SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
TD DE BIOLOGIA - METABOLISMO ENERGÉTICO
                   ALUNO(A): _____________________________________________ Nº: _________

                   PROFESSOR: ADELSON GUEDES                             DATA: ___/___/___



01. Complete o esquema simplificado da respiração de acordo com os seguintes comandos:
    a) Dentro dos quadrinhos, coloque o número de carbonos (C) das substâncias envolvidas (2C, 3C, etc)
    b) Complete o local e a organela onde se processam as etapas da respiração.
    c) Escreva o nome das três etapas da respiração celular em seus respectivos quadros.




02. O objetivo da respiração celular é produzir energia. A principal moeda energética dos seres vivos é o ATP
(trifosfato de adenosina). Então a respiração tem a finalidade de gerar moléculas de ATP. Pelo esquema
observamos a quantidade clássica de ATP produzida a partir de uma molécula de glicose.
Confirme o saldo de ATP produzido nas diferentes etapas:




                                                                            I – Glicólise ............= ___ ATP

                                                                            II – Ciclo de Krebs ..= ___ ATP

                                                                            III – C.T.E.:

                                                                            ___ NADPH x 3 ....= ___ ATP

                                                                             ___ FADH2 x 2 ....= ___ ATP
                                                                            __________________________

                                                                            TOTAL DE ATP’s ......= ___ ATP
03. Complete as aplicações das fermentações, de acordo com suas reações.




Equação resumida:
C6H12O6 → 2 C3H6O3 (ácido láctico) + Saldo energético (2 ATP)
Aplicações:
_________________________________________________________________________________




Equação resumida:
C6H12O6 → 2 CO2 + 2 C2H5OH (álcool etílico) + Saldo energético (2 ATP)
Aplicações:
_________________________________________________________________________________

04. Complete os esquemas sobre a fotossíntese com as substâncias envolvidas nos retângulos.
05. Sabemos que a fotossíntese ocorre dentro dos cloroplastos, e que esses possuem estruturas como
MEMBRNAS INTERNA e EXTERNA, além de TILACÓIDES e do ESTROMA. Agora complete o esquema abaixo
com esses nomes.




06. A fotossíntese se processa em duas etapas: fase clara (FOTOQUÍMICA) e fase escura (QUÍMICA), e que
elas são dependentes uma da outra. Observe o esquema sobre tais fases e depois responda as questões.




a) Em que lugar do cloroplasto ocorrem as reações de claro? E as de escuro?
_______________________________________________________________________________________

b) O que é fotólise da água? Que gás é originado em tal processo?
_______________________________________________________________________________________

c) Quais as substâncias produzidas na fase clara são usadas na fase escura?
_______________________________________________________________________________________

d) Que substâncias são usadas na fase escura? Que sustâncias são produzidas nessa etapa?
_______________________________________________________________________________________

e) O que é fotofosforilação? Que substâncias ela produz?
_______________________________________________________________________________________

f) Retirando-se NADP, NADPH2, ATP e ADP do esquema, escreva a equação geral da fotossíntese.
07. Como ocorre a quimiossíntese?

        Existem alguns seres autotróficos que, em vez da energia luminosa, utilizam a energia química
proveniente da oxidação de compostos inorgânicos para a síntese de matéria orgânica a partir de matéria
inorgânica.
        Estes seres designam-se por seres autotróficos quimiossintéticos ou quimioautotróficos e o
processo que realizam é denominado quimiossíntese. Todos os seres quimioautotróficos são bactérias,
como, por exemplo, as bactérias nitrificantes e amonizantes, que vivem no solo e integram o ciclo de
reciclagem do azoto na biosfera, e as bactérias sulfurosas e ferrosas, que vivem nos fundos oceânicos, junto
de fontes termais.
Tanto na quimiossíntese como na fotossíntese formam-se, numa primeira fase, compostos de alto poder
redutor (TH2) e moléculas de ATP. Considera a figura e assinala as afirmações verdadeiras.

                                                                a) (    ) Durante a primeira fase formam-se
                                                                ATP e TH2.
                                                                b) ( ) O substrato inicial experimenta uma
                                                                oxidação.
                                                                c) ( ) Na fotossíntese é a energia luminosa
                                                                absorvida pelos pigmentos fotossintéticos que
                                                                desencadeia o processo.
                                                                d) ( ) O ADP fornece a energia necessária
                                                                para a formação dos compostos orgânicos.
                                                                e) ( ) TH2 fornece hidrogénios que intervêm
                                                                na formação de compostos orgânicos após a
                                                                fixação de CO2.
                                                                f) (   ) Na quimiossíntese a energia resulta
                                                                da oxidação de compostos minerais.
                                                                g) ( ) Tanto na quimiossíntese como na
                                                                fotossíntese ocorre, numa segunda fase, um
                                                                processo cíclico em que participam o CO2
                                                                absorvido e as moléculas de TH2 e ATP,
                                                                durante o qual se produzem compostos
                                                                orgânicos.

                                        ATIVIDADES DE VESTIBULAR

01. (Puccamp) A quase totalidade da energia utilizada na Terra tem sua origem nas radiações que recebemos
do Sol. Para a entrada da energia solar nos ecossistemas a organela celular que desempenha papel mais
destacado é

a) o núcleo.   b) a mitocôndria.      c) o ribossomo.         d) o vacúolo.   e) o cloroplasto.

02. (Ufu) Existem seres vivos, ou mesmo células de um organismo, que são chamados de anaeróbicos
facultativos. Estes respiram aerobicamente enquanto há oxigênio disponível. No entanto, se o oxigênio faltar,
esses seres ou essas células podem degradar a glicose anaerobicamente, realizando a fermentação.
Pergunta-se
a) Na fermentação, o consumo de glicose é maior ou menor do que o usado no processo aeróbico?
_______________________________________________________________________________________

b) Justifique sua resposta, com cálculos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

03. (Cesgranrio) Observe o esquema e explique as duas formas pelas quais uma célula pode utilizar a glicose
produzida na fotossíntese.

                                    ___________________________________________________________
                                    ___________________________________________________________
                                    ___________________________________________________________
                                    ___________________________________________________________
                                    ___________________________________________________________
                                    ___________________________________________________________
                                    ___________________________________________________________
04. (Uece) As células procariontes aeróbicas conseguem reduzir a glicose a CO2 + H2O, recuperando um total
de 40 ATPs por molécula de glicose, com um saldo de 38 ATPs. Dos 40 ATPs, acima citados, são recuperados
na cadeia transportadora de elétrons via NADH e FADH:
a) 30 ATPs                  b) 32 ATPs                    c) 34 ATPs                     d) 36 ATPs

05. (Mackenzie)

Sabendo que a estrutura esquematizada é um cloroplasto, cite o nome dos locais 1 e 2, bem como os
                             processos que ocorrem em tais locais (reações químicas).
                             _______________________________________________________________
                             _______________________________________________________________
                             _______________________________________________________________
                             _______________________________________________________________
                             _______________________________________________________________
                             _______________________________________________________________
                             _____________________________________________________________



06. (Uece) Analise o esquema simplificado a seguir:

                                                      As fases 1 e 2 do esquema resumem, respectivamente:
                                                      a) fotossíntese e fermentação
                                                      b) respiração e fotossíntese
                                                      c) fermentação e respiração
                                                      d) fotossíntese e respiração



07. (Uece) O esquema a seguir resume o consumo (X) e a produção (Y) de ATP na glicólise por molécula de
glicose oxidada:

                                        Os valores de X e Y são, respectivamente:
                                        a) 2 e 4
                                        b) 4 e 2
                                        c) 2 e 8
                                        d) 8 e 4


08. (Ufv) O esquema simplificado abaixo representa dois processos químicos (I e II) importantes para os
seres vivos.




Com base nesses processos, corrija todas afirmações abaixo, pois todas estão ERRADAS:
a) o processo I ocorre nas mitocôndrias. _______________________________________
b) ocorre produção de ATP apenas no processo II. _______________________________________________
c) o processo II resume a respiração anaeróbia. _________________________________________________
d) a temperatura é um dos fatores internos que influi no processo I. ________________________________
e) no processo I o NAD e FAD participam como aceptores de hidrogênio. _____________________________

09. (Cesgranrio) O esquema a seguir representa um tipo de processo energético utilizado por alguns seres
vivos na natureza. Esse processo é denominado:




                                                           a) fotossíntese.
                                                           b) quimiossíntese.
                                                           c) fermentação.
                                                           d) respiração.
                                                           e) putrefação.
10. (Cesgranrio) A observação da figura nos permite afirmar que:

                                                               a) a molécula de glicose sofrerá um pequeno
                                                               desdobramento com pouca produção de energia.
                                                               b) a "desmontagem" da glicose se dá pela
                                                               remoção gradativa dos seus hidrogênios
                                                               (desidrogenação).
                                                               c) NAD, FAD e O‚ são substâncias fundamentais
                                                               no processo, já que funcionaram como
                                                               aceptores intermediários de hidrogênio.
                                                               d) a dupla membrana da figura constitui um
                                                               fator importante para a ocorrência do Ciclo de
                                                               Krebs.
                                                               e) a formação do ácido pirúvico ocorre
                                                               principalmente na matriz mitocondrial.




11. (Ufes) A estrutura a abaixo, na forma como está representada, refere-se a

                                               a) um aminoácido essencial com função enzimática na célula.
                                               b) um nucleotídeo que participa da estrutura química dos ácidos
                                               nucléicos.
                                               c) um nucleosídeo estável que participa da estrutura química
                                               dos ácidos nucléicos.
                                               d) um carboidrato não hidrolisável que atua no metabolismo
                                               celular.
                                               e) um nucleotídeo que participa de reações bioquímicas como
                                               fornecedor de energia.

12. (Fatec) Considere as afirmações apresentadas a seguir.

I. O rendimento energético total de cada molécula de glicose degradada até 6CO‚ e 6H‚O é de 38 ATP (dois na
Glicólise e trinta e seis nos processos Mitocondriais).
II. A utilização do oxigênio se dá nas cristas mitocondriais, como aceptor final de hidrogênios.
III. Em alguns microorganismos, o piruvato, proveniente da glicose, é posteriormente metabolizado para
produzir moléculas de etanol.

Com relação à fermentação, pode-se afirmar que, das afirmações, apenas
a) a I está correta.           b) a II está correta.           c) a III está correta.
d) a I e a III estão corretas. e) a II e a III estão corretas.

13. (UFC – 99) Leia os versos a seguir e responda o que se pergunta:

        "Luz do sol,
        Que a folha traga e traduz,
        Em verde novo,
        Em folha, em graça, em vida,
        Em força, em luz".
                                Caetano Veloso

a) A qual processo metabólico das plantas o poeta está se referindo?
_____________________________________
b) Que estruturas e moléculas orgânicas devem estar presentes nas células desses organismos e que são
indispensáveis para realizar este processo?
_______________________________________________________________________________________
c) Qual é a equação geral deste processo e que comparação pode-se fazer com a equação geral da respiração
celular aeróbica?
_______________________________________________________________________________________
d) Que diferença ocorre com este processo, quando o mesmo é realizado pelas sulfobactérias,
microorganismos que vivem em ambientes anaeróbios?
_______________________________________________________________________________________
e) Se você tivesse que escolher entre duas lâmpadas, uma azul e outra verde, para iluminar as plantas de um
aquário, qual seria a escolha correta, objetivando-se uma maior eficiência do processo cujo nome é solicitado
no item A desta questão? Por quê?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Estrutura isomerica
Estrutura isomericaEstrutura isomerica
Estrutura isomericajapquimica
 
Lista de recuperação 3 em
Lista de recuperação 3 emLista de recuperação 3 em
Lista de recuperação 3 emAri Moreira
 
Turma avançada - Química Orgânica
Turma avançada - Química OrgânicaTurma avançada - Química Orgânica
Turma avançada - Química OrgânicaKarol Maia
 
Atividade classificação das cadeias carbônicas
Atividade classificação das cadeias carbônicasAtividade classificação das cadeias carbônicas
Atividade classificação das cadeias carbônicasEscola Pública/Particular
 
Lista de exercícios isomeria
Lista de exercícios isomeria Lista de exercícios isomeria
Lista de exercícios isomeria Carlos Priante
 
Química 3º ano
Química 3º anoQuímica 3º ano
Química 3º anoMarcio Reis
 
Exercicios quimica funcoes organicas gabarito resolucao
Exercicios quimica funcoes organicas gabarito resolucaoExercicios quimica funcoes organicas gabarito resolucao
Exercicios quimica funcoes organicas gabarito resolucaoJonas Santos
 
Cadeias carbônicas
Cadeias carbônicasCadeias carbônicas
Cadeias carbônicasKaires Braga
 
Fundamentos de bioquímica
Fundamentos de bioquímicaFundamentos de bioquímica
Fundamentos de bioquímicaCristiane Reis
 
Ficha De Trabalho BiomoléCulas
Ficha De Trabalho BiomoléCulasFicha De Trabalho BiomoléCulas
Ficha De Trabalho BiomoléCulasguestdc4752
 

Was ist angesagt? (20)

Estrutura isomerica
Estrutura isomericaEstrutura isomerica
Estrutura isomerica
 
Lista de recuperação 3 em
Lista de recuperação 3 emLista de recuperação 3 em
Lista de recuperação 3 em
 
Lista de exercícios 1º bimestre.doc caryna
Lista de exercícios 1º bimestre.doc carynaLista de exercícios 1º bimestre.doc caryna
Lista de exercícios 1º bimestre.doc caryna
 
Avaliação de química do 3° bimestre 3° anos - av4
Avaliação de química do 3° bimestre   3° anos - av4Avaliação de química do 3° bimestre   3° anos - av4
Avaliação de química do 3° bimestre 3° anos - av4
 
Exercícios – funções orgânicas
Exercícios – funções orgânicasExercícios – funções orgânicas
Exercícios – funções orgânicas
 
Biomoleculas
BiomoleculasBiomoleculas
Biomoleculas
 
Exercícios – funções orgânicas2
Exercícios – funções orgânicas2Exercícios – funções orgânicas2
Exercícios – funções orgânicas2
 
Reações Orgânicas
Reações OrgânicasReações Orgânicas
Reações Orgânicas
 
Turma avançada - Química Orgânica
Turma avançada - Química OrgânicaTurma avançada - Química Orgânica
Turma avançada - Química Orgânica
 
Atividade classificação das cadeias carbônicas
Atividade classificação das cadeias carbônicasAtividade classificação das cadeias carbônicas
Atividade classificação das cadeias carbônicas
 
Lista de exercícios isomeria
Lista de exercícios isomeria Lista de exercícios isomeria
Lista de exercícios isomeria
 
Lista 3
 Lista 3 Lista 3
Lista 3
 
Química 3º ano
Química 3º anoQuímica 3º ano
Química 3º ano
 
Ok.exercício1
 Ok.exercício1 Ok.exercício1
Ok.exercício1
 
Exercicios quimica funcoes organicas gabarito resolucao
Exercicios quimica funcoes organicas gabarito resolucaoExercicios quimica funcoes organicas gabarito resolucao
Exercicios quimica funcoes organicas gabarito resolucao
 
Quimica 3ª
Quimica 3ªQuimica 3ª
Quimica 3ª
 
Cadeias carbônicas
Cadeias carbônicasCadeias carbônicas
Cadeias carbônicas
 
Fundamentos de bioquímica
Fundamentos de bioquímicaFundamentos de bioquímica
Fundamentos de bioquímica
 
QUÍM. ORG. - Principais funções orgânicas
QUÍM. ORG. - Principais funções orgânicasQUÍM. ORG. - Principais funções orgânicas
QUÍM. ORG. - Principais funções orgânicas
 
Ficha De Trabalho BiomoléCulas
Ficha De Trabalho BiomoléCulasFicha De Trabalho BiomoléCulas
Ficha De Trabalho BiomoléCulas
 

Ähnlich wie Bio TD - Respiração celular e fotossíntese

2o ano lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese
2o ano   lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese2o ano   lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese
2o ano lista exercícios fotossínstese e quimiossínteseAlex Garcia
 
1o ano lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese
1o ano   lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese1o ano   lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese
1o ano lista exercícios fotossínstese e quimiossínteseIonara Urrutia Moura
 
2018 exercicios de revisao parcial 1ano b1
2018   exercicios de revisao parcial 1ano b12018   exercicios de revisao parcial 1ano b1
2018 exercicios de revisao parcial 1ano b1Alexandre Pusaudse
 
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos EcossistemasCiências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos EcossistemasEspaço Crescer Centro de Estudos
 
METABOLISMO ENERGETICO - FOTOSSINTESE.pptx
METABOLISMO ENERGETICO - FOTOSSINTESE.pptxMETABOLISMO ENERGETICO - FOTOSSINTESE.pptx
METABOLISMO ENERGETICO - FOTOSSINTESE.pptxAugustoBraga5
 
Processos de obtenção de energia - Parte II
Processos de obtenção de energia - Parte IIProcessos de obtenção de energia - Parte II
Processos de obtenção de energia - Parte IILarissa Yamazaki
 
Lista de exercícios 3
Lista de exercícios   3Lista de exercícios   3
Lista de exercícios 3137jackson
 
Revisão Metabolismo Energetico Questoes abertas 1
Revisão Metabolismo Energetico Questoes abertas 1Revisão Metabolismo Energetico Questoes abertas 1
Revisão Metabolismo Energetico Questoes abertas 1Fabio Magalhães
 
Questoes de revisao biologia abertas 1
Questoes de revisao biologia abertas 1Questoes de revisao biologia abertas 1
Questoes de revisao biologia abertas 1Fabio Magalhães
 
Livro de bioquímica cap. 4 - 6
Livro de bioquímica cap. 4 - 6Livro de bioquímica cap. 4 - 6
Livro de bioquímica cap. 4 - 6Felipe Cavalcante
 
8setanexo18anocn
8setanexo18anocn8setanexo18anocn
8setanexo18anocnMaria Silva
 
Processos de obtenção de energia
Processos de obtenção de energiaProcessos de obtenção de energia
Processos de obtenção de energiaLarissa Yamazaki
 
Prova quimica ppgq_2016_2_gabarito
Prova quimica ppgq_2016_2_gabaritoProva quimica ppgq_2016_2_gabarito
Prova quimica ppgq_2016_2_gabaritoSylvio Soares
 

Ähnlich wie Bio TD - Respiração celular e fotossíntese (20)

2o ano lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese
2o ano   lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese2o ano   lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese
2o ano lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese
 
1o ano lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese
1o ano   lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese1o ano   lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese
1o ano lista exercícios fotossínstese e quimiossíntese
 
2018 exercicios de revisao parcial 1ano b1
2018   exercicios de revisao parcial 1ano b12018   exercicios de revisao parcial 1ano b1
2018 exercicios de revisao parcial 1ano b1
 
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos EcossistemasCiências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
 
METABOLISMO ENERGETICO - FOTOSSINTESE.pptx
METABOLISMO ENERGETICO - FOTOSSINTESE.pptxMETABOLISMO ENERGETICO - FOTOSSINTESE.pptx
METABOLISMO ENERGETICO - FOTOSSINTESE.pptx
 
Processos de obtenção de energia - Parte II
Processos de obtenção de energia - Parte IIProcessos de obtenção de energia - Parte II
Processos de obtenção de energia - Parte II
 
Química 8
Química 8Química 8
Química 8
 
Ciências Naturais 8º Fluxos de Energia
Ciências Naturais 8º Fluxos de EnergiaCiências Naturais 8º Fluxos de Energia
Ciências Naturais 8º Fluxos de Energia
 
Lista de exercícios 3
Lista de exercícios   3Lista de exercícios   3
Lista de exercícios 3
 
Revisão Metabolismo Energetico Questoes abertas 1
Revisão Metabolismo Energetico Questoes abertas 1Revisão Metabolismo Energetico Questoes abertas 1
Revisão Metabolismo Energetico Questoes abertas 1
 
Questoes de revisao biologia abertas 1
Questoes de revisao biologia abertas 1Questoes de revisao biologia abertas 1
Questoes de revisao biologia abertas 1
 
Estudos1
Estudos1Estudos1
Estudos1
 
Livro de bioquímica cap. 4 - 6
Livro de bioquímica cap. 4 - 6Livro de bioquímica cap. 4 - 6
Livro de bioquímica cap. 4 - 6
 
Biologia Tipo C
Biologia Tipo CBiologia Tipo C
Biologia Tipo C
 
8setanexo18anocn
8setanexo18anocn8setanexo18anocn
8setanexo18anocn
 
Processos de obtenção de energia
Processos de obtenção de energiaProcessos de obtenção de energia
Processos de obtenção de energia
 
Estudos3
Estudos3Estudos3
Estudos3
 
1°Série Respiracao
1°Série Respiracao 1°Série Respiracao
1°Série Respiracao
 
Prova quimica ppgq_2016_2_gabarito
Prova quimica ppgq_2016_2_gabaritoProva quimica ppgq_2016_2_gabarito
Prova quimica ppgq_2016_2_gabarito
 
Ficha ava 3a
Ficha ava 3aFicha ava 3a
Ficha ava 3a
 

Bio TD - Respiração celular e fotossíntese

  • 1. TD DE BIOLOGIA - METABOLISMO ENERGÉTICO ALUNO(A): _____________________________________________ Nº: _________ PROFESSOR: ADELSON GUEDES DATA: ___/___/___ 01. Complete o esquema simplificado da respiração de acordo com os seguintes comandos: a) Dentro dos quadrinhos, coloque o número de carbonos (C) das substâncias envolvidas (2C, 3C, etc) b) Complete o local e a organela onde se processam as etapas da respiração. c) Escreva o nome das três etapas da respiração celular em seus respectivos quadros. 02. O objetivo da respiração celular é produzir energia. A principal moeda energética dos seres vivos é o ATP (trifosfato de adenosina). Então a respiração tem a finalidade de gerar moléculas de ATP. Pelo esquema observamos a quantidade clássica de ATP produzida a partir de uma molécula de glicose. Confirme o saldo de ATP produzido nas diferentes etapas: I – Glicólise ............= ___ ATP II – Ciclo de Krebs ..= ___ ATP III – C.T.E.: ___ NADPH x 3 ....= ___ ATP  ___ FADH2 x 2 ....= ___ ATP __________________________ TOTAL DE ATP’s ......= ___ ATP
  • 2. 03. Complete as aplicações das fermentações, de acordo com suas reações. Equação resumida: C6H12O6 → 2 C3H6O3 (ácido láctico) + Saldo energético (2 ATP) Aplicações: _________________________________________________________________________________ Equação resumida: C6H12O6 → 2 CO2 + 2 C2H5OH (álcool etílico) + Saldo energético (2 ATP) Aplicações: _________________________________________________________________________________ 04. Complete os esquemas sobre a fotossíntese com as substâncias envolvidas nos retângulos.
  • 3. 05. Sabemos que a fotossíntese ocorre dentro dos cloroplastos, e que esses possuem estruturas como MEMBRNAS INTERNA e EXTERNA, além de TILACÓIDES e do ESTROMA. Agora complete o esquema abaixo com esses nomes. 06. A fotossíntese se processa em duas etapas: fase clara (FOTOQUÍMICA) e fase escura (QUÍMICA), e que elas são dependentes uma da outra. Observe o esquema sobre tais fases e depois responda as questões. a) Em que lugar do cloroplasto ocorrem as reações de claro? E as de escuro? _______________________________________________________________________________________ b) O que é fotólise da água? Que gás é originado em tal processo? _______________________________________________________________________________________ c) Quais as substâncias produzidas na fase clara são usadas na fase escura? _______________________________________________________________________________________ d) Que substâncias são usadas na fase escura? Que sustâncias são produzidas nessa etapa? _______________________________________________________________________________________ e) O que é fotofosforilação? Que substâncias ela produz? _______________________________________________________________________________________ f) Retirando-se NADP, NADPH2, ATP e ADP do esquema, escreva a equação geral da fotossíntese.
  • 4. 07. Como ocorre a quimiossíntese? Existem alguns seres autotróficos que, em vez da energia luminosa, utilizam a energia química proveniente da oxidação de compostos inorgânicos para a síntese de matéria orgânica a partir de matéria inorgânica. Estes seres designam-se por seres autotróficos quimiossintéticos ou quimioautotróficos e o processo que realizam é denominado quimiossíntese. Todos os seres quimioautotróficos são bactérias, como, por exemplo, as bactérias nitrificantes e amonizantes, que vivem no solo e integram o ciclo de reciclagem do azoto na biosfera, e as bactérias sulfurosas e ferrosas, que vivem nos fundos oceânicos, junto de fontes termais. Tanto na quimiossíntese como na fotossíntese formam-se, numa primeira fase, compostos de alto poder redutor (TH2) e moléculas de ATP. Considera a figura e assinala as afirmações verdadeiras. a) ( ) Durante a primeira fase formam-se ATP e TH2. b) ( ) O substrato inicial experimenta uma oxidação. c) ( ) Na fotossíntese é a energia luminosa absorvida pelos pigmentos fotossintéticos que desencadeia o processo. d) ( ) O ADP fornece a energia necessária para a formação dos compostos orgânicos. e) ( ) TH2 fornece hidrogénios que intervêm na formação de compostos orgânicos após a fixação de CO2. f) ( ) Na quimiossíntese a energia resulta da oxidação de compostos minerais. g) ( ) Tanto na quimiossíntese como na fotossíntese ocorre, numa segunda fase, um processo cíclico em que participam o CO2 absorvido e as moléculas de TH2 e ATP, durante o qual se produzem compostos orgânicos. ATIVIDADES DE VESTIBULAR 01. (Puccamp) A quase totalidade da energia utilizada na Terra tem sua origem nas radiações que recebemos do Sol. Para a entrada da energia solar nos ecossistemas a organela celular que desempenha papel mais destacado é a) o núcleo. b) a mitocôndria. c) o ribossomo. d) o vacúolo. e) o cloroplasto. 02. (Ufu) Existem seres vivos, ou mesmo células de um organismo, que são chamados de anaeróbicos facultativos. Estes respiram aerobicamente enquanto há oxigênio disponível. No entanto, se o oxigênio faltar, esses seres ou essas células podem degradar a glicose anaerobicamente, realizando a fermentação. Pergunta-se a) Na fermentação, o consumo de glicose é maior ou menor do que o usado no processo aeróbico? _______________________________________________________________________________________ b) Justifique sua resposta, com cálculos. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 03. (Cesgranrio) Observe o esquema e explique as duas formas pelas quais uma célula pode utilizar a glicose produzida na fotossíntese. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
  • 5. 04. (Uece) As células procariontes aeróbicas conseguem reduzir a glicose a CO2 + H2O, recuperando um total de 40 ATPs por molécula de glicose, com um saldo de 38 ATPs. Dos 40 ATPs, acima citados, são recuperados na cadeia transportadora de elétrons via NADH e FADH: a) 30 ATPs b) 32 ATPs c) 34 ATPs d) 36 ATPs 05. (Mackenzie) Sabendo que a estrutura esquematizada é um cloroplasto, cite o nome dos locais 1 e 2, bem como os processos que ocorrem em tais locais (reações químicas). _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 06. (Uece) Analise o esquema simplificado a seguir: As fases 1 e 2 do esquema resumem, respectivamente: a) fotossíntese e fermentação b) respiração e fotossíntese c) fermentação e respiração d) fotossíntese e respiração 07. (Uece) O esquema a seguir resume o consumo (X) e a produção (Y) de ATP na glicólise por molécula de glicose oxidada: Os valores de X e Y são, respectivamente: a) 2 e 4 b) 4 e 2 c) 2 e 8 d) 8 e 4 08. (Ufv) O esquema simplificado abaixo representa dois processos químicos (I e II) importantes para os seres vivos. Com base nesses processos, corrija todas afirmações abaixo, pois todas estão ERRADAS: a) o processo I ocorre nas mitocôndrias. _______________________________________ b) ocorre produção de ATP apenas no processo II. _______________________________________________ c) o processo II resume a respiração anaeróbia. _________________________________________________ d) a temperatura é um dos fatores internos que influi no processo I. ________________________________ e) no processo I o NAD e FAD participam como aceptores de hidrogênio. _____________________________ 09. (Cesgranrio) O esquema a seguir representa um tipo de processo energético utilizado por alguns seres vivos na natureza. Esse processo é denominado: a) fotossíntese. b) quimiossíntese. c) fermentação. d) respiração. e) putrefação.
  • 6. 10. (Cesgranrio) A observação da figura nos permite afirmar que: a) a molécula de glicose sofrerá um pequeno desdobramento com pouca produção de energia. b) a "desmontagem" da glicose se dá pela remoção gradativa dos seus hidrogênios (desidrogenação). c) NAD, FAD e O‚ são substâncias fundamentais no processo, já que funcionaram como aceptores intermediários de hidrogênio. d) a dupla membrana da figura constitui um fator importante para a ocorrência do Ciclo de Krebs. e) a formação do ácido pirúvico ocorre principalmente na matriz mitocondrial. 11. (Ufes) A estrutura a abaixo, na forma como está representada, refere-se a a) um aminoácido essencial com função enzimática na célula. b) um nucleotídeo que participa da estrutura química dos ácidos nucléicos. c) um nucleosídeo estável que participa da estrutura química dos ácidos nucléicos. d) um carboidrato não hidrolisável que atua no metabolismo celular. e) um nucleotídeo que participa de reações bioquímicas como fornecedor de energia. 12. (Fatec) Considere as afirmações apresentadas a seguir. I. O rendimento energético total de cada molécula de glicose degradada até 6CO‚ e 6H‚O é de 38 ATP (dois na Glicólise e trinta e seis nos processos Mitocondriais). II. A utilização do oxigênio se dá nas cristas mitocondriais, como aceptor final de hidrogênios. III. Em alguns microorganismos, o piruvato, proveniente da glicose, é posteriormente metabolizado para produzir moléculas de etanol. Com relação à fermentação, pode-se afirmar que, das afirmações, apenas a) a I está correta. b) a II está correta. c) a III está correta. d) a I e a III estão corretas. e) a II e a III estão corretas. 13. (UFC – 99) Leia os versos a seguir e responda o que se pergunta: "Luz do sol, Que a folha traga e traduz, Em verde novo, Em folha, em graça, em vida, Em força, em luz". Caetano Veloso a) A qual processo metabólico das plantas o poeta está se referindo? _____________________________________ b) Que estruturas e moléculas orgânicas devem estar presentes nas células desses organismos e que são indispensáveis para realizar este processo? _______________________________________________________________________________________ c) Qual é a equação geral deste processo e que comparação pode-se fazer com a equação geral da respiração celular aeróbica? _______________________________________________________________________________________ d) Que diferença ocorre com este processo, quando o mesmo é realizado pelas sulfobactérias, microorganismos que vivem em ambientes anaeróbios? _______________________________________________________________________________________ e) Se você tivesse que escolher entre duas lâmpadas, uma azul e outra verde, para iluminar as plantas de um aquário, qual seria a escolha correta, objetivando-se uma maior eficiência do processo cujo nome é solicitado no item A desta questão? Por quê? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________