1. The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde– The Last Night Réalisé par: José MANUEL ARIAS BOTERO Yolande P. MENGUE MENDONG Jiao KANG Tingting YU
2.
3.
4.
5.
6.
7. Selon le projet de la principale du collège : fomenter l’utilisation des TIC au sein de la communauté scolaire.
8. Côté informatique: Les besoins sont basés sur la Feuille de Position B21 utilisée par l’établissement et qui fixe les critères d’évaluation des compétences informatiques requises de la part des élèves de 3ème. En voici quelques critères : - Ouvrir et enregistrer un fichier. - Créer, produire et exploiter des données. - Produire et modifier un texte, une image et un son. - Savoir repérer les informations affichées sur l’écran. - Savoir accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de son espace de travail. - Savoir utiliser un outil de simulation ou de modélisation.
24. Notre ambition serait démesurée si nous affirmions qu’il correspond aux attentes institutionnelles. Cependant, il pourrait peut-être trouver sa place dans les objectifs que s’est fixés le collège cette année ; à savoir faire du développement des TIC une de ses priorités.
25. Notre projet est loin d’être un modèle encore moins un projet institutionnalisé mais nous formulons le vœu qu’il ait un impact positif sur le contexte dans lequel il est né/a été élaboré.
26.
27. La formation des enseignants aux TICE est plus qu’une urgence nécessaire qui s’impose à l’institution scolaire car, son absence constitue un handicap majeur.
![Présentation générale ,[object Object], - Public: 29 élèves d’un groupe de troisième du collège Maurice Scève. - Langue: Anglais - Niveau: Entre le A2 et B1 selon l’échelle du CECRL - Enseignante: Mme Isabelle TRIPIER ,[object Object],- Outils: 12 ordinateurs portables 3 ordinateurs fixes 15 casques 1 vidéoprojecteur - Supports: Le livre « The strange case of Dr Jekyll and Mr.Hyde » de Stephen COLBOURN, édition Macmillan adapté au niveau A2/B1. - Logiciels appliqués: Hot potatoes Audacity](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)