1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA AUTOR: LCDA. ROSA MARLENE YÁNEZ DOCENTE: MSC FRANKLIN MIRANDA
3. 1.- COMUNICACIÓN EN EL MISMO TIEMPO Y EN EL MISMO LUGAR Es menos previsible, más abierta, a la vez supone mayor dedicación y esfuerzo. El docente propone pequeñas actividades que motiven y mantengan al estudiante en la continuidad del estudio y del aprendizaje. Se mantiene un tono de colaboración, ayuda y respeto mutuo. Los trabajos en grupo con la ayuda del Docente sintetiza el contenido aprendido y mejora las habilidades comunicativas.
4. EJEMPLO DE COMUNICACIÓN EN EL MISMO TIEMPO Y EN EL MISMO LUGAR PROFESORA DANDO CLASE PRESENCIAL A SUS ALUMNOS
5. 2.- COMUNICACIÓN AL MISMO TIEMPO Y EN DISTINTO LUGAR Conocida como Síncrona, en donde los alumnos no comparten el mismo espacio geográfico pero si coinciden en el mismo tiempo de transmisión y recepción del mensaje. Se desarrolla en tiempo real a través de herramientas como el chat, la videoconferencia, la audio conferencia y el teléfono. Aumenta la oportunidad de que los participantes de un proceso a distancia interactúen en tiempo real, ya que la discusión y realimentación es inmediata. El chat nos brinda la posibilidad de retroalimentarnos mutuamente en el instante, por lo que no quedan dudas de interpretación o de omisión de información, pero la videoconferencia nos permite expresarnos a través de expresiones gestuales, el inconveniente de esta es de que el sonido llega después de la imagen y la variación de ambos elementos es un poco desconcertante.
7. 3.- COMUNICACIÓN EN DISTINTO TIEMPO Y EN EL MISMO LUGAR SE REFIERE CUANDO LOS ESTUDIANTES SE ENCUENTRAN TOMANDO CLASES EN UN LUGAR, PERO EL PROFESOR ESTÁ SEPARADO POR EL TIEMPO , UN EJEMPLO SERÍA LOS TELECURSOS O LOS PROGRAMAS DE CD-ROM QUE TIENEN TUTORÍAS
8. 4.- COMUNICACIÓN EN DISTINTO TIEMPO Y EN DISTINTO LUGAR ES CONOCIDA COMO ASÍNCRONA, EN DONDE LOS ALUMNOS NO COMPARTEN EL MISMO ESPACIO GEOGRÁFICO COMO TAMPOCO EL MISMO TIEMPO DE RECEPCIÓN DEL MENSAJE. SE DESARROLLÓ PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA DEL TIEMPO Y LA INCOMODIDAD DE LOS EQUIPOS DE COMUNICACIÓN. SE DESENVUELVE EN TIEMPO DIFERIDO, EXISTIENDO UN LAPSO DE TIEMPO ENTRE EL ENVÍO Y RECEPCIÓN DEL MENSAJE, LO CUAL PERMITE QUE EL CONTENIDO SE ANALICE DETENIDAMENTE APOYÁNDOSE EN OTRAS HERRAMIENTAS COMO VIDEOS, DOCUMENTOS, VIDEOCONFERENCIAS, ETC. ESTE TIPO DE COMUNICACIÓN SE LLEVA A CABO A TRAVÉS DE CORROS ELECTRÓNICOS, LOS FOROS, WIKIS, BLOGS, GRUPOS, LISTAS DE DISTRIBUCIÓN, ENTRE OTROS
