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SIP. RED DE COLEGIOS
Colegio ArturoToroAmor
Enrique Soro 1059. Independencia. Fono: 7075861
INFORME DE GESTIÓN 2011
Cumpliendo con la normativa en el marco de la Ley SEP, la Dirección del colegio “Arturo Toro Amor”,
perteneciente a la SIP red de Colegios, informa su gestión escolar del año 2011. El objetivo de este documento
es que padres y apoderados estén informados sobre el trabajo que se realiza en el establecimiento.
La matrícula de diciembre de 2011 fue de
1100 alumnas, abarcando desde Prekinder a 2°
Medio. Como se aprecia en el gráfico, todos los
niveles estuvieron conformados por dos cursos (90
alumnas), excepto los 7º y 8º que tuvieron tres. En
general todos los cursos tuvieron matrícula completa
excepto 2º Medios.
En relación al año 2010 la asistencia
presentó una baja durante los meses de julio y
agosto.
I. GESTIÓN CURRICULAR O DE RESULTADOS ACADÉMICOS
SIMCE 4º Básico
El cuadro Nº 1 muestra los resultados del SIMCE de 4º año. En él se aprecian que en la última década los
porcentajes de logro han aumentado significativamente, ubicando al Colegio entre los primeros lugares de la
comuna. Los resultados del SIMCE 2011 aún no han sido publicados.
Cuadro Nº 1
Año Lenguaje Matemática Comp. del Medio
2009 298 301 306
2010 304 293 286
0
20
40
60
80
100
120
140
PK K 1 2 3 4 5 6 7 8 1M 2M
Matrícula Dic de 2011
1100 alumnas
2011

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SIMCE 8º Básico
El cuadro Nº 2 muestra los últimos puntajes de los SIMCES de 8º Año. En ellos se aprecia que en el año 2.009, los
puntajes aumentaron en promedio 20 puntos, lo que llenó de alegría a toda la comunidad educativa
Cuadro Nº 2
PRUEBA DE NIVEL (PDN)
Los resultados de las Pruebas de Nivel que aplica la SIP Red de Colegios estuvieron en la mayoría de los casos
sobre el porcentaje promedio que alcanzaron todos los colegios de la SIP, destacándose especialmente los
buenos resultados de las asignaturas de Lenguaje e Historia y Sociedad, lo que se observa en el cuadro Nº3.
Lenguaje Matemática
Cienc. y
Biol
Hist. y
Soc. Química Física
Cursos SIP ATA SIP ATA SIP ATA SIP ATA SIP ATA SIP ATA
Kinder 80% 93% 88% 96% - - - - - - - -
1º Bás 70% 84% 67% 75% 73% 86% 71% 81% - - - -
2º Bás 71% 74% 67% 71% 74% 69% 66% 69% - - - -
3º Bás 60% 64% 62% 62% 59% 57% 63% 60% - - - -
4º Bás 62% 65% 56% 55% 70% 64% 56% 54% - - - -
5º Bás 49% 51% 53% 56% 51% 51% 42% 50% - - - -
6º Bás 60% 63% 55% 54% 58% 61% 51% 64% - - - -
7º Bás 54% 55% 49% 54% 56% 52% 51% 51% - - - -
8º Bás. 58% 61% 46% 46% 51% 38% 50% 51% - - - -
Iº Medio 56% 56% 47% 44% 66% 68% 51% 56% 39% 51% 42% 42%
2º Medio 72% 77% 53% 49% 49% 47% 53% 54% 54% 69% 46% 43%
Los recuadros más oscuros señalan % de logro por sobre el promedio de los colegios SIP.
Cuadro Nº 3
La Enseñanza Media se convirtió en un gran desafío. El año 2011 se incorporaron los 2º Medios, dando un paso
más, hacia la consolidación de la Enseñanza Científico-Humanista.
Al mismo tiempo, el Colegio debió organizar el proceso de Electividad en los 3º Medio con el fin de asegurar
según los intereses y capacidades de las alumnas una mejor preparación para la PSU, garantizando con esto el
acceso a las universidades.
ACTIVIDADES EXTRAPROGRÁMÁTICAS
En el contexto extra-programático un gran grupo de alumnas participó con entusiasmo y alegría en las
actividades, concursos, certámenes, exposiciones que la institución desarrolló durante el año, destacando entre los
primeros lugares en las diversas competencias que se realizaron.
Es importante destacar que el colegio inició el año 2011 varios proyectos destinados principalmente a desarrollar
las capacidades e intereses de las alumnas. Estos fueron:
Programa de Talentos:
- Talleres para 5º y 6º Básico de: Paleontología, Astronomía, Poesía, Mitología, Filosofía y Resolución de
Problemas
- Tutorías para alumnas de Enseñanza Media de: Matemática, Humanista y Ciencias
Año Lenguaje Matemática Naturaleza Sociedad
2007 281 283 278 284
2009 304 307 304 293

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Estos talleres y tutorías estuvieron a cargo de profesionales con una amplia y prestigiosa trayectoria
El Proyecto FORJAS estuvo orientado a potenciar el liderazgo positivo de las alumnas.
También se dictaron charlas formativas con el fin de entregar información fundamental para las alumnas como:
Charla de Responsabilidad Penal Juvenil, Normativa sobre Bullying, Uso responsable de las redes de Internet.
Preocupados por impulsar la solidaridad se organizaron visitas a hogares de ancianos.
Para complementar el quehacer educativo se visitaron diversos lugares entre los que destacamos:
Recorrido por la Ciudad de Santiago, Visita cultural por Valparaíso, Visita diversos Museos, Exposiciones
Artísticas, Zoológico, Teatro Municipal, Obras de Teatro, Santuario de Santa Teresa de Los Andes, Biblioteca de
Santiago, Presentaciones del Ballet Municipal de Stgo, etc.
Para lograr el desarrollo integral de nuestras alumnas se abordaron en las reuniones de apoderados además de
la información académica temas de reflexión como: Hábitos de Estudio, Abuso Sexual Infantil y Parentalidad
Positiva.
II. GESTIÓN DE CONVIVENCIA:
Con el fin de fortalecer la participación de todos los integrantes de la comunidad educativa, la Dirección del
Colegio promueve las siguientes instancias de trabajo:
 Reuniones semanales del Equipo Directivo
 Reuniones semanales del Equipo de Gestión:
 Consejo de Profesores que se llevaron a cabo todos los miércoles
 Entrevistas Personales a los Apoderados
 Reuniones de Apoderados, que permitieron al apoderado monitorear el avance de su pupila.
 Talleres para Padres, que abordaron distintas temáticas que fortalezcan la Educación
 Consejo Escolar, informaron 4 veces en el año sobre todo el quehacer educativo desde los distintos estamentos
que conforman la comunidad educativa
 Reuniones de Directiva de Centro de Padres y Cuerpo de Delegados, generando en los padres y apoderados
instancias de participación al interior del Colegio
 Reuniones del Centro de Alumnas, oportunidad para que las alumnas canalizaran sus inquietudes y aportaran
al quehacer educativo
Además el Colegio cuenta con un Reglamento de Convivencia, el cual regula a todos los actores de la Comunidad
Educativa.
También existe un Departamento de Orientación que planifica actividades para mantener una sana convivencia,
asegurando un ambiente propicio para el aprendizaje.
III. GESTIÓN DE LOS RECURSOS:
Ingresos 2011
El siguiente gráfico indica el origen
de los recursos que ingresan al
Colegio.
El total de ingresos en el año fue
de: $ 790.255.321

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Gastos 2011
La distribución de gastos se
divide en los porcentajes que
muestra el gráfico.
La siguiente tabla señala los gastos correspondientes al año 2011
Gastos de Personal: Remuneraciones $ 600.420.375
Gastos asociados a la Ley SEP: Calidad de Educación: Asesorías.
Psicopedagogía, Pruebas de Nivel, Ensayos SIMCE, Test Ceis, Evaluaciones TIC’S,
Velocidad Lectora, Materiales didácticos, Proyectos Pedagógicos (PIE, Inglés,
Talentos), Orientación, Talleres Extraprogramáticos.
$ 79.370.305
Gastos Operacionales: Servicios básicos, Seguridad Informática, Mantención y
Reparaciones
$129.650.281
Total de Gastos $ 809.440.961
La Institución hizo grandes esfuerzos para cumplir con el compromiso de entregar una educación de calidad, pese
a que los gastos superaron a los ingresos
Nuestro Colegio funciona en la modalidad de
Subvención Compartida, a través de la cual los
apoderados asumen el compromiso de cancelar una
mensualidad y así brindar las condiciones óptimas
para una educación de calidad. Sin embargo el
gráfico muestra que los apoderados no cumplen
mes a mes con este compromiso, lo provoca
problemas de gestión durante el año.
Becas 2011
El ideario de la SIP de entregar educación a los
sectores de escasos recursos se plasmó al asignar
becas a las alumnas cuyas familias presentaron
necesidades económicas.
Tipo de Becas Nº de Alumnas
Beneficiadas
Alumnas Prioritarias 309
Alumnas Vulnerables 18
Alumnas Pro-retención 17
Becas Sociales 116
Becas Administrativas 5
Becas por Excelencia Académica 15
Total 480

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La SIP Red de Colegios
El Establecimiento en forma permanente fue apoyado por la SIP Red de Colegios: manteniendo todas las
dependencias del Colegio, entregando los insumos que utilizan las alumnas y los docentes, brindando las
condiciones óptimas necesarias que permitieran un buen aprendizaje
Ministerio de Educación:
 Hizo entrega de textos escolares para todas las alumnas del Colegio.
 JUNAEB proporcionó 137 set de útiles escolares para alumnas del primer ciclo, 121 set de útiles escolares
para alumnas del segundo ciclo y 45 para la enseñanza Media.
 En el año 2011 se otorgaron 413 raciones de alimentos (desayuno y almuerzo), además 28 alumnas cuyas
familias pertenecen al Programa Chile Solidario recibieron una colación adicional.
 También se asignó la Subvención Escolar Preferencial a 309 alumnas, a quienes tuvieron gratuidad en la
mensualidad y se les entregaron los textos complementarios de su nivel, sin cobro.
 Subvencionó el Proyecto de Integración, , atendiendo así en el mismo colegio a las alumnas con dificultades
de lenguaje de Kinder y Primero Básico.
Centro de Padres
Este estamento se preocupó de:
 Mantener papel higiénico en los baños, hermosear salas y áreas verdes, comprar adornos de Fiestas Patrias
 Entregar presentes en ocasiones especiales: Chocolates, Día del Alumno; Alfajores, Día de la Madre; Desayuno
Profesores, Aniversario del Colegio; Caja Solidaria, Chocolates, Resultados SIMCE 4º Año; Bebida y Alfajor,
apoderados nuevos.
 Compra de microondas, compra de basureros, manteles para mesas de comedor alumnas, tierra de hojas para
jardineras
 Cancelar el traslado de las alumnas (competencias deportivas)
 Adquisición de remedios para el botiquín y compra de materiales para la ejecución de los distintos talleres
 Compra de obsequios para premiar a las alumnas y/o cursos destacados por distintos méritos.
Agradecemos la confianza de los padres y apoderados y renovamos nuestro compromiso para trabajar en
equipo junto a Ustedes en la formación de sus hijas, con la firme convicción de que entregar una Educación de
Calidad es el camino para mejorar las condiciones sociales, culturales y económicas de nuestras alumnas.
Finalmente, señalamos que el presente Informe de Gestión se entrega personalmente a cada uno de
nuestros apoderados y se encuentra disponible en nuestra página Web: www.colegioarturotoroamor.jimdo.com a
partir de Abril de 2012.
Le saluda cordialmente,
Alicia Guerrero Salinas
Directora
Independencia, Marzo de 2012