Suche senden
Hochladen
การโต้วาที
•
0 gefällt mir
•
24,997 views
maerimwittayakom school
Folgen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 21
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3
ชิตชัย โพธิ์ประภา
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
Naphachol Aon
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
dnavaroj
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
ใบความรู้ เรื่อง พลังงานความร้อน วิทยาศาสตร์ 2 ว 21102
พัน พัน
การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ (Renaissance)
การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ (Renaissance)
sudoooooo
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
เรื่อง คำประสม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
พัน พัน
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
supaporn2516mw
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
หน่วย 2
หน่วย 2
ศิวากรณ์ บุญนิล
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
bangonchin
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
Warodom Techasrisutee
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
คำเมย มุ่งเงินทอง
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
เซียงน้อยขี่ไก่ขาง เด้อ
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
พัน พัน
การสำรวจทางทะเล
การสำรวจทางทะเล
ครูต๋อง ฉึก ฉึก
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
Sukanya Nak-on
รูปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนา
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
krubuatoom
กระดาษเส้น
กระดาษเส้น
Tik Msr
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
Wuttipong Tubkrathok
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
Thanawut Rattanadon
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
Phanuwat Somvongs
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
อิเหนา
อิเหนา
Warodom Techasrisutee
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
worapanthewaha
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
Santichon Islamic School
PPT โน้มน้าวใจ
PPT โน้มน้าวใจ
KruBowbaro
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
โรงเรียนเทพลีลา
Was ist angesagt?
(20)
หน่วย 2
หน่วย 2
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การสำรวจทางทะเล
การสำรวจทางทะเล
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
รูปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนา
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
กระดาษเส้น
กระดาษเส้น
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
อิเหนา
อิเหนา
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
PPT โน้มน้าวใจ
PPT โน้มน้าวใจ
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
Andere mochten auch
ความงามกับภาษา
ความงามกับภาษา
maerimwittayakom school
โครงงาน
โครงงาน
maerimwittayakom school
โวหาร
โวหาร
maerimwittayakom school
วิถีไทย
วิถีไทย
maerimwittayakom school
sapphanamracha
sapphanamracha
Piyarerk Bunkoson
Waterรวมวารีดุริยางค์
Waterรวมวารีดุริยางค์
maerimwittayakom school
Andere mochten auch
(6)
ความงามกับภาษา
ความงามกับภาษา
โครงงาน
โครงงาน
โวหาร
โวหาร
วิถีไทย
วิถีไทย
sapphanamracha
sapphanamracha
Waterรวมวารีดุริยางค์
Waterรวมวารีดุริยางค์
Ähnlich wie การโต้วาที
Speak
Speak
putchara
Speak
Speak
pui003
Controversymanage
Controversymanage
mymy2536
การโต้วาที
การโต้วาที
Add Jj
โต้วาที
โต้วาที
Add Jj
โต้วาที
โต้วาที
Add Jj
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
Sirirat Pongpid
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
การเรียนแบบร่วมมือ
การเรียนแบบร่วมมือ
Teeraporn Pingkaew
นโยบาย Blog
นโยบาย Blog
mukda
Consult
Consult
kamyui_49
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
นาเดีย น่ารัก
นโยบาย Blog
นโยบาย Blog
mukda
การพูดอย่างเป็นทางการ 5
การพูดอย่างเป็นทางการ 5
Yota Bhikkhu
บทที่ 9 การอภิปราย
บทที่ 9 การอภิปราย
Aj.Mallika Phongphaew
การสำรวจความคิดเห็น
การสำรวจความคิดเห็น
Jiraprapa Suwannajak
Ähnlich wie การโต้วาที
(16)
Speak
Speak
Speak
Speak
Controversymanage
Controversymanage
การโต้วาที
การโต้วาที
โต้วาที
โต้วาที
โต้วาที
โต้วาที
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
การเรียนแบบร่วมมือ
การเรียนแบบร่วมมือ
นโยบาย Blog
นโยบาย Blog
Consult
Consult
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
นโยบาย Blog
นโยบาย Blog
การพูดอย่างเป็นทางการ 5
การพูดอย่างเป็นทางการ 5
บทที่ 9 การอภิปราย
บทที่ 9 การอภิปราย
การสำรวจความคิดเห็น
การสำรวจความคิดเห็น
Mehr von maerimwittayakom school
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
maerimwittayakom school
บรรณานุกรม
บรรณานุกรม
maerimwittayakom school
บทที่ 2
บทที่ 2
maerimwittayakom school
บทที่ 5
บทที่ 5
maerimwittayakom school
จัดทำและนำเสนอ
จัดทำและนำเสนอ
maerimwittayakom school
โครงงานคืออะไร
โครงงานคืออะไร
maerimwittayakom school
นำสู่การปฏิบัติ2
นำสู่การปฏิบัติ2
maerimwittayakom school
ปก
ปก
maerimwittayakom school
บทที่ 4
บทที่ 4
maerimwittayakom school
บทที่ 3
บทที่ 3
maerimwittayakom school
บทที่ 1 แก้
บทที่ 1 แก้
maerimwittayakom school
เสียงของคำ
เสียงของคำ
maerimwittayakom school
โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์
maerimwittayakom school
โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์
maerimwittayakom school
ประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
maerimwittayakom school
Social media
Social media
maerimwittayakom school
Mehr von maerimwittayakom school
(16)
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
บรรณานุกรม
บรรณานุกรม
บทที่ 2
บทที่ 2
บทที่ 5
บทที่ 5
จัดทำและนำเสนอ
จัดทำและนำเสนอ
โครงงานคืออะไร
โครงงานคืออะไร
นำสู่การปฏิบัติ2
นำสู่การปฏิบัติ2
ปก
ปก
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่ 3
บทที่ 3
บทที่ 1 แก้
บทที่ 1 แก้
เสียงของคำ
เสียงของคำ
โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์
ประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
Social media
Social media
การโต้วาที
1.
การโต้วาที
2.
ความหมายของการโต้วาที -
เป็นการอภิปรายแบบหนึ่ง - มีการโต้แย้งกันระหว่างบุคคลสองฝ่ายในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง - เสนอแนวคิดหรือหลักการในฝ่ายตน - หักล้างแนวคิดหรือหลักการของฝ่ายตรงข้าม - ใช้เหตุผล ข้อเท็จจริง ความรู้ ไหวพริบ วาทศิลป์ โวหาร คารม โน้มน้าวใจให้คล้อยตาม
3.
ลักษณะของการโต้วาที มี
2 ลักษณะคือ 1. โต้วาทีโดยทั่วไปในชีวิตประจำวัน 2. โต้วาทีโดยมีรูปแบบ
4.
จุดประสงค์ของการโต้วาที -
เปิดโอกาสให้บุคคลที่มีทัศนะขัดแย้งกันได้ชี้แจงเหตุผล ให้ผู้อื่นทราบ - ฝึกฝนทักษะการพูด ใช้เหตุผล ปฏิภาณ ไหวพริบ วาทศิลป์ ประสบการณ์ ความรอบรู้ การแสดงออกที่เหมาะสม - ฝึกการคิดอย่างมีเหตุผล รู้จักแสวงหาข้อมูล ข้อเท็จจริงมาสนับสนุน และหักล้างได้อย่างมีน้ำหนักน่าเชื่อถือ - ฝึกฝนทักษะการฟังอย่างมีวิจารณญาณทั้งผู้พูดและผู้ฟัง
5.
องค์ประกอบของการโต้วาที 1.
ญัตติ 2. บุคคลที่เกี่ยวกับการโต้วาที - ประธานในการโต้วาที - ผู้โต้วาที - กรรมการตัดสิน - ผู้จับเวลา - ผู้ฟัง
6.
ญัตติ หมายถึง
หัวข้อเรื่อง ปัญหา หรือข้อเสนอแนะให้มีการชี้ขาด
7.
ลักษณะของญัตติที่ดี ใช้ถ้อยคำสุภาพ
เข้าใจง่าย ชัดเจน กะทัดรัด และง่ายต่อการจดจำ พระเดชดีกว่าพระคุณ ประสบการณ์สำคัญกว่าการศึกษา
8.
ญัตติในการโต้วาที การพูดยากกว่าการเขียน สตรีมีความอดทนกว่าบุรุษ
ชีวิตในชนบทสบายกว่าชีวิตในเมืองหลวง มีชีวิตอยู่ในกรุงกับมลพิษดีกว่าชีวิตเงียบเหงาในชนบท เกิดเป็นชายสบายกว่าหญิง ฟังดนตรีไทยสบายใจกว่าดนตรีสากล ติดบุหรี่อันตรายกว่าติดเหล้า
9.
ญัตติในการโต้วาที โรคเอดส์อันตรายกว่ามะเร็ง อยู่เป็นโสดดีกว่าแต่งงาน
ของเทียมดีแน่แต่ของแท้ดีกว่า เป็นครูนั้นแสนลำบากเป็นนักเรียนเหนื่อยยากกว่าหลายเท่า ชายปฏิบัติธรรมได้ดีกว่าหญิง อ่านหนังสือพิมพ์ดีกว่าดูโทรทัศน์ เดินทางโดยรถไฟ ปลอดภัยกว่ารถยนต์
10.
ลักษณะของญัตติที่ดี ควรอยู่ในรูปประโยคบอกเล่า นักเขียนดีกว่านักพูด
มีปัญญาดีกว่ามีทรัพย์
11.
ลักษณะของญัตติที่ดี ควรมีนัยขัดแย้งให้ผู้โต้วาทีสามารถโต้แย้งกันได้ เที่ยวเมืองไทยดีกว่าไปต่างแดน
เป็นพ่อค้าดีกว่าเป็นข้าราชการ
12.
บุคคลที่เกี่ยวข้องในการโต้วาที ประธานในการโต้วาที มีบทบาทสำคัญทำให้การโต้วาทีดำเนินไปด้วยดี
ต้องรู้ขั้นตอนและหลักเกณฑ์การโต้วาทีอย่างดี มีความเป็นกลาง มีศิลปะการพูดสร้างบรรยากาศที่ดีแก่ผู้ฟัง หน้าที่คือ แจ้งญัตติ แนะนำผู้โต้ , กรรมการตัดสิน ชี้แจงกติกา เชิญผู้โต้ขึ้นโต้ตามลำดับ สรุปหลังจากผู้โต้พูดเสร็จ พูดยั่วยุฝ่ายตรงกันข้าม แถลงผลการตัดสิน กล่าวขอบคุณผู้โต้และกรรมการ
13.
ผู้โต้วาที @
รู้หลักเกณฑ์การโต้วาทีเป็นอย่างดี ใช้เหตุผล @ มีไหวพริบ @ มีความรู้ในญัตติที่จะโต้ @ มีความสามารถทางภาษา @ มีอารมณ์ขัน
14.
หัวหน้าฝ่ายเสนอ , ฝ่ายค้าน
- เสนอญัตติ ตีญัตติ และค้านการตีความญัตติ - อ้างเหตุผลสนับสนุนแนวคิดฝ่ายตน - กล่าวสรุปประเด็นฝ่ายตนและหักล้าง แนวคิดฝ่ายตรงกันข้ามในตอนท้าย
15.
ผู้สนับสนุน -
เสนอประเด็นความคิดสนับสนุนผู้โต้ฝ่ายตน โดยลำดับ - โต้แย้ง หักล้างผู้โต้ฝ่ายตรงกันข้ามเป็น ประเด็น ๆ
16.
กรรมการผู้ตัดสิน -
รู้หลักเกณฑ์การโต้วาทีเป็นอย่างดี - มีความรู้ในญัตติที่โต้ - ไม่มีอคติ
17.
ผู้จับเวลา ต้องควบคุมเวลาการโต้วาทีอย่างเคร่งครัด ขึ้นอยู่กับความสะดวกและความเหมาะสม
- หัวหน้า 5 - 10 นาที - ผู้สนับสนุน 3-5 นาที - ประธานในการโต้วาทีสรุป 5- 6 นาที
18.
ผู้ฟัง -
ทำให้บรรยากาศในการโต้วาทีมีสีสัน - มีมารยาทในการฟัง ปรบมือ เมื่อตรงประเด็น ไม่โห่ฮาป่า ไม่พูดหยาบคาย ใช้วิจารณญาณ
19.
กลวิธีการโต้วาที 1.
การตีญัตติฝ่ายเสนอสามารถนิยามคำทุกคำในญัตติ ฝ่ายค้าน สามารถค้านนิยามหรือให้นิยามใหม่ได้ 2. การเสนอแนวคิดต้องสามารถพิสูจน์ความจริง โดยยกเหตุผล หลักฐาน ข้อเท็จจริง มาสนับสนุน ตลอดจนหาเหตุหรืออุทาหรณ์ ที่ไม่ขัดกับญัตติเดิมของตน 3. ต้องมีการย้ำญัตติอยู่เสมอ
20.
เกณฑ์การให้คะแนนการโต้วาที -
มารยาท บุคลิก 10 คะแนน - หลักฐานอ้างอิง 10 คะแนน - เหตุผลในการหักล้าง 30 คะแนน - เนื้อหาสาระ 20 คะแนน - การใช้ภาษาหรือลูกเล่น 30 คะแนน รวม 100 คะแนน
21.
ข้อควรคำนึงในการโต้วาที -
ต้องรักษาเวลาอย่างเคร่งครัด - ระวังวาจา ไม่พูดหยาบคาย ล่วงเกิน ก้าวร้าว อนาจาร ไม่พูดเรื่องส่วนตัวของฝ่ายตรงกันข้าม ไม่ชี้หน้า ไม่เอ่ยนามจริงของฝ่ายตรงข้าม - ควรเตรียมตัวอย่างดีก่อนขึ้นโต้ ควบคุมสติอารมณ์ให้ได้ - ผู้โต้ควรเป็นนักฟังที่ดี และมีอารมณ์ขัน
Jetzt herunterladen