Este documento resume a experiência de uma aluna no curso de Psicologia do Desenvolvimento II. Ela destaca as dificuldades em conciliar estudo, trabalho e família, mas ganhou conhecimentos em psicologia. Considerou mais importantes a disponibilidade dos professores e a análise de diferentes teorias. A avaliação incluiu provas online, atividades e uma prova presencial. Ela refletiu sobre como o desenvolvimento humano muda ao longo da vida.

1. Psicologia do Desenvolvimento II
(11048)
Nome: Rosa Cristina Varela de Matos
Nº 1101025
Turma: 2

2. Dificuldades
 As minhas maiores dificuldades foram conciliar
estudo, profissão e família;
 Analisar e refletir os documentos disponibilizados
dentro das datas previstas;

3. Ganhos pessoais
 Aquisição de Conhecimentos ao nível da psicologia;
 Reflexão social e familiar à luz das
aprendizagens/conhecimentos adquiridos nesta UC;

4. Aspetos que considerei mais importantes
 Disponibilidade dos professores;
 Flexibilidade dos horários;
 Análise, estudo e confronto entre as várias teorias e autores;
 Diversidade de autores estudados;
 Diferentes perspetiva de compreender e analisar o
Desenvolvimento Humano;

5. Aspetos que considerei menos importantes
 Dentro da unidade Curricular considero que todos os
aspetos são e foram importantes. Ao nível das
aprendizagens que adquiri e no crescimento a nível
pessoal.

6. Metodologias de trabalho e de avaliação
Avaliação Contínua
 Provas online ( e-folio A + e-fólio B);
 Realização de atividades formativas ao longo de todo o
processo, onde existe uma metodologia colaborativa e cooperativa
entre alguns alunos e professores;
 Diversidade de recursos disponibilizados online;
 Análise e compreensão de diversos textos e autores;
 Esclarecimentos dados pelo professor sempre que necessário;
 Prova presencial (p-fólio);
Avaliação Exame Final

7. Reflexão pessoal
Ao longo desta UC pude refletir sobre o como? No porquê? Das mudanças
ao longo da vida. As mudanças pelas quais passam os indivíduos humanos
desde o nascimento até ao fim da vida. Dentro do ramo da Educação, esta
unidade curricular possui
uma importância fulcral
transmite-nos
conhecimentos que permitem refletir sobre comportamentos e atitude
vivenciados
no
dia-a-dia
e
compreende-los
à
luz
das
aprendizagens, debates, pesquisa, leituras abordadas nesta área. Conhecer
como todo o processo de desenvolvimento humano ocorre à luz das várias
fases e teorias permitirá desempenhar um papel mais preponderante na
educação. Ajuda as práticas educativas no desenvolvimento de estratégias
para melhoria dos processos de ensino/aprendizagem, convivências sociais
e culturais.