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Horizon Report Higher Education seit 2004
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Trendthemen im Horizon Report Higher Education
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Die Horizon Delphi-Methode
§ Akteure: ca. 50 Expertinnen und Experten (weltweit); Redaktionsteam
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Methode und Zeitplan
§ Phasen (2014 und 2015)
§ Start im März (Auswahl Experten)
§ Arbeit der Experten: April-Juni
§ Publi...
Rolle als Partner
§ Als Co-Principal Investigator
§ Team der Experten auswählen
§ Beitrag zur Vorbereitung der Texte für e...
Forschungsfragen
§ Welche Schlüsseltechnologien werden weltweit in den nächsten fünf Jahren
am wichtigsten sein für Wissen...
Das Wiki als Arbeitsinstrument
Seite 10http://library.wiki.nmc.org
Beispiel für Diskussion im Wiki
Seite 11http://library.wiki.nmc.org/Challenges
Auswahl an Technologien (HR LE 2014)
§Consumer Technologies
§3D Video
§Electronic Publishing
§Mobile Apps
§Quantified Self...
Abstimmung und Auswahl der Themen
§ Abstimmung: Experten vergeben Punkte für die wichtigsten Themen (je 10
Punkte pro Zeit...
Beispiel für Voting
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Ergebnisse: Trends gemäss Horizon Report Library Edition
2015 2014
langfristige Trends
Zugänglichkeitvon
Forschungsinhalte...
Herausforderungen gemäss Horizon Report Library Edition
2015 2014
lösbare Herausforderungen
Einbettung von Hochschulbiblio...
Technologiengemäss Horizon Report Library Edition
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Technologische Entwicklungen: Horizont 1 Jahr
Makerspaces E-Pu...
Publikationder Ergebnisse: Open Access
§ Der Horizon Report wird unter der Lizenz Creative Commons 4.0 CC-BY
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Verbreitung über Social Media
§ Die Vermarktung erfolgt über Soziale
Medien plus eine Pressemitteilung des
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Erfolgsgeschichte Horizon Report Library Edition
§ Downloads Library Edition 2014:
§ nach einer Woche 830‘000, über 1 Mio ...
Kritische Bemerkungen
§ Auswahlverfahren favorisiert den Kleinsten Gemeinsamen Nenner
§ Spannende Themen werden vielleicht...
Umsetzung in Bibliotheken
§ Trendreports wie der Horizon Report bieten nur ein allgemeines Bild
§ Bibliotheken müssen für ...
Ausblick
§ Nächster Horizon Report Library Edition ist für Frühjahr 2017 geplant
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Der Horizon Report Library Edition - ein kollaborativ entwickelter Trendreport

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Vortrag gehalten an der Tagung Intransformation an der HAW Hamburg am 5. Februar 2016.

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Der Horizon Report Library Edition - ein kollaborativ entwickelter Trendreport

  1. 1. Mitglied der FHO Fachhochschule Ostschweiz Der Horizon Report Library Edition – ein kollaborativ entwickelter Trendreport Prof. Dr. Rudolf Mumenthaler Hamburg, HAW, 5.2.2016 1
  2. 2. Trendreport für Hochschulen: Horizon Reports Horizon Report Higher Education seit 2004 § Prognosen zu den Themen: § Technologien (bis 2013 ausschliesslich) § Schlüsseltrends im Hochschulbereich § Herausforderungen § Jeweils in drei Zeithorizonten: § 1-2 Jahre § 3-4 Jahre § In mehr als 5 Jahren § http://www.nmc.org/nmc-horizon/ § http://www.nmc.org/publication/nmc- horizon-report-2015-higher-education- edition/ 11/10/11
  3. 3. Trendthemen im Horizon Report Higher Education Seite 3 Horizon Report: Technologies to watch Jahr 1 year 2-3 years 4-5 years 2004 learning objects rapid prototyping context aware computing scalable vector graphics multimodal interfaces knowledge webs 2005 extended learning intelligent searching social networks & knowledge web ubiquitous wireless educational gaming context aware computing/augm. reality 2006 social computing phones in their pockets augmented reality/enhanced visualization personal broadcasting educational gaming context aware environments and devices 2007 user-created content mobile phones new scholarship and forms of publication social networking virtual worlds massively multiplayer educational gaming 2008 grassroots video mobile broadband collective intelligence collaboration web data mashups social operating systems 2009 mobiles geo-everything semantic-aware applications cloud computing personal web smart objects 2010 mobile computing electronic books gesture based computing open content simple augmented reality visual data analysis 2011 electronic books augmented reality gesture based computing mobiles game-based learning learning analytics 2012 mobile apps game-based learning gesture based computing tablet computing learning analytics internet of things 2013 massively open online courses big data and learning analytics 3D printing tablet computing game-based learning wearable technology 2014 flipped classroom 3D printing quantified self learning analytics games and gamification virtual assistants 2015 Bring Your Own Device Makerspaces Adaptive Learning Technologies Flipped Classroom Wearable Technology The Internet of Things 2016 Bring Your Own Device Augmented and virtual reality Affective Computing Learning analytics and adaptive learningMakerspaces robotics
  4. 4. Seite 4 Horizon Report Library Edition • Horizon Report Library Edition 2014 und 2015 • Fokussiert auf Wissenschaftliche Bibliotheken • http://www.nmc.org/publication/nmc-horizon- report-2015-library-edition/
  5. 5. The research behind the NMC Horizon Report: 2014 Library Edition is jointly conducted by the New Media Consortium (NMC) and University of Applied Sciences (HTW) Chur, Technische Informationsbibliothek (TIB) Hannover, and ETH-Bibliothek Zurich. Our partners’ critical participation in the production of this report and their strong support for the NMC Horizon Project is gratefully acknowledged. The NMC Horizon Report: 2014 Library Edition is a publication of the New Media Consortium Acknowledgements
  6. 6. Die Horizon Delphi-Methode § Akteure: ca. 50 Expertinnen und Experten (weltweit); Redaktionsteam § Diskussion der Artikel, Kommentierung; Vorschlag neuer Artikel § Forschungsfragen: § Diskussion, Kommentierung, Gewichtung der vorgeschlagenen Themen (Technologien, Trends, Herausforderungen) § Vorschlag neuer Themen § Auswertung der Diskussion und Gewichtungen durch Redaktionsteam Seite 6
  7. 7. Methode und Zeitplan § Phasen (2014 und 2015) § Start im März (Auswahl Experten) § Arbeit der Experten: April-Juni § Publikation des Reports: Mitte August § http://library.wiki.nmc.org § http://library.wiki.nmc.org/Methodology Seite 7
  8. 8. Rolle als Partner § Als Co-Principal Investigator § Team der Experten auswählen § Beitrag zur Vorbereitung der Texte für erste Diskussionsrunde § Mitwirkung als Experte: § Aktiv mitdiskutieren im Wiki § Themen bewerten (Rankings) § Prüfung der Ergebnisse § Review des Reports § Verbreitung des Reports im eigenen Netzwerk § Mitwirkung bei der Übersetzung Seite 8
  9. 9. Forschungsfragen § Welche Schlüsseltechnologien werden weltweit in den nächsten fünf Jahren am wichtigsten sein für Wissenschaftliche Bibliotheken? § Welche Schlüsseltechnologien vermissen Sie in der Liste [gemeint ist die im Wiki publizierte Liste der Technologien]? § Welche Trends erwarten Sie, die einen bedeutenden Einfluss haben auf die Erfüllung der Kernaufgaben von Wissenschaftlichen Bibliotheken in den nächsten fünf Jahren? § Worin sehen Sie die Schlüsselherausforderungen,denen Wissenschaftliche Bibliotheken weltweit in den nächsten fünf Jahren gegenüberstehen? Seite 9
  10. 10. Das Wiki als Arbeitsinstrument Seite 10http://library.wiki.nmc.org
  11. 11. Beispiel für Diskussion im Wiki Seite 11http://library.wiki.nmc.org/Challenges
  12. 12. Auswahl an Technologien (HR LE 2014) §Consumer Technologies §3D Video §Electronic Publishing §Mobile Apps §Quantified Self §Tablet Computing §Telepresence §Wearable Technology §Digital Strategies §BYOD §Flipped Classroom §Games and Gamification §Location Intelligence §Makerspaces §Preservation and Conservation Technologies §Internet Technologies §Cloud Computing §The Internet of Things §Real-Time Translation §Semantic Applications §Single Sign-On §Syndication Tools §Learning Technologies §Badges/Microcredit §Learning Analytics §Mobile Learning §MOOCs §Online Learning §Open Content §Open Licensing §PersonalLearning Environments §Virtual and Remote Laboratories §Social Media Technologies §Collaborative Environments §Collective Intelligence §Crowdfunding §Crowdsourcing §Digital Identity §Social Networks §Tacit Intelligence §Visualization Technologies §3D Printing/Rapid Prototyping §Augmented Reality §Information Visualization §Visual Data Analysis §Volumetric and Holographic Displays §Enabling Technologies §Affective Computing §Cellular Networks §Electrovibration §Flexible Displays §Geolocation §Location-Based Services §Machine Learning §Mobile Broadband §NaturalUser Interfaces §Near Field Communication §Next-Generation Batteries §Open Hardware §Speech-to-Speech Translation §Statistical Machine Translation §Virtual Assistants §Wireless Power Seite 12http://library.wiki.nmc.org/Horizon+Topics
  13. 13. Abstimmung und Auswahl der Themen § Abstimmung: Experten vergeben Punkte für die wichtigsten Themen (je 10 Punkte pro Zeithorizont) § Leicht modifiziertes Verfahren für HRLE 2015: zunächstwerden die Themen generell gewichtet (15 Punkte insgesamt), anschliessend den Zeithorizonten zugewiesen § Auswertung und Bildung einer Shortlist durch Redaktionsteam § Abstimmung: von den vier Top-Themen kann jeder Experte eines «abwählen» § Auswertung und Erstellen der Rangliste mit je zwei Themen pro Frage und Zeithorizont § Ausarbeitung der 18 Themen für Publikation durch Redaktion auf der Grundlage der Diskussionen im Wiki § Anreicherung mit Beispielen aus der Praxis Seite 13
  14. 14. Beispiel für Voting Seite 14
  15. 15. Ergebnisse: Trends gemäss Horizon Report Library Edition 2015 2014 langfristige Trends Zugänglichkeitvon Forschungsinhalten Fortschritt in Technologie,Standards und Infrastruktur Überdenken der Bibliotheksräume Neue Formen der multidisziplinären Forschung mittelfristige Trends Entwicklungscharakter wissenschaftlicherPortfolios Entwicklungscharakter wissenschaftlicherPortfolios Forschungsdatenmanagementfür Publikationen Zugänglichkeitvon Forschungsinhalten kurzfristige Trends zunehmenderWert der Nutzererfahrung Forschungsdatenmanagementfür Publikationen Priorisierung von mobilen Inhalten und Bereitstellung Priorisierung von mobilen Inhalten und Bereitstellung Seite 15
  16. 16. Herausforderungen gemäss Horizon Report Library Edition 2015 2014 lösbare Herausforderungen Einbettung von Hochschulbibliotheken im Currciulum Einbettung von Hochschulbibliotheken im Currciulum Verbesserung der Digitalen Informationskompetenz Überdenken der Rolle und Funktionen von Bibliothekaren schwierige Herausforderungen Konkurrenz durch alternative Informationssuche Konkurrenz durch alternative Informationssuche Überdenken der Rolle und Funktionen von Bibliothekaren Erfassung des digitalen Outputs von Forschung komplexe Herausforderungen Bereitwillige Annahme radikaler Veränderungen Bereitwillige Annahme radikaler Veränderungen Bewältigung der Obsoleszenz von Wissen Kontinuierliche Integration/Interoperabilität Seite 16
  17. 17. Technologiengemäss Horizon Report Library Edition 2015 2014 Technologische Entwicklungen: Horizont 1 Jahr Makerspaces E-Publishing Online Lernen Mobile Apps Technologische Entwicklungen: 2-3 Jahre Visualisierung von Information Bibliometrie und Zitationstechnologien Semantisches Web und Linked Data Open Content Technologische Entwicklung: 4-5 Jahre Ortsintelligenz / Georeferenzierung Internet of Things Machine Learning Semantisches Web und Linked Data Seite 17
  18. 18. Publikationder Ergebnisse: Open Access § Der Horizon Report wird unter der Lizenz Creative Commons 4.0 CC-BY veröffentlicht § http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ § Nicht nur der fertige Report ist frei zugänglich, auch das Wiki und somit der Diskussionsprozess ist öffentlich einsehbar § Vorteile: grosse und schnelle Verbreitung der Ergebnisse § Nachteil: Finanzierung muss durch Sponsoren/Partnergetragen werden Seite 18
  19. 19. Verbreitung über Social Media § Die Vermarktung erfolgt über Soziale Medien plus eine Pressemitteilung des NMC (geht an rund 15‘000 Subskribenten) § Facebook: http://www.nmc.org/connections/fac ebook § Twitter: http://www.twitter.com/NMCorg oder #NMChz § Google+, YouTube, Flickr, LinkedIn... § Partner und ExpertInnen als Mutliplikatoren Seite 19
  20. 20. Erfolgsgeschichte Horizon Report Library Edition § Downloads Library Edition 2014: § nach einer Woche 830‘000, über 1 Mio im ersten Monat § Bis Ende 2014 1.35 Mio Downloads weltweit § Übersetzungen ins Arabische, Chinesische und Deutsche (http://blogs.tib.eu/wp/horizon/) § Bisher erfolgreichster Horizon Report! § Gedruckte Ausgabe als Beilage zu B.I.T.online 1/2015 § Version 2015 verzeichnete deutlich weniger Downloads (eher wieder „Normalzustand“) Seite 20
  21. 21. Kritische Bemerkungen § Auswahlverfahren favorisiert den Kleinsten Gemeinsamen Nenner § Spannende Themen werden vielleicht nicht von allen Experten als solche erkannt, möglicherweise auch unterschiedliche Präferenzen je nach Region § Methodik ist im Prinzip transparent, aber die Folgen von Änderungen im Verfahren sind nicht klar § Version 2014: Jedes Thema konnte nur einem Zeithorizont zugewiesen werden. § Folge: Wenn alle das Thema extrem wichtig fanden, es aber unterschiedlichen Zeithorizonten zuwiesen, konnte ein im Prinzip weniger wichtiges Thema, das alle demselben Zeithorizont zuwiesen, in der Schlussrangliste vorne liegen. § Änderung 2015: zunächst werden die Themen global gewichtet, dann die ausgewählten Themen einem oder mehreren Zeithorizonten zugewiesen. § Verbesserungspotential:in der ersten Runde mehr Punkte vergeben (nicht nur 15) Seite 21
  22. 22. Umsetzung in Bibliotheken § Trendreports wie der Horizon Report bieten nur ein allgemeines Bild § Bibliotheken müssen für sich klären, was die Aussagen konkret bedeuten § Welche Themen für sie relevant sind § Wo Handlungsbedarfbesteht § Wo man Prioritäten setzen will § Und was man konkret in die eigene Strategie oder Planung übernimmt § Entsprechend ist die Diskussion innerhalb von Bibliotheken oder auch im Studium wichtig! Seite 22
  23. 23. Ausblick § Nächster Horizon Report Library Edition ist für Frühjahr 2017 geplant § Zweijähriger Rhythmus erscheint sinnvoll § Neuer Partner für Vertrieb: ACRL. Präsentation auf deren Jahreskongress § Bisherige Partner sind weiterhin im Boot § Man kann sich als Experte melden (nicht zu viele aus dem deutschen Sprachraum...) § Diskussion um separaten Horizon Report Public Libraries Edition § Abhängig von Finanzierung durch Partner Seite 23
  24. 24. Mitglied der FHO Fachhochschule Ostschweiz Danke für Ihre Aufmerksamkeit! Seite 24 www.ruedimumenthaler.ch

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