SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
IINNVVEESSTTIIGGAAÇÇÃÃOO DDEE VVAALLOORREESS 
AA eessssêênncciiaa ddaa nnoossssaa iiddeennttiiddaaddee 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
Valores? 
A base da nossa identidade 
O que nos MOTIVA 
Guia, Inspira, Atrai, Integra 
O que nos TRAMA 
Irrita, Entristece, Revolta 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
O desenvolvimento dos Valores 
1 – Impressão - Dos 0 aos 7 anos 
Fase-esponja. O jovem está virado para si próprio, absorve tudo como verdade 
2 – Modelagem – Dos 8 aos 13 anos 
A fase dos ídolos, copiar, modelar, experimentar, descoberta do mundo 
3 – Socialização – Dos 14 aos 21 anos 
Integração, posição, estatuto, da influência dos outros 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
O que são valores? 
1 – Nominalismos – honestidade, integridade, autonomia, etc. 
2 – Estão assentes em crenças 
3 – São a base das nossas decisões 
4 – Originam os nossos comportamentos 
5 – Regulam os nossos juízos de valor e avaliações que fazemos 
6 – Geram conflito: Dinheiro-Liberdade; Família-Trabalho 
7 – Mudam ao longo da nossa vida 
8 – Funcionam ao nível do inconsciente 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Para quê investigar Valores? 
- Evitar sentimentos de culpa, de vergonha ou de desajuste 
- Tomar melhores decisões 
- Manter a auto-estima positiva 
- Aumentar os níveis de autoconfiança 
- Sentir mais independência 
- Ganhar uma sensação de mais segurança 
- Aceitar que os outros são influenciados pelos seus valores 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Áreas a investigar 
- Carreira 
- Finanças (dinheiro, bens…) 
- Bem-Estar 
- Saúde 
- Romance 
- Família 
- Relacionamentos 
- Desenvolvimento Pessoal 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Auto-Estima e Valores… 
- Sinto-me mal… 
- Não gosto daquela pessoa… 
- Este ambiente irrita-me… 
- Estou farto do sítio onde trabalho… 
- Gosto mesmo de estar com estes meus amigos 
- O filme deixou-me inspirado 
- Este clube tem tudo a ver comigo 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Vamos Investigar? 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Os meus valores 
Na área do Trabalho/Profissão/Carreira 
Oportunidade – caminhos, opções, momentos. 
Dedicação – interesse, entrega, compromisso. 
Boa-Disposição – alegria, satisfação, clareza. 
Precisão – realidade, rigor, competências. 
Boa-Vontade – querer, empreender. 
Um momento em que os valores estiveram todos presentes: 
«E isto é como o quê?» - ONDA 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
VAMOS COMEÇAR? 
VALORES DE VIDA 
Uma palavra de cada carta 
O que significa para ti essa palavra/esse valor 
JDcommunication 
Uma situação de vida 
Uma metáfora/A tua metáfora 
EESSTTÃÃOO PPRROONNTTOOSS? 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Escolhe agora 
uma só palavra 
um só valor 
JDcommunication 
O que significa 
para ti a 
palavra que 
escolheste? 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Escolhe agora 
uma só palavra 
um só valor 
JDcommunication 
O que significa 
para ti a 
palavra que 
escolheste? 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Escolhe agora 
uma só palavra 
um só valor 
JDcommunication 
O que significa 
para ti a 
palavra que 
escolheste? 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Escolhe agora 
uma só palavra 
um só valor 
JDcommunication 
O que significa 
para ti a 
palavra que 
escolheste? 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Escolhe agora 
uma só palavra 
um só valor 
JDcommunication 
O que significa 
para ti a 
palavra que 
escolheste? 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Escolhe agora 
uma só palavra 
um só valor 
JDcommunication 
O que significa 
para ti a 
palavra que 
escolheste? 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Vamos agora a uma situação na vida 
em que tivessem estado presentes 
estes 6 valores… 
- Associa-te a essa situação 
- Vê o que vias, ouve o que ouvias 
e sobretudo sente o que sentias. 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
A metáfora… 
E isto é como o quê? 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
RECAPITULANDO 
- Uma palavra de cada carta 
- O que significa para ti essa palavra/valor 
- Uma situação de vida 
- Uma metáfora/A tua metáfora 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Grupos de Valores 
- - Temperamento 
- - Relacionamentos 
- - Raciocínio 
- - Funcionalidade 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Grupos de Valores 
- Quais os valores mais importantes? 
- Quais os valores que orientam a minha vida? 
- Quais os valores escolhidos que podem estar em conflito? 
- Se há valores em conflito, qual é o mais importante para mim? 
- Qual o valor (ou valores) pelo qual não me importaria 
de ser rejeitado? E de ficar envergonhado? 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
É tudo uma questão 
de ccoonnsscciiêênncciiaa 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Valores e os 7 níveis de Consciência 
1 – Estar inconsciente de ter um problema 
2 – Estar consciente de um problema, mas não saber o que fazer 
3 – Saber o que fazer, mas as crenças impedem de o fazer 
4 – Identificar nas crenças as que estão na origem do problema 
5 – Estar consciente das crenças a mudar, mas não saber como 
6 – Tornar-se consciente do «como» 
7 – Aplicar o «como» por escolha consciente e não por ser forçado 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org
JD communication 
Tomada de Consciência… 
- Em que é que esta dor me pode ajudar? 
- Que estou eu a fazer para atrair este tipo de situações? 
- Que posso eu fazer para mudar a minha situação? 
- O que quero em vez disto? 
- Que valores importantes deviam estar aqui presentes? 
JDcommunication 
www.jdias.org 91-325 40 41 
www.jhdias.com jd@jdias.org

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Manual de Mineralogia I
Manual de Mineralogia IManual de Mineralogia I
Manual de Mineralogia IGabriela Leal
 
capitulo 2 isolamento e purificacao de bioprodutos a
capitulo 2 isolamento e purificacao de bioprodutos acapitulo 2 isolamento e purificacao de bioprodutos a
capitulo 2 isolamento e purificacao de bioprodutos aPriscila Arruda
 
Noções economia e finanças [modo de compatibilidade]
Noções economia e finanças [modo de compatibilidade]Noções economia e finanças [modo de compatibilidade]
Noções economia e finanças [modo de compatibilidade]Daniel Moura
 
RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO DE CAMPO I
RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO DE CAMPO IRELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO DE CAMPO I
RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO DE CAMPO IEzequias Guimaraes
 
I estrutura interna da ter
I   estrutura interna da terI   estrutura interna da ter
I estrutura interna da tersandranascimento
 
Sismos e vulcões
Sismos e vulcõesSismos e vulcões
Sismos e vulcõesFilipe Leal
 
CNT - 1ª série - Apostila 3º bimestre -Estudante.pdf
CNT - 1ª série - Apostila 3º bimestre -Estudante.pdfCNT - 1ª série - Apostila 3º bimestre -Estudante.pdf
CNT - 1ª série - Apostila 3º bimestre -Estudante.pdfGernciadeProduodeMat
 
3 os microrganismos e os alimentos
3 os microrganismos e os alimentos3 os microrganismos e os alimentos
3 os microrganismos e os alimentosMarlos Nogueira
 
BioGeo10-A face da Terra
BioGeo10-A face da TerraBioGeo10-A face da Terra
BioGeo10-A face da TerraRita Rainho
 
Actividade Laboratorial - Produção de Pão
Actividade Laboratorial - Produção de PãoActividade Laboratorial - Produção de Pão
Actividade Laboratorial - Produção de PãoBioworld12
 
4 aula 9 - 4 procura e oferta (meu)
4   aula 9 - 4 procura e oferta (meu)4   aula 9 - 4 procura e oferta (meu)
4 aula 9 - 4 procura e oferta (meu)Jenny Fortes
 

Was ist angesagt? (20)

Manual de Mineralogia I
Manual de Mineralogia IManual de Mineralogia I
Manual de Mineralogia I
 
capitulo 2 isolamento e purificacao de bioprodutos a
capitulo 2 isolamento e purificacao de bioprodutos acapitulo 2 isolamento e purificacao de bioprodutos a
capitulo 2 isolamento e purificacao de bioprodutos a
 
Cobre ao cobre
Cobre ao cobreCobre ao cobre
Cobre ao cobre
 
Noções economia e finanças [modo de compatibilidade]
Noções economia e finanças [modo de compatibilidade]Noções economia e finanças [modo de compatibilidade]
Noções economia e finanças [modo de compatibilidade]
 
RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO DE CAMPO I
RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO DE CAMPO IRELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO DE CAMPO I
RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO DE CAMPO I
 
I estrutura interna da ter
I   estrutura interna da terI   estrutura interna da ter
I estrutura interna da ter
 
Minerais
MineraisMinerais
Minerais
 
Sismos e vulcões
Sismos e vulcõesSismos e vulcões
Sismos e vulcões
 
CNT - 1ª série - Apostila 3º bimestre -Estudante.pdf
CNT - 1ª série - Apostila 3º bimestre -Estudante.pdfCNT - 1ª série - Apostila 3º bimestre -Estudante.pdf
CNT - 1ª série - Apostila 3º bimestre -Estudante.pdf
 
3 os microrganismos e os alimentos
3 os microrganismos e os alimentos3 os microrganismos e os alimentos
3 os microrganismos e os alimentos
 
Aprendendo sobre Balas
Aprendendo sobre BalasAprendendo sobre Balas
Aprendendo sobre Balas
 
113
113113
113
 
BioGeo10-A face da Terra
BioGeo10-A face da TerraBioGeo10-A face da Terra
BioGeo10-A face da Terra
 
Rochas metamorficas
Rochas metamorficasRochas metamorficas
Rochas metamorficas
 
Aula termoqumica
Aula termoqumicaAula termoqumica
Aula termoqumica
 
A terra como um sistema
A terra como um sistemaA terra como um sistema
A terra como um sistema
 
Reações ácido base
Reações ácido baseReações ácido base
Reações ácido base
 
Reações ácido base
Reações ácido baseReações ácido base
Reações ácido base
 
Actividade Laboratorial - Produção de Pão
Actividade Laboratorial - Produção de PãoActividade Laboratorial - Produção de Pão
Actividade Laboratorial - Produção de Pão
 
4 aula 9 - 4 procura e oferta (meu)
4   aula 9 - 4 procura e oferta (meu)4   aula 9 - 4 procura e oferta (meu)
4 aula 9 - 4 procura e oferta (meu)
 

Ähnlich wie Investigaçãode Valores

Valores Corporativos - Facilitação para construção
Valores Corporativos - Facilitação para construção Valores Corporativos - Facilitação para construção
Valores Corporativos - Facilitação para construção Daniel de Carvalho Luz
 
Palestra FGV Eduardo Maróstica Empreendedorismo Startups Anjos Investidores M...
Palestra FGV Eduardo Maróstica Empreendedorismo Startups Anjos Investidores M...Palestra FGV Eduardo Maróstica Empreendedorismo Startups Anjos Investidores M...
Palestra FGV Eduardo Maróstica Empreendedorismo Startups Anjos Investidores M...Eduardo Maróstica
 
Planejamento estrategico numa visão progressista
Planejamento estrategico numa visão progressistaPlanejamento estrategico numa visão progressista
Planejamento estrategico numa visão progressistaDaniel Antonucci
 
Senai Geração Y Andrea huggard-Caine
Senai Geração Y  Andrea huggard-CaineSenai Geração Y  Andrea huggard-Caine
Senai Geração Y Andrea huggard-CaineHuggardCaine
 
Marketing Pessoal Online
Marketing Pessoal OnlineMarketing Pessoal Online
Marketing Pessoal OnlineFelipe Pereira
 
(Legado 2016) Capacitação em planejamento estratégico dia1
(Legado 2016) Capacitação em planejamento estratégico dia1(Legado 2016) Capacitação em planejamento estratégico dia1
(Legado 2016) Capacitação em planejamento estratégico dia1Ink_conteudos
 
Workshop Baanko e tropos lab - Validando sua ideia
Workshop Baanko e tropos lab - Validando sua ideiaWorkshop Baanko e tropos lab - Validando sua ideia
Workshop Baanko e tropos lab - Validando sua ideiaTroposlab
 
Culture code sances 2019
Culture code sances 2019Culture code sances 2019
Culture code sances 2019Sances Sistemas
 
PLANEJAMENTO DE CARREIRA - UMA VIAGEM LONGA
PLANEJAMENTO DE CARREIRA - UMA VIAGEM LONGAPLANEJAMENTO DE CARREIRA - UMA VIAGEM LONGA
PLANEJAMENTO DE CARREIRA - UMA VIAGEM LONGAMarcos Vono
 
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissionalCoaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissionalKatia Manangão
 
Marketing Pessoal e o Mercado de Trabalho (trabalho acadêmico)
Marketing Pessoal e o Mercado de Trabalho (trabalho acadêmico)Marketing Pessoal e o Mercado de Trabalho (trabalho acadêmico)
Marketing Pessoal e o Mercado de Trabalho (trabalho acadêmico)PRIMORDIAL Síndico Profissional
 
Palestra planejamento de carreira maio 2012
Palestra planejamento de carreira maio 2012Palestra planejamento de carreira maio 2012
Palestra planejamento de carreira maio 2012Eduardo Maróstica
 
ApresentacaoPalestraMarketing.pdf
ApresentacaoPalestraMarketing.pdfApresentacaoPalestraMarketing.pdf
ApresentacaoPalestraMarketing.pdfIranAndrade4
 
Geração y ciclo de palestras andrea huggard-caine
Geração y  ciclo de palestras  andrea huggard-caineGeração y  ciclo de palestras  andrea huggard-caine
Geração y ciclo de palestras andrea huggard-caineAndrea Huggard Caine Reti
 
Nova versão rede de relacionamentos
Nova versão rede de relacionamentos Nova versão rede de relacionamentos
Nova versão rede de relacionamentos Maria Lucia Moraes
 
Projeto Bota pra Fazer!
Projeto Bota pra Fazer!Projeto Bota pra Fazer!
Projeto Bota pra Fazer!Moresco Studio
 
Como montar um Mapa de Empatia
Como montar um Mapa de EmpatiaComo montar um Mapa de Empatia
Como montar um Mapa de EmpatiaTiago Fernandes
 

Ähnlich wie Investigaçãode Valores (20)

Valores Corporativos - Facilitação para construção
Valores Corporativos - Facilitação para construção Valores Corporativos - Facilitação para construção
Valores Corporativos - Facilitação para construção
 
Gamificação na Educação
Gamificação na EducaçãoGamificação na Educação
Gamificação na Educação
 
Palestra FGV Eduardo Maróstica Empreendedorismo Startups Anjos Investidores M...
Palestra FGV Eduardo Maróstica Empreendedorismo Startups Anjos Investidores M...Palestra FGV Eduardo Maróstica Empreendedorismo Startups Anjos Investidores M...
Palestra FGV Eduardo Maróstica Empreendedorismo Startups Anjos Investidores M...
 
Planejamento estrategico numa visão progressista
Planejamento estrategico numa visão progressistaPlanejamento estrategico numa visão progressista
Planejamento estrategico numa visão progressista
 
Senai Geração Y Andrea huggard-Caine
Senai Geração Y  Andrea huggard-CaineSenai Geração Y  Andrea huggard-Caine
Senai Geração Y Andrea huggard-Caine
 
Marketing Pessoal Online
Marketing Pessoal OnlineMarketing Pessoal Online
Marketing Pessoal Online
 
(Legado 2016) Capacitação em planejamento estratégico dia1
(Legado 2016) Capacitação em planejamento estratégico dia1(Legado 2016) Capacitação em planejamento estratégico dia1
(Legado 2016) Capacitação em planejamento estratégico dia1
 
Workshop Baanko e tropos lab - Validando sua ideia
Workshop Baanko e tropos lab - Validando sua ideiaWorkshop Baanko e tropos lab - Validando sua ideia
Workshop Baanko e tropos lab - Validando sua ideia
 
Culture code sances 2019
Culture code sances 2019Culture code sances 2019
Culture code sances 2019
 
PLANEJAMENTO DE CARREIRA - UMA VIAGEM LONGA
PLANEJAMENTO DE CARREIRA - UMA VIAGEM LONGAPLANEJAMENTO DE CARREIRA - UMA VIAGEM LONGA
PLANEJAMENTO DE CARREIRA - UMA VIAGEM LONGA
 
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissionalCoaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissional
 
Marketing Pessoal e o Mercado de Trabalho (trabalho acadêmico)
Marketing Pessoal e o Mercado de Trabalho (trabalho acadêmico)Marketing Pessoal e o Mercado de Trabalho (trabalho acadêmico)
Marketing Pessoal e o Mercado de Trabalho (trabalho acadêmico)
 
Palestra planejamento de carreira maio 2012
Palestra planejamento de carreira maio 2012Palestra planejamento de carreira maio 2012
Palestra planejamento de carreira maio 2012
 
ApresentacaoPalestraMarketing.pdf
ApresentacaoPalestraMarketing.pdfApresentacaoPalestraMarketing.pdf
ApresentacaoPalestraMarketing.pdf
 
Geração y ciclo de palestras andrea huggard-caine
Geração y  ciclo de palestras  andrea huggard-caineGeração y  ciclo de palestras  andrea huggard-caine
Geração y ciclo de palestras andrea huggard-caine
 
10 Dicas Para Você Crescer Na Carreira
10 Dicas Para Você Crescer Na Carreira 10 Dicas Para Você Crescer Na Carreira
10 Dicas Para Você Crescer Na Carreira
 
Nova versão rede de relacionamentos
Nova versão rede de relacionamentos Nova versão rede de relacionamentos
Nova versão rede de relacionamentos
 
Curso de Neuromarketing
Curso de Neuromarketing Curso de Neuromarketing
Curso de Neuromarketing
 
Projeto Bota pra Fazer!
Projeto Bota pra Fazer!Projeto Bota pra Fazer!
Projeto Bota pra Fazer!
 
Como montar um Mapa de Empatia
Como montar um Mapa de EmpatiaComo montar um Mapa de Empatia
Como montar um Mapa de Empatia
 

Mehr von Jorge Dias

O Poder da Linguagem - Padrões linguísticos
O Poder da Linguagem - Padrões linguísticosO Poder da Linguagem - Padrões linguísticos
O Poder da Linguagem - Padrões linguísticosJorge Dias
 
Atingir o que Quer
Atingir o que QuerAtingir o que Quer
Atingir o que QuerJorge Dias
 
Mudar de Vida em 4 Passos
Mudar de Vida em 4 PassosMudar de Vida em 4 Passos
Mudar de Vida em 4 PassosJorge Dias
 
Diagnóstico Organizacional
Diagnóstico OrganizacionalDiagnóstico Organizacional
Diagnóstico OrganizacionalJorge Dias
 
Como se matam 11 milhões
Como se matam 11 milhõesComo se matam 11 milhões
Como se matam 11 milhõesJorge Dias
 

Mehr von Jorge Dias (6)

O Poder da Linguagem - Padrões linguísticos
O Poder da Linguagem - Padrões linguísticosO Poder da Linguagem - Padrões linguísticos
O Poder da Linguagem - Padrões linguísticos
 
Autenticidade
AutenticidadeAutenticidade
Autenticidade
 
Atingir o que Quer
Atingir o que QuerAtingir o que Quer
Atingir o que Quer
 
Mudar de Vida em 4 Passos
Mudar de Vida em 4 PassosMudar de Vida em 4 Passos
Mudar de Vida em 4 Passos
 
Diagnóstico Organizacional
Diagnóstico OrganizacionalDiagnóstico Organizacional
Diagnóstico Organizacional
 
Como se matam 11 milhões
Como se matam 11 milhõesComo se matam 11 milhões
Como se matam 11 milhões
 

Kürzlich hochgeladen

Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 

Investigaçãode Valores

  • 1. IINNVVEESSTTIIGGAAÇÇÃÃOO DDEE VVAALLOORREESS AA eessssêênncciiaa ddaa nnoossssaa iiddeennttiiddaaddee www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 2. Valores? A base da nossa identidade O que nos MOTIVA Guia, Inspira, Atrai, Integra O que nos TRAMA Irrita, Entristece, Revolta JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 3. JD communication O desenvolvimento dos Valores 1 – Impressão - Dos 0 aos 7 anos Fase-esponja. O jovem está virado para si próprio, absorve tudo como verdade 2 – Modelagem – Dos 8 aos 13 anos A fase dos ídolos, copiar, modelar, experimentar, descoberta do mundo 3 – Socialização – Dos 14 aos 21 anos Integração, posição, estatuto, da influência dos outros JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 4. O que são valores? 1 – Nominalismos – honestidade, integridade, autonomia, etc. 2 – Estão assentes em crenças 3 – São a base das nossas decisões 4 – Originam os nossos comportamentos 5 – Regulam os nossos juízos de valor e avaliações que fazemos 6 – Geram conflito: Dinheiro-Liberdade; Família-Trabalho 7 – Mudam ao longo da nossa vida 8 – Funcionam ao nível do inconsciente JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 5. JD communication Para quê investigar Valores? - Evitar sentimentos de culpa, de vergonha ou de desajuste - Tomar melhores decisões - Manter a auto-estima positiva - Aumentar os níveis de autoconfiança - Sentir mais independência - Ganhar uma sensação de mais segurança - Aceitar que os outros são influenciados pelos seus valores JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 6. JD communication Áreas a investigar - Carreira - Finanças (dinheiro, bens…) - Bem-Estar - Saúde - Romance - Família - Relacionamentos - Desenvolvimento Pessoal JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 7. JD communication Auto-Estima e Valores… - Sinto-me mal… - Não gosto daquela pessoa… - Este ambiente irrita-me… - Estou farto do sítio onde trabalho… - Gosto mesmo de estar com estes meus amigos - O filme deixou-me inspirado - Este clube tem tudo a ver comigo JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 8. JD communication Vamos Investigar? JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 9. JD communication Os meus valores Na área do Trabalho/Profissão/Carreira Oportunidade – caminhos, opções, momentos. Dedicação – interesse, entrega, compromisso. Boa-Disposição – alegria, satisfação, clareza. Precisão – realidade, rigor, competências. Boa-Vontade – querer, empreender. Um momento em que os valores estiveram todos presentes: «E isto é como o quê?» - ONDA JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 10. JD communication VAMOS COMEÇAR? VALORES DE VIDA Uma palavra de cada carta O que significa para ti essa palavra/esse valor JDcommunication Uma situação de vida Uma metáfora/A tua metáfora EESSTTÃÃOO PPRROONNTTOOSS? www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 11. JD communication Escolhe agora uma só palavra um só valor JDcommunication O que significa para ti a palavra que escolheste? www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 12. JD communication Escolhe agora uma só palavra um só valor JDcommunication O que significa para ti a palavra que escolheste? www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 13. JD communication Escolhe agora uma só palavra um só valor JDcommunication O que significa para ti a palavra que escolheste? www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 14. JD communication Escolhe agora uma só palavra um só valor JDcommunication O que significa para ti a palavra que escolheste? www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 15. JD communication Escolhe agora uma só palavra um só valor JDcommunication O que significa para ti a palavra que escolheste? www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 16. JD communication Escolhe agora uma só palavra um só valor JDcommunication O que significa para ti a palavra que escolheste? www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 17. JD communication Vamos agora a uma situação na vida em que tivessem estado presentes estes 6 valores… - Associa-te a essa situação - Vê o que vias, ouve o que ouvias e sobretudo sente o que sentias. JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 18. JD communication A metáfora… E isto é como o quê? JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 19. JD communication RECAPITULANDO - Uma palavra de cada carta - O que significa para ti essa palavra/valor - Uma situação de vida - Uma metáfora/A tua metáfora JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 20. JD communication Grupos de Valores - - Temperamento - - Relacionamentos - - Raciocínio - - Funcionalidade JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 21. JD communication Grupos de Valores - Quais os valores mais importantes? - Quais os valores que orientam a minha vida? - Quais os valores escolhidos que podem estar em conflito? - Se há valores em conflito, qual é o mais importante para mim? - Qual o valor (ou valores) pelo qual não me importaria de ser rejeitado? E de ficar envergonhado? JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 22. JD communication É tudo uma questão de ccoonnsscciiêênncciiaa JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 23. JD communication Valores e os 7 níveis de Consciência 1 – Estar inconsciente de ter um problema 2 – Estar consciente de um problema, mas não saber o que fazer 3 – Saber o que fazer, mas as crenças impedem de o fazer 4 – Identificar nas crenças as que estão na origem do problema 5 – Estar consciente das crenças a mudar, mas não saber como 6 – Tornar-se consciente do «como» 7 – Aplicar o «como» por escolha consciente e não por ser forçado JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org
  • 24. JD communication Tomada de Consciência… - Em que é que esta dor me pode ajudar? - Que estou eu a fazer para atrair este tipo de situações? - Que posso eu fazer para mudar a minha situação? - O que quero em vez disto? - Que valores importantes deviam estar aqui presentes? JDcommunication www.jdias.org 91-325 40 41 www.jhdias.com jd@jdias.org