Proyecto de aula

1. EDUTEKA
GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
Tipo de Aporte:
NOMBRE DEL DOCENTE:
Proyecto de Clase o Actividad de Informática Proyecto
Alejandro Palacio
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Institución educativa espíritu santo
NOMBRE DEL APORTE: PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC
ÁREA ACADÉMICA: Comunicación MATERIA/ASIGNATURA: Español
Este proyecto contara con la utilización de recursos
digitales como herramienta de motivación y de gran
importancia en la educación actual, tal como se
muestra a continuación:
OFFLINE:
-VIDEO PROCESADOR DE TEXTO: Para que los
estudiantes escriban a cerca de lo leído (ensayos,
resúmenes, etc.)Ejemplo: Microsoft office Word, pues
los libros a leer se encuentran en este formato. Edad y Grado:
HERRAMIENTAS 9-17 años (5
INFORMÁTICAS PRESENTADOR DE IDEAS: En donde los estudiantes Ej: 7 - 10 Años (3°
grado)
tengan la oportunidad de presentar exposiciones de a 5°)
forma creativa creando y utilizando diapositivas.
Ejemplo: Microsoft office power point
VIDEO BEAM: Para realizar proyecciones(diapositivas,
imágenes, videos)
ONLINE:
-PÁGINAS WEB:: Mi pagina web en
http://alejandrolazaropalacio.webnode.es/, en la que
publicare los avances y resultados del proyecto
http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php

2. En la mayoría de las instituciones educativas de Colombia se presentan dificultades en el
proceso lector, en estudiantes de educación primaria e incluso de secundaria, es por ello
que en el departamento de córdoba, municipio de montelibano ,corregimiento de san
francisco del rayo ,en la vereda el caño y más específicamente en el centro educativo
espíritu santo sede san Pedro claver se están presentando problemas al momento de
implementar la lectura en el grado 5°;lo cual le está generando dificultades a los
estudiantes en su proceso formativo, porque la lectura es fundamental para el buen
entendimiento en las diferentes áreas del conocimiento y ante la falta de motivación hacia
esta se han identificado problemas de:
DESCRIPCIÓN:
-Desinterés al momento de leer.
Procure que la Descripción
aporte una visión, lo más clara y -Pocas habilidades al momento de comprender, interpretar, analizar, argumentar y escribir
amplia posible, de la intención textos orales y escritos.
educativa de este proyecto y de -lecturas mecánicas muy lentas.
los objetivos de aprendizaje que
Entre otros aspectos lo cual está produciendo falencias en su proceso formativo; Por esta
pretende lograr.
razón, se hace necesario la implementación de este proyecto haciendo uso de las TIC como
estrategia metodológica para despertar en el educando el interés hacia la lectura, con lo
cual se pretende que al finalizar el proyecto el estudiante sea capaz de: leer textos con
mayor velocidad, así como también comprenda, interprete y cree textos con mayor
facilidad; vale la pena anotar que cuando se habla de textos se refiere a textos sencillos
teniendo en cuenta la edad y el grado educativo del estudiante, de igual forma se busca
despertar en el niño el amor hacia las TIC haciendo buen uso de las mismas, crear un clima
y una cultura lectora, facilitar la comprensión e interpretación de textos didácticos,
desarrollar habilidades y destrezas comunicativas con el fin de contribuir al desarrollo y
fortalecimiento de un buen proceso lector, para el éxito educativo en sus próximos años
escolares.
COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL
Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda,
organización y almacenamiento de la información.
-Leo diversos tipos de texto: descriptivo, explicativo y argumentativo.
-Comprendo los aspectos formales y conceptuales (en especial: características de las
ESTÁNDARES: oraciones y formas de relación entre ellas), al interior de cada texto leído.
Se refiere a lo mínimo que un
-Identifico la intención comunicativa de cada uno de los textos leídos.
estudiante debe saber y ser
capaz de hacer, luego de -Determino algunas estrategias para buscar, seleccionar y almacenar información:
desarrollado el proyecto, en una resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales y fichas.
determinada área o asignatura
basándose en los lineamientos
LITERATURA
de la IE y/o el Ministerio de
Educación.
Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un
texto literario, y entre este y el contexto:
-Leo diversos tipos de texto literario: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fabulas,
poemas y obras teatrales.
-Reconozco, en los textos literarios que leo, elementos tales como tiempo, espacio, acción,
personajes.
-Propongo hipótesis predictivas acerca de un texto literario, partiendo de aspectos como
título, tipo de texto, época de la producción, etc.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE:
OBJETIVO GENERAL:
¿Qué quiero que los estudiantes
logren o alcancen con la
realización del proyecto? Se Brindar las estrategias mínimas a los estudiantes de 5° del centro educativo espíritu santo
deben tener en cuenta los cuatro sede san Pedro claver para que adquieran las competencias lectoras, comprensiva e
elementos propuestos por
interpretativa haciendo uso de las TIC.
Mager: quién, qué, cómo y
cuánto.
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3. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-Iniciar a los estudiantes en la lectura de cuentos y obras literarias virtuales como una
alternativa de motivación, aprovechamiento y disfrute del tiempo libre.
-Motivar a los estudiantes de nuestro centro educativo hacia el buen uso y manejo de las
TIC, como una herramienta necesaria en la educación actual.
-Realizar clubes de lectura con el fin de compartir, dar a conocer sus habilidades y
desarrollar el proceso lector y por consiguiente mejorar sus destrezas comunicativas.
-Estimular en los estudiantes la redacción de textos escritos en Microsoft office Word y en
medio físico en los que comenten y expresen sus emociones acerca de lo leído y la realidad
que los rodea.
DURACIÓN DEL PROYECTO
¿Cuánto tiempo requiere el
estudiante para cumplir con la
tarea? Número de clases y
duración de cada una; por 6 sesiones de dos hora cada uno
ejemplo, 2 clases de 45 minutos
cada una.
REQUISITOS:
Estos pueden ser conocimientos, Los estudiantes deben saber leer y escribir coherentemente
cubrimiento de temas
específicos, manejo de
herramientas informáticas, etc
Mediante la realización del presente proyecto, los recursos didácticos a utilizar durante el
RECURSOS Y MATERIALES: desarrollo de las actividades son los que se mencionan a continuación:
Recursos indispensables para
que el estudiante pueda
desarrollar adecuadamente el -Libretas de apuntes: para tomar notas, de lo explicado en la aplicación del proyecto.
proyecto. Incluye tanto -Hojas de bloc: Para ser empleadas en la elaboración de cuentos
especificaciones de Hardware y -Lapiceros, lápices : Para tomar apuntes
Software, como enlaces a sitios
Web con información relevante. -Tableros: Para la explicación de las actividades a los estudiantes
-Marcadores: Para escribir en el tablero
-Borrador: Para borrar lo escrito en el tablero o papel
ACTIVIDADES: EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
Detalle en la columna izquierda El docente tiene como responsabilidad, El estudiantado tendrá la oportunidad de
los pasos o acciones que debe
realizar el docente durante el
estar al pendiente de que los estudiantes desarrollar un proyecto con un enfoque
desarrollo del proyecto. En la desarrollen las actividades propuestas diferente
columna derecha, lo que debe
hacer el estudiante.
Estos deben ser lo
suficientemente claros y
ordenados para evitar tanto
confusiones, como el riesgo de
dejar por fuera asuntos
importantes de atender por parte
del docente o del estudiante.
ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN: Lectura Interés
Explicite los criterios de Escritura Producción de textos
evaluación de los estudiantes
antes, durante y al finalizar el
proyecto. Adicionalmente, haga
las anotaciones pertinentes para
que el proyecto se pueda llevar a
cabo de la mejor forma posible.
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4. NOTAS:
Realice las anotaciones que
estime convenientes y de los
Universidad tecnológica de Bolívar
créditos respectivos a las
personas o instituciones que
facilitaron cualquier tipo de
ayuda o información para
elaborar este proyecto.
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