้ ่ ผลการเรียนของนักเรียน การวางแผนการสอนของครู และแจ้งให้ผที่เกี่ยวข้องทราบ ซึ่งจะส่งผลให้ ู้ การจัดการเรียนการสอนเป็นไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ คุณลักษณะสําคัญของโปรแกรม สามารถประมวลผลคะแนนสะสมของนักเรียนตั้งแต่ต้นภาคเรียนจนถึงปัจจุบันได้ การแสดงผลแยกรายละเอียดตามระดับชั้นและรายวิชา แสดงผลข้อมูลเกี่ยวกับการวัดผลการเรียนของนักเรียนเป็นรายบุคคล ได้แก่ คะแนนเต็ม คะแนนสะสม ระดับผลการเรียน ชื่อผู้รับผิดชอบการประเมินผล และวันที่ปรับปรุงข้อมูล ครูผสอนสามารถตรวจสอบคะแนนสะสมของนักเรียน และให้ความช่วยเหลือ ู้ แนะนําได้อย่างต่อเนื่อง นักเรียนสามารถตรวจสอบคะแนนสะสมของตนเอง เพื่อนําไปแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาให้ดีขึ้น 4 บทที่ 1 เริ่มต้นใช้งานชุดโปรแกรม
6.
โปรแกรมคลังข้อสอบ
โปรแกรมคลังข้อสอบเป็นโปรแกรมย่อยในชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสําหรับโรงเรียน ที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม มีความสําคัญต่อการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนที่ใช้ สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมอย่างมาก เพราะเป็นโปรแกรมทีใช้รวบรวมและสืบค้นข้อสอบจาก ่ บันทึกการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนที่จัดทําขึ้น อีกทั้งยังสามารถใช้เป็นโปรแกรมฝึกฝนการทํา ข้อสอบของนักเรียนด้วยระบบการตรวจคําตอบอัตโนมัติของโปรแกรม ซึงเป็นประโยชน์ต่อการจัด ่ การเรียนการสอนของครูผู้สอน และทําให้การประเมินผลการเรียนของนักเรียนมีประสิทธิภาพ มากยิ่งขึ้น คุณลักษณะสําคัญของโปรแกรม การแสดงผลรายละเอียดแยกตามระดับชั้น และรายวิชา แสดงผลจํานวนข้อสอบตามรายวิชาและชั้นที่เลือก จํานวนข้อสอบใน คลังข้อสอบ (Items Bank) หัวเรื่องของข้อสอบ ข้อคําถาม ตัวเลือก ชื่อผู้จัดทํา ข้อสอบ และวันที่จัดทําข้อสอบ แสดงตัวเลือกของคําตอบ ตามระดับชั้นรายวิชาที่เลือก มีระบบตรวจคําตอบแบบอัตโนมัติ สําหรับนักเรียนในการฝึกฝนทักษะการทํา ข้อสอบ 5 บทที่ 1 เริ่มต้นใช้งานชุดโปรแกรม
7.
โปรแกรมสืบค้นบันทึกการจัดการเรียนรู้
โปรแกรมสืบค้นบันทึกการจัดการเรียนรู้เป็นโปรแกรมย่อยในชุดโปรแกรมจัดการเรียน การสอนสําหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม มีความสําคัญต่อการจัดการเรียน การสอนของโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมอย่างมาก เพราะเป็นโปรแกรมที่ช่วย อํานวยความสะดวกในการสืบค้นบันทึกการจัดการเรียนรู้ย้อนหลัง และสามารถพิมพ์บันทึกเพื่อใช้เป็น เอกสารแสดงถึงผลการปฏิบัติงานของครูผู้สอนได้ ซึ่งจะทําให้การจัดการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ มากยิ่งขึ้น คุณลักษณะสําคัญของโปรแกรม สามารถสืบค้นบันทึกการจัดการเรียนรู้ย้อนหลังในปีการศึกษาปัจจุบันได้ การแสดงผลแยกรายละเอียดตามวันที่ เดือน ระดับชั้น และคาบการสอน แสดงผลลําดับคาบการสอน จํานวนบันทึกในเดือนนั้น และจํานวนบันทึกที่มีอยู่ ในฐานข้อมูล (Database) ทังหมด ้ แสดงผลข้อมูลรหัสวิชา ชื่อรายวิชา ลําดับหน่วยการเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ กระบวนการจัดการเรียนรู้ รายการสื่อการสอน วิธีการประเมินผล คะแนนสอบรายบุคคล บันทึกหลังสอน บันทึกการนิเทศของผู้บริหาร รายละเอียดการบ้าน และหมายเหตุครูผู้สอน สามารถสามารถพิมพ์เป็นเอกสารต้นฉบับบันทึกการจัดการเรียนรู้ได้ 6 บทที่ 1 เริ่มต้นใช้งานชุดโปรแกรม
8.
ความต้องการระบบของชุดโปรแกรม
เมื่อทราบถึงความสามารถของชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสําหรับโรงเรียนที่ใช้ สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมแล้ว ในส่วนของความต้องการระบบของชุดโปแกรมดังกล่าว สามารถใช้งานได้ดีในเครื่องคอมพิวเตอร์ทั่วๆ ไป ซึ่งส่วนใหญ่ได้ติดตั้งโปรแกรมสําเร็จรูป Microsoft Office Excel 2003 หรือสูงกว่า ในตระกูล Microsoft Office เป็นโปรแกรมพื้นฐานอยู่แล้ว เช่น ในโรงเรียน สํานักงาน หรือตามบ้านเรือนทั่วไป ข้อแนะนํารายละเอียดความต้องการระบบของ ชุดโปรแกรม ดังแสดงตามตารางที่ 1 ตารางที่ 1 ความต้องการระบบคอมพิวเตอร์ของชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสําหรับโรงเรียนที่ใช้ สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ชนิดของเครื่อง ความต้องการระบบ PC - คอมพิวเตอร์ที่มี CPU รุ่น Pentium III หรือ IV หรือเครื่องที่เร็วกว่านั้น - ระบบปฏิบัติการ Windows 2000/Windows XP/Windows 7 - หน่วยความจํา RAM อย่างน้อย 128 MB หรือมากกว่านั้น - ฮาร์ดดิสก์เนื้อที่ว่างอย่างน้อย 60 MB - การ์ดจอที่แสดงสีได้ระดับ 16 บิตขึ้นไปหรือใช้การ์ดวิดีโอ - จอภาพที่แสดงผลด้วยความละเอียดอย่างน้อย 1,024 768 พิกเซลหรือ มากกว่านั้น Mac - คอมพิวเตอร์ในรุ่น PowerPC รุ่น G4 หรือ G5 หรือเครื่องรุ่นใหม่กว่านั้น - ระบบปฏิบัติการ Max OS X - หน่วยความจํา RAM อย่างน้อย 128 MB หรือมากกว่านั้น - ฮาร์ดดิสก์เนื้อที่ว่างอย่างน้อย 60 MB - จอภาพที่แสดงผลด้วยความละเอียดอย่างน้อย 1,024 768 พิกเซลหรือ มากกว่านั้น Linux - Kernel เวอร์ชั่น 2.2 ขึ้นไป - GTX+ เวอร์ชั่น 2.4.4 ขึ้นไป 7 บทที่ 1 เริ่มต้นใช้งานชุดโปรแกรม
9.
นิยามศัพท์เฉพาะ
โปรแกรม หมายถึง ชุดคําสั่งที่ใช้ติดต่อสื่อสารกับเครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อให้ทํางานตาม วัตถุประสงค์ที่ต้องการ ชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอน หมายถึง โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่พัฒนาขึ้นเพื่อ วัตถุประสงค์ในการเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอน ประกอบด้วย โปรแกรม ตรวจสอบตารางเรียน โปรแกรมบันทึกการจัดการเรียนรู้ โปรแกรมตรวจสอบคะแนน โปรแกรมคลัง ข้อสอบ และโปรแกรมสืบค้นบันทึกการจัดการเรียนรู้ โรงเรียน หมายถึง สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนขั้นพื้นฐาน ระดับประถมศึกษา สื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม หมายถึง รายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทียม ที่ดําเนินงานโดยมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ผ่านทางสถานีวิทยุโทรทัศน์ การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (โรงเรียนวังไกลกังวล อําเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์) 8 บทที่ 1 เริ่มต้นใช้งานชุดโปรแกรม
Jetzt herunterladen