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GENERACIONES DE LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA




     Aimed Sarahi Martínez Alarcón
1RA. GENERACIÓN
ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA
 Parte a finales del siglo XIX y principios del
siglo XX
Inicia la imprenta de tipos móviles

Se desarrolla el servicio postal

Carecía de didáctica

Tenia un currículo cerrado
2DA. GENERACIÓN
           “ENSEÑANZA MULTIMEDIA”
   Parte de la década de 1960
   Utiliza múltiples medios para la adquisición del
    aprendizaje.
            * T.V y Radio
            * Audio cassettes y Video cassettes
            * Teléfono
    Tenia un currículo cerrado
3RA. GENERACIÓN
“ENSEÑANZA TELEMÁTICA”
Aparece a mediados de la década de 1980
Integra la telecomunicación y la informática

La enseñanza es asistida por un ordenador

Sistemas multimedia

  * hipertexto e hipermedio
Uso del internet

Mayor comunicación

   * horizontal y vertical
   Comunicación centrada al estudiante
   Tenia un currículo abierto
   En parte Se basa en:
     *video conferencias
     * audio conferencias
     * comunicación interactiva
4TA. GENERACIÓN
“ENSEÑANZA VÍA INTERNET”
   Se da a mediados de la década de 1990
   Tiene un modelo de aprendizaje flexible
   Enseñanza virtual
   Redes de conferencia
   Retroalimentación inmediata
   Sistema de respuesta inteligente
   Tiene comunicación bidireccional en tiempo real
   Uso de www, video digital, PC, tabletas
    electrónicas, Smartphone
Desarrollo de la tecnología
mediador de la educacion
1.   Texto impreso ordinario     9.    Ordenador
2.   Texto impreso con           10.   Audio conferencias
     facilitador                 11.   Video disco interactivo
3.   Tutoría postal              12.   Correo electronico
4.   Apoyo telefónico            13.   Video conferencia en
5.   Utilización de la radio           grupo
6.   Utilización de t.v          14.   www
7.   Apoyo con audio             15.   Video conferencia en
     cassettes                         internet
8.   Apoyo con video cassettes   16.   Tecnología movil
Diseño instruccional
1.   Opera en cualquier lugar    6.    Mezclar y combinar
     donde haya estudiantes            medios y métodos
2.   Otorga responsabilidad      7.    Rediseñar cursos
     al estudiante durante su    8.    Mejorar oportunidades
     aprendizaje                       de adaptación
3.   Liberar al profesor de      9.    Evaluar logros de manera
     deberes de vigilancia y           simple
     custodia
                                 10.   Aprendizaje auto dirigido
4.   Ofrecer a los alumnos una
     amplia gama de opciones
5.   Usar apropiadamente la
     tecnología disponible

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Generaciones de la educación a distancia

  • 1. GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Aimed Sarahi Martínez Alarcón
  • 2. 1RA. GENERACIÓN ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA  Parte a finales del siglo XIX y principios del siglo XX Inicia la imprenta de tipos móviles Se desarrolla el servicio postal Carecía de didáctica Tenia un currículo cerrado
  • 3. 2DA. GENERACIÓN “ENSEÑANZA MULTIMEDIA”  Parte de la década de 1960  Utiliza múltiples medios para la adquisición del aprendizaje. * T.V y Radio * Audio cassettes y Video cassettes * Teléfono  Tenia un currículo cerrado
  • 4. 3RA. GENERACIÓN “ENSEÑANZA TELEMÁTICA” Aparece a mediados de la década de 1980 Integra la telecomunicación y la informática La enseñanza es asistida por un ordenador Sistemas multimedia * hipertexto e hipermedio Uso del internet Mayor comunicación * horizontal y vertical
  • 5. Comunicación centrada al estudiante  Tenia un currículo abierto  En parte Se basa en: *video conferencias * audio conferencias * comunicación interactiva
  • 6. 4TA. GENERACIÓN “ENSEÑANZA VÍA INTERNET”  Se da a mediados de la década de 1990  Tiene un modelo de aprendizaje flexible  Enseñanza virtual  Redes de conferencia  Retroalimentación inmediata  Sistema de respuesta inteligente  Tiene comunicación bidireccional en tiempo real  Uso de www, video digital, PC, tabletas electrónicas, Smartphone
  • 7. Desarrollo de la tecnología mediador de la educacion 1. Texto impreso ordinario 9. Ordenador 2. Texto impreso con 10. Audio conferencias facilitador 11. Video disco interactivo 3. Tutoría postal 12. Correo electronico 4. Apoyo telefónico 13. Video conferencia en 5. Utilización de la radio grupo 6. Utilización de t.v 14. www 7. Apoyo con audio 15. Video conferencia en cassettes internet 8. Apoyo con video cassettes 16. Tecnología movil
  • 8. Diseño instruccional 1. Opera en cualquier lugar 6. Mezclar y combinar donde haya estudiantes medios y métodos 2. Otorga responsabilidad 7. Rediseñar cursos al estudiante durante su 8. Mejorar oportunidades aprendizaje de adaptación 3. Liberar al profesor de 9. Evaluar logros de manera deberes de vigilancia y simple custodia 10. Aprendizaje auto dirigido 4. Ofrecer a los alumnos una amplia gama de opciones 5. Usar apropiadamente la tecnología disponible