O documento discute a história e os principais aspectos da educação física, incluindo seu papel na escola, conteúdos como ginástica, jogos e esportes, e princípios didáticos como totalidade e ludicidade.

1. EDUCAÇÃO FÍSICA
-UM ESTUDO-

2. Aspecto da
Educação Física
Papel da escola e do professor
Especificidade da área de conhecimento
Conteúdos
Princípios didáticos metodológicos

3. Historicidade da Educação
Física
Determinada pela filosofia educacional
pertinente da época

4. Década 50

5. DÉCADA 60

6. DÉCADA 70

7. DÉCADA 80

8. DÉCADA 90

9. PAPEL DA ESCOLA E DO
PROFESSOR
Deve estar pautada no
projeto político
pedagógico
Escola – desenvolver a personalidade e as
potencialidades do individuo. Seu currículo deve
fornecer as condições para o auto
conhecimento e instrumentalizar os indivíduos
para participação plena na vida pública como
cidadão.
Professor – garantir uma boa aprendizagem ao
aluno

10. ESPECIFICIDADE DA
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
“ Uma disciplina que trata
pedagogicamente na escola,
do conhecimento de uma área
denominada cultura corporal.
Ela será configurada com
temas ou formas de
atividades, particularmente
corporais como: O estudo
desse conhecimento visa
aprender a expressão corporal
como linguagem”.
(Soares,1992)

11. OBJETIVO GERAL
Oportunizar diversas
vivências que valorizam o
aluno como produtor do
conhecimento,
estimulando a reflexão
crítica e a utilização do
corpo como instrumento
de interpretação do
mundo.

12. PRINCÍPIOS DIDÁTICO-
PEDÁGOGICOS
TOTALIDADE
LUDICIDADE
CONTINUIDADE
CRITICIDADE
COOPERAÇÃO
INCLUSÃO

13. Abordagem pedagógica
Aprendizagem escolar é: “uma atividade
planejada, intencional e dirigida, e não
algo casual e espontâneo”.Libâneo 1994

14. CONTEÚDOS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR

15. GINÁSTICA

16. Ginástica
Geral Imitativa
Aeróbica Natural
Históriada
Artística
Básica
Alongamento Localizada
Com Material Acrobática

17. JOGOS E BRINCADEIRAS

18. JOGOS
Brincadeiras Simbólicos
Imitativos Rua/Populares
Cooperativos
Pré-desportivos
Salão
Rebater

19. ATIVIDADES RITMICAS E
EXPRESSIVAS

20. Atividades Rítmicas e Expressivas
Acadêmicas
Nacionais
Internacionais
Salão
Rua
Brincadeiras Cantadas
Brincadeiras de Roda
Onamatópeias

21. LUTAS

22. LUTAS karate
Esgrima
Capoeira
Taekwondo
Judô
Boxe Jiu-Jitsi

23. ESPORTE

24. Iatismo
Handebol
Voleibol
Natação
Tiro
Atletismo
Futebol
Futsal Tenis

25. TEMAS TRANSVERSAIS
Ética
Pluralidade Cultural
Meio Ambiente
Saúde
Orientação Sexual
Trabalho e Consumo

26. PCN
Conhecimentos básicos:
• Anatomia
• Bioquímica
• Biomecânica

27. Currículo Básico Comum Escola Estadual E.S.
Educação Física
Tendo como categorias norteadoras
do currículo ciências, cultura e
trabalho.
•Conhecimento sobre o
corpo
•Corpo-linguagem/Corpo-
expressão
•Os jogos e os movimentos
individuais e
coletivos
•Os jogos esportivos

28. AVALIAÇÃO
• Considerar todas as
possibilidades e tentativas
do aluno em explicitar, sua
maneira, de que forma
compreende os conteúdos
abordados.
• Não deve ser o
desempenho do aluno.
• Constantes no Plano
Político Pedagógico.