SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 50
[object Object],[object Object],BAHASA MALAYSIA KERTAS 1 011
Soalan 1  berdasarkan gambar di bawah . 1 Emak mengelar ikan-ikan kembung itu sebelum  ________ garam dan kunyit.  A dilumuri  C diliputi B disaluti  D dihiasi
2 “________ akan mencemar duli sebagai tetamu kehormat dalam majlis perkahwinan _________ nanti,” kata Puteri Najihah Batrisya kepada wartawan.  A Baginda…aku  C Tuanku…hamba  B Baginda…saya  D Tuanku…patik
3 “________ betul teh ubat ini,” kata May Fong kepada emaknya.  A Payau B Masin  C Kelat  D  Masam
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5  Di ________ rumah nenek terdapat pokok  rambutan dan pokok durian.  A  belakang  C  luar  B  bawah  D  tepi Soalan 5  berdasarkan Gambar 2
6.  Adik menemukan ________ mutiara  di celah-celah rumput ketika bermain  di padang permainan. A sebuah  C seutas  B sebutir  D seketul
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Soalan 7  berdasarkan Gambar 3
8  Jari-jari tangannya menjadi ________ kerana cuaca di Tanah Tinggi Genting  itu terlalu sejuk. A  kejang  C  kaku  B  kejur  D  beku
9  Intan ________ apabila Kak Zura  mengusiknya di hadapan para tetamu.  A  terkial-kial  C  terketar-ketar B  tersipu-sipu  D  tersedu-sedu Soalan 9  berdasarkan Gambar 4
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Soalan 13  berdasarkan gambar 5 di bawah. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Soalan 14  berdasarkan Gambar 6
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
16  “Pakaian yang saya peragakan tadi  ialah  rekaan Tom Abang Saufi,” kata  ________  terkenal itu. A  pramugari  C  seniwati B  peragawati  D  olahragawati Soalan 16  berdasarkan Gambar 7
17  Encik Hamdan ialah ________ yang  menjayakan projek khidmat masyarakat  Dengan kerjasama mahasiswa Universiti Malaya.  A  ayam pemikat  C  tulang belakang  B  orang bawahan  D  ayam tambatan
18 Bangkai kapal yang pecah sebagai akibat dipukul ombak besar itu ditemukan oleh  penduduk kampung _____ di tepi  pantai.  A  terbengkalai  C  terlantar  B  tersadai  D  tersangkut Soalan 18  berdasarkan Gambar 8
19 “Wah, enak __________ kek coklat yang kamu buat ini!” kata Suraya kepada Anis.  A  paling  C  nian B  sungguh  D  benar Soalan 19 dan Soalan 20  berdasarkan Gambar 9
20  Kata seerti bagi perbuatan yang sedang  dilakukan oleh Anis ialah _________.  A  menghiris  C  membelah  B  memotong  D  mencencang
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pilih jawapan yang paling sesuai bagi soalan yang diberikan.
22  Mungkin budak-budak nakal yang merosakkan telefon  awam ini.  A  Adakah budak-budak nakal yang merosakkan telefon awam ini?  B  Mengapakah budak-budak nakal merosakkan telefon awam ini?  C  Siapakah agaknya yang merosakkan telefon awam ini? D  Apakah yang dirosakkan oleh budak-budak nakal itu? Pilih  soalan yang paling sesuai bagi jawapan yang diberikan
Pilih ayat yang menggunakan kata yang bergaris  dengan betul. 23  A  Yang datang tadi  tidak  kakak saya. B  Bukan  baju yang berwarna biru ini yang  saya pilih tadi.  C  Abang saya  tidak  doktor di klinik haiwan itu.  D  Dia  bukan  tahu-menahu tentang hal ini.
Soalan 24 dan Soalan 25  Pilih ayat-ayat yang menggunakan  kata yang bergaris dengan betul.  24  I  Kami amat menyenangi sikap Becky yang  tangan ringan  itu.  II  Pertandingan  tarik tali  itu dimenangi oleh pasukan rumah biru.  III  Kerja-kerja  membaik pulih  jentera itu dilakukan oleh jurutera yang  berpengalaman. IV  Jangan lupa membawa  pecah duit  sekiranya kamu menaiki bas.  A  I dan II  C  II dan IV B  II dan III  D  III dan IV
25  I  Terdapat  batu karang  yang cantik-cantik di dasar laut di  sekitar pulau ini.  II  Rakyat Iraq menderita kerana dasar  kuku besi  yang  diamalkan oleh pemerintahnya.  III  Dasar  kain langsir yang dibelinya itu berwarna hijau  muda.  IV  Dasar  kasut sukan abang yang lama itu telah haus.  A  I dan II  C  I, II, dan III saja  B  III dan IV  D  II, III, dan IV saja
Soalan 26 dan Soalan 27  Pilih ayat yang  sama maksudnya dengan ayat yang diberikan. 26  “Saya berasa seronok sekali bercuti di Pulau Perhentian,  Gina,” kata Lalita.  A  Lalita memberitahu Gina bahawa dia seronok bercuti  di Pulau Perhentian.  B  Gina memberitahu Lalita bahawa dia seronok bercuti di Pulau Perhentian.  C  Gina bertanya sama ada Lalita seronok bercuti  di Pulau Perhentian atau tidak.  D  Lalita dan Gina menyatakan bahawa mereka seronok  bercuti di Pulau Perhentian.
27 Kami membawa kanak-kanak yang kehilangan  ibunya itu ke kaunter pertanyaan. A  Ibu yang kehilangan itu kami bawakan anaknya  ke kaunter pertanyaan.  B  Kaunter pertanyaan kanak-kanak yang hilang itu kami hantar kepada ibunya.  C  Kanak-kanak yang kehilangan ibunya itu kami bawa ke kaunter pertanyaan.  D Kanak-kanak yang kehilangan itu dibawa oleh  ibunya ke kaunter pertanyaan.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Soalan 29  berdasarkan Gambar 11  Untuk menjaga kesihatan.
Soalan 30  Pilih ayat-ayat yang betul.  30  I  Kamu yang mesti meminta maaf pada Hezry. II  Sampah sarap itu dibakar oleh mereka. III  Kamala sedang menggulung kertas  pembalut hadiah itu. IV  Surinder tidak boleh berjalan oleh kerana  kakinya lumpuh.  A  I dan IV  C  I, II, dan III B  II dan III  D  II, III, dan IV
Soalan 31 hingga Soalan 35  Baca petikan di bawah ini,  kemudian jawab  soalan-soalan yang berikutnya,
4824, Kg. Lumadan,  P/S 394, 91000,  Beaufort, Sabah.  12 Mac 2011.  Menemui sahabatku saudara Syafiq yang berada di Melaka. Semoga berada dalam keadaan sihat sejahtera hendaknya.  Saudara,  Surat saudara yang bertarikh 5 Mac 2011 yang lalu berserta sehelai kemeja-T telah selamat saya terima. Terima kasih saya ucapkan. Calitan warna pada lukisan Kota A Famosa itu tampak seolah-olah asli. Kawan-kawan saya terpegun menatap keindahan lukisan tersebut ketika saya memakainya. Kali ini saya akan bercerita tentang aktiviti yang saya lakukan semasa cuti sekolah yang lepas. Saya telah mengikut kedua-dua ibu bapa saya mendaki Gunung Kinabalu, iaitu gunung yang tertinggi di Asia Tenggara. Pada mulanya, saya berasa gerun untuk mendaki gunung itu, tetapi ibu bapa saya memberi kata-kata semangat kepada saya.  Kami mula mendaki pada pukul 9.00 pagi. Ketika mendaki, kami terpaksa menempuh pelbagai rintangan dan cabaran. Untuk pengetahuan saudara, kami terpaksa menempuh tujuh pondok rehat sebelum sampai ke hotel penginapan. Kami hanya sampai ke hotel pada pukul 2.30 petang selepas melalui keadaan cuaca yang buruk.  Keesokan harinya, pada pukul 2.00 pagi, selepas mengambil sedikit makanan, kami memulakan pendakian. Kami terpaksa menempuh beberapa bahagian gunung yang licin serta curam dengan bantuan tali. Saya berasa sungguh penat. Tekanan udara pula rendah. Kami dinasihatkan supaya bernafas menggunakan hidung agar dapat mengurangkan keletihan. Saya kembali bersemangat apabila mula ternampak akan bayangan puncak Gunung Kinabalu. Kami sampai ke puncak kira-kira pukul 4.30 pagi. Kami perlu menunggu seketika untuk menikmati pemandangan yang sukar saya lupakan, iaitu melihat matahari terbit.  Sampai di sini dulu yang dapat saya ceritakan kepada saudara kali ini. Pada surat yang akan datang, saya akan ceritakan pula tentang pengalaman saya menuruni puncak Gunung Kinabalu. Sehingga kita berjumpa lagi.  Sambutlah salam mesra daripada saya buat saudara sekeluarga. Sahabatmu,  Rosmadi Raffendy
31  Rosmadi mengucapkan terima kasih kepada sahabatnya kerana....  A  menghantar surat kepadanya.  B  membawanya melawat negeri Melaka.  C  menghadiahkannya sehelai kemeja-T.  D  menceritakan keindahan Kota A’Famosa.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
33 Yang manakah antara yang berikut bukan isi kandungan surat Rosmadi? A  lukisan Kota A Famosa pada kemeja-T amat menarik.  B  kegiatan yang dilakukannya pada cuti sekolah yang lalu.  C  pengalaman menuruni puncak Gunung Kinabalu.  D  keindahan matahari terbit di puncak Gunung kinabalu .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4824, Kg. Lumadan,  P/S 394, 91000,  Beaufort, Sabah.  12 April 2010.  Menemui sahabatku saudara Syafiq yang berada di Melaka. Semoga berada dalam keadaan sihat sejahtera hendaknya.  Saudara,  Surat saudara yang bertarikh 4 April 2007 yang lalu berserta sehelai kemeja-T telah selamat saya terima. Terima kasih saya ucapkan. Calitan warna pada lukisan Kota A Famosa itu tampak seolah-olah asli. Kawan-kawan saya terpegun menatap keindahan lukisan tersebut ketika saya memakainya. Kali ini saya akan bercerita tentang aktiviti yang saya lakukan semasa cuti sekolah yang lepas. Saya telah mengikut kedua-dua ibu bapa saya mendaki Gunung Kinabalu, iaitu gunung yang tertinggi di Asia Tenggara. Pada mulanya, saya berasa gerun untuk mendaki gunung itu, tetapi ibu bapa saya memberi kata-kata semangat kepada saya.  Kami mula mendaki pada pukul 9.00 pagi. Ketika mendaki, kami terpaksa menempuh pelbagai rintangan dan cabaran. Untuk pengetahuan saudara, kami terpaksa menempuh tujuh pondok rehat sebelum sampai ke hotel penginapan. Kami hanya sampai ke hotel pada pukul 2.30 petang selepas melalui keadaan cuaca yang buruk.  Keesokan harinya, pada pukul 2.00 pagi, selepas mengambil sedikit makanan, kami memulakan pendakian. Kami terpaksa menempuh beberapa bahagian gunung yang licin serta curam dengan bantuan tali. Saya berasa sungguh penat. Tekanan udara pula rendah. Kami dinasihatkan supaya bernafas menggunakan hidung agar dapat mengurangkan keletihan. Saya kembali bersemangat apabila mula ternampak akan bayangan puncak Gunung Kinabalu. Kami sampai ke puncak kira-kira pukul 4.30 pagi. Kami perlu menunggu seketika untuk menikmati pemandangan yang sukar saya lupakan, iaitu melihat matahari terbit.  Sampai di sini dulu yang dapat saya ceritakan kepada saudara kali ini. Pada surat yang akan datang, saya akan ceritakan pula tentang pengalaman saya menuruni puncak Gunung Kinabalu. Sehingga kita berjumpa lagi. Sambutlah salam mesra daripada saya buat saudara sekeluarga. Sahabatmu,  Rosmadi Raffendy
Soalan 36 – 40 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan  yang berikutnya
Pernahkah adik-adik melihat gerhana matahari? Tahukah adik-adik bagaimanakah  gerhana matahari terjadi? Buat pengetahuan adik-adik, gerhana matahari berlaku  disebabkan oleh gerakan bulan mengelilingi bumi. Kedudukan bulan serta bumi pula  berubah-ubah dalam orbitnya. Fenomena gerhana matahari berlaku pada waktu siang, iaitu ketika bulan berada  antara bumi dengan matahari. Keadaan ini menyebabkan sebahagian cahaya matahari  ke permukaan bumi terhalang oleh bulan.  Sepanjang  tempoh berlakunya gerhana matahari ini, bulan akan membentuk dua bayang-bayang terhadapbumi, iaitu bayang  umbra dan bayang penumbra. Bayang  umbra yang penuh dan gelap hanya akan mencapai sebahagian kecil ke permukaan  bumi, manakala bayang  penumbra separa dan malap. Namun, masih ada  sedikit  cahaya akan sampai ke bumi lebih besar berbanding dengan umbra. Hal yang demikian ini menyebabkan langit akan menjadi gelap secara perlahan-lahan.  Buat pengetahuan adik-adik, gerhana matahari berlaku dalam dua keadaan, iaitu  gerhana penuh dan gerhana separa. Gerhana penuh terjadi ketika bulan melindungi  seluruh matahari. Gerhana separa pula terjadi ketika bulan hanya menutupi sebahagian  matahari. Gerhana matahari penuh jarang-jarang berlaku. Kemungkinan adik-adik dapat menyaksikan gerhana ini sekali dalam  seumur hidup.  Sekiranya adik-adik ingin melihat  gerhana matahari, jangan sekali-kali melihat  dengan mata yang terdedah. Lihatlah dengan menggunakan medium-medium lain  seperti cermin mata hitam, teleskop, televisyen, dan sebagainya. Hal ini demikian kerana sinaran cahaya matahari dapat  merosakkan retina mata yang akhirnya mata akan menjadi buta.
36 Gerhana matahari berlaku…  A  disebabkan oleh gerakan bulan  mengelilingi bumi.  B  apabila kedudukan bumi berubah-ubah  dalam orbitnya.  C  ketika bulan berada dekat dengan  matahari pada waktu siang. D  apabila cahaya matahari ke permukaan  bumi terhalang oleh bulan.
37 Bagaimanakah gerhana penuh terjadi? A  ketika bayang umbra menutupi sebahagian kecil permukaan bumi.  B  ketika langit menjadi gelap secara  perlahan-lahan.  C  ketika bulan melindungi seluruh matahari.  D  ketika bulan menutupi sebahagian  daripada matahari.
38  Frasa kata  seumur hidup dalam petikan  bermaksud…  A  hidup sekali.  B  hidup sekali umur.  C  sepanjang umur yang hidup. D  sepanjang hayat.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
40  Penyataan yang berikut adalah benar tentang  petikan, kecuali… A  gerhana matahari berlaku pada waktu siang, iaitu  ketika bulan berada antara bumi dengan  matahari.  B  bayang penumbra ialah bayang yang separa dan  malap.  C  gerhana matahari penuh berlaku setiap lima  tahun sekali.  D  langit akan menjadi gelap ketika berlaku gerhana  matahari.
Pernahkah adik-adik melihat gerhana matahari? Tahukah adik-adik bagaimanakah gerhan matahari terjadi? Buat pengetahuan adik-adik, gerhana matahari berlaku  disebabkan oleh gerakan bulan mengelilingi bumi. Kedudukan bulan serta bumi pula  berubah-ubah dalam orbitnya. Fenomena gerhana matahari berlaku pada waktu siang, iaitu ketika bulan berada  antara bumi dengan matahari. Keadaan ini menyebabkan sebahagian cahaya matahari  ke permukaan bumi terhalang oleh bulan.  Sepanjang  tempoh berlakunya gerhana matahari ini, bulan akan membentuk dua bayang-bayang terhadapbumi, iaitu bayang  umbra dan bayang penumbra. Bayang  umbra yang penuh dan gelap hanya akan mencapai sebahagian kecil ke permukaan  bumi, manakala bayang  penumbra separa dan malap. Namun, masih ada  sedikit  cahaya akan sampai ke bumi lebih besar berbanding dengan umbra. Hal yang demikian ini menyebabkan langit akan menjadi gelap secara perlahan-lahan.  Buat pengetahuan adik-adik, gerhana matahari berlaku dalam dua keadaan, iaitu  gerhana penuh dan gerhana separa. Gerhana penuh terjadi ketika bulan melindungi seluruh matahari. Gerhana separa pula terjadi ketika bulan hanya menutupi sebahagian  matahari. Gerhana matahari penuh jarang-jarang berlaku. Kemungkinan adik-adik dapat  menyaksikan gerhana ini sekali dalam  seumur hidup.  Sekiranya adik-adik ingin melihat  gerhana matahari, jangan sekali-kali melihat  dengan mata yang terdedah. Lihatlah dengan menggunakan medium-medium lain  seperti cermin mata hitam, teleskop, televisyen, dan sebagainya. Hal ini demikian kerana sinaran cahaya matahari dapat  merosakkan retina mata yang akhirnya mata akan menjadi buta.
Tahniah anda telah selesai menjawab Sila semak jawapan anda selepas ini
1 - A 2 - B 3 - C 4 - A 5 - A 6 - B 7 - B 8 - B 9 - B  10 - C 11 - B 12 - D 13 - C 14 - A 15 - A 16 - B 17 - C 18 - B 19 - B  20 - B 21 - C 22 - C 23 - B 24 - B 25 - A 26 - A 27 - C 28 - D 29 - A 30 - B 31 - C 32 - D 33 - C 34 - C 35 - D 36 - D 37 -C 38 - C 39 - C 40 - C
SELESAI

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Latihan pksr bm k1
Latihan pksr bm k1Latihan pksr bm k1
Latihan pksr bm k15868iss
 
Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Muhammad Sufian
 
Latihan 1 bm tatabahasa
Latihan 1 bm tatabahasaLatihan 1 bm tatabahasa
Latihan 1 bm tatabahasaRosli Dol Haji
 
Soalan pertengahan tahun bm. thn 4.2013
Soalan pertengahan tahun bm. thn 4.2013Soalan pertengahan tahun bm. thn 4.2013
Soalan pertengahan tahun bm. thn 4.2013rosly1511
 
Bm t4 (pem)
Bm t4 (pem)Bm t4 (pem)
Bm t4 (pem)diladris
 
Bahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 UpsrBahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 UpsrPAKLONG CIKGU
 
Latihan tatabahasa thn 5
Latihan tatabahasa thn 5Latihan tatabahasa thn 5
Latihan tatabahasa thn 5nur aliaa
 
5 a 011 fasa 1 set a
5 a 011 fasa 1 set a5 a 011 fasa 1 set a
5 a 011 fasa 1 set aTaufik Musbah
 
Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4560312065045
 

Was ist angesagt? (18)

Latihan pksr bm k1
Latihan pksr bm k1Latihan pksr bm k1
Latihan pksr bm k1
 
Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5
 
Latihan 1 bm tatabahasa
Latihan 1 bm tatabahasaLatihan 1 bm tatabahasa
Latihan 1 bm tatabahasa
 
Latihan 1 pemahaman
Latihan 1 pemahamanLatihan 1 pemahaman
Latihan 1 pemahaman
 
Latihan tatabahasa
Latihan tatabahasaLatihan tatabahasa
Latihan tatabahasa
 
27. kata ganda 1 stmi 2
27. kata ganda  1   stmi 227. kata ganda  1   stmi 2
27. kata ganda 1 stmi 2
 
Upsr bahasa malaysia
Upsr bahasa malaysiaUpsr bahasa malaysia
Upsr bahasa malaysia
 
Soalan pertengahan tahun bm. thn 4.2013
Soalan pertengahan tahun bm. thn 4.2013Soalan pertengahan tahun bm. thn 4.2013
Soalan pertengahan tahun bm. thn 4.2013
 
Pemahaman
PemahamanPemahaman
Pemahaman
 
Bank tatabahasa upsr (1)
Bank tatabahasa upsr (1)Bank tatabahasa upsr (1)
Bank tatabahasa upsr (1)
 
Bm t4 (pem)
Bm t4 (pem)Bm t4 (pem)
Bm t4 (pem)
 
Bahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 UpsrBahasa Melayu Kertas 1 Upsr
Bahasa Melayu Kertas 1 Upsr
 
Latihan 2 pemahaman
Latihan 2 pemahamanLatihan 2 pemahaman
Latihan 2 pemahaman
 
Pemahaman tahun 5
Pemahaman tahun 5Pemahaman tahun 5
Pemahaman tahun 5
 
Latihan tatabahasa thn 5
Latihan tatabahasa thn 5Latihan tatabahasa thn 5
Latihan tatabahasa thn 5
 
A soalan bmk1_model6
A soalan bmk1_model6A soalan bmk1_model6
A soalan bmk1_model6
 
5 a 011 fasa 1 set a
5 a 011 fasa 1 set a5 a 011 fasa 1 set a
5 a 011 fasa 1 set a
 
Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4Siap bm pemahaman set 1 y4
Siap bm pemahaman set 1 y4
 

Ähnlich wie Latihan bm.3 (20)

A soalan bmk1_model5
A soalan bmk1_model5A soalan bmk1_model5
A soalan bmk1_model5
 
A bmk1 ujianupsr_set4_08
A bmk1 ujianupsr_set4_08A bmk1 ujianupsr_set4_08
A bmk1 ujianupsr_set4_08
 
A soalan bmk1_model1
A soalan bmk1_model1A soalan bmk1_model1
A soalan bmk1_model1
 
Bm 011 a pemahamanan kedah
Bm 011 a pemahamanan kedahBm 011 a pemahamanan kedah
Bm 011 a pemahamanan kedah
 
Bm 1 exam 1 2011
Bm 1 exam 1 2011Bm 1 exam 1 2011
Bm 1 exam 1 2011
 
Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1Bm pemahaman set 1
Bm pemahaman set 1
 
Bm latihan 2 edit
Bm latihan 2 editBm latihan 2 edit
Bm latihan 2 edit
 
Bm latihan 2
Bm latihan 2 Bm latihan 2
Bm latihan 2
 
Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5Kertas 1 pemahaman tahun 5
Kertas 1 pemahaman tahun 5
 
A bmk1 ujianupsr_set2_08
A bmk1 ujianupsr_set2_08A bmk1 ujianupsr_set2_08
A bmk1 ujianupsr_set2_08
 
Bm (1) Gerak Gempur Perak
Bm (1)  Gerak Gempur PerakBm (1)  Gerak Gempur Perak
Bm (1) Gerak Gempur Perak
 
Bm (1) Gerak Gempur Perak
Bm (1)  Gerak Gempur PerakBm (1)  Gerak Gempur Perak
Bm (1) Gerak Gempur Perak
 
Bm1
Bm1Bm1
Bm1
 
Up2 bm k1
Up2 bm k1Up2 bm k1
Up2 bm k1
 
Set 1 (pem)
Set 1 (pem)Set 1 (pem)
Set 1 (pem)
 
Kertas i -pemahaman
Kertas i -pemahamanKertas i -pemahaman
Kertas i -pemahaman
 
Peperiksaan akhir tahun bm th 4 kertas 1
Peperiksaan akhir tahun bm th 4 kertas 1Peperiksaan akhir tahun bm th 4 kertas 1
Peperiksaan akhir tahun bm th 4 kertas 1
 
Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2
 
Exercise
ExerciseExercise
Exercise
 
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
Soalan bahasa melayu pemahaman tahun 4
 

Kürzlich hochgeladen

Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptNabilahKhairunnisa6
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x BintanVenyHandayani2
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfNatasyaA11
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfNURAFIFAHBINTIJAMALU
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptxPPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptxINyomanAgusSeputraSP
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.pptPertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
Pertemuan 3-bioavailabilitas-dan-bioekivalensi.ppt
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptxPPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx
PPT kecerdasan emosi dan pengendalian diri.pptx
 

Latihan bm.3

  • 1.
  • 2. Soalan 1 berdasarkan gambar di bawah . 1 Emak mengelar ikan-ikan kembung itu sebelum ________ garam dan kunyit. A dilumuri C diliputi B disaluti D dihiasi
  • 3. 2 “________ akan mencemar duli sebagai tetamu kehormat dalam majlis perkahwinan _________ nanti,” kata Puteri Najihah Batrisya kepada wartawan. A Baginda…aku C Tuanku…hamba B Baginda…saya D Tuanku…patik
  • 4. 3 “________ betul teh ubat ini,” kata May Fong kepada emaknya. A Payau B Masin C Kelat D Masam
  • 5.
  • 6. 5 Di ________ rumah nenek terdapat pokok rambutan dan pokok durian. A belakang C luar B bawah D tepi Soalan 5 berdasarkan Gambar 2
  • 7. 6. Adik menemukan ________ mutiara di celah-celah rumput ketika bermain di padang permainan. A sebuah C seutas B sebutir D seketul
  • 8.
  • 9. 8 Jari-jari tangannya menjadi ________ kerana cuaca di Tanah Tinggi Genting itu terlalu sejuk. A kejang C kaku B kejur D beku
  • 10. 9 Intan ________ apabila Kak Zura mengusiknya di hadapan para tetamu. A terkial-kial C terketar-ketar B tersipu-sipu D tersedu-sedu Soalan 9 berdasarkan Gambar 4
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. 16 “Pakaian yang saya peragakan tadi ialah rekaan Tom Abang Saufi,” kata ________ terkenal itu. A pramugari C seniwati B peragawati D olahragawati Soalan 16 berdasarkan Gambar 7
  • 18. 17 Encik Hamdan ialah ________ yang menjayakan projek khidmat masyarakat Dengan kerjasama mahasiswa Universiti Malaya. A ayam pemikat C tulang belakang B orang bawahan D ayam tambatan
  • 19. 18 Bangkai kapal yang pecah sebagai akibat dipukul ombak besar itu ditemukan oleh penduduk kampung _____ di tepi pantai. A terbengkalai C terlantar B tersadai D tersangkut Soalan 18 berdasarkan Gambar 8
  • 20. 19 “Wah, enak __________ kek coklat yang kamu buat ini!” kata Suraya kepada Anis. A paling C nian B sungguh D benar Soalan 19 dan Soalan 20 berdasarkan Gambar 9
  • 21. 20 Kata seerti bagi perbuatan yang sedang dilakukan oleh Anis ialah _________. A menghiris C membelah B memotong D mencencang
  • 22.
  • 23. 22 Mungkin budak-budak nakal yang merosakkan telefon awam ini. A Adakah budak-budak nakal yang merosakkan telefon awam ini? B Mengapakah budak-budak nakal merosakkan telefon awam ini? C Siapakah agaknya yang merosakkan telefon awam ini? D Apakah yang dirosakkan oleh budak-budak nakal itu? Pilih soalan yang paling sesuai bagi jawapan yang diberikan
  • 24. Pilih ayat yang menggunakan kata yang bergaris dengan betul. 23 A Yang datang tadi tidak kakak saya. B Bukan baju yang berwarna biru ini yang saya pilih tadi. C Abang saya tidak doktor di klinik haiwan itu. D Dia bukan tahu-menahu tentang hal ini.
  • 25. Soalan 24 dan Soalan 25 Pilih ayat-ayat yang menggunakan kata yang bergaris dengan betul. 24 I Kami amat menyenangi sikap Becky yang tangan ringan itu. II Pertandingan tarik tali itu dimenangi oleh pasukan rumah biru. III Kerja-kerja membaik pulih jentera itu dilakukan oleh jurutera yang berpengalaman. IV Jangan lupa membawa pecah duit sekiranya kamu menaiki bas. A I dan II C II dan IV B II dan III D III dan IV
  • 26. 25 I Terdapat batu karang yang cantik-cantik di dasar laut di sekitar pulau ini. II Rakyat Iraq menderita kerana dasar kuku besi yang diamalkan oleh pemerintahnya. III Dasar kain langsir yang dibelinya itu berwarna hijau muda. IV Dasar kasut sukan abang yang lama itu telah haus. A I dan II C I, II, dan III saja B III dan IV D II, III, dan IV saja
  • 27. Soalan 26 dan Soalan 27 Pilih ayat yang sama maksudnya dengan ayat yang diberikan. 26 “Saya berasa seronok sekali bercuti di Pulau Perhentian, Gina,” kata Lalita. A Lalita memberitahu Gina bahawa dia seronok bercuti di Pulau Perhentian. B Gina memberitahu Lalita bahawa dia seronok bercuti di Pulau Perhentian. C Gina bertanya sama ada Lalita seronok bercuti di Pulau Perhentian atau tidak. D Lalita dan Gina menyatakan bahawa mereka seronok bercuti di Pulau Perhentian.
  • 28. 27 Kami membawa kanak-kanak yang kehilangan ibunya itu ke kaunter pertanyaan. A Ibu yang kehilangan itu kami bawakan anaknya ke kaunter pertanyaan. B Kaunter pertanyaan kanak-kanak yang hilang itu kami hantar kepada ibunya. C Kanak-kanak yang kehilangan ibunya itu kami bawa ke kaunter pertanyaan. D Kanak-kanak yang kehilangan itu dibawa oleh ibunya ke kaunter pertanyaan.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Soalan 30 Pilih ayat-ayat yang betul. 30 I Kamu yang mesti meminta maaf pada Hezry. II Sampah sarap itu dibakar oleh mereka. III Kamala sedang menggulung kertas pembalut hadiah itu. IV Surinder tidak boleh berjalan oleh kerana kakinya lumpuh. A I dan IV C I, II, dan III B II dan III D II, III, dan IV
  • 32. Soalan 31 hingga Soalan 35 Baca petikan di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya,
  • 33. 4824, Kg. Lumadan, P/S 394, 91000, Beaufort, Sabah. 12 Mac 2011. Menemui sahabatku saudara Syafiq yang berada di Melaka. Semoga berada dalam keadaan sihat sejahtera hendaknya. Saudara, Surat saudara yang bertarikh 5 Mac 2011 yang lalu berserta sehelai kemeja-T telah selamat saya terima. Terima kasih saya ucapkan. Calitan warna pada lukisan Kota A Famosa itu tampak seolah-olah asli. Kawan-kawan saya terpegun menatap keindahan lukisan tersebut ketika saya memakainya. Kali ini saya akan bercerita tentang aktiviti yang saya lakukan semasa cuti sekolah yang lepas. Saya telah mengikut kedua-dua ibu bapa saya mendaki Gunung Kinabalu, iaitu gunung yang tertinggi di Asia Tenggara. Pada mulanya, saya berasa gerun untuk mendaki gunung itu, tetapi ibu bapa saya memberi kata-kata semangat kepada saya. Kami mula mendaki pada pukul 9.00 pagi. Ketika mendaki, kami terpaksa menempuh pelbagai rintangan dan cabaran. Untuk pengetahuan saudara, kami terpaksa menempuh tujuh pondok rehat sebelum sampai ke hotel penginapan. Kami hanya sampai ke hotel pada pukul 2.30 petang selepas melalui keadaan cuaca yang buruk. Keesokan harinya, pada pukul 2.00 pagi, selepas mengambil sedikit makanan, kami memulakan pendakian. Kami terpaksa menempuh beberapa bahagian gunung yang licin serta curam dengan bantuan tali. Saya berasa sungguh penat. Tekanan udara pula rendah. Kami dinasihatkan supaya bernafas menggunakan hidung agar dapat mengurangkan keletihan. Saya kembali bersemangat apabila mula ternampak akan bayangan puncak Gunung Kinabalu. Kami sampai ke puncak kira-kira pukul 4.30 pagi. Kami perlu menunggu seketika untuk menikmati pemandangan yang sukar saya lupakan, iaitu melihat matahari terbit. Sampai di sini dulu yang dapat saya ceritakan kepada saudara kali ini. Pada surat yang akan datang, saya akan ceritakan pula tentang pengalaman saya menuruni puncak Gunung Kinabalu. Sehingga kita berjumpa lagi. Sambutlah salam mesra daripada saya buat saudara sekeluarga. Sahabatmu, Rosmadi Raffendy
  • 34. 31 Rosmadi mengucapkan terima kasih kepada sahabatnya kerana.... A menghantar surat kepadanya. B membawanya melawat negeri Melaka. C menghadiahkannya sehelai kemeja-T. D menceritakan keindahan Kota A’Famosa.
  • 35.
  • 36. 33 Yang manakah antara yang berikut bukan isi kandungan surat Rosmadi? A lukisan Kota A Famosa pada kemeja-T amat menarik. B kegiatan yang dilakukannya pada cuti sekolah yang lalu. C pengalaman menuruni puncak Gunung Kinabalu. D keindahan matahari terbit di puncak Gunung kinabalu .
  • 37.
  • 38.
  • 39. 4824, Kg. Lumadan, P/S 394, 91000, Beaufort, Sabah. 12 April 2010. Menemui sahabatku saudara Syafiq yang berada di Melaka. Semoga berada dalam keadaan sihat sejahtera hendaknya. Saudara, Surat saudara yang bertarikh 4 April 2007 yang lalu berserta sehelai kemeja-T telah selamat saya terima. Terima kasih saya ucapkan. Calitan warna pada lukisan Kota A Famosa itu tampak seolah-olah asli. Kawan-kawan saya terpegun menatap keindahan lukisan tersebut ketika saya memakainya. Kali ini saya akan bercerita tentang aktiviti yang saya lakukan semasa cuti sekolah yang lepas. Saya telah mengikut kedua-dua ibu bapa saya mendaki Gunung Kinabalu, iaitu gunung yang tertinggi di Asia Tenggara. Pada mulanya, saya berasa gerun untuk mendaki gunung itu, tetapi ibu bapa saya memberi kata-kata semangat kepada saya. Kami mula mendaki pada pukul 9.00 pagi. Ketika mendaki, kami terpaksa menempuh pelbagai rintangan dan cabaran. Untuk pengetahuan saudara, kami terpaksa menempuh tujuh pondok rehat sebelum sampai ke hotel penginapan. Kami hanya sampai ke hotel pada pukul 2.30 petang selepas melalui keadaan cuaca yang buruk. Keesokan harinya, pada pukul 2.00 pagi, selepas mengambil sedikit makanan, kami memulakan pendakian. Kami terpaksa menempuh beberapa bahagian gunung yang licin serta curam dengan bantuan tali. Saya berasa sungguh penat. Tekanan udara pula rendah. Kami dinasihatkan supaya bernafas menggunakan hidung agar dapat mengurangkan keletihan. Saya kembali bersemangat apabila mula ternampak akan bayangan puncak Gunung Kinabalu. Kami sampai ke puncak kira-kira pukul 4.30 pagi. Kami perlu menunggu seketika untuk menikmati pemandangan yang sukar saya lupakan, iaitu melihat matahari terbit. Sampai di sini dulu yang dapat saya ceritakan kepada saudara kali ini. Pada surat yang akan datang, saya akan ceritakan pula tentang pengalaman saya menuruni puncak Gunung Kinabalu. Sehingga kita berjumpa lagi. Sambutlah salam mesra daripada saya buat saudara sekeluarga. Sahabatmu, Rosmadi Raffendy
  • 40. Soalan 36 – 40 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
  • 41. Pernahkah adik-adik melihat gerhana matahari? Tahukah adik-adik bagaimanakah gerhana matahari terjadi? Buat pengetahuan adik-adik, gerhana matahari berlaku disebabkan oleh gerakan bulan mengelilingi bumi. Kedudukan bulan serta bumi pula berubah-ubah dalam orbitnya. Fenomena gerhana matahari berlaku pada waktu siang, iaitu ketika bulan berada antara bumi dengan matahari. Keadaan ini menyebabkan sebahagian cahaya matahari ke permukaan bumi terhalang oleh bulan. Sepanjang tempoh berlakunya gerhana matahari ini, bulan akan membentuk dua bayang-bayang terhadapbumi, iaitu bayang umbra dan bayang penumbra. Bayang umbra yang penuh dan gelap hanya akan mencapai sebahagian kecil ke permukaan bumi, manakala bayang penumbra separa dan malap. Namun, masih ada sedikit cahaya akan sampai ke bumi lebih besar berbanding dengan umbra. Hal yang demikian ini menyebabkan langit akan menjadi gelap secara perlahan-lahan. Buat pengetahuan adik-adik, gerhana matahari berlaku dalam dua keadaan, iaitu gerhana penuh dan gerhana separa. Gerhana penuh terjadi ketika bulan melindungi seluruh matahari. Gerhana separa pula terjadi ketika bulan hanya menutupi sebahagian matahari. Gerhana matahari penuh jarang-jarang berlaku. Kemungkinan adik-adik dapat menyaksikan gerhana ini sekali dalam seumur hidup. Sekiranya adik-adik ingin melihat gerhana matahari, jangan sekali-kali melihat dengan mata yang terdedah. Lihatlah dengan menggunakan medium-medium lain seperti cermin mata hitam, teleskop, televisyen, dan sebagainya. Hal ini demikian kerana sinaran cahaya matahari dapat merosakkan retina mata yang akhirnya mata akan menjadi buta.
  • 42. 36 Gerhana matahari berlaku… A disebabkan oleh gerakan bulan mengelilingi bumi. B apabila kedudukan bumi berubah-ubah dalam orbitnya. C ketika bulan berada dekat dengan matahari pada waktu siang. D apabila cahaya matahari ke permukaan bumi terhalang oleh bulan.
  • 43. 37 Bagaimanakah gerhana penuh terjadi? A ketika bayang umbra menutupi sebahagian kecil permukaan bumi. B ketika langit menjadi gelap secara perlahan-lahan. C ketika bulan melindungi seluruh matahari. D ketika bulan menutupi sebahagian daripada matahari.
  • 44. 38 Frasa kata seumur hidup dalam petikan bermaksud… A hidup sekali. B hidup sekali umur. C sepanjang umur yang hidup. D sepanjang hayat.
  • 45.
  • 46. 40 Penyataan yang berikut adalah benar tentang petikan, kecuali… A gerhana matahari berlaku pada waktu siang, iaitu ketika bulan berada antara bumi dengan matahari. B bayang penumbra ialah bayang yang separa dan malap. C gerhana matahari penuh berlaku setiap lima tahun sekali. D langit akan menjadi gelap ketika berlaku gerhana matahari.
  • 47. Pernahkah adik-adik melihat gerhana matahari? Tahukah adik-adik bagaimanakah gerhan matahari terjadi? Buat pengetahuan adik-adik, gerhana matahari berlaku disebabkan oleh gerakan bulan mengelilingi bumi. Kedudukan bulan serta bumi pula berubah-ubah dalam orbitnya. Fenomena gerhana matahari berlaku pada waktu siang, iaitu ketika bulan berada antara bumi dengan matahari. Keadaan ini menyebabkan sebahagian cahaya matahari ke permukaan bumi terhalang oleh bulan. Sepanjang tempoh berlakunya gerhana matahari ini, bulan akan membentuk dua bayang-bayang terhadapbumi, iaitu bayang umbra dan bayang penumbra. Bayang umbra yang penuh dan gelap hanya akan mencapai sebahagian kecil ke permukaan bumi, manakala bayang penumbra separa dan malap. Namun, masih ada sedikit cahaya akan sampai ke bumi lebih besar berbanding dengan umbra. Hal yang demikian ini menyebabkan langit akan menjadi gelap secara perlahan-lahan. Buat pengetahuan adik-adik, gerhana matahari berlaku dalam dua keadaan, iaitu gerhana penuh dan gerhana separa. Gerhana penuh terjadi ketika bulan melindungi seluruh matahari. Gerhana separa pula terjadi ketika bulan hanya menutupi sebahagian matahari. Gerhana matahari penuh jarang-jarang berlaku. Kemungkinan adik-adik dapat menyaksikan gerhana ini sekali dalam seumur hidup. Sekiranya adik-adik ingin melihat gerhana matahari, jangan sekali-kali melihat dengan mata yang terdedah. Lihatlah dengan menggunakan medium-medium lain seperti cermin mata hitam, teleskop, televisyen, dan sebagainya. Hal ini demikian kerana sinaran cahaya matahari dapat merosakkan retina mata yang akhirnya mata akan menjadi buta.
  • 48. Tahniah anda telah selesai menjawab Sila semak jawapan anda selepas ini
  • 49. 1 - A 2 - B 3 - C 4 - A 5 - A 6 - B 7 - B 8 - B 9 - B 10 - C 11 - B 12 - D 13 - C 14 - A 15 - A 16 - B 17 - C 18 - B 19 - B 20 - B 21 - C 22 - C 23 - B 24 - B 25 - A 26 - A 27 - C 28 - D 29 - A 30 - B 31 - C 32 - D 33 - C 34 - C 35 - D 36 - D 37 -C 38 - C 39 - C 40 - C