[1] O documento apresenta um teste de avaliação de ciências naturais do 9o ano sobre temas como o síndroma de Turner, sistemas reprodutores, hereditariedade e sistema nervoso e respiratório. [2] Inclui perguntas de escolha múltipla sobre estes tópicos ilustrados por figuras e árvores genealógicas. [3] O teste avalia os conhecimentos dos alunos sobre estas matérias essenciais das ciências da vida.

1. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
Teste de Avaliação de Ciências Naturais
9.º Ano de Escolaridade
Março de 2013
Duração do Teste: 45 minutos
Aluno: ___________________________________ Turma:______ Nº:_____
GRUPO I
O síndroma de Turner é uma monossomia na qual os indivíduos afetados são considerados do
sexo feminino, porque não possuem o cromossoma Y: são XO (xis-zero), sendo o seu cariótipo
representado por 45,X. É uma anomalia cromossómica rara, atingindo apenas uma em cada
três mil mulheres normais. Estas mulheres possuem ovários atrofiados, pelo que não procriam;
não desenvolvem as caraterísticas sexuais secundárias ao atingir a puberdade; não
menstruam. Quando adultas apresentam geralmente baixa estatura, não mais que 150 cm,
infantilismo genital, unhas estreitas, tórax largo e em forma de barril, alterações cardíacas e
ósseas. Estas pacientes têm um desenvolvimento cognitivo alterado apenas qualitativamente,
pois possuem um inteligência verbal superior à das mulheres normais, compensando, assim,
as suas deficiências quanto à perceção forma-espaço.
A B
Figura 1 – Cariótipos humanos
Figura 2 – Sistemas reprodutores feminino e masculino
1

2. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
Na resposta a cada um dos itens de 1 a 9, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correcta.
1. O cariótipo humano representado na figura 1A é de um homem pois o 23º par de
cromossomas é
(A) XX.
(B) XO.
(C) XY.
(D) YO.
2. Relativamente ao número de cromossomas de uma célula não sexual, o espermatozóide
humano possui
(A) metade do número de cromossomas.
(B) o dobro do número dos cromossomas.
(C) igual número de cromossomas.
(D) o triplo do número de cromossomas.
3. O ovo humano possui
(A) 47 cromossomas
(B) 23 cromossomas.
(C) 23 pares de cromossomas.
(D) 45 cromossomas.
4. As hormonas sexuais são, respetivamente,
(A) estrogénios e progesterona, na mulher e a testosterona no homem.
(B) os estrogénios e progesterona, no homem e a testosterona na mulher.
(C) os estrogénios e testosterona, na mulher e a progesterona no homem.
(D) os estrogénios, na mulher e a progesterona e testosterona no homem.
5. O dispositivo intra-uterino (DIU) é um método contracetivo que
(A) impede a nidação
(B) impede a ovulação
(C) impede a fecundação
(D) impede a menstruação.
6. O preservativo é classificado como
(A) um método hormonal
(B) um método natural
(C) um método cirúrgico
(D) um método de barreira
2

3. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
7. Só é possível engravidar
(A) durante a fase menstrual e no útero.
(B) durante a fase menstrual e nas trompas de Falópio
(C) após a ovulação e nas trompas de Falópio
(D) após a ovulação e no útero.
8.A utilização correta de pílula contracetiva
(A) pode impedir a gravidez e as infeções sexualmente transmissíveis.
(B) pode impedir a gravidez, mas não impede as infeções sexualmente transmissíveis.
(C) não impede a gravidez, mas impede o desenvolvimento de cancro no útero.
(D) não impede a gravidez nem o desenvolvimento de cancro no útero.
9. Para que ocorra gravidez é necessário que aconteçam, por esta ordem,
(A) formação de gâmetas – nidação – fecundação.
(B) fecundação – nidação – formação de gâmetas.
(C) nidação – fecundação - formação de gâmetas.
(D) formação de gâmetas – fecundação – nidação.
10. A figura 1B representa um cariótipo de uma mulher com síndroma de Turner. Refira um
dado que apoie a afirmação anterior.
O 23º par de cromossomas não possui o cromossoma Y. Só possui um cromossoma – o
X.
11. Faça corresponder cada nº da figura 2 que consta da coluna A, a respectiva função,
expressa na coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
COLUNA A COLUNA B
(a) Epidídimo. (1) Produz testosterona
(b) Trompa de Falópio. (2) Ocorre a fecundação
(c) Útero. (3) Ocorre a nidação
(d) Testículo.
(4) Conduzem os espermatozóides
(e) Uretra.
(5) Formam-se os oócitos
a-9; b- 3; c-1; d-7; e-11 (6) Segregam o líquido seminal
(7) Expele o esperma ou a urina.
(8) Dois canais sobre as gónadas
masculinas
12.Explique por que razão as raparigas com síndroma de Turner, ao atingirem a puberdade,
não desenvolvem caraterísticas sexuais secundárias nem menstruam
As mulheres com sindroma de Turner possuem ovários atrofiados. Os ciclos ovárico e
uterino são afetados, logo estas mulheres não desenvolvem carateres sexuais
secundários e não menstruam.
13. A árvorere genealógica da figura 3 representa a transmissão da doença de Huntington
(doença autossómica dominante) numa família.
3

4. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
Figura 3 - Árvore genealógica
Na resposta a cada um dos itens de 13.1 a 13.3, selecione a única opção que permite obter
uma afirmação correcta.
13.1.A probabilidade do casal 3 – 4 ter uma filha normal é de
(A) 75%
(B) 50%
(C) 25%
(D) 40%
13.2.A probabilidade do casal 9 – 10 ter um 3º filho rapaz é
(A) 25%
(B) 100%
(C) 50%
(D) 75%
13.3.O homem 6 é provavelmente
(A) homozigótico dominante ou homozigótico recessivo
(B) homozigótico dominante ou heterozigótico
(C) homozigótico recessivo ou heterozigótico
(D) homozigótico ou heterozigótico
14. Faça corresponder cada uma dos conceitos expressos na coluna A, a uma das afirmações
que constam da coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
COLUNA A COLUNA B
(a) cromossoma (1) Porção de DNA que define uma caraterística
(b) hereditariedade. (2) Transmissão das caraterísticas de geração em
(c) genótipo geração
(d) cariótipo
(3) Contém uma molécula de DNA
(e) gene
(4) Constituição genética de um indivíduo em
relação a uma caraterística
(5) Conjunto de cromossomas de uma célula que,
pelo seu nº, forma e tamanho carateriza uma
a-3; b- 2; c-4; d-5; e-1 espécie
(6) conjunto de todos os genes de um indivíduo
(7) caraterística física ou o comportamento visível
de um organismo ou de um ser humano
(8) ciência que estuda o modo como se processa a
transmissão dos carateres hereditários
4

5. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
GRUPO II
Os estudos mais famosos de Ramón y Cajal incidiram sobre
a estrutura do sistema nervoso (SN). Este investigador
sugeriu que os neurónios comunicam entre si através de
ligações especializadas. Ramón y Cajal compreendeu
também que as células nervosas reagem a estímulos
químicos, como, por exemplo, retirar rapidamente a mão
quando nos queimamos num objeto quente.
Figura 4 – Representação esquemática de um neurónio
Na resposta a cada um dos itens de 1 a 5, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correcta.
1.As ligações especializadas entre os neurónios formuladas por Ramón y Cajal designam-se
(A) neurotransmissores
(B) sinapses
(C) impulso nervoso
(D) receptores sensoriais
2.O número 3 da figura anterior corresponde
(A) ao axónio
(B) ao telodendro
(C) ao corpo celular
(D) às dendrites
3.O sentido em que o impulso nervoso ocorre é
(A) 1, 3, 4, 2
(B) 3, 4, 2, 1
(C) 1, 2, 4, 3
(D) 1, 2, 3, 4
4.A transmissão da mensagem nervosa é de natureza eletroquímica enquanto a mensagem
hormonal é de natureza
(A) física
(B) elétrica
(C) química
(D) sanguínea
5.O arco reflexo tem 5 componentes básicos
(A) recetor sensorial, neurónio aferente ou sensorial, neurónio de associação, neurónio
eferente ou motor e órgão efetor
(B) encéfalo, neurónio aferente ou sensorial, neurónio de associação, neurónio eferente ou
motor e músculo
(C) espinal medula, neurónio aferente ou sensorial, neurónio de associação, neurónio eferente
ou motor e músculo
(D) recetor sensorial, neurónio aferente ou sensorial, neurónio sensitivo, neurónio eferente ou
motor e órgão efetor
5

6. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
GRUPO III
O Dia Mundial da Doença Pulmonar Obstrutiva Crónica (DPOC), patologia que mata 3 milhões
de pessoas por ano e afeta meio milhão de portugueses, é assinalado com rastreios
respiratórios agudos.
Os rastreios destinam-se, principalmente, a fumadores e não fumadores com mais de 40 anos
e permitem a deteção de prováveis casos de obstrução pulmonar, ao mesmo tempo que
servem para informar as populações sobre esta doença silenciosa desconhecida pela maioria
dos portugueses.
A DPOC, que representa a 6ª causa de morte em Portugal, carateriza-se por obstrução do
débito aéreo (passagem de ar dificultada), acompanhada por dificuldade respiratória (dispneia),
tosse e aumento de expetoração.
Numa fase avançada, os doentes são incapazes de desenvolver as suas atividades normais,
como, por exemplo, pentear o cabelo, conduzir ou subir as escadas.
Figura 5 – Sistema respiratório humano
Na resposta a cada um dos itens de 1 a 3, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correcta.
1.Os 2 fatores de risco da DPOC são
(A) tabaco e alimentação desequilibrada
(B) idade e alimentação desequilibrada
(C) hipertensão e anomalia genética
(D) tabaco e idade
6

7. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
2. A eficiência das trocas gasosas ao nível das estruturas assinaladas com o nº 5 está
directamente relacionada com
(A) a sua pequena área e a sua espessa parede
(B) a sua pequena área e a sua fina parede
(C) a sua grande área e a sua espessa parede
(D) a sua grande área e a sua fina parede
.
3. As trocas gasosas entre o sangue e o ar existente nos pulmões designam-se por
(A) ventilação
(B) hematose
(C) respiração
(D) difusão
4. Ordene as letras de A a E, de modo a reconstruir a sequência cronológica de
acontecimentos relacionados com a ventilação pulmonar
A-Diminuição da pressão do ar pulmonar relativamente à pressão atmosférica
B- Aumento do volume dos pulmões
C- Entrada de ar para os pulmões
D- Aumento do volume da caixa torácica
E- Contração do diafragma e dos músculos
E-D-B-A-C
5, Faça corresponder a cada um dos números expressos na coluna A e referentes à figura
5, as afirmações relativas a estruturas respiratórias que constam da coluna B.
Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
COLUNA A COLUNA B
(a) Número 1 (1) Filtra o ar do pó e das impurezas
(b) Número 2 (2) Conduz o ar até aos brônquios
(c) Número 3 (3) Músculo responsável pela respiração.
(d) Número 4
(4) Varia de volume em função do movimento respiratório
(e) Número 5
(5) Local onde ocorre a hematose pulmonar
(6) è comum aos sistemas respiratório e digestivo
a-2; b- 8; c- 7; d-4; e-5 (7) Conduz o ar rico em O2 até os alvéolos pulmonares
(8) Distribui o ar pelos pulmões direito e esquerdo
6. Para o funcionamento do organismo e
manutenção do seu equilíbrio, há uma estreita
relação entre sistema respiratório e sistema
cardiovascular. O coração é um dos
componentes deste último sistema.
Figura 6 – Coração humano
7

8. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
Na resposta a cada um dos itens de 6.1 a 6.4, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correcta.
6.1.Os números 1,6,8 e 9 da figura 6 correspondem, respetivamente, à
(A)artéria aorta, aurícula direita, veia pulmonar e artéria pulmonar
(B)artéria aorta, aurícula esquerda, artéria pulmonar e veia pulmonar
(C)veia cava inferior, ventrículo direito, veia pulmonar e artéria pulmonar
(D)veia cava superior, ventrículo esquerdo, artéria pulmonar e artéria aorta
6.2.No Homem circula sangue arterial
(A)na aurícula direita, nas artérias pulmonares e nas veias cavas
(B)no ventrículo direito, nas veias pulmonares e nas veias cavas
(C)na aurícula esquerda, nas veias pulmonares e na artéria aorta
(D)na aurícula esquerda, nas artérias pulmonares e na artéria aorta
6.3.Durante a circulação sistémica, o sangue
(A)sai do ventrículo direito e chega à aurícula esquerda
(B) sai do ventrículo esquerdo e chega à aurícula direita
(C) sai da aurícula esquerda e chega ao ventrículo direito
(D) sai da aurícula direita e chega ao ventrículo esquerdo
6.4.Os leucócitos são células sanguíneas que têm como função o(a)
(A)coagulação do sangue
(B)transporte de substâncias
(C)defesa do organismo
(D)transporte de O2
7.Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência dos fenómenos ocorridos
durante o ciclo cardíaco.
A- o sangue flui dos ventrículos para as artérias
B- a contração das aurículas empurra o sangue para os ventrículo
C- as válvulas auriculoventriculares abrem
D- o miocárdio relaxa
E- as válvulas semilunares abrem B-C-E-A-D
8. Com o envelhecimento há um incremento na prevalência de doenças cardiovasculares.
Paralelamente, ocorre alteração nos níveis de concentração sanguínea de testosterona.
Estudos recentes em humanos mostraram que altas doses de testosterona endovenosa
promovem o fluxo sanguíneo na artéria braquial de pacientes com doença coronária e que
apresentam baixos níveis de testosterona no sangue.
Explique de que forma a diminuição de testosterona no sangue, durante o envelhecimento,
pode provocar doenças cardiovasculares.
A diminuição da concentração de testosterona no sangue, durante o envelhecimento,
origina redução do fluxo sanguíneo.
A diminuição do fluxo sanguíneo promove a alteração dos vasos sanguíneos,
debilitando-os e originando doenças cardiovasculares.
8

9. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
COTAÇÕES
GRUPO I
1. ................................................................................................................................ 2 pontos
2. ................................................................................................................................ 2 pontos
3. ................................................................................................................................ 2 pontos
4. ................................................................................................................................ 2 pontos
5. ................................................................................................................................ 2 pontos
6. ................................................................................................................................ 2 pontos
7. ................................................................................................................................ 2 pontos
8. ................................................................................................................................ 2 pontos
9. ................................................................................................................................ 2 pontos
10. ................................................................................................................................ 2 pontos
11. ................................................................................................................................ 6 pontos
12. ................................................................................................................................ 8 pontos
13.
13.1. ..................................................................................................................... 2 pontos
13.2. ..................................................................................................................... 2 pontos
13.3. ..................................................................................................................... 2 pontos
14. ................................................................................................................................ 6 pontos
Subtotal ................................. 46 pontos
GRUPO II
1. ................................................................................................................................ 3 pontos
2. ................................................................................................................................ 2 pontos
3. ................................................................................................................................ 2 pontos
4. ................................................................................................................................ 3 pontos
5. ................................................................................................................................ 3 pontos
Subtotal ................................. 13 pontos
GRUPO III
1. ................................................................................................................................ 3 pontos
2. ................................................................................................................................ 3 pontos
3. ................................................................................................................................ 3 pontos
4. ................................................................................................................................ 3 pontos
5. ................................................................................................................................ 6 pontos
6.
6.1. ..................................................................................................................... 3 pontos
6.2. ..................................................................................................................... 3 pontos
6.3. ..................................................................................................................... 3 pontos
6.4. ..................................................................................................................... 3 pontos
7. ................................................................................................................................ 3 pontos
8. ................................................................................................................................ 8 pontos
Subtotal ................................. 41 pontos
TOTAL ......................................................... 100 pontos
FIM
9