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Nosso aprendizado
e uma visão sistêmica
de (parte) do futuro
ROBERTO C. S. PACHECO
Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento – EGC/UFSC
pacheco@egc.ufsc.br

São Paulo, Hotel Macksoud Plaza. 29 e 30 de outubro de 2013
Agenda
Quem somos
Aprendizagem do evento
Visão de futuro
Nossos “comerciais”
QUEM SOMOS
EGC/UFSC
Doutorado e Mestrado
Engenharia do conhecimento
Gestão do conhecimento
Mídia do conhecimento
• Criado em 2004
• 35 Doutores de diversas áreas
(Psicologia, Administração, Engenharias, Computação, Semiótica, Educação)

• 700 candidatos para 60 ingressantes por ano
(30 mestrado and 30 doutorado)
EGC/UFC
Áreas de especialidade
GC

EC

Governança corporativa
Governança pública
Aprendizagem Organizacional
Memória Organizacional
Inteligência coletiva
GC & Liderança
GC & Inovação
GC & Empreendedorismo
Parques tecnológicos
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Sustentabilidade

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Engenharia de ontologias
Design thinking
Web semântica
Ciência cognitiva
Governo eletrônico e semântico
Design e usabilidade
Linked data
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KDD, Data mining & BI
Mídias sociais
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Grid computing
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Experimentação remota
Semiótica
Smart cities
Redes sociais

MC
INSTITUTO STELA
Transformamos dados em conhecimento

2012
2008

1995-2002: Grupo Stela/UFSC
2002-today: Instituto Stela

•
•
•
•

2007

Instituto de pesquisa sem fins econômicos
P&D in TIC e em Engenharia do conhecimento
60 pesquisadores e colaboradores (20% Drs. e 20% mestres)
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NOSSA APRENDIZAGEM
DO EVENTO
Visão Geral
Audiência

Quão “nova” é a GC para o
sistema empresarial brasileiro (?)
Gestão do Conhecimento

Os principais desafios da GC permanecem sendo a
tangibilização de seus resultados na empresa e,
consequentemente, seu posicionamento
organizacional
Dinâmicas

Analogia da “Bicicleta” (Saito):
GC só é aprendida pela prática!
Dinâmicas
(29/10/2013)

A aprendizagem que surge em coletivos gera conhecimento,
que deve ser tratado como um ativo estratégico da
organização. E é um processo que desperta valores positivos.
Petrobras

Estratégia: identificar conhecimento insumo de futuro.
Demandas: retenção, autonomia, lideranças, melhores técnicas
Desafios: redução do ciclo de aprendizagem, retenção de

conhecimentos, conflito de gerações
Vale

Estratégia: GC integrada à operação via projetos
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Desafios: abrangência (ex. internacionalização da GC)
Aprendizagem: comunicação é recurso-chave para o compartilhamento
Embraer

Estratégia: GC baseada em CoP aderentes à operação da empresa
Resultados: GC se tornando “pervasiva” às atividades da empresa
Aprendizagens: gestão de ciclo de vida de CoPs, lições aprendidas

servem à evolução da GC
Brasil Kirin

Estratégia: GC como instrumento de gestão em fusão de empresas e

como indutora de revitalização da visão (Inovação)
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Resultados: melhoria contínua, compartilhamento, prêmios
SEBRAE

Estratégia: direcionamento estratégico, competências essenciais,
valor e PADI. GC como portfólio (SEBRAE é uma organização de
conhecimento)
Resultados: GC em Pequenos Negócios (PNE) está sendo

“pervasiva”. GC pode melhorar a cultura organizacional
“Provocações”
Quais são e onde estão as competências
nacionais afins à sua empresa?
Como sua empresa incluirá a GC
nas relações com governo,
universidade e sociedade?
Como o crescimento de sua empresa
deixará o Brasil melhor?
Dinâmicas
Proposta: conversar sobre a pergunta do evento: Como transformar conhecimento em
vantagem competitiva? Quais seriam os elemento essenciais para esta transformação?

Fonte: Maria Fernanda Teixeira, 2013
Futuro (parte)
Sob perspectiva macro e da coprodução
Mega tendências

John Naisbitt
1982
Megatrends
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informação.

1. Desenvolvimento ambiental, econômico e social
sustentáveis
2. Mudanças demográficas
3. Globalização da economia
4. Desenvolvimento tecnológico: TIC
5. O novo papel do Estado
6. O fenômeno Ásia (China, Índia & Cia.)
7. Customização da produção
8. Gestão empresarial

9.Conhecimento
Convergência
A convergência de mídias está nos
levando a uma “renascença digital”, com
impactos sociais, políticos, econômicos,
legais, produtivos e culturais.
Henry Jenkis - 2006
Sistemas de inovação
Pesquisar

Publicar

Formar

Produzir

Inovar

Empreender

Fomentar
Avaliar

Governo

Planejar

Comunidade C&T

Empresas
3i’s
Interdisciplinaridade
A forma com que fazemos ciência e formamos pessoas deve ser revista
à luz dos desafios dos problemas complexos contemporâneos,
considerando a combinação de saberes disciplinares

Inovação
Corresponde a mais de 50% do PIB em países desenvolvidos
Tem potencial de agenda convergente entre todos os atores da
sociedade

Institucionalização
Como as estruturas organizacionais dos setores governamental,
acadêmico e empresarial devem se preparar?
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MOBILIDADE

URBANISMO
Cidades: como devem ser projetadas as cidades?
SOCIOLOGIA
Como se desenvolvem as sociedades?
ENGENHARIA
Tecnologia: que tecnologias ajudarão a mobilidade
contemporânea?
ENERGIA
Tecnologia: que fontes energéticas estarão
disponíveis?
LOGÍSTICA
Fluxos de pessoas

Fonte: Ken Larson, MIT

Como promover
mobilidade no século
XXI

DIREITO
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GESTÃO PÚBLICA
Futuro: há visão e respeito ao planejamento?

...

http://1.bp.blogspot.com/_D6kuEWRfaEE/THmqEF-VgPI/AAAAAAAAAnU/U7Ho2ojhkfE/s200/dip.jpg
Exemplo 2

INOVAÇÃO

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Propriedade intelectual: como preservar direitos?
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Produção de
aplicativo

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Uso
de serviços
http://1.bp.blogspot.com/_D6kuEWRfaEE/THmqEF-VgPI/AAAAAAAAAnU/U7Ho2ojhkfE/s200/dip.jpg
Exemplos

https://www2.deloitte.com

http://thegovlab.org/blog/

https://www.publicgains.com

http://government.github.com

http://www.duolingo.com/

http://www.ideaswatch.com/

http://www.adoptaclassroom.org/

http://ideavibes.com/
http://spacehive.com/

6 milhões de submissões em 70 anos
http://en.wikipedia.org/wiki/Crowdsourcing
Tríplice hélice da coprodução
Governo
• Inovação pública
• Coplanejamento
• Coavaliação
• Compra de inovação
• Promover inter/multi
• Marco regulatório
...

Academia

Empresas

• Eficiência financeira
• Resp. social
• Formar quem sabe criar
• Sustentabilidade
conhecimento
• Competitividade
• Incluir multi/Interdisciplinaridade
• Empregabilidade
• Evitar “Engenharia Social”
• Riquezas
• Aceitar que não detém
• GC: Inovação, Propriedade
todo conhecimento
intelectual
• Comunicar ciência p/ sociedade
...
...
Coprodução
Produção conjunta de
conhecimentos ou
tecnologia entre
diferentes grupos da
sociedade

Precisaremos coproduzir para vencer os desafios de nossa
nação. A GC terá um papel central, pois trata do principal
ativo que diferencia as organizações.

http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Tog
6rnWgS5hLHM&tbnid=wJ_zSJgDwf1rKM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.govint.org%2Fnew
s%2Fblog%2Fblog-category%2Fcoproduction%2F&ei=jTxvUqK6G5Kj4AOcxoGIBg&psig=AFQjCNHC_H2aP3AzyCbBXmKhROozsALOPg&ust=13
83107908722324
Considerações finais
• GC é uma disciplina: a Gestão do Conhecimento já é um campo de
conhecimento, com métodos, práticas e resultados efetivos às
organizações

• Há outras disciplinas que apoiam a GC: exemplos:
• ENGENHARIA DO CONHECIMENTO: para modelar o espaço do problema e definir o
papel da tecnologia da informação e dos sistemas de conhecimento (se deixar para
a TI e para a engenharia de software, chega-se no máximo à informação, mas não ao
conhecimento).
• A TECNOLOGIA NÃO DEVE SER DEIXADA PARA O FINAL DO PROJETO DE GC, MAS DEVE
SER TRATADA COM DISCIPLINA ADEQUADA.

• MÍDIAS DO CONHECIMENTO: para difundir, disseminar e comunicar informações e
conhecimentos.
• SEM COMUNICAÇÃO, CONHECIMENTO SE TORNARÁ DADOS

• Áreas estratégicas de aplicação da GC: para se fazer útil às

organizações, a GC deve identificar os planos de negócio e estratégicos em
que contribui. Exemplos:
• Gestão de projetos; Gestão da Inovação; Gestão por competências; Memória e
Aprendizagem Organizacional; Liderança; Propriedade Intelectual; Competitividade
e sustentabilidade, etc.
“comerciais”
Lançamento de livro
Livro da coleção
“Compartilhando
Saberes”, que
registra experiências
de aproximação
academia-empresa
no Brasil
KM BRASIL 2014

Em 17 a 19 de SETEMBRO DE 2014
Florianópolis (nos encontramos lá...)!
MUITO OBRIGADO!
A SBGC e, um especial obrigado a Tatiana Takimoto,
que gerou grande parte da documentação que
subsidiou a síntese do evento.

Nosso aprendizado
e uma visão sistêmica
de (parte) do futuro
ROBERTO C. S. PACHECO
Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento – EGC/UFSC

pacheco@egc.ufsc.br

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Nossa aprendizagem e visão do futuro

  • 1. Nosso aprendizado e uma visão sistêmica de (parte) do futuro ROBERTO C. S. PACHECO Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento – EGC/UFSC pacheco@egc.ufsc.br São Paulo, Hotel Macksoud Plaza. 29 e 30 de outubro de 2013
  • 2. Agenda Quem somos Aprendizagem do evento Visão de futuro Nossos “comerciais”
  • 4. EGC/UFSC Doutorado e Mestrado Engenharia do conhecimento Gestão do conhecimento Mídia do conhecimento • Criado em 2004 • 35 Doutores de diversas áreas (Psicologia, Administração, Engenharias, Computação, Semiótica, Educação) • 700 candidatos para 60 ingressantes por ano (30 mestrado and 30 doutorado)
  • 5. EGC/UFC Áreas de especialidade GC EC Governança corporativa Governança pública Aprendizagem Organizacional Memória Organizacional Inteligência coletiva GC & Liderança GC & Inovação GC & Empreendedorismo Parques tecnológicos Observatórios urbanos Sustentabilidade EC, metodologias e métodos Educação a distância Sistemas de conhecimento Visualização de conhecimento Engenharia de ontologias Design thinking Web semântica Ciência cognitiva Governo eletrônico e semântico Design e usabilidade Linked data Inovação social KDD, Data mining & BI Mídias sociais Representação do conhecimento Inclusão digital Grid computing Comunicação corporativa Experimentação remota Semiótica Smart cities Redes sociais MC
  • 6. INSTITUTO STELA Transformamos dados em conhecimento 2012 2008 1995-2002: Grupo Stela/UFSC 2002-today: Instituto Stela • • • • 2007 Instituto de pesquisa sem fins econômicos P&D in TIC e em Engenharia do conhecimento 60 pesquisadores e colaboradores (20% Drs. e 20% mestres) Referência no País em governo eletrônico (+ 5 milhões de usuários)
  • 7. Reflexões sobre as apresentações... NOSSA APRENDIZAGEM DO EVENTO
  • 9. Audiência Quão “nova” é a GC para o sistema empresarial brasileiro (?)
  • 10. Gestão do Conhecimento Os principais desafios da GC permanecem sendo a tangibilização de seus resultados na empresa e, consequentemente, seu posicionamento organizacional
  • 11. Dinâmicas Analogia da “Bicicleta” (Saito): GC só é aprendida pela prática!
  • 12. Dinâmicas (29/10/2013) A aprendizagem que surge em coletivos gera conhecimento, que deve ser tratado como um ativo estratégico da organização. E é um processo que desperta valores positivos.
  • 13. Petrobras Estratégia: identificar conhecimento insumo de futuro. Demandas: retenção, autonomia, lideranças, melhores técnicas Desafios: redução do ciclo de aprendizagem, retenção de conhecimentos, conflito de gerações
  • 14. Vale Estratégia: GC integrada à operação via projetos Resultados: GC tangível nos projetos (ex. previsibilidade) Desafios: abrangência (ex. internacionalização da GC) Aprendizagem: comunicação é recurso-chave para o compartilhamento
  • 15. Embraer Estratégia: GC baseada em CoP aderentes à operação da empresa Resultados: GC se tornando “pervasiva” às atividades da empresa Aprendizagens: gestão de ciclo de vida de CoPs, lições aprendidas servem à evolução da GC
  • 16. Brasil Kirin Estratégia: GC como instrumento de gestão em fusão de empresas e como indutora de revitalização da visão (Inovação) Estrutura de GC: 23 pessoas, educação corporativa, e-learning e liderança Resultados: melhoria contínua, compartilhamento, prêmios
  • 17. SEBRAE Estratégia: direcionamento estratégico, competências essenciais, valor e PADI. GC como portfólio (SEBRAE é uma organização de conhecimento) Resultados: GC em Pequenos Negócios (PNE) está sendo “pervasiva”. GC pode melhorar a cultura organizacional
  • 18. “Provocações” Quais são e onde estão as competências nacionais afins à sua empresa? Como sua empresa incluirá a GC nas relações com governo, universidade e sociedade? Como o crescimento de sua empresa deixará o Brasil melhor?
  • 19. Dinâmicas Proposta: conversar sobre a pergunta do evento: Como transformar conhecimento em vantagem competitiva? Quais seriam os elemento essenciais para esta transformação? Fonte: Maria Fernanda Teixeira, 2013
  • 20. Futuro (parte) Sob perspectiva macro e da coprodução
  • 21. Mega tendências John Naisbitt 1982 Megatrends O que nos levaria da sociedade industrial para a sociedade da informação. 1. Desenvolvimento ambiental, econômico e social sustentáveis 2. Mudanças demográficas 3. Globalização da economia 4. Desenvolvimento tecnológico: TIC 5. O novo papel do Estado 6. O fenômeno Ásia (China, Índia & Cia.) 7. Customização da produção 8. Gestão empresarial 9.Conhecimento
  • 22. Convergência A convergência de mídias está nos levando a uma “renascença digital”, com impactos sociais, políticos, econômicos, legais, produtivos e culturais. Henry Jenkis - 2006
  • 24. 3i’s Interdisciplinaridade A forma com que fazemos ciência e formamos pessoas deve ser revista à luz dos desafios dos problemas complexos contemporâneos, considerando a combinação de saberes disciplinares Inovação Corresponde a mais de 50% do PIB em países desenvolvidos Tem potencial de agenda convergente entre todos os atores da sociedade Institucionalização Como as estruturas organizacionais dos setores governamental, acadêmico e empresarial devem se preparar?
  • 25. Exemplo 1 MOBILIDADE URBANISMO Cidades: como devem ser projetadas as cidades? SOCIOLOGIA Como se desenvolvem as sociedades? ENGENHARIA Tecnologia: que tecnologias ajudarão a mobilidade contemporânea? ENERGIA Tecnologia: que fontes energéticas estarão disponíveis? LOGÍSTICA Fluxos de pessoas Fonte: Ken Larson, MIT Como promover mobilidade no século XXI DIREITO Trabalho: aceitar-se-á teletrabalho? GESTÃO PÚBLICA Futuro: há visão e respeito ao planejamento? ... http://1.bp.blogspot.com/_D6kuEWRfaEE/THmqEF-VgPI/AAAAAAAAAnU/U7Ho2ojhkfE/s200/dip.jpg
  • 26. Exemplo 2 INOVAÇÃO PSICOLOGIA Cognição e criatividade: o que nos faz criativos e aprendizes? SOCIOLOGIA Inovação e impactos sociais DIREITO Propriedade intelectual: como preservar direitos? ADMINISTRAÇÃO Competitividade: o que diferencia a empresa? http://road.uww.edu/road/douganw/250738%20MANAGEMENT%20OF%20TECHNOLOGY/Lecture%201%20%20S06.PPT Como promover a cadeia de valor de conhecimento à tecnologia implantada? GESTÃO PÚBLICA Inovação e desenvolvimento GESTÃO DO CONHECIMENTO Criação: como criar novos conhecimentos? ÁREAS DE DOMÍNIO Onde inovar: saúde, tecnologia, sociologia, educação.... ... http://1.bp.blogspot.com/_D6kuEWRfaEE/THmqEF-VgPI/AAAAAAAAAnU/U7Ho2ojhkfE/s200/dip.jpg
  • 27. Como as TICs podem ajudar governo e a sociedade a efetivarem a co-produção e Empresas uma melhor governança pública GOVERNO ABERTO Produção de aplicativo Disponibilização de dados Uso de serviços Universidades Produção de aplicativo CYBER-ESPAÇO CIDADÃO Uso de serviços Lojas de Aplicativos Comunidades Sociedade Uso de serviços http://1.bp.blogspot.com/_D6kuEWRfaEE/THmqEF-VgPI/AAAAAAAAAnU/U7Ho2ojhkfE/s200/dip.jpg
  • 29. Tríplice hélice da coprodução Governo • Inovação pública • Coplanejamento • Coavaliação • Compra de inovação • Promover inter/multi • Marco regulatório ... Academia Empresas • Eficiência financeira • Resp. social • Formar quem sabe criar • Sustentabilidade conhecimento • Competitividade • Incluir multi/Interdisciplinaridade • Empregabilidade • Evitar “Engenharia Social” • Riquezas • Aceitar que não detém • GC: Inovação, Propriedade todo conhecimento intelectual • Comunicar ciência p/ sociedade ... ...
  • 30. Coprodução Produção conjunta de conhecimentos ou tecnologia entre diferentes grupos da sociedade Precisaremos coproduzir para vencer os desafios de nossa nação. A GC terá um papel central, pois trata do principal ativo que diferencia as organizações. http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Tog 6rnWgS5hLHM&tbnid=wJ_zSJgDwf1rKM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.govint.org%2Fnew s%2Fblog%2Fblog-category%2Fcoproduction%2F&ei=jTxvUqK6G5Kj4AOcxoGIBg&psig=AFQjCNHC_H2aP3AzyCbBXmKhROozsALOPg&ust=13 83107908722324
  • 31. Considerações finais • GC é uma disciplina: a Gestão do Conhecimento já é um campo de conhecimento, com métodos, práticas e resultados efetivos às organizações • Há outras disciplinas que apoiam a GC: exemplos: • ENGENHARIA DO CONHECIMENTO: para modelar o espaço do problema e definir o papel da tecnologia da informação e dos sistemas de conhecimento (se deixar para a TI e para a engenharia de software, chega-se no máximo à informação, mas não ao conhecimento). • A TECNOLOGIA NÃO DEVE SER DEIXADA PARA O FINAL DO PROJETO DE GC, MAS DEVE SER TRATADA COM DISCIPLINA ADEQUADA. • MÍDIAS DO CONHECIMENTO: para difundir, disseminar e comunicar informações e conhecimentos. • SEM COMUNICAÇÃO, CONHECIMENTO SE TORNARÁ DADOS • Áreas estratégicas de aplicação da GC: para se fazer útil às organizações, a GC deve identificar os planos de negócio e estratégicos em que contribui. Exemplos: • Gestão de projetos; Gestão da Inovação; Gestão por competências; Memória e Aprendizagem Organizacional; Liderança; Propriedade Intelectual; Competitividade e sustentabilidade, etc.
  • 33. Lançamento de livro Livro da coleção “Compartilhando Saberes”, que registra experiências de aproximação academia-empresa no Brasil
  • 34. KM BRASIL 2014 Em 17 a 19 de SETEMBRO DE 2014 Florianópolis (nos encontramos lá...)!
  • 35. MUITO OBRIGADO! A SBGC e, um especial obrigado a Tatiana Takimoto, que gerou grande parte da documentação que subsidiou a síntese do evento. Nosso aprendizado e uma visão sistêmica de (parte) do futuro ROBERTO C. S. PACHECO Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento – EGC/UFSC pacheco@egc.ufsc.br