SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo San Juan de los Morros
Edo. Guárico
Facilitadora: Participantes:
Yolimar Fuentes González Erika C.I 24.975.991
Sección“A” Martínez Yesica C.I 24.976.077
Zambrano Sainmar C.I 25.573.706
Falcón Michelle C.I 26.026.587
San Juan de los Morros, Marzo 2015
Aplicación Linux
Linux es un sistema operativo, como el Windows o el MS-DOS (sin
embargo, a diferencia de estos y otros sistemas operativos
propietarios, ha sido desarrollado por miles de usuarios de
computadores a través del mundo, y la desventaja de estos es que lo
que te dan es lo que tu obtienes, dicho de otra forma no existe
posibilidad de realizar modificaciones ni de saber como se realizó
dicho sistema).
Fue creado inicialmente como un hobbie por un estudiante joven,
Linus Torvalds, en la universidad de Helsinki en Finlandia. continúa.
Linux tiene todas las prestaciones que se pueden esperar de un Unix
moderno y completamente desarrollado: multitarea real, memoria
virtual, bibliotecas compartidas, carga de sistemas a-demanda,
compartimiento, manejo de debido de la memoria y soporte de redes
TCP/IP.
Linux tiene una mascota oficial, el pingüino de Linux, que
fue seleccionado por Linus Torvalds para representar la
imagen que él se asocia al sistema operativo él creó.
La gran popularidad de Linux incluye los siguientes puntos:
• Se distribuye su código fuente, lo cual permite a cualquier
persona que así lo desee hacer todos los cambios necesarios para
resolver problemas que se puedan presentar, así como también
agregar funcionalidad. El único requisito que esto conlleva es poner
los cambios realizados a disposición del público.
• Es desarrollado en forma abierta por cientos de usuarios
distribuidos por todo el mundo, los cuales la red Internet como medio
de comunicación y colaboración. Esto permite un rápido y eficiente
ciclo de desarrollo.
• Cuenta con un amplio y robusto soporte para comunicaciones y
redes, lo cual hace que sea una opción atractiva tanto para empresas
como para usuarios individuales.
• Da soporte a una amplia variedad de hardware y se puede correr
en una multitud de plataformas: PC's convencionales, computadoras
Macintosh y Amiga, así como costosas estaciones de trabajo.
Power Point.
Es un programa de presentación desarrollado por la empresa
Microsoft para sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS,
ampliamente usado en distintos campos como la enseñanza,
negocios, etc. Según las cifras de Microsoft Corporation, cerca de 30
millones de presentaciones son realizadas con PowerPoint cada día.
Forma parte de la suite Microsoft Office.
Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto
esquematizado,así como presentaciones en diapositivas, animaciones
de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenesde la
computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente,
plantilla y animación. Este tipo de presentaciones suelen ser más
prácticas que las de Microsoft Word.
Keynote.
Es una aplicación de software de presentación desarrollada como
parte del set de productividad iWork porApple Inc. Keynote 5 fue
anunciado el 6 de enero de 2009 y es la versión más reciente. Se han
añadido nuevos temas, transiciones y animaciones, así como la
habilidad para control la presentación de diapositivas con un iPhoneo
iPod touch por medio de la aplicación de Keynote remota, la cual está
disponible en la iTunes Store.
Características
•Temas que permiten al usuario mantener la consistencia en los
colores y fuentes a lo largo de la presentación, incluyendo cuadros,
gráficos y tablas.
•Transiciones y construcción de diapositivas 3D impulsadas con
OpenGL que se asemejan a cubos rodantes o páginas volteadas, o
bien transiciones disolventes que hacen desaparecer a una diapositiva
con la siguiente.
•Soporte de monitor dual: el presentador puede mostrar la
presentación en una pantalla y todavía ver el escritorio o las notas
desde su laptop.
Prezi.
Es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones
similar a Microsoft Office Power Point o aImpress de LibreOffice pero
de manera dinámica y original. Esta aplicación te permite copiar y
pegar o abrir archivos del Power Point y seguirlos ahí.
•Prezi se utiliza como plataforma puente entre la información lineal y la
no lineal, y como una herramienta de presentación de intercambio de
ideas, ya sea de manera libre o bien estructurada. El texto, las
imágenes,los vídeos y otros medios de presentaciónse ponen encima
del lienzo y se pueden agrupar en marcos. Después, el usuario
designará la medida y la posición entre todos los objetos de la
presentación y como se hace el desplazamiento entre estos objetos,
así como la ampliación/alejamiento. Para las presentaciones lineales,
el usuario puede construir una ruta de navegación prescrita.
Correo Electrónico
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir
mensajes (también denominados mensajes electrónicos o cartas
digitales) mediante sistemas de comunicación electrónica.
Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que
provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque
por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que
usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico
se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos
digitales dependiendo del sistema que se use.
Características
 Puede enviar o recibir mucha información, ya que se pueden
mandar archivos que contengan libros, revistas, datos.
 Es multimedia ya que se puedenincorporar imágenes y sonido a
los mensajes.
 Permite enviar mensajes a grupos de personas utilizando las
listas de correo.
 No utiliza papel.
 Puede consultarse en cualquier lugar del mundo.
Tipos de correos.
-Hotmail. –Gmail –Yahoo! -Outlook
Videos Tutoriales
El vídeo o video es la tecnología de la captación, grabación,
procesamiento, almacenamiento, transmisión y reconstrucción por
medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de
imágenes que representanescenas en movimiento. Etimológicamente
la palabra video proviene del verbo latino video, vides, videre, que se
traduce como el verbo ‘ver’. Se suele aplicar este término a la señal de
vídeo y muchas veces se la denomina «el vídeo» o «la vídeo» a modo
de abreviatura del nombre completo de la misma.
Los tutoriales son sistemas instructivos de autoaprendizaje que
pretenden simular al maestro y muestran al usuario el desarrollo de
algún procedimiento o los pasos para realizar determinada actividad.
Típicamente un sistema tutorial incluye cuatro grandes fases:
•Fase introductoria: genera motivación y se centra la atención en los
aspectos generales del tema sobre lo tratará el tutorial.
•Fase de orientación inicial: se da la codificación, almacenaje y
retención de lo aprendido, desarrollando los contenidos con detalle.
•Fase de aplicación: evocacióny transferencia de lo aprendido, se dan
ejemplos o se concluye el tema tratado.
•Fase de retroalimentación: en la que se demuestra lo aprendido, se
recapitula y se ofrece retroinformación y refuerzo (Galvis, 1992).
Un tutorial consiste en una serie de pasos que van aumentando el
nivel de dificultad y entendimiento. Por este motivo, es mejor seguir los
tutoriales en su secuencia lógica para que el usuario entienda todos
los componentes.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizajeMedios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizajeborges2222
 
Moodle Explicado Con Lego
Moodle Explicado Con LegoMoodle Explicado Con Lego
Moodle Explicado Con Legonetfire22
 
Dokeos Version Gladys
Dokeos Version GladysDokeos Version Gladys
Dokeos Version GladysGladys Bruno
 
Trabajo veronica almeida
Trabajo veronica almeidaTrabajo veronica almeida
Trabajo veronica almeidaindoamerica
 
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizajeMedios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizajeGlorivel
 
Términos tecnológicos
Términos tecnológicosTérminos tecnológicos
Términos tecnológicosRoll Espinosa
 
Chamiluda Mayo 2013 en Chincha
Chamiluda Mayo 2013 en ChinchaChamiluda Mayo 2013 en Chincha
Chamiluda Mayo 2013 en ChinchaMichela Mosquera
 
Primera evidencia de conocimiento tic nivel 2 2012
Primera evidencia de conocimiento tic nivel 2 2012Primera evidencia de conocimiento tic nivel 2 2012
Primera evidencia de conocimiento tic nivel 2 2012Nathanoj Jovans
 
Actividades Dinámicas en el Aula Virtual
Actividades Dinámicas en el Aula VirtualActividades Dinámicas en el Aula Virtual
Actividades Dinámicas en el Aula Virtualcvilla2009
 
Plataforma moodle
Plataforma moodlePlataforma moodle
Plataforma moodleAilin Meza
 
Proyecto de las tic
Proyecto de las ticProyecto de las tic
Proyecto de las ticanixx12
 

Was ist angesagt? (19)

Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizajeMedios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
 
PP SLAE
PP SLAEPP SLAE
PP SLAE
 
Moodle Explicado Con Lego
Moodle Explicado Con LegoMoodle Explicado Con Lego
Moodle Explicado Con Lego
 
red escolar
red escolarred escolar
red escolar
 
Dokeos Version Gladys
Dokeos Version GladysDokeos Version Gladys
Dokeos Version Gladys
 
Trabajo veronica almeida
Trabajo veronica almeidaTrabajo veronica almeida
Trabajo veronica almeida
 
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizajeMedios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
 
Plataformas LMS 2014
Plataformas LMS 2014Plataformas LMS 2014
Plataformas LMS 2014
 
Términos tecnológicos
Términos tecnológicosTérminos tecnológicos
Términos tecnológicos
 
Chamiluda Mayo 2013 en Chincha
Chamiluda Mayo 2013 en ChinchaChamiluda Mayo 2013 en Chincha
Chamiluda Mayo 2013 en Chincha
 
Proyecto tic ciclo 6 noche
Proyecto tic  ciclo 6 nocheProyecto tic  ciclo 6 noche
Proyecto tic ciclo 6 noche
 
Proyecto tic ciclo 6 noche
Proyecto tic  ciclo 6 nocheProyecto tic  ciclo 6 noche
Proyecto tic ciclo 6 noche
 
Dokeos
DokeosDokeos
Dokeos
 
Primera evidencia de conocimiento tic nivel 2 2012
Primera evidencia de conocimiento tic nivel 2 2012Primera evidencia de conocimiento tic nivel 2 2012
Primera evidencia de conocimiento tic nivel 2 2012
 
Actividades Dinámicas en el Aula Virtual
Actividades Dinámicas en el Aula VirtualActividades Dinámicas en el Aula Virtual
Actividades Dinámicas en el Aula Virtual
 
Plataforma moodle
Plataforma moodlePlataforma moodle
Plataforma moodle
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Proyecto de las tic
Proyecto de las ticProyecto de las tic
Proyecto de las tic
 

Ähnlich wie PROGRAMAS DE APLICACION LINUX

Programa de aplicacion en linux
Programa de aplicacion en linuxPrograma de aplicacion en linux
Programa de aplicacion en linuxAdianes Aparicio
 
Programa de aplicación linux
Programa de aplicación linuxPrograma de aplicación linux
Programa de aplicación linuxAdianes Aparicio
 
Mi eexperiencia con los computadores gbi
Mi eexperiencia con los computadores gbiMi eexperiencia con los computadores gbi
Mi eexperiencia con los computadores gbiYadira Bueno Gomez
 
Universidad Abierta para Adultos
Universidad Abierta para AdultosUniversidad Abierta para Adultos
Universidad Abierta para AdultosMiguelJaquez4
 
PROGRAMA DE APLICACIÓN EN LINUX. UNIDAD 4
PROGRAMA DE APLICACIÓN EN LINUX. UNIDAD 4 PROGRAMA DE APLICACIÓN EN LINUX. UNIDAD 4
PROGRAMA DE APLICACIÓN EN LINUX. UNIDAD 4 fabricio31051993
 
Proyecto Final Tecnología Informática
Proyecto Final  Tecnología InformáticaProyecto Final  Tecnología Informática
Proyecto Final Tecnología InformáticaMariela Legister
 
presentaciones digitales
presentaciones digitales presentaciones digitales
presentaciones digitales Jaaz Estk
 
Tareas De Software Libre
Tareas De Software LibreTareas De Software Libre
Tareas De Software LibreUABC
 
Las Tics como herramientas en el aula para los estudiantes del siglo XXI
Las Tics como herramientas en el aula para los estudiantes del siglo XXILas Tics como herramientas en el aula para los estudiantes del siglo XXI
Las Tics como herramientas en el aula para los estudiantes del siglo XXIfabicaroalba14
 
Las Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXI
Las Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXILas Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXI
Las Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXIfabicaroalba14
 
Recursos audiovis multimedia
Recursos audiovis  multimediaRecursos audiovis  multimedia
Recursos audiovis multimediaBrendarale
 

Ähnlich wie PROGRAMAS DE APLICACION LINUX (20)

Programa de aplicacion en linux
Programa de aplicacion en linuxPrograma de aplicacion en linux
Programa de aplicacion en linux
 
Programa de aplicación linux
Programa de aplicación linuxPrograma de aplicación linux
Programa de aplicación linux
 
Mi eexperiencia con los computadores gbi
Mi eexperiencia con los computadores gbiMi eexperiencia con los computadores gbi
Mi eexperiencia con los computadores gbi
 
Presentación1 ander
Presentación1 anderPresentación1 ander
Presentación1 ander
 
Herramientas de presen
Herramientas de presenHerramientas de presen
Herramientas de presen
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Universidad Abierta para Adultos
Universidad Abierta para AdultosUniversidad Abierta para Adultos
Universidad Abierta para Adultos
 
PROGRAMA DE APLICACIÓN EN LINUX. UNIDAD 4
PROGRAMA DE APLICACIÓN EN LINUX. UNIDAD 4 PROGRAMA DE APLICACIÓN EN LINUX. UNIDAD 4
PROGRAMA DE APLICACIÓN EN LINUX. UNIDAD 4
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
Presentacion iniciacion
Presentacion iniciacionPresentacion iniciacion
Presentacion iniciacion
 
trabajo de ofimatica
trabajo de ofimaticatrabajo de ofimatica
trabajo de ofimatica
 
Tarea 3 de tecnologia
Tarea 3 de tecnologiaTarea 3 de tecnologia
Tarea 3 de tecnologia
 
Ofimatica
OfimaticaOfimatica
Ofimatica
 
Proyecto Final Tecnología Informática
Proyecto Final  Tecnología InformáticaProyecto Final  Tecnología Informática
Proyecto Final Tecnología Informática
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
presentaciones digitales
presentaciones digitales presentaciones digitales
presentaciones digitales
 
Tareas De Software Libre
Tareas De Software LibreTareas De Software Libre
Tareas De Software Libre
 
Las Tics como herramientas en el aula para los estudiantes del siglo XXI
Las Tics como herramientas en el aula para los estudiantes del siglo XXILas Tics como herramientas en el aula para los estudiantes del siglo XXI
Las Tics como herramientas en el aula para los estudiantes del siglo XXI
 
Las Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXI
Las Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXILas Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXI
Las Tics como herramienta en el aula para los estudiantes del siglo XXI
 
Recursos audiovis multimedia
Recursos audiovis  multimediaRecursos audiovis  multimedia
Recursos audiovis multimedia
 

Kürzlich hochgeladen

Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 

PROGRAMAS DE APLICACION LINUX

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo San Juan de los Morros Edo. Guárico Facilitadora: Participantes: Yolimar Fuentes González Erika C.I 24.975.991 Sección“A” Martínez Yesica C.I 24.976.077 Zambrano Sainmar C.I 25.573.706 Falcón Michelle C.I 26.026.587 San Juan de los Morros, Marzo 2015
  • 2. Aplicación Linux Linux es un sistema operativo, como el Windows o el MS-DOS (sin embargo, a diferencia de estos y otros sistemas operativos propietarios, ha sido desarrollado por miles de usuarios de computadores a través del mundo, y la desventaja de estos es que lo que te dan es lo que tu obtienes, dicho de otra forma no existe posibilidad de realizar modificaciones ni de saber como se realizó dicho sistema). Fue creado inicialmente como un hobbie por un estudiante joven, Linus Torvalds, en la universidad de Helsinki en Finlandia. continúa. Linux tiene todas las prestaciones que se pueden esperar de un Unix moderno y completamente desarrollado: multitarea real, memoria virtual, bibliotecas compartidas, carga de sistemas a-demanda, compartimiento, manejo de debido de la memoria y soporte de redes TCP/IP. Linux tiene una mascota oficial, el pingüino de Linux, que fue seleccionado por Linus Torvalds para representar la imagen que él se asocia al sistema operativo él creó. La gran popularidad de Linux incluye los siguientes puntos: • Se distribuye su código fuente, lo cual permite a cualquier persona que así lo desee hacer todos los cambios necesarios para resolver problemas que se puedan presentar, así como también agregar funcionalidad. El único requisito que esto conlleva es poner los cambios realizados a disposición del público. • Es desarrollado en forma abierta por cientos de usuarios distribuidos por todo el mundo, los cuales la red Internet como medio de comunicación y colaboración. Esto permite un rápido y eficiente ciclo de desarrollo.
  • 3. • Cuenta con un amplio y robusto soporte para comunicaciones y redes, lo cual hace que sea una opción atractiva tanto para empresas como para usuarios individuales. • Da soporte a una amplia variedad de hardware y se puede correr en una multitud de plataformas: PC's convencionales, computadoras Macintosh y Amiga, así como costosas estaciones de trabajo. Power Point. Es un programa de presentación desarrollado por la empresa Microsoft para sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS, ampliamente usado en distintos campos como la enseñanza, negocios, etc. Según las cifras de Microsoft Corporation, cerca de 30 millones de presentaciones son realizadas con PowerPoint cada día. Forma parte de la suite Microsoft Office. Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado,así como presentaciones en diapositivas, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenesde la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación. Este tipo de presentaciones suelen ser más prácticas que las de Microsoft Word.
  • 4. Keynote. Es una aplicación de software de presentación desarrollada como parte del set de productividad iWork porApple Inc. Keynote 5 fue anunciado el 6 de enero de 2009 y es la versión más reciente. Se han añadido nuevos temas, transiciones y animaciones, así como la habilidad para control la presentación de diapositivas con un iPhoneo iPod touch por medio de la aplicación de Keynote remota, la cual está disponible en la iTunes Store. Características •Temas que permiten al usuario mantener la consistencia en los colores y fuentes a lo largo de la presentación, incluyendo cuadros, gráficos y tablas. •Transiciones y construcción de diapositivas 3D impulsadas con OpenGL que se asemejan a cubos rodantes o páginas volteadas, o bien transiciones disolventes que hacen desaparecer a una diapositiva con la siguiente. •Soporte de monitor dual: el presentador puede mostrar la presentación en una pantalla y todavía ver el escritorio o las notas desde su laptop. Prezi. Es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office Power Point o aImpress de LibreOffice pero de manera dinámica y original. Esta aplicación te permite copiar y pegar o abrir archivos del Power Point y seguirlos ahí. •Prezi se utiliza como plataforma puente entre la información lineal y la no lineal, y como una herramienta de presentación de intercambio de ideas, ya sea de manera libre o bien estructurada. El texto, las imágenes,los vídeos y otros medios de presentaciónse ponen encima del lienzo y se pueden agrupar en marcos. Después, el usuario designará la medida y la posición entre todos los objetos de la
  • 5. presentación y como se hace el desplazamiento entre estos objetos, así como la ampliación/alejamiento. Para las presentaciones lineales, el usuario puede construir una ruta de navegación prescrita. Correo Electrónico Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes (también denominados mensajes electrónicos o cartas digitales) mediante sistemas de comunicación electrónica. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Características  Puede enviar o recibir mucha información, ya que se pueden mandar archivos que contengan libros, revistas, datos.  Es multimedia ya que se puedenincorporar imágenes y sonido a los mensajes.  Permite enviar mensajes a grupos de personas utilizando las listas de correo.  No utiliza papel.
  • 6.  Puede consultarse en cualquier lugar del mundo. Tipos de correos. -Hotmail. –Gmail –Yahoo! -Outlook Videos Tutoriales El vídeo o video es la tecnología de la captación, grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representanescenas en movimiento. Etimológicamente la palabra video proviene del verbo latino video, vides, videre, que se traduce como el verbo ‘ver’. Se suele aplicar este término a la señal de vídeo y muchas veces se la denomina «el vídeo» o «la vídeo» a modo de abreviatura del nombre completo de la misma. Los tutoriales son sistemas instructivos de autoaprendizaje que pretenden simular al maestro y muestran al usuario el desarrollo de algún procedimiento o los pasos para realizar determinada actividad. Típicamente un sistema tutorial incluye cuatro grandes fases: •Fase introductoria: genera motivación y se centra la atención en los aspectos generales del tema sobre lo tratará el tutorial. •Fase de orientación inicial: se da la codificación, almacenaje y retención de lo aprendido, desarrollando los contenidos con detalle. •Fase de aplicación: evocacióny transferencia de lo aprendido, se dan ejemplos o se concluye el tema tratado. •Fase de retroalimentación: en la que se demuestra lo aprendido, se recapitula y se ofrece retroinformación y refuerzo (Galvis, 1992). Un tutorial consiste en una serie de pasos que van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento. Por este motivo, es mejor seguir los tutoriales en su secuencia lógica para que el usuario entienda todos los componentes.