Este documento discute cómo las actividades de aprendizaje en línea no siempre deben ser individuales y cómo las aplicaciones de software social pueden usarse para crear comunidades de aprendices y promover la interacción y el trabajo en grupo a través de actividades bien diseñadas.

1. Documento Colaborativo de
Adrián
Nuestro estudiante, no siempre tiene
que realizar actividades de forma
individual.

2. Las actividades de aprendizaje en un
entorno virtual pueden ser las de
siempre, las de toda la vida.

3. La potencia de las aplicaciones del
software social para la formación es
enorme. Sin embargo, su integración en
la formación en línea todavía es escasa
ya que aparecen problemas
metodológicos y tecnológicos que
conviene destacar.

4. En la formación en línea es muy
importante crear comunidades de
aprendices y para ello es fundamental
diseñar unas buenas actividades para
promover la interacción, el intercambio
y el trabajo en grupo.