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ENTREVISTA AL DIRECTOR
NOMBRE: _____________________________________________

TIEMPO A CARGO DE LA INSTITUCIÓN: _____________________

QUE NIVEL DE ESTUDIOS TIENE: ___________________________



¿CON CUÁNTAS AULAS CUENTA LA ESCUELA?



¿CUÁNTOS ALUMNOS HAY?



¿CUÁNTOS DOCENTES LABORAN EN LA INSTITUCIÓN?



¿CON CUÁNTOS GRUPOS CUENTA LA ESCUELA?



¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR?



¿CÓMO ES LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE LA ESCUELA?



¿QUÉ SIGNIFICA GESTION PARA USTED?



¿DE QUÉ FORMA LLEVA A CABO LA GEESTION EN LA ESCUELA?



¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL AL REALIZAR UNA GESTION?



¿LA INSTITUCIÓN CUENTA CON UNA MISIÓN?
¿CUÁL ES LA VISIÓN DE LA ESCUELA?



¿CUÁLES SON SUS VALORES?



¿CÓMO ESTA ORGANIZADO EL ORGANIGRAMA?



¿LA ESCUELA PERTENECE A ALGÚN PROGRAMA DE APOYO?



¿QUÉ PROYECTOS TIENE LA INSTITUCIÓN?



¿CÓMO CONTROLA LA DISCIPLINA DE LA ESCUELA?



¿CÓMO DISTRIBUYE LAS COMISIONES A LOS DOCENTES?



¿EN QUÉ ACTIVIDADES PARTICIPA LA COMUNIDAD?



¿CÓMO INFLUYE LA CULTURA DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA?



¿LA COMUNIDAD DE QUE MANERA COLABORA AL MEJORAMIENTO DE LA ESCUELA?



¿ES FÁCIL OBTENER AYUDA O COLABORACIÓN POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA?



¿EN QUÉ LE GUSTARIA QUE LOS PADRES DE FAMILIA COLABORARAN PARA HACER DE LA
ESCUELA UN LUGAR MEJOR?
¿QUÉ PROPUESTAS HAN HECHO LOS PADRES DE FAMILIA EN RELACIÓN A LA ESCUELA?



¿Y QUÉ HAN HECHO ELLOS PARA QUE SUS PROPUESTAS SE LLEVEN A CABO?




¿EL AYUNTAMIENTO APOYA A LA ESCUELA? ¿DE QUÉ FORMA?



¿EN LA ESCUELA EXISTEN TRADICIONES O COSTUMBRES? ¿CÓMO CUÁLES?



¿COMO SE RELACIONA LA ESCUELA CON LA COMUNIDAD?



¿QUÉ ENTIENDE POR PLANEACIÓN?



¿LLEVA A CABO UNA PLANEACIÓN?



¿CONSIDERA IMPORTANTE REALIZAR LAS PLANEACIONES? ¿POR QUÉ?



¿QUÉ ASPECTOS TOMA EN CUENTA AL REALIZAR SU PLANEACIÓN?

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  • 1. ENTREVISTA AL DIRECTOR NOMBRE: _____________________________________________ TIEMPO A CARGO DE LA INSTITUCIÓN: _____________________ QUE NIVEL DE ESTUDIOS TIENE: ___________________________ ¿CON CUÁNTAS AULAS CUENTA LA ESCUELA? ¿CUÁNTOS ALUMNOS HAY? ¿CUÁNTOS DOCENTES LABORAN EN LA INSTITUCIÓN? ¿CON CUÁNTOS GRUPOS CUENTA LA ESCUELA? ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR? ¿CÓMO ES LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE LA ESCUELA? ¿QUÉ SIGNIFICA GESTION PARA USTED? ¿DE QUÉ FORMA LLEVA A CABO LA GEESTION EN LA ESCUELA? ¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL AL REALIZAR UNA GESTION? ¿LA INSTITUCIÓN CUENTA CON UNA MISIÓN?
  • 2. ¿CUÁL ES LA VISIÓN DE LA ESCUELA? ¿CUÁLES SON SUS VALORES? ¿CÓMO ESTA ORGANIZADO EL ORGANIGRAMA? ¿LA ESCUELA PERTENECE A ALGÚN PROGRAMA DE APOYO? ¿QUÉ PROYECTOS TIENE LA INSTITUCIÓN? ¿CÓMO CONTROLA LA DISCIPLINA DE LA ESCUELA? ¿CÓMO DISTRIBUYE LAS COMISIONES A LOS DOCENTES? ¿EN QUÉ ACTIVIDADES PARTICIPA LA COMUNIDAD? ¿CÓMO INFLUYE LA CULTURA DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA? ¿LA COMUNIDAD DE QUE MANERA COLABORA AL MEJORAMIENTO DE LA ESCUELA? ¿ES FÁCIL OBTENER AYUDA O COLABORACIÓN POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA? ¿EN QUÉ LE GUSTARIA QUE LOS PADRES DE FAMILIA COLABORARAN PARA HACER DE LA ESCUELA UN LUGAR MEJOR?
  • 3. ¿QUÉ PROPUESTAS HAN HECHO LOS PADRES DE FAMILIA EN RELACIÓN A LA ESCUELA? ¿Y QUÉ HAN HECHO ELLOS PARA QUE SUS PROPUESTAS SE LLEVEN A CABO? ¿EL AYUNTAMIENTO APOYA A LA ESCUELA? ¿DE QUÉ FORMA? ¿EN LA ESCUELA EXISTEN TRADICIONES O COSTUMBRES? ¿CÓMO CUÁLES? ¿COMO SE RELACIONA LA ESCUELA CON LA COMUNIDAD? ¿QUÉ ENTIENDE POR PLANEACIÓN? ¿LLEVA A CABO UNA PLANEACIÓN? ¿CONSIDERA IMPORTANTE REALIZAR LAS PLANEACIONES? ¿POR QUÉ? ¿QUÉ ASPECTOS TOMA EN CUENTA AL REALIZAR SU PLANEACIÓN?