1. Kalendar projektnih
aktivnosti
Trinaesta beogradska gimnazija

2. Aktivnost Opis
aktivnosti
Realizacija
aktivnosti
Teškoće i
zadovoljstva
Učesnici Vreme
-Upoznavanje
učenika sa
projektom;
-Odabir knjige
-Sužavanje
izbora
ponuĎenih
knjiga
Svaki član bira
jednu od knjiga
koje su ušle u uži
izbor, čita je, a
potom izlaže
argumente za
njenu obradu.
Početne
nesuglasice oko
izbora knjige
rešene su na ovaj
način. Uvod u
ponuĎenu
literaturu time je
kompletniji.
-Vanja G.
-Jovana V.
-Miloš L.
-Dušan K.
-Tara M.
21-28.
januar
-Odlike
multimedijaln
og udžbenika
-Razmena
znanja o
medijima i
medijskoj
pismenosti
-Preporuka
knjiga koje bi
trebalo
pročitati.
Prezentacija
mentora o
odlikama
multimedijalnog
udžbenika,
vrstama medija i
njihovim
osobenostima.
Medijska
manipulacija.
Razgovor o
udžbeniku
prošlogodišnjih
učesnika.
Koristan način
uvoĎenja u budući
rad. Učenici
odlično upoznati sa
fenomenom medija
-Vanja G.
-Jovana V.
-Miloš L.
-Dušan K.
-Tara M.
28. januar
-Seminar
Kapilarne
reforme i nova
kultura
učenja
-Podela
poglavlja
Razmena
iskustva i
znanja
stečenog na
seminaru sa
učenicima
Uporedni odnos
tradicionalnih i
savremenih
modela učenja
Dobar način da
učenici shvate
razloge potrebe za
kreiranjem ovih
udžbenika
-Vanja G.
-Jovana V.
-Miloš L.
-Dušan K.
-Tara M.
11.februar

3. Aktivnost Opis
aktivnosti
Realizacija
aktivnosti
Teškoće i
zadovoljstva
Učesnici Vreme
Poseta RTS-
a, emisija
Kontekst 21
Razgovor pred
kamerama o
ciljevima i
očekivanjima
od projekta.
Razgovor
obavljen sa
starim i novim
učecnicima.
Razmena
iskustava.
Veliki podstrek
za budući rad.
Članovi
prošlogodišnjeg
i ovogodišnjeg
tima.
12. februar
Obrada
knjige:
Uvod i prva
dva poglavlja
Jedan učenik
izlaže sadržaj
poglavlja koje
je pripremio,
zapisuje teze,
iznosi
pretpostavke,
Ostali učenici
se uključuju u
razgovor.
Sastanci se
snimaju, što
kasnije koristi
izradi sižea.
Predavač
poglavlje izlaže
po celinama.
Ostali
komentarišu,
kritikuju,
proširuju,
zapisuju teze.
Dodatna
objašnjenja
nalaze u
rečnicima,
stručnim
knjigama, na
internetu .
Napravljen
odličan temelj
budućim
predavačima.
Obimna
poglavlja koja
zahtevaju veliku
pažnju.
Zamorenost
tima pred kraj.
Predavač: M.
Lazović
26. februar
Poseta RTS-
a, emisija
Trezor
Razgovor pred
kamerama o
ciljevima i
očekivanjima
od projekta.
Razgovor
obavljen sa
starim i novim
učecnicima.
Razmena
iskustava.
Veliki podstrek
za budući rad.
Članovi
prošlogodišnjeg
i ovogodišnjeg
tima.
28. Februar
(pre podne)

4. Aktivnost Opis
aktivnosti
Realizacija
aktivnosti
Teškoće i
zadovoljstva
Učesnici Vreme
Obrada
knjige:
Treće i
četvrto
poglavlje
-Iste aktivnosti -Isti način
realizacije
Drugačiji princip
rada u odnosu na
prethodnog
izlagača,
korišćeni
drugačiji
pojmovi.
Predavač: V.
GoĎevac
28. Februar
(posle podne)
Obrada
knjige:
Peto i šesto
poglavlje
-Iste aktivnosti -Isti način
realizacije
Uspostavljen
kontinuitet,
ubrzan rad,
produktivnost.
Predavač: V.
GoĎevac
5. mart
Obrada
knjige:
sedmo i
osmo
poglavlje
-Iste aktivnosti -Isti način
realizacije
Učesnici
nekoncentrisani
za rad. Prekid
predavanja,
dogovor za
naredni sastanak.
Dogovor oko
igleda
multimedijalnog
udžbenika.
Predavač:
Jovana V.
11. mart

5. Aktivnost Opis
aktivnosti
Realizacija
aktivnosti
Teškoće i
zadovoljstva
Učesnici Vreme
-Obrada
knjige:
sedmo i
osmo
poglavlje
-Dogovor oko
promotivnih
aktivnosti
-Iste aktivnosti
-Podela
zaduženja ,
pravljenje i
ureĎivanje
naloga na
različitim
društvenim
mrežama
-Isti način
realizacije
-Nakon
završene prve
celine knjige,
sveobuhvatan
pregled na već
proučeno
gradivo
-Završena
poglavlja,
uspostavljena
celovitost i
pronaĎene glavne
ideje, stvoren
dobar temelj kojim
će se krenuti dalje
Predavač:
Jovana V.
14. mart
-Obrada
knjige:
deveto
poglavlje
- Razgovor o
temama
istraživanja
-Iste aktivnosti -Isti način
realizacije;
-Potencijalne
teme stavljaju
se na uvid
javnosti.
-Tim se suočava sa
problemom
odabira adekvatne
teme
Predavač: Tara
Maksimović
19. mart
Formulisanje
teme
Pripremanje
pitanja za
gosta
predavača
-Od četiri
potencijalne,
tim bira jednu
temu za
istraživanje
-UtvrĎuju se
smerovi kuda
bi istraživanje
moglo da krene
i kakve bi
rezultate dalo
-Mnogo dobrih
potencijalnih
tema, težina
izbora, teškoće pri
odlučivanju šta se
pod temom
podrazumeva.
Tim 21. mart

6. Aktivnost Opis
aktivnosti
Realizacija
aktivnosti
Teškoće i
zadovoljstva
Učesnici Vreme
Psihološki
značaj kom.-
A. Dimitrijević
Filozofski f.
-Dogovoreno
predavanje u
organizaciji
Internesta
-Izvedeno kroz
predavanje i
dijalog, a potom
kroz radionicu
sa projektnim
timom.
-Inspirativno i
korisno, trajalo
mnogo duže od
planiranog. Tim
podstaknut da
razmisli o
sužavanju
izabrane teme.
-Gosti-Internest
-Tim;
-ostali učenici,
-profesori,
-direktor.
22. mart
Obrada knjige:
Deseto,
jedanaesto
poglavlje
-Iste
aktivnosti.
-Isti način
realizacije
-razgovor sa
profesorom
filozofije, Z.
Bašićem o
filozofskim
aspektima
izabrane teme
-Jedan učesnik
napustiio tim.
Ostatak se
suočava sa
opasnošću da
uključi nove
članove koji do
sada nisu imali
uvid u prethodni
rad.
-Od planiranih
obraĎeno samo
jedno poglavlje
Predavač Dušan K. 28. mart

7. Aktivnost Opis
aktivnost
i
Realizacija
aktivnosti
Teškoće i
zadovoljstva
Učesnici Vreme
Obrada knjige:
jedanasto
poglavlje
-Podeljena
zaduženja o
medijskoj
pismenosti
-Novi članovi
tima (Jovana
M., Jelena Z.)
-Isti princip
rada
-Isti princip
realizacije
-Stari članovi
tima razmenjuju
utiske sa novim,
preraspodela
zaduženja.
-Novim
članovima nije
bilo teško da se
uključe pošto su
sa knjigom Šeri
Terkl već bili
upoznati u
Petnici.
Predavač
Dušan K.
1. april
Obrada knjige:
Dvanaesto
poglavlje
-Novi član tima
(Lazar B.)
-Isti princip
rada
-Isti princip
realizacije
Pozitivna
atmosfera,
konstruktivni
zaključci. Tim
shvata dobre
strane širenja
ideja.
Predavač
Dušan K.
4. april
Obrada knjige:
Trinaesto i
četrnaesto
poglavlje
-Isti princip
rada
-Isti princip
realizacije
Predavači:
Miloš L.
Jovana V.
5. April

8. Aktivnost Opis
aktivnosti
Realizacija
aktivnosti
Teškoće i
zadovoljstva
Učesnici Vrem
e
Plan budućih
istraživačkih
aktivnosti
-Novi član
tima
Andrija K.
-OdreĎivanje
ciljnih grupa
nad kojima će
se vršiti
istraživanje.
-Organizacija
predavanja
stručnjaka.
-Podela
zaduženja.
- U skladu sa
sklonostima,
svaki učenik bira
u kojoj će
aktivnosti
učestovati i
saznaje sve o temi
koja se odnosi na
datu ciljnu grupu.
-Zbog zgusnutih
aktivnosti, svaki
učenik dobio
mogućnost učešća u
različitim vidovima
istraživanja. Ovim se
sprečava zamor, pošto
ne učestvuju u svim
istraživanjima.
Dublje, bolje i
posvećenije istražuju
svoju oblast.
-Proširen tim. 8. april
Poseta vrtiću
Ježeva kućica
-Nabavka i
kupovina
igračaka.
-Osmišljavanje
pristupa.
-Poseta vrtiću,
pojedinačni i
grupni razgovor
sa decom uz
igranje.
-Postavljen dobar
istraživački okvir,
utvrĎene metode i
ciljevi budućih
istraživanja.
-Jovana M.
-Dušan K.
11. april
Org.
promotivnih
aktivnosti
-Razgovor na
pojedinačnim
časovima.
-Razgovor na
sednici Ďačkog
parlamenta.
-Ispisivanje
citata iz knjige
tablama.
-Svaki učenik je u
svom odeljenju
upoznao sa
istraživanjem i čas
ili deo časa
posvetio ragovoru
o knjizi.
-Citati ispisivani
po tablama u
meĎusmeni.
-Način da se što više
učenika i nastavnika
upozna i uključi u
projekat.
-Vanja G.
-Jelena Z.
-Jovana V.
-Miloš L.
-ostali učenici
-Parlament
15- 26.
aprila

9. Aktivnost Opis
aktivnosti
Realizacija
aktivnosti
Teškoće i
zadovoljstva
Učesnici Vreme
Predavanje
Video igre-
umetnost ili
ne,
Nemanja
Georgijević,
Ognjen
Marinković
-Učenici
podstaknuti
projektom
organizovali
predavanje.
-Ostvarena
saradnja sa
literarnom
sekcijom
Katmandu.
-Upoznavanje
prisutnih sa
projektom .
-Predavanje o
umetničkim
dometima i
psihološkim
efektima korišćenja
video-igara.
-IzvoĎenje
analogija sa
drugim
umetnostima, ali i
vidovima
zavisnosti.
-Početni stav
predavača o ovoj
temi- igre kao
vid psihološkog
rasterećenja i
igre kao
umenosti
potpuno
pobijene od
strane
sagovornika.
-Korisno
iskustvo za Ďake,
buduće
govornike
-Kreativni tim
-Literarna
sekcija
-Dragan
ĐorĎević,
profesor srpskog
jezika
-Zoran Bašić,
profesor
filozofije,
bibliotekar
11. april
Seminar
Kulturna
diplomatija
mladih
Izalagnje
predstavnika
organizacija
koje se bave
kulturnom
diplomatijom.
Nakon predavanja,
razmenjivanje
utisaka i planova za
moguće projekte iz
ove oblasti.
Tim nije bio
celovit zbog
projektnih i
školskih obaveza.
-Jovana V.
-Jelena Z.
-Prošlogodišnji
učesnici Projekta
15. april
Poseta
Ministarstvu
inostranih
poslova
-Predavanje o
javnoj
diplomatiji
-Obilazak
muzeja.
-Predavanje više
izlagača,
konstuktivna
rasprava, obilazak
Ministarstva i
Muzeja
Bliži kontakt sa
diplomatskim
predstavnicima i
prvi susret sa
članovima
drugih timova.
-Lazar B.
-Dušan K.
-Jelena Z.
-Prošlogodišnji
učesnici projekta
16. april

10. Aktivnost Opis
aktivnosti
Realizacija
aktivnosti
Teškoće i
zadovoljstva
Učesnici Vrem
e
Savez slepih
-Ugovorena
poseta.
-Razgovor o
robotskim i
digitalnim
pomagalima.
-Intervju sa Goranom
Pećancem.
Značajna saznanja,
promena stava o
temi istraživanja.
Razbijanje
predrasuda o
osobama sa
invaliditetom.
-Jovana V.
-Jelena Z.
17. april
Studio B,
gostovanje
u jutarnjem
programu
-Na inicijativu
Doma za boravak
starih
-Najava predstojećih
aktivnosti u Domu za
stare koje organizuje
Gimnazija;
-Saradnja sa
televizijom došla
kao produkt
saradnje sa
Domom.
Vanja G. 21.
april
Dom za
stare
-ugovorena poseta
-Predavanje Vanje
G.
-Razgovor o
prednosti i
manama robota u
nezi starih.
-Prezentacija
dostignuća na polju
robotike
-Razgovor, razmena
mišljenja i iskustava,
izgradnja zajedničkog
stava.
-Veliki poduhvat i
odlični rezultati
istraživanja. Poseta
nadmašila
očekivanja Tima i
učvrstila mišljenje
o temi.
-Vanja G.
-Jelena Z.
-Dušan K.
-Andrija K.
23.
april
Anketa-
ispitivanje
javnog
mnjenja
-OdreĎivanje
anketnog uzorka,
ciljeva
metodologije.
-Sastavljanje
pitanja.
-SprovoĎenje ankete i
analiza rezultata
-Jovana M.
-Andrija K.
-Vanja G.
-Psiholog
Zlatka
Dragutinović
24.
april-
3.maj

11. Aktivnost Opis
aktivnosti
Realizacija
aktivnosti
Teškoće i
zadovoljstva
Učesnici Vreme
Elektrotehn.
fakultet-
profesor
Dejan
Popović
-Neugovorena
poseta.
-Uspostavljanje
moguće
saradnje.
-Upoznavanje
naučnim
pogledom na
robotiku;
-Dogovor za
buduću
saradnju
-Nadogradnja
već postojećih
saznanja, uvid o
najaktuelnijim
dostignućima u
nauci.
mentor 26. april
Robotko u
Požeškoj
Animiranje
javnosti
-Lazar B. na
ideju Jovane
V. konstruisao
robota
-Robot prosjak
izložen u
centru
Banovog brda
-Veliki problemi
oko sastvaljanja
robota zbog
dotrajalih
računara koji su
korišćeni.
-Oduševljenje
kada je robot
postao
funkcionalan.
-Oduševljenje
zbog reakcija
prolaznika.
-Lazar B.
-Jovana V.
-Jovana M.
30. april
Projekcija
filmova
Projekcije
naučno-
fantastičnih
filmova
-Održana prva
projekcija
filma I robot
-Velika
zainteresovanost
učenika.
-Dobar način da
se nakon filma
započne razgovor
Članovi Tima 7. maj- na
dalje

12. Aktivnost Opis
aktivnosti
Realizacija
aktivnosti
Teškoće i
zadovoljstv
a
Učesnici Vreme
Predavanje
Miloša
Kostića,
Elektrotehn.
Fakultet
-Ugovoren
dolazak
istraživača
-Predavanje o
primenama
robota i
perspektivama
njihovog
razvoja u Srbiji
i svetu.
Inspirativno i
konstruktivno
predavanje,
pomoglo
zaokruživanju
istraživanja.
-Članovi Tima
- Ostali učenici
-Zoran Bašić-
profesor filozofije,
bibliotekar;
-Bojan Vučković-
direktor
9. maj
Objedinj.
građe za
objavljivanje
Prikupljanje
neophodnih
podataka
Svaki učenik
zadužen za
neku oblast
ažuriranja
podataka.
IzraĎen
multimedijalni
udžbenik!
-Članovi tima 2-13. maj
Priprema
prezentacije
-Velika
podrška svih
upoznatih sa
dosadašnjim
aktivnostima
-Članovi tima 13-26.
maj