Este documento describe tres proyectos escolares de educación para la sustentabilidad en Argentina. El primer proyecto en la Escuela N° 1 de Berazategui utilizó matemática y lengua para desarrollar un proyecto de turismo sustentable. El segundo proyecto en escuelas de Santa Cruz integró matemática, lengua y arte para educar sobre recursos naturales. El tercer proyecto fue una caja educativa de la Fundación Vida Silvestre sobre la selva misionera con manuales, videos y otros materiales.
2. Proyectos escolares de Educación para la
sustentabilidad
Tres experiencias
Escuela N° 1 de Berazategui – Buenos Aires
Escuelas de la Municipalidad de Cmte. Luis Piedra
Buena – Santa Cruz
Fundación Vida Silvestre Argentina – Caja educativa
“La selva en la escuela” -Misiones
4. De Matemática y Lengua al turismo sustentable…
• Origen del proyecto.
• Diagnóstico.
• Identificación del problema.
• Propuesta de solución.
• Puesta en marcha del proyecto.
• Actividades: alumnos y docentes.
• Sistematización de resultados.
• En los aprendizajes de los alumnos y de la escuelas.
• El producto del proyecto.
• Vuelta al problema y devolución a la comunidad.
5. Objetivos planteados en términos de competencias
Competencias de Matemática Competencias de Lengua
pasar de: a: pasar de: a:
Tener nociones básicas y Reconocer figuras y cuerpos integrar la información obtenida en diversas Ampliar el conocimiento alcanzado con
generales con respecto a las geométricos, construirlos fuentes en situaciones controladas por el alguna fuente más, seleccionada de manera
figuras y cuerpos geométricos y considerando sus propiedades.
docente a pertinente por el alumno.
sus propiedades. Describir y comparar figuras
Explorar textos de información de la incluir otras fuentes de información de
teniendo en cuenta el número
de vértices y ángulos. biblioteca del aula para determinar cuál bibliotecas de la escuela, de la comunidad,
Tener nociones básicas de las Reconocer, interpretar, leer y contiene la información buscada de Internet y de medios audiovisuales.
figuras y cuerpos y las formas construir croquis, planos y
de representación en el maquetas considerando la Depender del docente para informarse a Empezar a recurrir a diversas fuentes de
espacio. escala. través de la lectura o la escucha sobre un noticias nacionales y locales (radios,
Transmitir con cierta seguridad Responsabilizarse por sus tema de interés social o comunitario televisión, diarios, revistas e Internet).
los resultados y hallazgos. producciones y transmitir, y
socializar formas de resolución.
Tener en cuenta el propósito que se persigue Sostenerlo durante toda la producción y
Reconocer las ventajas y
desventajas de las diferentes sólo al inicio del texto tenerlo presente en la revisión.
estrategias utilizadas. Revisar de manera colectiva y con ayuda del Controlar cada vez más autónomamente
Copiar y construir figuras a partir Ampliar y reducir figuras docente aquellas cuestiones del texto y otras
de diferentes informaciones explicitando las relaciones de convenciones de la lengua que fueron objeto
sobre propiedades y medidas. proporcionalidad Involucradas. de discusión colectiva
Sean capaces de analizar y
descomponer figuras y Consultar o hacer preguntas sobre Diversas fuentes para resolver los problemas
argumentar sobre los criterios problemas de escritura únicamente con el detectados (diccionarios de uso, textos
utilizados. docente a recurrir más autónomamente similares que se leyeron o que se escribieron
de manera colectiva).
6. Recorrido de las producciones de los alumnos
Contenidos de Matemática:
geometría - figura
Contenidos de Ciencias
Sociales
7. Trabajo con TICs
Contenidos de Lengua: resumen
Contenidos de Lengua: tipo textual – artículo
periodístico
8. Nuevo objetivo: Conservar y revalorizar los recursos naturales y culturales de
Berazategui, especialmente los ecosistemas frágiles y sitios de un gran valor biológico,
histórico o arqueológico.
Buscaron desarrollar una
relación constructiva, pro activa
y de colaboración con diversos
actores para implementar el
“turismo responsable” Actividades ANTES, DURANTE
entendido como aquel que y DESPUES del viaje
satisface las necesidades de los
turistas, mientras que apoya la
conservación del medio
ambiente y mejora el bienestar
de los pobladores locales.
9. Nuevos objetivos… investigación turística, entrevistas, planteo para la
sustentabilidad
Contenidos de Lengua: entrevista
grupal
Contenidos de Lengua: entrevista
individual
12. Escuelas de la Municipalidad de Cmte. Luis Piedra Buena
– Santa Cruz
13. Relato de una experiencia compartida…
• Origen del proyecto.
• Diagnóstico.
• Identificación del problema.
• Propuesta de solución.
• Puesta en marcha del proyecto.
• Actividades: alumnos y docentes.
• Interdisciplinariedad.
• Sistematización de resultados.
• En los aprendizajes de los alumnos, de las escuelas.
• El producto del proyecto.
• Vuelta al problema y devolución a la comunidad.
14. Actividades de Matemática
Trabajo con el libro de
texto de Matemática
Contenidos de
Matemática: fracciones y
proporcionalidad
20. Fundación Vida Silvestre Argentina – Caja educativa “La selva en la escuela” para
Misiones
Constituye una
herramienta de apoyo a la
educación ambiental para Para la elaboración de los
los educadores contenidos de la Caja Educativa
interesados en promover “La Selva en la Escuela”, la FVSA
en sus alumnos y invitó a contribuir con ideas y
comunidades conciencia contenidos a más de 50 entidades
ambiental. y referentes. Un total de 15
organizaciones de gobierno y de
la sociedad civil participaron en la
definición de pautas didácticas y
en el diseño de contenidos del
material, y la revisión de los
materiales.
21. Cada Caja contiene:
• Manual de Educación Ambiental • Afiches:
• Cuaderno Proyecto Yaguareté • La Selva Misionera
• Cuadernillo Sistemas Agroforestales: Árboles
• El turismo se sostiene si conservamos la
y Cultivos Combinados naturaleza y la cultura
• CD La Música de la Selva
• Folletos:
• DVD La Selva va al Cine
• Yaguareté un símbolo de la selva
• Cartillas “Del Escritorio al Campo”: Picaflores • Monumento Natural Yaguareté –
de Argentina Información General
• Mariposas del Litoral • Parque Nacional Iguazú: Precauciones
• Orquídeas de Misiones con la fauna silvestre
• Anfibios de la Selva Misionera • Sendero Macuco
• Serpientes de Misiones • Cataratas del Iguazú
• Corredor Verde de Misiones: “La selva
• La Chacra en la Selva (material de
sin fronteras”
diseño específico para la caja)
