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ALIMENTACIÓN Y ESTÉTICA
3º DE DIVERSIFICACIÓN
IES CARPETANIA 2014/15
FASES DEL TRABAJO
 1ª FASE: ALIMENTACIÓN A TRAVÉS DE TRES
GENERACIONES
 2ª FASE: VIDA COSTUMBRES Y TRABAJOS.
ICONOS ESTÉTICOS Y TRATAMIENTOS DE
BELLEZA EN CADA UNA DE ESTAS TRES
GENERACIONES.
 3º FASE CARACTERISTICAS NUTRICIONALES Y
RELACION CON ACTIVIDADES REALIZADAS
 4ª FASE: REFLEXION SOBRE LA RELATIVIDAD
DE LOS MODELOS DE BELLEZA FRENTE A LA
IMPORTANCIA SOCIAL DE LOS MISMOS.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
 LOS ALUMNOS HEMOS REALIZADO UNA
LABOR DE CAMPO ENTREVISTANDO A
FAMILIARES QUE PERTENECIESEN NA TRES
GENERACIONES.
 NUESTRO TRABAJO SE HA DESARROLLADO
EN EL CONTEXTO FAMILIAR, LABORATORIO Y
AULA DE INFORMÁTICA
 LA PRESENTACIÓN ES UNA SÍNTESIS DEL
TRABAJO. TAMBIÉN SE REALIZÓ UNA
EXPOSICIÓN ORAL DE CADA APARTADO.
I FASE
 ADOLESCENTES EN 1940/50
Los que ahora son nuestros abuelos recuerdan que
su comida consistía básicamente en:
-desayuno ligero, sopas de leche, fruta
-comida: legumbres/patata guisada/hortalizas. Gachas.
Carne de matanza/caza/huevos
-cena. Lo mismo que la comida
También recuerdan que se pasaba hambre, que no se
podía elegir y que no había tanta variedad como ahora
 ADOLESCENTES EN 1970/80
Los que ahora son nuestros padres
-desayuno: leche, pan, mantequilla, mermelada,
galletas, sopas de pan, café, cacao. Sólo había
leche entera y fresca. Recuerdan que en su niñez
se hervía antes de consumir
-comida: legumbres/pasta-sólo espaguetis-
/verdura. Pollo/ternera/pescado/fruta/helado
-merienda: las preferidas: pan con
chocolate/Nocilla/leche condensada/membrillo.
Yogures.
-cena: pescado/tortilla francesa
 ADOLESCENTES EN 2010
Nuestra alimentación se parece mucho a la de
nuestros padres, ha aumentado la variedad y la
frecuencia de productos como los lácteos, los
fiambres, las pastas y las “chuches” (antes sólo
había pipas, maices , chicles y palodú).
Se consumen alimentos precocinados y
congelados.
Se consume más repostería industrial , antes casi
todo era casero.
GACHAS VS PIZZAS: COMIDA TRADICIONAL Y MODERNA. ALTO
CONTENIDO EN CARBOHIDRATOS Y PROTEINAS
PRÁCTICA DE LABORATORIO. NIVEL DE ALMIDÓN
SOCIEDAD EN TIEMPOS DE MIS ABUELOS
 Había poca comida y dinero. Se usaba poca ropa.
 La gente estaba deprimida, se salía sólo a fiestas
locales, de carácter religioso.
 La mayoría de los trabajos eran labores del campo
(pastores, vareadores de olivas, herreros),
criados/as, camareros, herreros…
 Las tareas domésticas las hacían las mujeres.
 Tratamientos de belleza. No había casi nada. Las
personas humildes se protegían del sol y usaban
productos naturales como el tomate para la cara y
el aceite para las manos.
MODELOS ESTÉTICOS AÑOS 40/50
Comienzan los iconos. Es un mundo lejano al que solo
pueden pretender imitar las clases altas, una minoría.
REALIDAD FRENTE AL
CELULOIDE
SOCIEDAD EN TIEMPOS DE MIS PADRES
 La economía mejoró . Trabajos fijos. Aumenta el
consumo de alimentos y de ropa.
 Se solía salir entre semana un poco y todos los
fines de semana. Se va a berbenas populares y
discotecas.
 Hijos de clase obrera van a la universidad. Los que
no, las chicas estudian peluquería y administrativo,
los chicos automoción. También se trabaja en
talleres de costura, labores de campo y en la
construcción.
 La mujer sigue trabajando en casa y el hombre
pasa todo el dia trabajando fuera.
 Belleza: tratamientos para el acné; maquillajes,
espumas, lacas.
 Años 80. Aparición de las atractivas actrices Kim
Basinger y Sharon Stone, y también de un grupo de
modelos que reunió Gianni Versace: Claudia Schiffer,
Cindy Crawford, Linda Evangelista, Elle MacPherson y
Naomi Campbell.
Medidas 95-62-92 cm
Estatura 1,80 m
Peso 58 kg
Color de cabello Rubio
Color de ojos Azules
Talla de vestido 38 (EU)
Talla de zapatos 41 (EU)
¿Quién soy?
MODELOS ESTÉTICOS 1970/80
SOCIEDAD EN NUESTRO TIEMPO
 La sociedad ha cambiado rápidamente. Hay mucho
más dinero y consumo de todo tipo de artículos.
 Costumbres locales (los quintos, fiestas), botellón.
 Hay mucha variedad de trabajo. Más trabajo en
fábricas. Trabajan hombre y mujeres.
 En casa se comparten las tareas.
 Aumento exponencial de los tratamientos de
belleza. Se compran cremas, tratamientos
especializados , cirugía estética. Democratización
de los precios.
MOMENTO ACTUAL
 Se pretende alcanzar un modelo que a veces
tampoco es real
 Auge de los gimnasios y de la cirugía.
 Total dependencia del aspecto físico que se
genera y cultiva desde la más tierna infancia.
Demasiada tensión.
 Insatisfacción personal al no conseguir nuestro
objetivo
 Trastornos en la alimentación
Los exigentes iconos no
están sólo presentes en el
mundo femenino, ahora el
masculino también.
ICONOS DE BELLEZA
Mario Casas
Ylenia
ASÍ SOMOS
NOSOTROS
LA DIETA NO ES UNA CUESTIÓN DE SALUD
SINO DE ESTÉTICA
SERVIDUMBRE RESPECTO A MODELOS ESTÉTICOS
TOTALMENTE CAMBIANTES
https://www.youtube.com/watch?v=siJxkPjuRxc
PARTICIPANTES
 Alumnado de 3º Diversificación curso 2014/15
 Noelia Alcázar de la Oliva
 Lucía Arribas
 Desiree Bermúdez
 Ocar Cabello
 Alberto Díaz-Jiménez
 Ángel Gálvez
 Jesús García Cuesta
 Isabel Gómez de la Torre
 Francisco González
 Diana Sánchez
MATERIAS ASL Y ACT
Nuestro agradecimiento a todos nuestros abuelos y padres por su
colaboración y sus cuidados. MUAHHHH!

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Alimentacion y estetica

  • 1. ALIMENTACIÓN Y ESTÉTICA 3º DE DIVERSIFICACIÓN IES CARPETANIA 2014/15
  • 2. FASES DEL TRABAJO  1ª FASE: ALIMENTACIÓN A TRAVÉS DE TRES GENERACIONES  2ª FASE: VIDA COSTUMBRES Y TRABAJOS. ICONOS ESTÉTICOS Y TRATAMIENTOS DE BELLEZA EN CADA UNA DE ESTAS TRES GENERACIONES.  3º FASE CARACTERISTICAS NUTRICIONALES Y RELACION CON ACTIVIDADES REALIZADAS  4ª FASE: REFLEXION SOBRE LA RELATIVIDAD DE LOS MODELOS DE BELLEZA FRENTE A LA IMPORTANCIA SOCIAL DE LOS MISMOS.
  • 3. METODOLOGÍA DE TRABAJO  LOS ALUMNOS HEMOS REALIZADO UNA LABOR DE CAMPO ENTREVISTANDO A FAMILIARES QUE PERTENECIESEN NA TRES GENERACIONES.  NUESTRO TRABAJO SE HA DESARROLLADO EN EL CONTEXTO FAMILIAR, LABORATORIO Y AULA DE INFORMÁTICA  LA PRESENTACIÓN ES UNA SÍNTESIS DEL TRABAJO. TAMBIÉN SE REALIZÓ UNA EXPOSICIÓN ORAL DE CADA APARTADO.
  • 4. I FASE  ADOLESCENTES EN 1940/50 Los que ahora son nuestros abuelos recuerdan que su comida consistía básicamente en: -desayuno ligero, sopas de leche, fruta -comida: legumbres/patata guisada/hortalizas. Gachas. Carne de matanza/caza/huevos -cena. Lo mismo que la comida También recuerdan que se pasaba hambre, que no se podía elegir y que no había tanta variedad como ahora
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  • 6.  ADOLESCENTES EN 1970/80 Los que ahora son nuestros padres -desayuno: leche, pan, mantequilla, mermelada, galletas, sopas de pan, café, cacao. Sólo había leche entera y fresca. Recuerdan que en su niñez se hervía antes de consumir -comida: legumbres/pasta-sólo espaguetis- /verdura. Pollo/ternera/pescado/fruta/helado -merienda: las preferidas: pan con chocolate/Nocilla/leche condensada/membrillo. Yogures. -cena: pescado/tortilla francesa
  • 7.  ADOLESCENTES EN 2010 Nuestra alimentación se parece mucho a la de nuestros padres, ha aumentado la variedad y la frecuencia de productos como los lácteos, los fiambres, las pastas y las “chuches” (antes sólo había pipas, maices , chicles y palodú). Se consumen alimentos precocinados y congelados. Se consume más repostería industrial , antes casi todo era casero.
  • 8. GACHAS VS PIZZAS: COMIDA TRADICIONAL Y MODERNA. ALTO CONTENIDO EN CARBOHIDRATOS Y PROTEINAS
  • 9. PRÁCTICA DE LABORATORIO. NIVEL DE ALMIDÓN
  • 10. SOCIEDAD EN TIEMPOS DE MIS ABUELOS  Había poca comida y dinero. Se usaba poca ropa.  La gente estaba deprimida, se salía sólo a fiestas locales, de carácter religioso.  La mayoría de los trabajos eran labores del campo (pastores, vareadores de olivas, herreros), criados/as, camareros, herreros…  Las tareas domésticas las hacían las mujeres.  Tratamientos de belleza. No había casi nada. Las personas humildes se protegían del sol y usaban productos naturales como el tomate para la cara y el aceite para las manos.
  • 11. MODELOS ESTÉTICOS AÑOS 40/50 Comienzan los iconos. Es un mundo lejano al que solo pueden pretender imitar las clases altas, una minoría.
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  • 16. SOCIEDAD EN TIEMPOS DE MIS PADRES  La economía mejoró . Trabajos fijos. Aumenta el consumo de alimentos y de ropa.  Se solía salir entre semana un poco y todos los fines de semana. Se va a berbenas populares y discotecas.  Hijos de clase obrera van a la universidad. Los que no, las chicas estudian peluquería y administrativo, los chicos automoción. También se trabaja en talleres de costura, labores de campo y en la construcción.  La mujer sigue trabajando en casa y el hombre pasa todo el dia trabajando fuera.  Belleza: tratamientos para el acné; maquillajes, espumas, lacas.
  • 17.  Años 80. Aparición de las atractivas actrices Kim Basinger y Sharon Stone, y también de un grupo de modelos que reunió Gianni Versace: Claudia Schiffer, Cindy Crawford, Linda Evangelista, Elle MacPherson y Naomi Campbell. Medidas 95-62-92 cm Estatura 1,80 m Peso 58 kg Color de cabello Rubio Color de ojos Azules Talla de vestido 38 (EU) Talla de zapatos 41 (EU) ¿Quién soy?
  • 18.
  • 20. SOCIEDAD EN NUESTRO TIEMPO  La sociedad ha cambiado rápidamente. Hay mucho más dinero y consumo de todo tipo de artículos.  Costumbres locales (los quintos, fiestas), botellón.  Hay mucha variedad de trabajo. Más trabajo en fábricas. Trabajan hombre y mujeres.  En casa se comparten las tareas.  Aumento exponencial de los tratamientos de belleza. Se compran cremas, tratamientos especializados , cirugía estética. Democratización de los precios.
  • 21. MOMENTO ACTUAL  Se pretende alcanzar un modelo que a veces tampoco es real  Auge de los gimnasios y de la cirugía.  Total dependencia del aspecto físico que se genera y cultiva desde la más tierna infancia. Demasiada tensión.  Insatisfacción personal al no conseguir nuestro objetivo  Trastornos en la alimentación
  • 22. Los exigentes iconos no están sólo presentes en el mundo femenino, ahora el masculino también.
  • 23. ICONOS DE BELLEZA Mario Casas Ylenia
  • 25. LA DIETA NO ES UNA CUESTIÓN DE SALUD SINO DE ESTÉTICA SERVIDUMBRE RESPECTO A MODELOS ESTÉTICOS TOTALMENTE CAMBIANTES https://www.youtube.com/watch?v=siJxkPjuRxc
  • 26. PARTICIPANTES  Alumnado de 3º Diversificación curso 2014/15  Noelia Alcázar de la Oliva  Lucía Arribas  Desiree Bermúdez  Ocar Cabello  Alberto Díaz-Jiménez  Ángel Gálvez  Jesús García Cuesta  Isabel Gómez de la Torre  Francisco González  Diana Sánchez MATERIAS ASL Y ACT
  • 27. Nuestro agradecimiento a todos nuestros abuelos y padres por su colaboración y sus cuidados. MUAHHHH!