2. EL DEPORTE
El deporte es, en líneas generales, un juego o actividad reglamentada, normalmente es
de carácter competitivo, que mejora la condición física y psíquica de las personas o
tiene propiedades recreativas que lo diferencian del mero entretenimiento.
El deporte tiene una gran influencia en la sociedad; destaca de manera notable su
importancia en la cultura y en la construcción de la identidad nacional. En el ámbito
práctico, el deporte tiene efectos tangibles y predominantemente positivos en las
esferas de la educación, la economía y la salud pública.
En el terreno educativo, el deporte juega un papel de transmisión de valores a niños,
adolescentes e incluso adultos. En conjunción con la actividad física se inculcan
valores de respeto, responsabilidad, compromiso y dedicación, entre otros, sirviendo
a un proceso de socialización y de involucración con las mejoras de las estructuras y
actitudes sociales. El deporte contribuye a establecer relaciones sociales entre
diferentes personas y diferentes culturas y así contribuye a inculcar la noción de
respeto hacia los otros, enseñando cómo competir constructivamente, sin hacer del
antagonismo un fin en sí. Otro valor social importante en el deporte es el aprendizaje
de cómo ganar y cómo saber reconocer la derrota sin sacrificar las metas y objetivos.
Ahora bien; La educación física es una parte de la formación del ser humano que
tiende al mejoramiento integral de la mente, cuerpo y espíritu, a través de las
actividades físicas racionalmente planificadas para ser aplicadas progresivamente en
todos los ciclos del hombre; es decir, el medio, ciencia o sistema que ayuda al
individuo a desarrollar sus capacidades personales.
En este sentido de ideas; encontramos que la educación física es la disciplina que
abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista
pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su
práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la
3. corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual
manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la
participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma
manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las
actividades propias de la comunidad.
Ahora bien; los deportes ayudan a los niños a desarrollar destrezas físicas, a hacer
ejercicios, a socializar, a divertirse, a aprender a jugar formando parte de un equipo, a
aprender a jugar limpio y a mejorar su autoestima. La cultura americana de los
deportes se ha ido convirtiendo en un negocio para hacer dinero. La actitud
competetitiva y de alta tensión, "ganar a todo costo", que prevalece en las
universidades y con los atletas profesionales afecta el mundo de los deportes y el
atletismo de los niños, creando un ambiente poco saludable. Es importante recordar
que las actitudes y el comportamiento que se les enseña a los niños en los deportes lo
mantendrán y ellos a su vez lo continuarán en su vida de adultos. Los padres deben de
tener un papel activo ayudando al niño a desarrollar la honradez en el deporte.
En este sentido de ideas; tomamos como base para las conclusiones anteriores; la
Constitución de nuestro país, es decir; nuestra carta magna; en el cual establece el
artículo 111; taxativamente “Todas las personas tienen derecho al deporte y a la
recreación como actividad que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El
Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública
y garantizará los recursos para su promoción. La educación física y el deporte
cumplen un papel fundamental en la formación integral de la niñez y adolescencia. Su
enseñanza es obligatoria en todos los niveles de la educación pública y privada hasta
el ciclo diversificado, con las excepciones que establezca la ley. El Estado garantizará
la atención integral de los y las deportistas sin discriminación alguna, así como el
apoyo al deporte de alta competencia y la evaluación y regulación de las entidades
deportivas del sector público y del privado, de conformidad con la ley”.
4. En cuanto a todo esto tenemos que el Estado Venezolano asumirá el deporte y la
recreación para las personas y ciudadanos venezolanos bien sean los niños o personas
adultas. No habrá discriminación en cuanto al ámbito deportivo.
Finalmente tenemos que la ley establecerá incentivos y estímulos a las personas,
instituciones y comunidades que promuevan a los y las atletas y desarrollen o
financien planes, programas y actividades deportivas en el país.