1. Doorstromen mbo-hbo: matchen van talent, zicht
op resultaat
Carien van Horne – Saxion
Robert Smeenk - Parantion
DINK
Kom verder. Saxion.
November 2011
2. Kom verder. Saxion. 2
Agenda
•Het paradigma
•Het project DINK
– De aanleiding
– Essentie van doorstromen
– Het ZelCommodel
– Doorontwikkeling bestaand ICT instrument
•ICT instrument Scorion
– Matchen van talent
– Zicht op resultaat
•Hoe nu verder.. en vragen
4. Kom verder. Saxion. 4
Het project DINK: de aanleiding
•Doorstromen in het beroepsonderwijs
•1 op de 3 vanuit MBO faalt op het HBO
•Niet reële verwachtingen MBO’ er
•Onbekendheid met de te ontwikkelen competenties
op het HBO
•Lissabon akkoorden: Ambitie 50% participatie
18-24 jarigen in HO
5. Kom verder. Saxion. 5
Het project DINK: Essentie van doorstromen
Literatuurstudie naar normenstelsels in het MBO en
HBO
•Onafhankelijke ontwikkeling van kwalificaties voor
MBO en HBO
•Voor aansluiting van belang dat HBO beginniveau in
termen van MBO kwalificaties benoemd kan worden
•2 dimensies vormen een rode draad voor het
ontwikkelingsproces van een MBO leerling naar een
HBO student: Zelfstandigheid en Complexiteit
6. Kom verder. Saxion. 6
Het project DINK: Het ZelCommodel
Zelfstandigheid
C D E
B C D
A B C
ZelCom
model Complexiteit
7. Kom verder. Saxion. 7
Het project: Het ZelCommodel
Zelfstandigheid
AD / HBO- HBO–ba /
HBO-ma
ba HBO-ma
MBO-4 / AD / HBO- HBO–ba /
AD ba HBO-ma
MBO-4 / AD / HBO-
MBO-4
AD ba
ZelCom
model Complexiteit
8. Kom verder. Saxion. 8
Doorontwikkeling bestaand ICT instrument
Problematiek uit de praktijk:
1. Hoe krijgen we de juiste mix van studenten (MBO
+ HBO) in de juiste projecten?
2. Hoe registreren we de voortgang van studenten
(MBO + HBO) op basis van competenties?
Doorontwikkeling ICT instrument Scorion
•Matchen van talent: Scorion Project
•Zicht op resultaat: Scorion Score
10. Kom verder. Saxion. 10
Matchen van talent: Doelstelling
Hoe krijgen we de juiste mix van studenten (MBO +
HBO) in de juiste projecten?
•Middel om projecten te registreren op eenduidige
manier
•Aan projecten inhoudelijke (onderwijs)competenties
kunnen toekennen (validatie)
•Studenten de mogelijkheid geven om te matchen op
basis van competenties
•M-HBO projecten kunnen construeren
12. Kom verder. Saxion. 12
Matchen van talent: Scorion Project
De stappen:
•Aanmelden van een project
•Valideren van een project
•Project publiceren
•Match en sollicitatie
•Toewijzen/ koppelen
19. Kom verder. Saxion. 19
Zicht op resultaat : Doelstelling
Hoe registreren we de voortgang van studenten (MBO
+ HBO) op basis van competenties?
•Ondersteuning van het leertraject
•Zorgen van efficiënte opslag en overdracht van
leerresultaten
•Nauwkeurig rapporteren en overzichtelijk
registreren
20. Kom verder. Saxion. 20
Zicht op resultaat : Schematische weergave
P, K, O, I
Beoordeling ≥ 5.5
Praktijkopdracht Z=1, C=2
Zelfstandigheid: 1
Complexiteit:2 Z=1, C=2
Competenties 1, 3, 5
DNA Z=1, C=2
21. Kom verder. Saxion. 21
Zicht op resultaat : Scorion Score
•Startpagina
•Scores invoeren
•Zelf DNA instellen
•Rapportage per cursus
•Competentievoortgang
27. Kom verder. Saxion. 27
Hoe nu verder… en vragen
•Werkseminar ZelCommodel 26 januari 2012
•Website in ontwikkeling
(na 1 december: www.saxion.nl/zelcom)
•Beschikbaar: handleiding HBO-niveau
Geïnteresseerd: laat je visitekaartje achter
•Project DINK c.h.m.vanhorne@saxion.nl
Scorion robert.smeenk@parantion.nl
