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Cómo comunicar y diseminar información
 científica en Internet para obtener mayor
             visibilidad e impacto
Daniel Torres-Salinas
Rafael Repiso

                   Curso organizado por:

              Grupo de Investigación Ágora
         Universidad de Huelva, 17 de Febrero de 2012
# Contenidos


          1. Una introducción general a la comunicación
             científica en la actualidad
          2. El acceso abierto a las publicaciones científicas
          3. La ciencia 2.0
          4. Nuevos indicadores

                                              C



                  Y sobre todo vamos a ver como gracias al acceso
                  abierto y la ciencia 2.0 podemos contribuir a
                  aumentar las visibilidad en internet de las
                  publicaciones

                  Esta publicación nos servirá como ejemplo.


torressalinas@gmail.com
# Materiales




       Web del curso

        1. Presentaciones
        2. Ejercicios
                            C
        3. Recursos




  http://sites.google.com/site/comunicarydiseminar
#1
            La comunicación
      científica en la actualidad




torressalinas@gmail.com
# Los canales de comunicación científica


      Cafeterías universitarias, e-
             mail, teléfono                Web 2.0: blogs,
        [interpersonal, privado]         facebook, twitter.                       The Times
                 Congresos                [sin Peer Review,                       They Are A
               [Peer Review,          interpersonal, público]                     Changing
          interpersonal, público]

                              Repositorios
                              autoarchivos
              Data Sharing      preprints
               Data Banks                                       Artículo Científico
                                                            [Peer Review, Público Final,
                                                                   Especializado]


                                              Libros y                            Obras de
                                             monografías                         referencia



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# ¿Qué canales utilizan los científicos para publicar?




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# ¿Qué canales utiliza Perelman para diseminar la información?

                              YO PUBLICO MIS
                            FÓRMULAS EN UNAS
                              SERVILLETAS Y
                                ¡SE ARMA LA
                               ZAPATIESTA!




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# Los modelos de comunicación científica.


                          ANTES DE INTERNET
    • Uso de las citas y medidas indirectas (IF) para evaluar
      el impacto y difusión de las publicaciones
    • Es responsabilidad del editor diseminar tú trabajo
    • El artículo impreso era el formato definitivo del
      trabajo
    • La producción de los colegas se identificaban en las
      bases de datos (ie wos, pubmed, etc..)
    • El artículo como unidad mínima de comunicación
    • El editor tiene el control del copyright
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# Los modelos de comunicación científica


         AHORA CON INTERNET [2.0]
     •        Otros posibles Indicadores más ricos y variados
              para evaluar las contribuciones
     •        Una diseminación más efectiva del trabajo está
              ahora en manos del autor
     •        El formato digital está ya consolidado en la mayor
              parte de las áreas
     •        Bastantes alternativas para mantener informada a
              la comunidad de los trabajos
     •        Los datos como unidad mínima de comunicación
     •        El autor tiene más poder sobre sus contenidos
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# Crece el volumen de papers on-line: Número de repositorios
# Crece el volumen de papers on-line: Nº revistas en acceso abierto




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# Apunte final. Pero siempre hay que andarse con ojo



          ¿y entonces qué?




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#2
                            Open Access
                                /
                          Acceso Abierto



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# Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. Borrador 1 V.

          Artículo 35. Difusión en acceso abierto.
      …

      2. Los investigadores cuya actividad investigadora esté financiada
      íntegramente con fondos de los Presupuestos Generales del Estado
      harán pública una versión digital de la versión final de los contenidos
      que les hayan sido aceptados para publicación en publicaciones de
      investigación seriadas o periódicas, tan pronto como resulte posible,
      pero no más tarde de seis meses después de la fecha oficial de
      publicación.

      3. La versión electrónica se hará pública en repositorios de acceso
      abierto reconocidos en el campo de conocimiento en el que se ha
      desarrollado la investigación, o en repositorios de acceso abierto
      institucionales.

      4. La versión electrónica pública podrá ser empleada por las
      Administraciones Públicas en sus procesos de evaluación.

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# Conceptos básicos
                            ¿Qué ponemos en acceso abierto?
                          Nuestros artículos que                 Nuestros artículos que
     PRE-                 todavía no ha sido
                          sometidos a revisión
                                                   POST-         que pasado el proceso
                                                                 de revisión y serán o

     PRINTS               por parte de ninguna
                          revista científica       PRINTS        han sido publicados en
                                                                 una revista científica




                          ¿Dónde los ponemos en acceso abierto?


     WEB    REPOSI                                    REVISTAS
     PROPIA TORIOS                                   CIENTÍFICAS
            le llamamos la “RUTA VERDE”             le llamamos la “RUTA DORADA”

torressalinas@gmail.com
# Literatura en acceso abierto
      1 de cada 4 artículos están ya en acceso abierto




     Björk B-C et el. (2010) Open Access to the Scientific Journal Literature: Situation 2009. PLoS ONE 5(6): e11273.

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# Open Access e impacto ¿Aumenta o no?




torressalinas@gmail.com
# Resumen


                                Frequently Asked Questions


  1. ¿Qué es el acceso abierto a la literatura científica?
  2. ¿Qué editoriales me permiten colgar mis artículos?
  3. ¿Sólo puedo colgar mis artículos científicos?
  4. ¿Aumenta la visibilidad de mis trabajos científicos?
  5. ¿Cómo podemos determinar la utilidad de un trabajo en OA?
  6. ¿Puedo utilizar estos indicadores en las agencias de
     evaluación?
  7. ¿Reciben más citas mis trabajos en OA?
  8. ¿Merece la pena publicar en revistas OA?
# ¿Qué es el acceso abierto a la literatura?

  UNIVERSIDADES                    Financian la
   GOBIERNOS                     investigación
      ETC…



 y éstos son revisados                              Los investigadores
 por otros                                      envían resultados a las
 investigadores                                revistas científicas para
                                                         su publicación

 La editoriales empaquetan                     El OA propone el
 todo y nos venden un                          acceso universal y
 conocimiento que hemos
 generado en su mayor
                                               gratuito      a     la
 parte con dinero público.                     literatura científica.
# ¿Qué es el acceso abierto a la literatura?

      LAS RUTAS DEL ACCESO ABIERTO             LOS REPOSITORIOS
        DORADA. A través de revistas      Archivo abierto para
        científicas que están             almacenar la producción
        directamente en acceso            científica.
        abierto                           Institucionales/temáticos
     VERDE. Los autores cuelgan sus     En la UNIOVI tenéis vuestro
     publicaciones en páginas           propio repositorio: RUO
     personales o repositorios

          LA POLÍTICA CIENTÍFICA        1 DE CADA 4 ARTÍCULOS ESTA OA

        Gran número de universidades,
        gobiernos , etc.. han sacado
        mandatos en apoyo del OA.

     La Nueva Ley de la Ciencia (art.
     35) contempla el Acceso
     Abierto de las publicaciones.
# ¿Qué editoriales me permiten colgar mis artículos?

  La mayor parte de las editoriales permiten en la actualidad
  que colguemos de una y otra forma nuestros trabajos; solo
  tenemos que leer que ponen las instrucciones a autores o el
  contrato que firmamos cuando vamos a publicar un
  trabajo.
# ¿Solo puedo colgar mis artículos científicos?
  No, podemos poner on-line la mayor parte de los materiales
  que generamos en nuestra actividad académica y sobre todo
  es recomendable para aquellos que no se podrían recuperar
  si nosotros no lo ponemos on-line.

                                   Datos


               Artículos      ¿qué          Cursos
                             puedo
                            poner en
                                             Congresos
                            abierto?
                     Material
                     didáctico
# ¿Aumenta la visibilidad de mis trabajos científicos?
 Si estamos on-line y otros trabajos nos citan lo podremos
 saber gracias a los índice de citas web (GS, MAS, etc...).
 Generalmente además como cubren gran parte de la web
 académica rescatan más y diferentes citas a WoS y
 Scopus y es especialmente útil en Ciencias Sociales y
 Humanas.




                                                         Repositorio

         Citas
# ¿Cómo podemos determinar la utilidad de un trabajo en OA?

      OJO: las DESCARGAS son algo diferente de la
                       CITAS!!
             Son medidas complementarias
# ¿Cómo conocer las revistas en acceso abierto?


                         RUTA DORADA

                                 Editoriales tradicionales                     Modelo OA
   Los derechos de autor son
                                          La editorial                         Los autores
   de
                                                                      Desde el patrocinio hasta
   Costes de publicación             Entre 1500-3000 $
                                                                               1500 $
                                                                      Se minimiza (publicación
   Tiempo de espera                   Entre 3-12 meses
                                                                            inmediata)
   Edición y soporte técnico       A cargo de los autores                       A petición
   Acceso al pre-print
                               Hengl, T, Gould, M, Gerritsma, W. The Unofficial Guide for Authors.
                               http://www.lulu.com/items/volume_71/11331000/11331744/1/print/10071022_U
                               G4A_book_v0.pdf
# Open Access. Pagar por publicar




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# ¿Cómo conocer las políticas de acceso abierto de las revistas?


                          RUTA VERDE




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# Sherpa Romeo. El registro.




torressalinas@gmail.com
# Sherpa Romeo. Open Access. Pagar por liberar




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# Las políticas de acceso abierto de las revistas españolas




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# ¿Dónde depositar? Web personal o repositorio
                                      Página del grupo ec3 con las
                                      publicaciones en acceso abierto.
                                      - Responde a nuestra identidad
                                      - Podemos incluir todo tipo de
                                      materiales
                                      - Integrado con nuestro CV
                                      - Metadatos a nuestro gusto
                                      - Laborioso

  Repositorio E-LIS sobre
  Biblioteconomía y Documentación
  -Permanent link
  -Estabilidad temporal
  -Metadatos
  -Dependiendo poco tiempo


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# ¿Dónde depositar? Web + repositorio
# ¿Dónde puedo localizar un repositorio?: OpenDOAR




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# ¿Qué repositorios debo conocer?: DIGIBUG

  EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL ARIAS MONTANO




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#2
                             Open Access
                                 /
                           Acceso Abierto

                          Ejemplos prácticos

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# Ejemplo, pasos a seguir para dar acceso abierto a un trabajo

  1. Me aceptan un paper en el Profesional de la Información

                          Torres-Salinas,      Daniel;     Jiménez-Contreras, Evaristo.
                          Introducción y estudio comparativo de los nuevos indicadores
                          de citación sobre revistas científicas en Journal Citation
                          Reports y Scopus. El profesional de la información, 2010,
                          marzo abril, v. 19, n. 2, pp. 201-207.




                          2. Compruebo política OA de la revista




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# Ejemplo, pasos a seguir para dar acceso abierto a un trabajo
 3. Lo cuelgo desde diferentes lugares. Puertas de entrada al documento

     Página grupo                       Repositorio temático




    Página personal                     Revista científica también lo da en OA




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# Difusión según depósito




   CON TODO ESTO
   CONSEGUIREMOS QUE
   NUESTRO TRABAJO SEA
   FÁCILMENTE
   RECUPERABLE EN
   INTERNET
# Difusión según depósito




   Web Site                                              Google scholar
                                                         Otros motores            Google
                          Repositorio     Recolectores




   Repositorio




                                        Poca gente te           Sin embargo te garantiza estar
                                        buscará aquí            aquí en condiciones óptimas
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# Recuperable desde repositorios




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# Recuperable desde los productos de google




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# Recuperable desde otros motores de búsqueda científicos




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# Resumen de la localización del full text en diferentes motores




                              Full Lugar que toma como fuente
                              Text
             GOOGLE            2   - Página Personal
                                   - Página Grupo
             GOOGLE            2   - Página Revista
             ACADÉMICO
                                   - Página Grupo
             SCIRUS            1   - Repositorio E-LIS
             SCIENTIFIC WEB    2   - Página Revista
             PLUS
                                   - Página Grupo
torressalinas@gmail.com
#3

                          Ciencia 2.0




torressalinas@gmail.com
# La web 2.0 y el normativismo mertoniano

                                   EL DECÁLOGO 2.0 IDEAL?

                                            COMUNITARISMO
                                            UNIVERSALIDAD
                                            DESINTERÉS
                                            ORIGINALIDAD
                                            ESCEPTICISMO
                                            ESPECIALIZACIÓN
                                            ENTRETENIMIENTO



              DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA NORMATIVA
                           DE LA CIENCIA
                  - Merton, Robert K. 1977. La Sociología de la ciencia. Alianza. Madrid.
                  - Ziman, John. 2003. ¿Qué es la Ciencia?. Cambridge UP. Madrid

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# Cosas que están cambiando con la ciencia 2.0




      La forma de         La forma de   La forma de difundir   La aptitud
      comunicarse           escribir        información




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# Para qué la usan los científicos

                          TODAVIA ES UNA CUESTIÓN DE MINORIAS




                           „Web 2.0 encompasses a variety of different
                           meanings that include an
                           increased emphasis on user-generated
                           content, data and content sharing and
                           collaborative effort, together with the use of
                           various kinds of social software,
                           new ways of interacting with web-based
                           applications, and the use of the web as
                           a platform for generating, re-purposing and
                           consuming content.‟
                           (Anderson, 2007)



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# Visión de la reputación on-line por los científicos. Encuesta nature
# Los servicios de la web 2.0 para la difusión


                              BLOGS

    ALOJAMIENTO           Dentro de los servicios
                          de la web 2.0 para la      OTROS
    PPT y                                            (vídeo, escritorio
                          difusión de la actividad
    otros                 científica y académica
                                                     on-line, etc..)




                            REDES
                           SOCIALES

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# Los servicios de la web 2.0 para la difusión




              I. Identificación de nuevo Conocimiento.
              II. Nuevas formas para crear Conocimiento.
              III. Evaluación de Conocimiento.
              IV. Difusión del Conocimiento.




torressalinas@gmail.com
# ¿Servicio general? O ¿Servicio especializado?




     - Dirigidos exclusivamente a científicos   - Dirigidos a todos los públicos
     - Contenidos profesionales                 - Contenidos heterégeneos
     - Integrales para gestión de un CV         - No adaptados a CV académicos
     académico (repositorio, etc…)              (aunque podemos customizarlos)
     - Poca población                           - Mucha población de usuarios
     - Poca apertura                            - Bastante apertura
     - Poco recuperable                         - Muy recuperable por motores
     - Interoperabilidad limitada               - Interoperabilidad máxima


                    ¿Qué recomendamos nosotros?
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# Herramientas 2.0 generalistas que recomendamos


                               Blogging
                               Microblogging
                               Red Social
                               Repositorio ppt
                               Gestor social
                               Red Soc. Cient.
                               Rep. Estadística
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LOS BLOGS




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# EL blog del grupo de investigación EC3.



                    Fecha de creación: septiembre de 2005
                    Media de entrada mensuales en 2011: 3
                  Número de autores: 4 miembros del grupo ec3
                             Plataforma: Blogger

        Primera versión de 2005          Versión para móviles de 2011




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# Los blogs usos básicos en ciencia.

                          ANUNCIAR NUESTRAS PUBLICACIONES




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# Los blogs usos básicos en ciencia.

                          ADELANTAR NUESTRO TRABAJAO




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# Los blogs usos básicos en ciencia.

                 INFORMAR Y COMENTAR EN QUE CONGRESOS PARTICIPAMOS




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# Los blogs usos básicos en ciencia.

        ESCRIBIR PEQUEÑAS NOTAS RÁPIDAS O BIEN DAR SALIDA A
         TEXTOS DIVULGATIVOS PUBLICADOS EN OTROS LUGARES
# Los blogs usos básicos en ciencia.

            INFORMAR SOBRE NOTICIAS EN NUESTRO CAMPO
# Los blogs usos básicos en ciencia.

           OTRAS COSAS QUE HEMOS PUBLICADO EN EL BLOG

  Reconocimientos                      Visitas recibidas




  Proyectos concedidos
                                       Reseñas
TWITTER




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# Twitter. Características básicas




        #140
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# Algunos de los mensajes que suelo mandar en Twiiter




       A nivel científico el principal uso de twitter es la difusión de información!




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# Twitter. Conceptos básicos en 1 minuto

  Tweet

  @reply

  RT (Retweet)

  DM (direct mes.)

  Follower

  Hashtag
# Twitter. Algunas cuentas que podemos seguir al empezar

                                     Las cuentas de nuestra
                                     institución/ universidad


                                     Las revistas científicas
                                     que leemos


                                     Asociaciones científicas
                                     nuestra disciplina


                                     Profesores y científicos a
                                     los que conocemos
                                                 … y muchas más
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# Twitter en el grupo EC3

    En el grupo EC3 decidimos crear un Hashtag
                 en lugar de cuenta




                                  # GIEC3

                    repisogurru
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# Twitter en el grupo EC3. Integrando herramientas

                          # GIEC3




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# También muy empleado en las congresos y charlas




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# Cómo gestionar la información en Twitter




          Búsqueda          Menciones        Lista
FACEBOOK




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# Facebook también para difundir




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# Microaudiencias profesionales/científicas en Facebook
                                               Técnico CSIC



                                               Contratado biblioteca



                                               Bibliotecario en la USAL



                                               Compañero EC3



                                               U. Miguel Hernández Staff



    Postdoc UGR           Gestor repositorio   Una biblioteca



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Slideshare




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# Slideshare




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# Slideshare




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# Slideshare y la integración en el blog




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Mendeley
# Mendeley




      Un gestor de referencias social
# Mendeley como gestor de referencias



             Versión web




                                        Versión local
# Mendeley como gestor de referencias



              Organiza tu bibliografía




                     Salvaguarda toda la información




              Permite trabajar de forma
              colaborativa
# Mendeley como gestor de referencias




  Comentando bibliografía
  compartida
# Mendeley como red social
# Mendeley como red social
Gestión, Análisis y
                          Representación de la
                              Información



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Many Eyes como visualizador de datos


                          MANY EYES




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“Incrustando” Many Eyes en el blog…




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# ¿Cómo organizar la difusión 2.0 en un grupo?
          ¿ Un community manager para los grupos de investigación?

             Nosotros nos repartimos el trabajo
       CANALES OFICIALES DEL GRUPO EC3
       Página web del grupo        1 persona responsable

       Blog ec3noticias            1 persona responsable
       Hashtag en Twitter #GIEC3   Contribución de los miembros con cuenta
                                          C
       Página en Facebook          3 personas responsables

  y contribuimos a través de nuestros perfiles
        PRESENCIA PERSONAL DE MIEMBROS DE EC3 EN LAS REDES
        Cuenta en Twitter          5 miembros del grupo

        Cuenta en Facebook         7 miembros del grupo
        Cuenta en Slideshare       5 miembros del grupo

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#3

                             Ciencia 2.0


                          Ejemplo difusión

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# Inmediatez de la publicación


                                                  IMPACTO
                                                  CIENTÍFICO




                          YA                   2 años

                          Velocidad difusión
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# Ciclo estratégico de difusión

                                           Resultado de
                                           Investigación

                          Difusión Redes
                                                           Depósito
                             Científica




                           Difusión en                     Entrada en
                            Facebook                          Blog

                                           Difusión en
                                             Twitter


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# A. Depósito del artículo en el repositorio
# B. Redacción de la entrada del blog


                                                       Título de la entrada similar
                                                       al título del artículo o igual




                                        Imagen portada de la revista
                                        donde ha aparecido el trabajo




                                                             Texto explicando el
                                                             trabajo. En tono
                                                             informal. Podemos
                                                             aprovechar el abstract


                                                             Referencia. Incluye link
                                                             a la versión electrónica
                                                             de la revista

                                                             Link al texto completo
# C. Difusión del paper desde twitter
              Versión full-text del paper




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                                Link al repositorio




   Se preciso en el mensaje
   Nombra a la revista
   Deja espacio para RTs
   Utiliza acortadores de
  URL
   Piensa en el horario
    Mensaje un 1-2 después
  blog
# C. Difusión del paper desde facebook
          Versión full-text del paper




                                                  Link a la entrada del blog
                            Link al repositorio
# Otros ejemplos: Ciclo estratégico aplicado en el OCG SN

     Observatorio de Cambio Global en Sierra Nevada




       Antonio Jesús Pérez-Luque; Francisco Javier Bonet García & Ramón Pérez Pérez. Utilización de la web 2.0 en el
       seguimiento del cambio global: El Observatorio del Cambio Global en Sierra Nevada. Conama10 Congreso Nacional de
       Medio Ambiente
# Otros ejemplos: Ciclo estratégico aplicado en el OCG SN

     Observatorio de Cambio Global en Sierra Nevada

              Tipo de
                                                                      Plataforma
            documento
               Redes                                                      Twitter
             Sociales                                                   Facebook
                Pdf                                                       Scribd
                                                                       Slideboom
        Presentaciones
                                                                       Slideshare
                                                                         Youtube
                 Vídeos
                                                                          Scivee

       Antonio Jesús Pérez-Luque; Francisco Javier Bonet García & Ramón Pérez Pérez. Utilización de la web 2.0 en el
       seguimiento del cambio global: El Observatorio del Cambio Global en Sierra Nevada. Conama10 Congreso Nacional de
       Medio Ambiente
#4

                          Nuevos indicadores




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# Indicadores 2.0
       TRADICIONALES



                          Links (entrantes; salientes; co-links)

                          Visitas (visitantes únicos, tiempo visita, …)

                          Uso (visualizaciones, descargas, …)


                          Comentarios recibidos (blogs)

                          Chat social (retweets en Twitter)
       ORIGINALES 2.0




                          Lecturas en gestores de referencias sociales (ej: Mendeley)

                          Enlaces recibidos desde la web social (ej: blogs)

                          Número de nodos y contactos en las redes (ej: Facebook)




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# Relación entre el número de descargas, tweets y citación




       Scatter plot of Twitter mentions vs. downloads (a) and citations (b) for 100 most mentioned articles on
                                                        Twitter.
    The most immediate explanation for our results is that: as scholars are increasingly exposed to social media
     such as Twitter, their scholarly download and citation behavior is unavoidably aected. A paper submitted to
        arXiv that happens to receive high levels of mentions in social media will, as a result, receive greater
      exposure among both the general public and scholars. As a consequence, it will receive greater levels of
     scholarly interest, and higher volumes of downloads and subsequent citations. Our results indeed indicate
      that early Twitter mentions of a paper seem to lead to more rapid and more intense download levels and
                                          subsequently higher citation levels.

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# Relación entre el número de descargas, tweets y citación




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# Distribución de tweets y descargas – Action Reaction




     Xin Shuai, Alberto Pepe;, Johan Bollen. (2012) How the Scientic Community
     Reacts to Newly Submitted Preprints: Article Downloads, Twitter Mentions, and
     Citations. Arxiv. http://arxiv.org/pdf/1202.2461v1.pdf




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# Indicadores en Slideshare + suma de microaudiencias

                                          534 Vistas en
                                          una mañana




               +                =
                            750 vistas a las 22 horas
                            y un mes después 1886
                             vistas y 56 descargas
# La suma de las microaudiencias
                          48 seguidores    Aprovechando el “capital social”
                                           de los amigos
                            148 amigos




        681                          195                 564

        256                          220                 380
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# Indicadores en Mendeley




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#4

                          Indicadores


              ¿Qué pasó con nuestro
                     paper?
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# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?

                   En E-LIS ha sido descargado 180 veces y visto 238 a las que habría
                   que suma las descargas en la revistas y las webs personales




torressalinas@gmail.com
# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?

                             Se han realizado diferentes
                          reseñas en blogs y páginas webs




torressalinas@gmail.com
# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?

          Ha sido seleccionado por 30 usuarios y 12 grupos en CITEULIKE




torressalinas@gmail.com
# ¿Y qué pasó con nuestro trabajo?
                   Ha comenzado ha ser citado en los canales formales




torressalinas@gmail.com
Cómo comunicar y diseminar información
científica en Internet para obtener mayor
            visibilidad e impacto

    Daniel Torres-Salinas
        Rafael Repiso

                  Curso organizado por:
               Grupo de Investigación Ágora
        Universidad de Huelva, 17 de Febrero de 2012
CÓMO PUBLICAR EN REVISTAS
  CIENTÍFICAS DE IMPACTO




  Daniel Torres-Salinas
     Twitter: @torressalinas
1. Introducción.
¿Qué es una revista de
       impacto?
¿Qué es una revista de impacto?

     Science Citation Index
 Social Science Citation Index
Arts & Humanities Citation Index
¿Qué es una revista de impacto?
¿Qué es una revista de impacto?
En arte y humanidades no hay Impactos por lo que
 podemos considerar que con estar indexadas es
                   suficiente
¿Qué es el Factor de Impacto?
Revistas de impacto. Revistas con
                                   impacto
JCR Allergy en 2009. Ranking IF – 21

                                       1º Q



                                       2º Q




                                       3º Q
revistas




                                       4º Q
Revistas de impacto. Revistas con
                                 impacto
   Revistas Españolas en el JCR. ¿Revistas de
                   Impacto?
Factor de Impacto de algunas revistas españolas en el JCR
                         de 2009
Entonces un indicador de qué?



• Todo los investigadores aspiran y necesitan publicar gran parte de
su producción científica en revistas de “Alto Impacto”
• Son revistas globales, nos enfrentamos a científicos de todo el
mundo
• Reciben muchos manuscritos por lo que tienen por tanto tasas de
rechazo más elevadas.
• Los procesos de revisión son más duros, más exigentes y realizados
por los mejores expertos del área.

   Al contar con más recepción de manuscritos tienen más donde
seleccionar y más posibilidades de contar con los mejores papers del
      área, que suelen ser los más citados, por tanto lo que más
   reconocimiento reciben, por tanto alcanzan un IF más elevado.
       Delgado López-Cózar define el IF como un indicador de
¿Por qué publicar en revistas de
                         impacto?
Conseguirás avanzar sin problemas
     en tu carrera científica




   La mayor parte de las políticas
   científicas y la evaluación del
rendimiento científico se articulan en
     torno a las revistas JCR-ISI
¿Por qué publicar en revistas de
                                  impacto?
Conseguirás que tu centro tenga una mayor
              visibilidad
¿Por qué publicar en revistas de
                                  impacto?
Conseguirás atraer recursos económicos a la
                 universidad
      Convocatoria Campus de Excelencia




Convocatoria Centros de Excelencia Severo Ochoa




Convocatoria Programa Nacional Contratación RRHH
                      I+D
Excusas para no publicar en revistas ISI

 Mis temas de investigación y mis artículos son de ámbito
                          local.

   Los revisores de las revistas internacionales no son
   capaces de comprender el alcance de mis trabajos.

  Yo no publicó en inglés, hay que defender el español!!

 Las revistas internacionales tardan demasiado tiempo en
                    publicar los trabajos.

 En mi disciplina tiene más valor los capítulos y los libros.

 No existen revistas internacionales que publiquen sobre
Y un poco de mitología
LOS CUATROS MITOS DE NATURE QUE PODEMOS EXTENDER A
          TODAS LAS REVISTAS DE IMPACTO
Mito 1º. Para publicar en Nature hay que ser
famoso.

Mito 2º. Para publicar en Nature hay que
tener amigos.

Mito 3º. Para publicar en Nature hay que
hablar el inglés de la Reina.

Mito 4º. Para publicar en Nature hay que
apellidarse White y no Blanco.
                        JUAN CARLOS LÓPEZ, editor de Nature Medicine
donde digo el ISI
digo Cajal
             “El investigador obrará muy cuerdamente
             pidiendo hospitalidad en las grandes
             revistas extranjeras y redactando o
             haciendo traducciones de su trabajo en
             francés, inglés, alemán..."

             "... quienes se obstina en escribir
             exclusivamente en revistas españolas se
             condenan a ser ignorados hasta dentro de
             su propia nación, porque, como habrá de
             faltarles siempre el exequator de los
             grandes prestigios ningún compatriota
             osará tomarlos en serio“

             Los tónicos de la voluntad, 1923
A lo mejor hay que cambiar algo


    •CAMBIA EL ENFOQUE –
     Adaptate al “estándar”
         internacional

  • CAMBIA LA ESTRATEGIA –
     Menos publicaciones y
           mejores

    • CAMBIA LOS TEMAS –
      Busca los problemas
2. Colección de consejos para
publicar (no solo) en revistas
          de impacto
Baraja siempre varias opciones cuando
          quieras publicar 1 trabajo

Phil. Science - en 2009. Ranking – 35
revistas
                                           Selecciona la revista adecuada




    3º Q
                    2º Q
                                    1º Q
Selecciona la revista adecuada
 Ojo lee detenidamente la cobertura
        temática de las revistas
Selecciona la revista adecuada
   Típica carta de un editor cuando no has
   sabido escoger la revista adecuada para
                 enviar el paper
“Dear Mr Daniel Torres-Salinas,

Thank you for your submission for Journal of
Informetrics entitled "State of the Library and
Information Science blogosphere after social
networks boom: a metric approach".

The editorial office has, however, decided that this
paper is outside the scope of this journal.

Yours sincerely”
Selecciona la revista adecuada

Y por supuesto comprueba que tipos de
          trabajos se publican
Antes de escribir busca socios
 Efectos de la colaboración en la
     producción y el impacto
Antes de escribir busca socios
  Efectos de la colaboración en el
impacto: el caso de la Universidad de
               Navarra
Y que firme quien debe y donde debe
   Pero ojo, que el trabajo de cada uno quede
  reflejado en la firma del trabajo y que firmen
                  los que deben
           Authorship: Criteria and Policy

Authorship implies accountability. Listed authors must have
contributed directly to the intellectual content of the paper...
Authors should meet all of the following criteria:

 • Conceived and planned the work that led to the article or
played an important role in interpreting the results, or both.
• Wrote the paper and/or made substantive suggestions for
                          revision.
               • Approved the final version
AUTOR 1; AUTOR 2; AUTOR 3
Haz una buena revisión bibliográfica



 Se honesto en la citación, no omitas citas de
                competidores

   Cita bibliografía los más reciente posible

  Bibliografía internacional, usa las bases de
           datos de tu especialidad

Asegúrate que incluyes todos los papers sobre
 el tema que ha publicado la revista donde lo
Escribiendo el paper
1.   Muchos trabajos son rechazados o pierden gran
     parte de su valor porque no están bien redactados,
     presentados ni estructurados.

2.   Si no prestamos atención a estos detalles gran
     parte de nuestro mensaje y las buenas ideas del
     paper pueden pasar desapercibidas.

3.   Cuidando una serie de detalles básicos la calidad de
     nuestro puede mejorar enormemente.

4.   Decide cuales son las principales conclusiones del
     trabajo y escribe y presenta el paper pensando en
     ellas y reforzándolas

5.   Presta atención a la introducción, en ella debe
     quedar claro que se ha hecho y que aportaremos
Respeta las normas
   Respeta escrupulosamente las
    instrucciones a autores de la
                  revista
         • Abstract, palabras clave
     • Numeración tablas y gráficos
            • Longitud del paper
       • Formato de las referenciasQUE EL
SIGUIENDO LAS NORMAS NOS EVITAREMOS
EDITOR Y EL REVISOR NOS PUEDAN HACER ALGÚN
  COMENTARIO. ERRORES DE ESTE TIPO YA TE
            PONEN BAJO SOSPECHA
      Chequea algunos de los
      papers publicados por la
Cuida el inglés
• Las revistas odian los papers mal escritos

• Comprueba que la terminología se corresponde

• Si vas a enviar el paper a traducir
        • Utiliza siempre un traductor de tu
especialidad

• Si has escrito tú el paper
       • Que alguien con perfecto inglés lo revise

• Atento en que inglés escribes
       • American or British


         http://www.ease.org.uk/guidelines/index.shtml
Cuida el formato de gráficos y tablas
A veces los gráficos y las tablas son la parte más importante
de los trabajos e incluso la única que van a leer nuestros
lectores.

    Procura incluirlos en su justa medida, solo las necesarias
para apoyar nuestros principales resultados. No conviertas el
      paper en una sucesión de tablas, procura comprimir los
  resultados en pocas y buenas tablas. Más tablas y gráficos
                                 no significan más resultados!

         Evita redundancia. Evita solapamiento entre tablas y
                                                    gráficos.

         Tanto en gráficos como en tablas ponles un título
      explicativo, evita los acrónimos o desarróllalos al pié.
Comprueba que son inteligibles sin necesidad de leer el texto
                que pueden ser entendidas fuera del artículo
Aspectos que se tienen en cuenta
 Ejemplo algunos aspectos que tienen en
cuenta las revistas a la hora de evaluar sus
                  trabajos
Antes de enviar research paper
      Writing a el paper a la revista
      Writing a research paper
Puedes enviar el trabajo a diversos colegas
para obtener su opinión y chequear diversos
  aspectos y no olvides un agradecimiento
Writing a research paper
          Enviando el paper
         Writing a research paper



•    Incluye una “Cover Letter” subrayando la
originalidad del paper y señalando asimismo cual
puede ser el interés para los lectores habituales de
la revista

• Incluye una lista de los principales resultados de
la investigación y de su importancia. ¿Qué estás
aportando?

• En ocasiones puede ser de utilidad sugerir a la
revistas posibles revisores del paper, sobre todo
si el tema es especialmente novedoso
Writing a research paper
         Enviando el paper
No todas las revistas piden la “cover letter”
    aunque siempre está bien incluirla

Ejemplo extraído de las “authors guidelines”
                     de:

     Authors should include a cover letter detailing
     the key findings of their manuscript. The cover
     letter should highlight the novel aspects of
     their data and briefly describe how the
     authors feel their results will generate
     progress in their field. ….Furthermore, if the
     authors feel their work merits publication as a
     breakthrough paper, they should indicate this
     in the cover letter...
Writing a research paper
  Sobre los datos de investigación
       Writing a research paper



•Ten siempre los datos de tu investigación organizados
conveniente antes de enviar el trabajo ya que los
revisores pueden solicitártelos o los puedes tener que
reelaborar de nuevo tras el proceso de revisión.

• Crea datasets complementarios bien documentados
que permitan replicar, si es necesario, todos los
resultados de tu trabajo o mostrar resultados no
incluidos en el paper o simplemente evita no cargar
demasiado el paper. Puedes ponerlo en una web propia,
repositorio de datos o en ocasiones las revistas
Writing a research paper
Sobre los datos de investigación
   Writing a research paper
El proceso de revisión
  Writing a research paper


ACCEPTED                 √
MINOR CHANGES            √
MAJOR REVISIONS          ¿?
REJECTED                 X
El proceso de revisión
            Writing a research paper
Quizás éste uno de los momentos más duros, hay que
realizar un estudio de los comentarios del revisor y
responder en una carta.
1) Responde a todos los comentarios, aunque no estés de
   acuerdo con ellos o sean menores.

2) Sé educado en la respuesta e intenta emplear argumentos
   científicos sólidos y robustos cuando no estés de acuerdo
   con el revisor.

3) Si es necesario siempre preparaté para recopilar nuevos
   datos,   realizar   nuevas    observaciones,     nuevos
   experimentos y contratacar.

4) Si lo cambios del referee no suponen un esfuerzo enorme
   o no alteran en demasía el artículo, cuesta menos
   realizarlos que discutir
El proceso de revisión
¿Qué nos podemos encontrar en una
                revisión?
 Comentario de un referee que implica una nueva
        recolección de datos y rehacer el paper
   “Reviewer: I do not think that computer science is the
   appropriate field for the method to be tested. In computer
   science there is heavy reliance on proceedings… It would
   be good to test the method on additional fields as well”

Comentario de un referee que no implican cambios en
 el paper pero si aportar argumentos en la respuesta
   “You say that CS is well represented in JCR. I strongly disagree with
   this”
    Comentario de un referee que implica cambios
      “TOPCIT - you should menores detailed definition”
                           provide a more

  Comentarios neutrales que simplemente se cambian
   “Page 8, first line "proving" I suggest to replace this by
   "indicating"
El proceso de revisión
Ejemplo de una respuesta estructurada a una
                  revisión     TITULO
El proceso de revisión
           Writing a research paper



         Acepta los rechazos con deportividad

   • NUNCA los tomes como una cuestión personal

  • Se honesto e intenta comprender las razones del
                       rechazo

• Aprovecha en tu beneficio los comentarios del revisor

• Reelabora de nuevo el trabajo pero no lo envies a otra
  revista sin los cambios que corrijan las razones del
                        rechazo
El proceso de revisión
          ¡A lo mejor tu paper no era tan malo!
“Undeniably, the most common way to communicate a
given finding, theory or discovery is through its publication
in articles submitted to learned journals. It may happen
that the editors and referees who read articles reporting a
novel discovery are not able to assess the value of
innovative work”




Campanario, JM. Rejecting and resisting Nobel class discoveries...
Tips finales
• Buenos y bien enfocados temas de
investigación
• Buen conocimiento de los métodos del área
• Ambición de publicar a nivel internacional
• Paciencia en la investigación, redacción y
revisión
• Pulcritud, claridad y concisión en la
presentación
• Perseverancia ante los fracasos
3. Epílogo
No tires la research paper de una
      Writing a  toalla: historia
            TENEMOS UN PAPER!   revisión
 A methodology for Institution-Field ranking based on a
       bidimensional analysis: the IFQ2A index


OBJETIVO – CATEGORÍA INFORMATION AND LIBRARY SCIENCE
         •JOURNAL OF INFORMETRICS: 4ª Posición
             • SCIENTOMETRICS: 10ª Posición



  1º ENVIO AL JOURNAL OF INFORMETRICS

              RESPUESTA DEL EDITOR

  I am sorry to inform you that your paper entitled, "A
  methodology for Institution-Field ranking based on a
  quantitative and qualitative bidimensional analysis: the IFQ2A
  index", has been rejected for publication. Please find the
  referees' comments below for your reference
No tires la research paper de una
       Writing a  toalla: historia
                                 revisión
  1º ENVIO AL JOURNAL OF INFORMETRICS
    PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES

  -They are proposing a new indicator, so making the hypothesis
  the indicator could be useful for describing institutions. They
  provide empirical results but they do not test these results
  against    anything.  There     is    no    interpretation,  no
  confirmation of goodness, no correlation with other sources.

  - The population of the study (a small group of Spanish regional
  universities) is very limited. If the aim of the authors is provide a
  new tool it should be tested on a larger and better known
  group of universities.

  • CAMBIOS INCLUIMOS UN ANÁLISIS COMPARANDO LA
  METODOLOGÍA EN UNIVERSIDADES INTERNACIONALES

• CAMBIAMOS NUESTRA MUESTRA DE ANDALUCIA A ESPAÑA
No tires la research paper de una
       Writing a  toalla: historia
                                 revisión
  2º ENVIO DE NUEVO (PESE AL REJECT) AL JOURNAL OF
  INFORMETRICS
                 RESPUESTA DEL EDITOR

  I am sorry to inform you that your paper entitled, "A methodology
  for Institution-Field ranking based on a quantitative and qualitative
  bidimensional analysis: the IFQ毬 index", has been rejected for
  publication. Please find the referees' comments below for your
  reference.
        PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES

  There is no mathematical evidence for the way they aggregate the
  variables to build the composite indicator

  The two sets of variables are strongly correlated. Why not
  substitute them by factors after a factor analysis is performed?
• INCLUIMOS ANÁLISIS DE CORRELACIONES PARA JUSTIFICAR
                CONSTRUCCIÓN INDICADOR
          • INCLUIMOS UN ANÁLISIS DE FACTORES
No tires la research paper de una
    Writing a  toalla: historia
                              revisión
3º ENVIO A SCIENTOMETRICS

                  RESPUESTA DEL EDITOR
We have received the report from our advisor on your manuscript,
"A methodology for Institution-Field ranking based on a
bidimensional analysis: the IFQ毬 index", which you submitted
                        toScientometrics.
Based on the advice received, I feel that your manuscript could be
reconsidered for publication should you be prepared to
incorporate major revisions
      PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES

  Overall the paper is well written, however I do not think that
computer science is the appropriate field for the method to be
tested. In computer science there is heavy reliance on
proceedings papers, not covered by JCR, and only partially by the
Web of Science. It would be good to test the method on additional
fields as well.
  •REALIZAMOS TODO EL ESTUDIO EXACTAMENTE IGUAL
  INCLUYENDO AHOR UN NUEVO CAMPO CIENTÍFICO CON
      ANÁLISIS PARA UNIVERSIDADDES ESPAÑOLAS E
                     INTERNACIONALES
No tires la research paper de una
    Writing a  toalla: historia
                              revisión
4º ENVIO A SCIENTOMETRICS DEL PAPER CON CAMBIOS

                   RESPUESTA DEL EDITOR

     We are pleased to inform you that your manuscript, "A
methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional
  analysis: the IFQ2- index", has been accepted for publication
                         inScientometrics.
              Y POR FIN UN REVISOR CONTENTO

Reviewer: I am completely satisfied with the revision. I am
impressed that the authors added an additional field (Chemistry)
to back up their findings.
¿Preguntas?
torressalinas@gmail.com

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Cómo comunicar y diseminar usando las Web 2.0

  • 1. Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet para obtener mayor visibilidad e impacto Daniel Torres-Salinas Rafael Repiso Curso organizado por: Grupo de Investigación Ágora Universidad de Huelva, 17 de Febrero de 2012
  • 2. # Contenidos 1. Una introducción general a la comunicación científica en la actualidad 2. El acceso abierto a las publicaciones científicas 3. La ciencia 2.0 4. Nuevos indicadores C Y sobre todo vamos a ver como gracias al acceso abierto y la ciencia 2.0 podemos contribuir a aumentar las visibilidad en internet de las publicaciones Esta publicación nos servirá como ejemplo. torressalinas@gmail.com
  • 3. # Materiales Web del curso 1. Presentaciones 2. Ejercicios C 3. Recursos http://sites.google.com/site/comunicarydiseminar
  • 4. #1 La comunicación científica en la actualidad torressalinas@gmail.com
  • 5. # Los canales de comunicación científica Cafeterías universitarias, e- mail, teléfono Web 2.0: blogs, [interpersonal, privado] facebook, twitter. The Times Congresos [sin Peer Review, They Are A [Peer Review, interpersonal, público] Changing interpersonal, público] Repositorios autoarchivos Data Sharing preprints Data Banks Artículo Científico [Peer Review, Público Final, Especializado] Libros y Obras de monografías referencia torressalinas@gmail.com
  • 6. # ¿Qué canales utilizan los científicos para publicar? torressalinas@gmail.com
  • 7. # ¿Qué canales utiliza Perelman para diseminar la información? YO PUBLICO MIS FÓRMULAS EN UNAS SERVILLETAS Y ¡SE ARMA LA ZAPATIESTA! torressalinas@gmail.com
  • 8. # Los modelos de comunicación científica. ANTES DE INTERNET • Uso de las citas y medidas indirectas (IF) para evaluar el impacto y difusión de las publicaciones • Es responsabilidad del editor diseminar tú trabajo • El artículo impreso era el formato definitivo del trabajo • La producción de los colegas se identificaban en las bases de datos (ie wos, pubmed, etc..) • El artículo como unidad mínima de comunicación • El editor tiene el control del copyright torressalinas@gmail.com
  • 9. # Los modelos de comunicación científica AHORA CON INTERNET [2.0] • Otros posibles Indicadores más ricos y variados para evaluar las contribuciones • Una diseminación más efectiva del trabajo está ahora en manos del autor • El formato digital está ya consolidado en la mayor parte de las áreas • Bastantes alternativas para mantener informada a la comunidad de los trabajos • Los datos como unidad mínima de comunicación • El autor tiene más poder sobre sus contenidos torressalinas@gmail.com
  • 10. # Crece el volumen de papers on-line: Número de repositorios
  • 11. # Crece el volumen de papers on-line: Nº revistas en acceso abierto torressalinas@gmail.com
  • 12. # Apunte final. Pero siempre hay que andarse con ojo ¿y entonces qué? torressalinas@gmail.com
  • 13. #2 Open Access / Acceso Abierto torressalinas@gmail.com
  • 14. # Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. Borrador 1 V. Artículo 35. Difusión en acceso abierto. … 2. Los investigadores cuya actividad investigadora esté financiada íntegramente con fondos de los Presupuestos Generales del Estado harán pública una versión digital de la versión final de los contenidos que les hayan sido aceptados para publicación en publicaciones de investigación seriadas o periódicas, tan pronto como resulte posible, pero no más tarde de seis meses después de la fecha oficial de publicación. 3. La versión electrónica se hará pública en repositorios de acceso abierto reconocidos en el campo de conocimiento en el que se ha desarrollado la investigación, o en repositorios de acceso abierto institucionales. 4. La versión electrónica pública podrá ser empleada por las Administraciones Públicas en sus procesos de evaluación. torressalinas@gmail.com
  • 15. # Conceptos básicos ¿Qué ponemos en acceso abierto? Nuestros artículos que Nuestros artículos que PRE- todavía no ha sido sometidos a revisión POST- que pasado el proceso de revisión y serán o PRINTS por parte de ninguna revista científica PRINTS han sido publicados en una revista científica ¿Dónde los ponemos en acceso abierto? WEB REPOSI REVISTAS PROPIA TORIOS CIENTÍFICAS le llamamos la “RUTA VERDE” le llamamos la “RUTA DORADA” torressalinas@gmail.com
  • 16. # Literatura en acceso abierto 1 de cada 4 artículos están ya en acceso abierto Björk B-C et el. (2010) Open Access to the Scientific Journal Literature: Situation 2009. PLoS ONE 5(6): e11273. torressalinas@gmail.com
  • 17. # Open Access e impacto ¿Aumenta o no? torressalinas@gmail.com
  • 18. # Resumen Frequently Asked Questions 1. ¿Qué es el acceso abierto a la literatura científica? 2. ¿Qué editoriales me permiten colgar mis artículos? 3. ¿Sólo puedo colgar mis artículos científicos? 4. ¿Aumenta la visibilidad de mis trabajos científicos? 5. ¿Cómo podemos determinar la utilidad de un trabajo en OA? 6. ¿Puedo utilizar estos indicadores en las agencias de evaluación? 7. ¿Reciben más citas mis trabajos en OA? 8. ¿Merece la pena publicar en revistas OA?
  • 19. # ¿Qué es el acceso abierto a la literatura? UNIVERSIDADES Financian la GOBIERNOS investigación ETC… y éstos son revisados Los investigadores por otros envían resultados a las investigadores revistas científicas para su publicación La editoriales empaquetan El OA propone el todo y nos venden un acceso universal y conocimiento que hemos generado en su mayor gratuito a la parte con dinero público. literatura científica.
  • 20. # ¿Qué es el acceso abierto a la literatura? LAS RUTAS DEL ACCESO ABIERTO LOS REPOSITORIOS DORADA. A través de revistas Archivo abierto para científicas que están almacenar la producción directamente en acceso científica. abierto Institucionales/temáticos VERDE. Los autores cuelgan sus En la UNIOVI tenéis vuestro publicaciones en páginas propio repositorio: RUO personales o repositorios LA POLÍTICA CIENTÍFICA 1 DE CADA 4 ARTÍCULOS ESTA OA Gran número de universidades, gobiernos , etc.. han sacado mandatos en apoyo del OA. La Nueva Ley de la Ciencia (art. 35) contempla el Acceso Abierto de las publicaciones.
  • 21. # ¿Qué editoriales me permiten colgar mis artículos? La mayor parte de las editoriales permiten en la actualidad que colguemos de una y otra forma nuestros trabajos; solo tenemos que leer que ponen las instrucciones a autores o el contrato que firmamos cuando vamos a publicar un trabajo.
  • 22. # ¿Solo puedo colgar mis artículos científicos? No, podemos poner on-line la mayor parte de los materiales que generamos en nuestra actividad académica y sobre todo es recomendable para aquellos que no se podrían recuperar si nosotros no lo ponemos on-line. Datos Artículos ¿qué Cursos puedo poner en Congresos abierto? Material didáctico
  • 23. # ¿Aumenta la visibilidad de mis trabajos científicos? Si estamos on-line y otros trabajos nos citan lo podremos saber gracias a los índice de citas web (GS, MAS, etc...). Generalmente además como cubren gran parte de la web académica rescatan más y diferentes citas a WoS y Scopus y es especialmente útil en Ciencias Sociales y Humanas. Repositorio Citas
  • 24. # ¿Cómo podemos determinar la utilidad de un trabajo en OA? OJO: las DESCARGAS son algo diferente de la CITAS!! Son medidas complementarias
  • 25. # ¿Cómo conocer las revistas en acceso abierto? RUTA DORADA Editoriales tradicionales Modelo OA Los derechos de autor son La editorial Los autores de Desde el patrocinio hasta Costes de publicación Entre 1500-3000 $ 1500 $ Se minimiza (publicación Tiempo de espera Entre 3-12 meses inmediata) Edición y soporte técnico A cargo de los autores A petición Acceso al pre-print Hengl, T, Gould, M, Gerritsma, W. The Unofficial Guide for Authors. http://www.lulu.com/items/volume_71/11331000/11331744/1/print/10071022_U G4A_book_v0.pdf
  • 26. # Open Access. Pagar por publicar torressalinas@gmail.com
  • 27. # ¿Cómo conocer las políticas de acceso abierto de las revistas? RUTA VERDE torressalinas@gmail.com
  • 28. # Sherpa Romeo. El registro. torressalinas@gmail.com
  • 29. # Sherpa Romeo. Open Access. Pagar por liberar torressalinas@gmail.com
  • 30. # Las políticas de acceso abierto de las revistas españolas torressalinas@gmail.com
  • 31. # ¿Dónde depositar? Web personal o repositorio Página del grupo ec3 con las publicaciones en acceso abierto. - Responde a nuestra identidad - Podemos incluir todo tipo de materiales - Integrado con nuestro CV - Metadatos a nuestro gusto - Laborioso Repositorio E-LIS sobre Biblioteconomía y Documentación -Permanent link -Estabilidad temporal -Metadatos -Dependiendo poco tiempo torressalinas@gmail.com
  • 32. # ¿Dónde depositar? Web + repositorio
  • 33. # ¿Dónde puedo localizar un repositorio?: OpenDOAR torressalinas@gmail.com
  • 34. # ¿Qué repositorios debo conocer?: DIGIBUG EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL ARIAS MONTANO torressalinas@gmail.com
  • 35. #2 Open Access / Acceso Abierto Ejemplos prácticos torressalinas@gmail.com
  • 36. # Ejemplo, pasos a seguir para dar acceso abierto a un trabajo 1. Me aceptan un paper en el Profesional de la Información Torres-Salinas, Daniel; Jiménez-Contreras, Evaristo. Introducción y estudio comparativo de los nuevos indicadores de citación sobre revistas científicas en Journal Citation Reports y Scopus. El profesional de la información, 2010, marzo abril, v. 19, n. 2, pp. 201-207. 2. Compruebo política OA de la revista torressalinas@gmail.com
  • 37. # Ejemplo, pasos a seguir para dar acceso abierto a un trabajo 3. Lo cuelgo desde diferentes lugares. Puertas de entrada al documento Página grupo Repositorio temático Página personal Revista científica también lo da en OA torressalinas@gmail.com
  • 38. # Difusión según depósito CON TODO ESTO CONSEGUIREMOS QUE NUESTRO TRABAJO SEA FÁCILMENTE RECUPERABLE EN INTERNET
  • 39. # Difusión según depósito Web Site Google scholar Otros motores Google Repositorio Recolectores Repositorio Poca gente te Sin embargo te garantiza estar buscará aquí aquí en condiciones óptimas torressalinas@gmail.com
  • 40. # Recuperable desde repositorios torressalinas@gmail.com
  • 41. # Recuperable desde los productos de google torressalinas@gmail.com
  • 42. # Recuperable desde otros motores de búsqueda científicos torressalinas@gmail.com
  • 43. # Resumen de la localización del full text en diferentes motores Full Lugar que toma como fuente Text GOOGLE 2 - Página Personal - Página Grupo GOOGLE 2 - Página Revista ACADÉMICO - Página Grupo SCIRUS 1 - Repositorio E-LIS SCIENTIFIC WEB 2 - Página Revista PLUS - Página Grupo torressalinas@gmail.com
  • 44. #3 Ciencia 2.0 torressalinas@gmail.com
  • 45. # La web 2.0 y el normativismo mertoniano EL DECÁLOGO 2.0 IDEAL? COMUNITARISMO UNIVERSALIDAD DESINTERÉS ORIGINALIDAD ESCEPTICISMO ESPECIALIZACIÓN ENTRETENIMIENTO DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA NORMATIVA DE LA CIENCIA - Merton, Robert K. 1977. La Sociología de la ciencia. Alianza. Madrid. - Ziman, John. 2003. ¿Qué es la Ciencia?. Cambridge UP. Madrid torressalinas@gmail.com
  • 46. # Cosas que están cambiando con la ciencia 2.0 La forma de La forma de La forma de difundir La aptitud comunicarse escribir información torressalinas@gmail.com
  • 47. # Para qué la usan los científicos TODAVIA ES UNA CUESTIÓN DE MINORIAS „Web 2.0 encompasses a variety of different meanings that include an increased emphasis on user-generated content, data and content sharing and collaborative effort, together with the use of various kinds of social software, new ways of interacting with web-based applications, and the use of the web as a platform for generating, re-purposing and consuming content.‟ (Anderson, 2007) torressalinas@gmail.com
  • 48. # Visión de la reputación on-line por los científicos. Encuesta nature
  • 49. # Los servicios de la web 2.0 para la difusión BLOGS ALOJAMIENTO Dentro de los servicios de la web 2.0 para la OTROS PPT y (vídeo, escritorio difusión de la actividad otros científica y académica on-line, etc..) REDES SOCIALES torressalinas@gmail.com
  • 50. # Los servicios de la web 2.0 para la difusión I. Identificación de nuevo Conocimiento. II. Nuevas formas para crear Conocimiento. III. Evaluación de Conocimiento. IV. Difusión del Conocimiento. torressalinas@gmail.com
  • 51. # ¿Servicio general? O ¿Servicio especializado? - Dirigidos exclusivamente a científicos - Dirigidos a todos los públicos - Contenidos profesionales - Contenidos heterégeneos - Integrales para gestión de un CV - No adaptados a CV académicos académico (repositorio, etc…) (aunque podemos customizarlos) - Poca población - Mucha población de usuarios - Poca apertura - Bastante apertura - Poco recuperable - Muy recuperable por motores - Interoperabilidad limitada - Interoperabilidad máxima ¿Qué recomendamos nosotros? torressalinas@gmail.com
  • 52. # Herramientas 2.0 generalistas que recomendamos Blogging Microblogging Red Social Repositorio ppt Gestor social Red Soc. Cient. Rep. Estadística torressalinas@gmail.com
  • 54. # EL blog del grupo de investigación EC3. Fecha de creación: septiembre de 2005 Media de entrada mensuales en 2011: 3 Número de autores: 4 miembros del grupo ec3 Plataforma: Blogger Primera versión de 2005 Versión para móviles de 2011 torressalinas@gmail.com
  • 55. # Los blogs usos básicos en ciencia. ANUNCIAR NUESTRAS PUBLICACIONES torressalinas@gmail.com
  • 56. # Los blogs usos básicos en ciencia. ADELANTAR NUESTRO TRABAJAO torressalinas@gmail.com
  • 57. # Los blogs usos básicos en ciencia. INFORMAR Y COMENTAR EN QUE CONGRESOS PARTICIPAMOS torressalinas@gmail.com
  • 58. # Los blogs usos básicos en ciencia. ESCRIBIR PEQUEÑAS NOTAS RÁPIDAS O BIEN DAR SALIDA A TEXTOS DIVULGATIVOS PUBLICADOS EN OTROS LUGARES
  • 59. # Los blogs usos básicos en ciencia. INFORMAR SOBRE NOTICIAS EN NUESTRO CAMPO
  • 60. # Los blogs usos básicos en ciencia. OTRAS COSAS QUE HEMOS PUBLICADO EN EL BLOG Reconocimientos Visitas recibidas Proyectos concedidos Reseñas
  • 62. # Twitter. Características básicas #140 torressalinas@gmail.com
  • 63. # Algunos de los mensajes que suelo mandar en Twiiter A nivel científico el principal uso de twitter es la difusión de información! torressalinas@gmail.com
  • 64. # Twitter. Conceptos básicos en 1 minuto Tweet @reply RT (Retweet) DM (direct mes.) Follower Hashtag
  • 65. # Twitter. Algunas cuentas que podemos seguir al empezar Las cuentas de nuestra institución/ universidad Las revistas científicas que leemos Asociaciones científicas nuestra disciplina Profesores y científicos a los que conocemos … y muchas más torressalinas@gmail.com
  • 66. # Twitter en el grupo EC3 En el grupo EC3 decidimos crear un Hashtag en lugar de cuenta # GIEC3 repisogurru torressalinas@gmail.com
  • 67. # Twitter en el grupo EC3. Integrando herramientas # GIEC3 torressalinas@gmail.com
  • 68. # También muy empleado en las congresos y charlas torressalinas@gmail.com
  • 69. # Cómo gestionar la información en Twitter Búsqueda Menciones Lista
  • 71. # Facebook también para difundir torressalinas@gmail.com
  • 72. # Microaudiencias profesionales/científicas en Facebook Técnico CSIC Contratado biblioteca Bibliotecario en la USAL Compañero EC3 U. Miguel Hernández Staff Postdoc UGR Gestor repositorio Una biblioteca torressalinas@gmail.com
  • 76. # Slideshare y la integración en el blog torressalinas@gmail.com
  • 78. # Mendeley Un gestor de referencias social
  • 79. # Mendeley como gestor de referencias Versión web Versión local
  • 80. # Mendeley como gestor de referencias Organiza tu bibliografía Salvaguarda toda la información Permite trabajar de forma colaborativa
  • 81. # Mendeley como gestor de referencias Comentando bibliografía compartida
  • 82. # Mendeley como red social
  • 83. # Mendeley como red social
  • 84. Gestión, Análisis y Representación de la Información torressalinas@gmail.com
  • 85. Many Eyes como visualizador de datos MANY EYES torressalinas@gmail.com
  • 86. “Incrustando” Many Eyes en el blog… torressalinas@gmail.com
  • 87. # ¿Cómo organizar la difusión 2.0 en un grupo? ¿ Un community manager para los grupos de investigación? Nosotros nos repartimos el trabajo CANALES OFICIALES DEL GRUPO EC3 Página web del grupo 1 persona responsable Blog ec3noticias 1 persona responsable Hashtag en Twitter #GIEC3 Contribución de los miembros con cuenta C Página en Facebook 3 personas responsables y contribuimos a través de nuestros perfiles PRESENCIA PERSONAL DE MIEMBROS DE EC3 EN LAS REDES Cuenta en Twitter 5 miembros del grupo Cuenta en Facebook 7 miembros del grupo Cuenta en Slideshare 5 miembros del grupo torressalinas@gmail.com
  • 88. #3 Ciencia 2.0 Ejemplo difusión torressalinas@gmail.com
  • 89. # Inmediatez de la publicación IMPACTO CIENTÍFICO YA 2 años Velocidad difusión torressalinas@gmail.com
  • 90. # Ciclo estratégico de difusión Resultado de Investigación Difusión Redes Depósito Científica Difusión en Entrada en Facebook Blog Difusión en Twitter torressalinas@gmail.com
  • 91. # A. Depósito del artículo en el repositorio
  • 92. # B. Redacción de la entrada del blog Título de la entrada similar al título del artículo o igual Imagen portada de la revista donde ha aparecido el trabajo Texto explicando el trabajo. En tono informal. Podemos aprovechar el abstract Referencia. Incluye link a la versión electrónica de la revista Link al texto completo
  • 93. # C. Difusión del paper desde twitter Versión full-text del paper Link a la entrada del blog Link al repositorio Se preciso en el mensaje Nombra a la revista Deja espacio para RTs Utiliza acortadores de URL Piensa en el horario Mensaje un 1-2 después blog
  • 94. # C. Difusión del paper desde facebook Versión full-text del paper Link a la entrada del blog Link al repositorio
  • 95. # Otros ejemplos: Ciclo estratégico aplicado en el OCG SN Observatorio de Cambio Global en Sierra Nevada Antonio Jesús Pérez-Luque; Francisco Javier Bonet García & Ramón Pérez Pérez. Utilización de la web 2.0 en el seguimiento del cambio global: El Observatorio del Cambio Global en Sierra Nevada. Conama10 Congreso Nacional de Medio Ambiente
  • 96. # Otros ejemplos: Ciclo estratégico aplicado en el OCG SN Observatorio de Cambio Global en Sierra Nevada Tipo de Plataforma documento Redes Twitter Sociales Facebook Pdf Scribd Slideboom Presentaciones Slideshare Youtube Vídeos Scivee Antonio Jesús Pérez-Luque; Francisco Javier Bonet García & Ramón Pérez Pérez. Utilización de la web 2.0 en el seguimiento del cambio global: El Observatorio del Cambio Global en Sierra Nevada. Conama10 Congreso Nacional de Medio Ambiente
  • 97. #4 Nuevos indicadores torressalinas@gmail.com
  • 98. # Indicadores 2.0 TRADICIONALES Links (entrantes; salientes; co-links) Visitas (visitantes únicos, tiempo visita, …) Uso (visualizaciones, descargas, …) Comentarios recibidos (blogs) Chat social (retweets en Twitter) ORIGINALES 2.0 Lecturas en gestores de referencias sociales (ej: Mendeley) Enlaces recibidos desde la web social (ej: blogs) Número de nodos y contactos en las redes (ej: Facebook) torressalinas@gmail.com
  • 99. # Relación entre el número de descargas, tweets y citación Scatter plot of Twitter mentions vs. downloads (a) and citations (b) for 100 most mentioned articles on Twitter. The most immediate explanation for our results is that: as scholars are increasingly exposed to social media such as Twitter, their scholarly download and citation behavior is unavoidably aected. A paper submitted to arXiv that happens to receive high levels of mentions in social media will, as a result, receive greater exposure among both the general public and scholars. As a consequence, it will receive greater levels of scholarly interest, and higher volumes of downloads and subsequent citations. Our results indeed indicate that early Twitter mentions of a paper seem to lead to more rapid and more intense download levels and subsequently higher citation levels. torressalinas@gmail.com
  • 100. # Relación entre el número de descargas, tweets y citación torressalinas@gmail.com
  • 101. # Distribución de tweets y descargas – Action Reaction Xin Shuai, Alberto Pepe;, Johan Bollen. (2012) How the Scientic Community Reacts to Newly Submitted Preprints: Article Downloads, Twitter Mentions, and Citations. Arxiv. http://arxiv.org/pdf/1202.2461v1.pdf torressalinas@gmail.com
  • 102. # Indicadores en Slideshare + suma de microaudiencias 534 Vistas en una mañana + = 750 vistas a las 22 horas y un mes después 1886 vistas y 56 descargas
  • 103. # La suma de las microaudiencias 48 seguidores Aprovechando el “capital social” de los amigos 148 amigos 681 195 564 256 220 380 torressalinas@gmail.com
  • 104. # Indicadores en Mendeley torressalinas@gmail.com
  • 105. #4 Indicadores ¿Qué pasó con nuestro paper? torressalinas@gmail.com
  • 106. # ¿Y qué pasó con nuestro trabajo? En E-LIS ha sido descargado 180 veces y visto 238 a las que habría que suma las descargas en la revistas y las webs personales torressalinas@gmail.com
  • 107. # ¿Y qué pasó con nuestro trabajo? Se han realizado diferentes reseñas en blogs y páginas webs torressalinas@gmail.com
  • 108. # ¿Y qué pasó con nuestro trabajo? Ha sido seleccionado por 30 usuarios y 12 grupos en CITEULIKE torressalinas@gmail.com
  • 109. # ¿Y qué pasó con nuestro trabajo? Ha comenzado ha ser citado en los canales formales torressalinas@gmail.com
  • 110. Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet para obtener mayor visibilidad e impacto Daniel Torres-Salinas Rafael Repiso Curso organizado por: Grupo de Investigación Ágora Universidad de Huelva, 17 de Febrero de 2012
  • 111. CÓMO PUBLICAR EN REVISTAS CIENTÍFICAS DE IMPACTO Daniel Torres-Salinas Twitter: @torressalinas
  • 112. 1. Introducción. ¿Qué es una revista de impacto?
  • 113. ¿Qué es una revista de impacto? Science Citation Index Social Science Citation Index Arts & Humanities Citation Index
  • 114. ¿Qué es una revista de impacto?
  • 115. ¿Qué es una revista de impacto? En arte y humanidades no hay Impactos por lo que podemos considerar que con estar indexadas es suficiente
  • 116. ¿Qué es el Factor de Impacto?
  • 117. Revistas de impacto. Revistas con impacto JCR Allergy en 2009. Ranking IF – 21 1º Q 2º Q 3º Q revistas 4º Q
  • 118. Revistas de impacto. Revistas con impacto Revistas Españolas en el JCR. ¿Revistas de Impacto? Factor de Impacto de algunas revistas españolas en el JCR de 2009
  • 119. Entonces un indicador de qué? • Todo los investigadores aspiran y necesitan publicar gran parte de su producción científica en revistas de “Alto Impacto” • Son revistas globales, nos enfrentamos a científicos de todo el mundo • Reciben muchos manuscritos por lo que tienen por tanto tasas de rechazo más elevadas. • Los procesos de revisión son más duros, más exigentes y realizados por los mejores expertos del área. Al contar con más recepción de manuscritos tienen más donde seleccionar y más posibilidades de contar con los mejores papers del área, que suelen ser los más citados, por tanto lo que más reconocimiento reciben, por tanto alcanzan un IF más elevado. Delgado López-Cózar define el IF como un indicador de
  • 120. ¿Por qué publicar en revistas de impacto? Conseguirás avanzar sin problemas en tu carrera científica La mayor parte de las políticas científicas y la evaluación del rendimiento científico se articulan en torno a las revistas JCR-ISI
  • 121. ¿Por qué publicar en revistas de impacto? Conseguirás que tu centro tenga una mayor visibilidad
  • 122. ¿Por qué publicar en revistas de impacto? Conseguirás atraer recursos económicos a la universidad Convocatoria Campus de Excelencia Convocatoria Centros de Excelencia Severo Ochoa Convocatoria Programa Nacional Contratación RRHH I+D
  • 123. Excusas para no publicar en revistas ISI Mis temas de investigación y mis artículos son de ámbito local. Los revisores de las revistas internacionales no son capaces de comprender el alcance de mis trabajos. Yo no publicó en inglés, hay que defender el español!! Las revistas internacionales tardan demasiado tiempo en publicar los trabajos. En mi disciplina tiene más valor los capítulos y los libros. No existen revistas internacionales que publiquen sobre
  • 124. Y un poco de mitología LOS CUATROS MITOS DE NATURE QUE PODEMOS EXTENDER A TODAS LAS REVISTAS DE IMPACTO Mito 1º. Para publicar en Nature hay que ser famoso. Mito 2º. Para publicar en Nature hay que tener amigos. Mito 3º. Para publicar en Nature hay que hablar el inglés de la Reina. Mito 4º. Para publicar en Nature hay que apellidarse White y no Blanco. JUAN CARLOS LÓPEZ, editor de Nature Medicine
  • 125. donde digo el ISI digo Cajal “El investigador obrará muy cuerdamente pidiendo hospitalidad en las grandes revistas extranjeras y redactando o haciendo traducciones de su trabajo en francés, inglés, alemán..." "... quienes se obstina en escribir exclusivamente en revistas españolas se condenan a ser ignorados hasta dentro de su propia nación, porque, como habrá de faltarles siempre el exequator de los grandes prestigios ningún compatriota osará tomarlos en serio“ Los tónicos de la voluntad, 1923
  • 126. A lo mejor hay que cambiar algo •CAMBIA EL ENFOQUE – Adaptate al “estándar” internacional • CAMBIA LA ESTRATEGIA – Menos publicaciones y mejores • CAMBIA LOS TEMAS – Busca los problemas
  • 127. 2. Colección de consejos para publicar (no solo) en revistas de impacto
  • 128. Baraja siempre varias opciones cuando quieras publicar 1 trabajo Phil. Science - en 2009. Ranking – 35 revistas Selecciona la revista adecuada 3º Q 2º Q 1º Q
  • 129. Selecciona la revista adecuada Ojo lee detenidamente la cobertura temática de las revistas
  • 130. Selecciona la revista adecuada Típica carta de un editor cuando no has sabido escoger la revista adecuada para enviar el paper “Dear Mr Daniel Torres-Salinas, Thank you for your submission for Journal of Informetrics entitled "State of the Library and Information Science blogosphere after social networks boom: a metric approach". The editorial office has, however, decided that this paper is outside the scope of this journal. Yours sincerely”
  • 131. Selecciona la revista adecuada Y por supuesto comprueba que tipos de trabajos se publican
  • 132. Antes de escribir busca socios Efectos de la colaboración en la producción y el impacto
  • 133. Antes de escribir busca socios Efectos de la colaboración en el impacto: el caso de la Universidad de Navarra
  • 134. Y que firme quien debe y donde debe Pero ojo, que el trabajo de cada uno quede reflejado en la firma del trabajo y que firmen los que deben Authorship: Criteria and Policy Authorship implies accountability. Listed authors must have contributed directly to the intellectual content of the paper... Authors should meet all of the following criteria: • Conceived and planned the work that led to the article or played an important role in interpreting the results, or both. • Wrote the paper and/or made substantive suggestions for revision. • Approved the final version AUTOR 1; AUTOR 2; AUTOR 3
  • 135. Haz una buena revisión bibliográfica Se honesto en la citación, no omitas citas de competidores Cita bibliografía los más reciente posible Bibliografía internacional, usa las bases de datos de tu especialidad Asegúrate que incluyes todos los papers sobre el tema que ha publicado la revista donde lo
  • 136. Escribiendo el paper 1. Muchos trabajos son rechazados o pierden gran parte de su valor porque no están bien redactados, presentados ni estructurados. 2. Si no prestamos atención a estos detalles gran parte de nuestro mensaje y las buenas ideas del paper pueden pasar desapercibidas. 3. Cuidando una serie de detalles básicos la calidad de nuestro puede mejorar enormemente. 4. Decide cuales son las principales conclusiones del trabajo y escribe y presenta el paper pensando en ellas y reforzándolas 5. Presta atención a la introducción, en ella debe quedar claro que se ha hecho y que aportaremos
  • 137. Respeta las normas Respeta escrupulosamente las instrucciones a autores de la revista • Abstract, palabras clave • Numeración tablas y gráficos • Longitud del paper • Formato de las referenciasQUE EL SIGUIENDO LAS NORMAS NOS EVITAREMOS EDITOR Y EL REVISOR NOS PUEDAN HACER ALGÚN COMENTARIO. ERRORES DE ESTE TIPO YA TE PONEN BAJO SOSPECHA Chequea algunos de los papers publicados por la
  • 138. Cuida el inglés • Las revistas odian los papers mal escritos • Comprueba que la terminología se corresponde • Si vas a enviar el paper a traducir • Utiliza siempre un traductor de tu especialidad • Si has escrito tú el paper • Que alguien con perfecto inglés lo revise • Atento en que inglés escribes • American or British http://www.ease.org.uk/guidelines/index.shtml
  • 139. Cuida el formato de gráficos y tablas A veces los gráficos y las tablas son la parte más importante de los trabajos e incluso la única que van a leer nuestros lectores. Procura incluirlos en su justa medida, solo las necesarias para apoyar nuestros principales resultados. No conviertas el paper en una sucesión de tablas, procura comprimir los resultados en pocas y buenas tablas. Más tablas y gráficos no significan más resultados! Evita redundancia. Evita solapamiento entre tablas y gráficos. Tanto en gráficos como en tablas ponles un título explicativo, evita los acrónimos o desarróllalos al pié. Comprueba que son inteligibles sin necesidad de leer el texto que pueden ser entendidas fuera del artículo
  • 140. Aspectos que se tienen en cuenta Ejemplo algunos aspectos que tienen en cuenta las revistas a la hora de evaluar sus trabajos
  • 141. Antes de enviar research paper Writing a el paper a la revista Writing a research paper Puedes enviar el trabajo a diversos colegas para obtener su opinión y chequear diversos aspectos y no olvides un agradecimiento
  • 142. Writing a research paper Enviando el paper Writing a research paper • Incluye una “Cover Letter” subrayando la originalidad del paper y señalando asimismo cual puede ser el interés para los lectores habituales de la revista • Incluye una lista de los principales resultados de la investigación y de su importancia. ¿Qué estás aportando? • En ocasiones puede ser de utilidad sugerir a la revistas posibles revisores del paper, sobre todo si el tema es especialmente novedoso
  • 143. Writing a research paper Enviando el paper No todas las revistas piden la “cover letter” aunque siempre está bien incluirla Ejemplo extraído de las “authors guidelines” de: Authors should include a cover letter detailing the key findings of their manuscript. The cover letter should highlight the novel aspects of their data and briefly describe how the authors feel their results will generate progress in their field. ….Furthermore, if the authors feel their work merits publication as a breakthrough paper, they should indicate this in the cover letter...
  • 144. Writing a research paper Sobre los datos de investigación Writing a research paper •Ten siempre los datos de tu investigación organizados conveniente antes de enviar el trabajo ya que los revisores pueden solicitártelos o los puedes tener que reelaborar de nuevo tras el proceso de revisión. • Crea datasets complementarios bien documentados que permitan replicar, si es necesario, todos los resultados de tu trabajo o mostrar resultados no incluidos en el paper o simplemente evita no cargar demasiado el paper. Puedes ponerlo en una web propia, repositorio de datos o en ocasiones las revistas
  • 145. Writing a research paper Sobre los datos de investigación Writing a research paper
  • 146. El proceso de revisión Writing a research paper ACCEPTED √ MINOR CHANGES √ MAJOR REVISIONS ¿? REJECTED X
  • 147. El proceso de revisión Writing a research paper Quizás éste uno de los momentos más duros, hay que realizar un estudio de los comentarios del revisor y responder en una carta. 1) Responde a todos los comentarios, aunque no estés de acuerdo con ellos o sean menores. 2) Sé educado en la respuesta e intenta emplear argumentos científicos sólidos y robustos cuando no estés de acuerdo con el revisor. 3) Si es necesario siempre preparaté para recopilar nuevos datos, realizar nuevas observaciones, nuevos experimentos y contratacar. 4) Si lo cambios del referee no suponen un esfuerzo enorme o no alteran en demasía el artículo, cuesta menos realizarlos que discutir
  • 148. El proceso de revisión ¿Qué nos podemos encontrar en una revisión? Comentario de un referee que implica una nueva recolección de datos y rehacer el paper “Reviewer: I do not think that computer science is the appropriate field for the method to be tested. In computer science there is heavy reliance on proceedings… It would be good to test the method on additional fields as well” Comentario de un referee que no implican cambios en el paper pero si aportar argumentos en la respuesta “You say that CS is well represented in JCR. I strongly disagree with this” Comentario de un referee que implica cambios “TOPCIT - you should menores detailed definition” provide a more Comentarios neutrales que simplemente se cambian “Page 8, first line "proving" I suggest to replace this by "indicating"
  • 149. El proceso de revisión Ejemplo de una respuesta estructurada a una revisión TITULO
  • 150. El proceso de revisión Writing a research paper Acepta los rechazos con deportividad • NUNCA los tomes como una cuestión personal • Se honesto e intenta comprender las razones del rechazo • Aprovecha en tu beneficio los comentarios del revisor • Reelabora de nuevo el trabajo pero no lo envies a otra revista sin los cambios que corrijan las razones del rechazo
  • 151. El proceso de revisión ¡A lo mejor tu paper no era tan malo! “Undeniably, the most common way to communicate a given finding, theory or discovery is through its publication in articles submitted to learned journals. It may happen that the editors and referees who read articles reporting a novel discovery are not able to assess the value of innovative work” Campanario, JM. Rejecting and resisting Nobel class discoveries...
  • 152. Tips finales • Buenos y bien enfocados temas de investigación • Buen conocimiento de los métodos del área • Ambición de publicar a nivel internacional • Paciencia en la investigación, redacción y revisión • Pulcritud, claridad y concisión en la presentación • Perseverancia ante los fracasos
  • 154. No tires la research paper de una Writing a toalla: historia TENEMOS UN PAPER! revisión A methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional analysis: the IFQ2A index OBJETIVO – CATEGORÍA INFORMATION AND LIBRARY SCIENCE •JOURNAL OF INFORMETRICS: 4ª Posición • SCIENTOMETRICS: 10ª Posición 1º ENVIO AL JOURNAL OF INFORMETRICS RESPUESTA DEL EDITOR I am sorry to inform you that your paper entitled, "A methodology for Institution-Field ranking based on a quantitative and qualitative bidimensional analysis: the IFQ2A index", has been rejected for publication. Please find the referees' comments below for your reference
  • 155. No tires la research paper de una Writing a toalla: historia revisión 1º ENVIO AL JOURNAL OF INFORMETRICS PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES -They are proposing a new indicator, so making the hypothesis the indicator could be useful for describing institutions. They provide empirical results but they do not test these results against anything. There is no interpretation, no confirmation of goodness, no correlation with other sources. - The population of the study (a small group of Spanish regional universities) is very limited. If the aim of the authors is provide a new tool it should be tested on a larger and better known group of universities. • CAMBIOS INCLUIMOS UN ANÁLISIS COMPARANDO LA METODOLOGÍA EN UNIVERSIDADES INTERNACIONALES • CAMBIAMOS NUESTRA MUESTRA DE ANDALUCIA A ESPAÑA
  • 156. No tires la research paper de una Writing a toalla: historia revisión 2º ENVIO DE NUEVO (PESE AL REJECT) AL JOURNAL OF INFORMETRICS RESPUESTA DEL EDITOR I am sorry to inform you that your paper entitled, "A methodology for Institution-Field ranking based on a quantitative and qualitative bidimensional analysis: the IFQ毬 index", has been rejected for publication. Please find the referees' comments below for your reference. PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES There is no mathematical evidence for the way they aggregate the variables to build the composite indicator The two sets of variables are strongly correlated. Why not substitute them by factors after a factor analysis is performed? • INCLUIMOS ANÁLISIS DE CORRELACIONES PARA JUSTIFICAR CONSTRUCCIÓN INDICADOR • INCLUIMOS UN ANÁLISIS DE FACTORES
  • 157. No tires la research paper de una Writing a toalla: historia revisión 3º ENVIO A SCIENTOMETRICS RESPUESTA DEL EDITOR We have received the report from our advisor on your manuscript, "A methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional analysis: the IFQ毬 index", which you submitted toScientometrics. Based on the advice received, I feel that your manuscript could be reconsidered for publication should you be prepared to incorporate major revisions PRINCIPALES OBJECIONES DE LOS REVISORES Overall the paper is well written, however I do not think that computer science is the appropriate field for the method to be tested. In computer science there is heavy reliance on proceedings papers, not covered by JCR, and only partially by the Web of Science. It would be good to test the method on additional fields as well. •REALIZAMOS TODO EL ESTUDIO EXACTAMENTE IGUAL INCLUYENDO AHOR UN NUEVO CAMPO CIENTÍFICO CON ANÁLISIS PARA UNIVERSIDADDES ESPAÑOLAS E INTERNACIONALES
  • 158. No tires la research paper de una Writing a toalla: historia revisión 4º ENVIO A SCIENTOMETRICS DEL PAPER CON CAMBIOS RESPUESTA DEL EDITOR We are pleased to inform you that your manuscript, "A methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional analysis: the IFQ2- index", has been accepted for publication inScientometrics. Y POR FIN UN REVISOR CONTENTO Reviewer: I am completely satisfied with the revision. I am impressed that the authors added an additional field (Chemistry) to back up their findings.