COMPETENCIAS DOCENTES

[object Object],[object Object],EQUIPO: “LOS GLOBONAUTAS” PROFA. ANGÉLICA MA. ALANIS HINOJOSA PROF. SAÚL HERROS TORRES COMPETENCIAS FUNDAMENTALES EN LOS DOCENTES

¿Cómo formar el propio catálogo de competencias a desarrollar? LAS QUE PROPONE LA SEP? LO QUE OFRECE PHILIPPE PERRENOUD? LAS QUE SUGIERE LA UNESCO ? LAS QUE PRETENDE EL ENFOQUE HUMANISTA INTEGRADOR?

¿Cuáles competencias deberán poseer los docentes? ¿SE PUEDEN TRANSMITIR Ó ENSEÑAR COMPETENCIAS CON LAS QUE NO SE CUENTAN?

Plan de Estudios 2006 SEP COMPETENCIAS QUE CONTRIBUYEN AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Educación básica. Secundaria.

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LAS COMPETENCIAS QUE LA UNESCO PROPONE DESDE TRES ENFOQUES : ,[object Object],[object Object],[object Object]

LA PROPUESTA DE PHILIPPE PERRENOUD : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LAS QUE CONSIDERA EL ENFOQUE HUMANISTA INTEGRADOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONSIDERAMOS 5 COMETENCIAS DOCENTES ELEMENTALES : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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