1. Universidad Autónoma de Baja California Facultad de Ciencias Humanas “Software Libre de Aplicación en Educación” Rosa María Salazar Alvarado

2. Unidad I 1.1 Introduccion al INTERNET 1.2 Funcionamiento del INTERNET 1.3 Requerimientos 1.4 1.4.1 Que es la INTERNET 2 1.4.2 Requerimientos para el INTERNET 2 1.4.3 Universidades pertenicientes al INTERNET 2 1.5 1.5.1 Introduccion a la WEB 2.0 1.5.2 Elementos que constituyen la WEB 2.0 1.5.3 Introduccion a la Educacion 2.0

3. Unidad II

4. Lista de Distribución Una lista de distribución es un medio de comunicación basado en el correo electrónico al que se accede por suscripción individual. Todos los socios de una lista reciben los mensajes de los restantes miembros, de esta forma se consigue una comunicación muy amplia y activa. Normalmente en las listas se hacen consultas, se piden opiniones o se hacen comentarios sobre la temática de la misma. Es un medio tremendamente rápido y eficaz para estar al día en un tema concreto.

5. Foros Un foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo de personas mantienen conversaciones más o menos en torno a un tema en común y específico o bien cualquier tema de actualidad. En todo foro aparecen las figuras del administrador (superusuario), moderadores y usuarios. Normalmente en los foros aparecen una serie de normas para pedir la moderación a la hora de relacionarse con otras personas y evitar situaciones tensas y desagradables.

6. Blogs Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.

7. Webquest WebQuest consiste en una metodología propuesta por Tom March y Bernie Dodge en el año 1995 en la Universidad de San Diego y que se ha expandido por todo el mundo hasta tener 200.000 páginas en internet de proyectos desarrollado por educadores sobre esta base. La propuesta cumple con varios de los objetivos de la tecnología en la educación: aprender a aprender, el lugar del profesor como guía (en cambio del rol de “fuente De saber”), la capacitación en procedimientos de búsqueda y transmisión de información.

8. Wikis Se le llama Wiki a las páginas Web con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que puede ser visitada y editada por cualquier persona. De esta forma se convierte en una herramienta Web que nos permite crear colectivamente documentos sin que se realice una aceptación del contenido antes de ser publicado en Internet. Un ejemplo claro: Wikipedia, un proyecto para desarrollar una enciclopedia libre en Internet.

9. Unidad III Introducción a las LISTAS DE DISTRIBUCIÓN (LD). http://www.egrupos.net/contactsPending.html Introducción, generación y administración de Foros http://foroeducativouabc.foroactivo.mx Introducción, generación y administración a Blogs http://rossy-rossy.blogspot.com/ Introducción, generación y administración a Webquest http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=11582&id_pagina=1 Introducción, generación y administración de los Wikies http://recursoseducativosgratis.wikispaces.com/

10. Unidad IV 4.1. Generación de formatos PDF 4.2. Manejo de presentaciones de PowerPoint para internet 4.3. Generación de Videos para su publicación en la WEB