O documento argumenta que computadores devem ser introduzidos nas escolas para melhorar a educação. Ele discute como computadores podem ajudar a reduzir evasão escolar e repetência, servindo como ferramenta auxiliar de ensino. Além disso, o documento afirma que computadores podem ajudar as crianças a desenvolver habilidades de pensamento se usados de maneira adequada e orientada, ao invés de induzir pensamento mecânico.