1. I.E.D. LA ESTANCIA SAN ISIDRO LABRADOR EXPERIENCIA LUDICA PARA LEER Y ESCRIBIR CON SENTIDO Lecto escribir es una lucha, un juego constante con las palabras, es un proceso lento y prolongado: Leer no es solo placer, también es angustia, Búsqueda de si mismo. A leer y escribir se aprende leyendo y escribiendo. PRIMARIA J.M SEDE A
2. PARTICIPANTES Betty Maldonado Gloria Gutiérrez Rosa Evelia Jaime Álvaro Garzón Emilce Rodríguez Nohora Rodríguez Gina Salas
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4. Propiciar actividades lúdicas y pedagógicas, las cuales motivan al niño a leer y escribir para potenciar el desarrollo de las habilidades comunicativas.
7. METODOLOGIA Este proyecto se lleva a cabo a través de talleres lúdicos en los que el estudiante participe, comparta experiencias y construya saberes. Lo que buscan los talleres es MOSTRAR como pueden construirse textos en un aula de clases, de una forma amena e integrando los distintos temas y disciplinas. Una vez desarrollado el taller los docentes presentan un informe socializando la experiencia, teniendo en cuenta los avances o dificultades que se hayan presentado.
8. INNOVACION Se da como marco de referencia para darle sentido a la escritura y a la lectura. Dicho marco se planea en una guía que define un centro de interés y propone actividades en torno a él para desembocar en una actividad final que puede ser una salida pedagógica o un acto cultural. Se brinda especial importancia en la definición del centro de interés ya que es el factor desencadenante de motivación y compromiso en el mejoramiento de las habilidades comunicativas.
9. Los talleres que se han venido desarrollando son: Le canto a Colombia (folclor nacional) El deporte como fuente de aprendizaje. Las obras de teatro me enseñan y me divierten. El lenguaje de las recetas (seguimiento de instrucciones) Conozcamos la ruta libertadora (salida a Paipa) Palabras para jugar y cantar (género lírico) Cine foro (género narrativo) Ciclo-paseo a leer sobre ruedas (biblioteca El Tunal) Cuando grande quiero ser… descubro mi profesión en divercity. Conozco aprendo y disfruto en el campamento y la granja por la región del Tequendama
10. El periódico mural otra forma de expresarnos Colombia una sorpresa El deporte como fuente de aprendizaje Biodiversidad y normas de comportamiento (salida Jaime Duque) Campamento a Anapoima (ecoparque el gaitero) EN EL PRESENTE AÑO
11. EVALUACION La evaluación es un proceso constante por lo tanto el docente hace a diario un registro (formato) con sus respectivas anotaciones sobre lo que observa en sus estudiantes.
