Este documento describe el aprendizaje cooperativo como un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado entre los miembros de un equipo para fomentar la influencia mutua y el compromiso con el aprendizaje de los demás a través de una interdependencia positiva. Define el aprendizaje cooperativo como metodologías que incentivan la colaboración para compartir e incrementar el conocimiento de cada individuo sobre un tema. Detalla los componentes básicos y los beneficios del aprendizaje cooperativo, como mayores logros académicos y el desarrol

1. Rodrigo Adrian
Britez Rojas

2. Es un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que
organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un
equipo. Se desarrolla a través de un
proceso gradual en el que cada
miembro y todos se sienten
mutuamente comprometidos con el
aprendizaje de los demás generando
una interdependencia positiva que no
implique competencia.

3. En síntesis
Podría definirse como aquellas metodologías
de aprendizaje que incentivan la colaboración
entre individuos para conocer, compartir, y
ampliar la información que cada uno tiene sobre
un tema.

4. GRUPO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
Componentes
Básicos
Interdependencia
positiva
Interacción promocional
cara a cara
Responsabilidad
y valoración
personal
Habilidades
Interpersonales
Procesamiento
de grupo

5.  Mayor rendimiento académico en
comparación a las estructuras individualista
y competitiva.
 Desarrollo de la conducta pro social y de las
relaciones socio afectivas.
 Aplicación de valores, actitudes, habilidades
sociales, información significativa.
 Promoción de la autonomía moral e
intelectual; facultamiento de la persona.

6.  Comprensión de la comunicación oral y escrita.
 Habilidades para el diálogo.
 Capacidad para la argumentación.
 Actitud de tolerancia, respeto a la diferencia y
empatía.
 Saber escuchar, respetar turnos.
 Asertividad en las relaciones.
 Disposición al trabajo y al compromiso grupal.
 Responsabilidad y honestidad.
 Capacidad de autocrítica.