SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
Downloaden Sie, um offline zu lesen
การโต้วาที
ความหมายของการโต้วาที -  เป็นการอภิปรายแบบหนึ่ง -  มีการโต้แย้งกันระหว่างบุคคลสองฝ่ายในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง -  เสนอแนวคิดหรือหลักการในฝ่ายตน -  หักล้างแนวคิดหรือหลักการของฝ่ายตรงข้าม -  ใช้เหตุผล ข้อเท็จจริง ความรู้ ไหวพริบ วาทศิลป์ โวหาร คารม โน้มน้าวใจให้คล้อยตาม
ลักษณะของการโต้วาที มี   2  ลักษณะคือ 1. โต้วาทีโดยทั่วไปในชีวิตประจำวัน 2. โต้วาทีโดยมีรูปแบบ
จุดประสงค์ของการโต้วาที -  เปิดโอกาสให้บุคคลที่มีทัศนะขัดแย้งกันได้ชี้แจงเหตุผล ให้ผู้อื่นทราบ -  ฝึกฝนทักษะการพูด ใช้เหตุผล ปฏิภาณ ไหวพริบ วาทศิลป์ ประสบการณ์  ความรอบรู้  การแสดงออกที่เหมาะสม -  ฝึกการคิดอย่างมีเหตุผล รู้จักแสวงหาข้อมูล ข้อเท็จจริงมาสนับสนุน และหักล้างได้อย่างมีน้ำหนักน่าเชื่อถือ -  ฝึกฝนทักษะการฟังอย่างมีวิจารณญาณทั้งผู้พูดและผู้ฟัง
องค์ประกอบของการโต้วาที 1.  ญัตติ 2.  บุคคลที่เกี่ยวกับการโต้วาที -  ประธานในการโต้วาที -  ผู้โต้วาที -  กรรมการตัดสิน -  ผู้จับเวลา -  ผู้ฟัง
ญัตติ หมายถึง  หัวข้อเรื่อง ปัญหา หรือข้อเสนอแนะให้มีการชี้ขาด
ลักษณะของญัตติที่ดี ใช้ถ้อยคำสุภาพ  เข้าใจง่าย  ชัดเจน  กะทัดรัด และง่ายต่อการจดจำ พระเดชดีกว่าพระคุณ ประสบการณ์สำคัญกว่าการศึกษา
ญัตติในการโต้วาที การพูดยากกว่าการเขียน สตรีมีความอดทนกว่าบุรุษ ชีวิตในชนบทสบายกว่าชีวิตในเมืองหลวง มีชีวิตอยู่ในกรุงกับมลพิษดีกว่าชีวิตเงียบเหงาในชนบท เกิดเป็นชายสบายกว่าหญิง ฟังดนตรีไทยสบายใจกว่าดนตรีสากล ติดบุหรี่อันตรายกว่าติดเหล้า
ญัตติในการโต้วาที โรคเอดส์อันตรายกว่ามะเร็ง อยู่เป็นโสดดีกว่าแต่งงาน ของเทียมดีแน่แต่ของแท้ดีกว่า เป็นครูนั้นแสนลำบากเป็นนักเรียนเหนื่อยยากกว่าหลายเท่า ชายปฏิบัติธรรมได้ดีกว่าหญิง อ่านหนังสือพิมพ์ดีกว่าดูโทรทัศน์ เดินทางโดยรถไฟ ปลอดภัยกว่ารถยนต์
ลักษณะของญัตติที่ดี ควรอยู่ในรูปประโยคบอกเล่า นักเขียนดีกว่านักพูด มีปัญญาดีกว่ามีทรัพย์
ลักษณะของญัตติที่ดี ควรมีนัยขัดแย้งให้ผู้โต้วาทีสามารถโต้แย้งกันได้ เที่ยวเมืองไทยดีกว่าไปต่างแดน เป็นพ่อค้าดีกว่าเป็นข้าราชการ
บุคคลที่เกี่ยวข้องในการโต้วาที ประธานในการโต้วาที มีบทบาทสำคัญทำให้การโต้วาทีดำเนินไปด้วยดี ต้องรู้ขั้นตอนและหลักเกณฑ์การโต้วาทีอย่างดี มีความเป็นกลาง มีศิลปะการพูดสร้างบรรยากาศที่ดีแก่ผู้ฟัง  หน้าที่คือ แจ้งญัตติ  แนะนำผู้โต้ , กรรมการตัดสิน ชี้แจงกติกา  เชิญผู้โต้ขึ้นโต้ตามลำดับ  สรุปหลังจากผู้โต้พูดเสร็จ  พูดยั่วยุฝ่ายตรงกันข้าม แถลงผลการตัดสิน    กล่าวขอบคุณผู้โต้และกรรมการ
ผู้โต้วาที @  รู้หลักเกณฑ์การโต้วาทีเป็นอย่างดี ใช้เหตุผล  @  มีไหวพริบ @  มีความรู้ในญัตติที่จะโต้  @  มีความสามารถทางภาษา @  มีอารมณ์ขัน
หัวหน้าฝ่ายเสนอ , ฝ่ายค้าน -  เสนอญัตติ ตีญัตติ และค้านการตีความญัตติ -  อ้างเหตุผลสนับสนุนแนวคิดฝ่ายตน -  กล่าวสรุปประเด็นฝ่ายตนและหักล้าง แนวคิดฝ่ายตรงกันข้ามในตอนท้าย
ผู้สนับสนุน -  เสนอประเด็นความคิดสนับสนุนผู้โต้ฝ่ายตน  โดยลำดับ -  โต้แย้ง หักล้างผู้โต้ฝ่ายตรงกันข้ามเป็น  ประเด็น ๆ
กรรมการผู้ตัดสิน -  รู้หลักเกณฑ์การโต้วาทีเป็นอย่างดี  -  มีความรู้ในญัตติที่โต้ -  ไม่มีอคติ
ผู้จับเวลา ต้องควบคุมเวลาการโต้วาทีอย่างเคร่งครัด ขึ้นอยู่กับความสะดวกและความเหมาะสม -  หัวหน้า  5 - 10  นาที -  ผู้สนับสนุน  3-5  นาที -  ประธานในการโต้วาทีสรุป  5- 6  นาที
ผู้ฟัง -  ทำให้บรรยากาศในการโต้วาทีมีสีสัน -  มีมารยาทในการฟัง  ปรบมือ เมื่อตรงประเด็น  ไม่โห่ฮาป่า ไม่พูดหยาบคาย  ใช้วิจารณญาณ
กลวิธีการโต้วาที 1.  การตีญัตติฝ่ายเสนอสามารถนิยามคำทุกคำในญัตติ  ฝ่ายค้าน  สามารถค้านนิยามหรือให้นิยามใหม่ได้ 2.  การเสนอแนวคิดต้องสามารถพิสูจน์ความจริง โดยยกเหตุผล หลักฐาน  ข้อเท็จจริง มาสนับสนุน ตลอดจนหาเหตุหรืออุทาหรณ์ ที่ไม่ขัดกับญัตติเดิมของตน 3.  ต้องมีการย้ำญัตติอยู่เสมอ
เกณฑ์การให้คะแนนการโต้วาที -  มารยาท บุคลิก  10  คะแนน -  หลักฐานอ้างอิง  10  คะแนน -  เหตุผลในการหักล้าง 30  คะแนน -  เนื้อหาสาระ 20  คะแนน -  การใช้ภาษาหรือลูกเล่น  30  คะแนน รวม  100  คะแนน
ข้อควรคำนึงในการโต้วาที -  ต้องรักษาเวลาอย่างเคร่งครัด -  ระวังวาจา ไม่พูดหยาบคาย  ล่วงเกิน  ก้าวร้าว  อนาจาร  ไม่พูดเรื่องส่วนตัวของฝ่ายตรงกันข้าม  ไม่ชี้หน้า  ไม่เอ่ยนามจริงของฝ่ายตรงข้าม  -  ควรเตรียมตัวอย่างดีก่อนขึ้นโต้ ควบคุมสติอารมณ์ให้ได้ -  ผู้โต้ควรเป็นนักฟังที่ดี  และมีอารมณ์ขัน

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑bangonchin
 
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีWarodom Techasrisutee
 
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...คำเมย มุ่งเงินทอง
 
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญาการบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญาพัน พัน
 
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2Sukanya Nak-on
 
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนkrubuatoom
 
กระดาษเส้น
กระดาษเส้นกระดาษเส้น
กระดาษเส้นTik Msr
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5Wuttipong Tubkrathok
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4Thanawut Rattanadon
 
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกลPhanuwat Somvongs
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบworapanthewaha
 
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่ายงานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่ายSantichon Islamic School
 
PPT โน้มน้าวใจ
PPT โน้มน้าวใจPPT โน้มน้าวใจ
PPT โน้มน้าวใจKruBowbaro
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงโรงเรียนเทพลีลา
 

Was ist angesagt? (20)

หน่วย 2
หน่วย 2หน่วย 2
หน่วย 2
 
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
 
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
 
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
 
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้  หน้าที่พลเมือง ม.1แผนการจัดการเรียนรู้  หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
 
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญาการบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
 
การสำรวจทางทะเล
การสำรวจทางทะเลการสำรวจทางทะเล
การสำรวจทางทะเล
 
ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2ระบบขับถ่าย ม.2
ระบบขับถ่าย ม.2
 
รูปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนารูปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนา
 
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
 
กระดาษเส้น
กระดาษเส้นกระดาษเส้น
กระดาษเส้น
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
 
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
 
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทานแรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
 
อิเหนา
อิเหนาอิเหนา
อิเหนา
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
 
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่ายงานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
 
PPT โน้มน้าวใจ
PPT โน้มน้าวใจPPT โน้มน้าวใจ
PPT โน้มน้าวใจ
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
 

Andere mochten auch (6)

ความงามกับภาษา
ความงามกับภาษาความงามกับภาษา
ความงามกับภาษา
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
โวหาร
โวหารโวหาร
โวหาร
 
วิถีไทย
วิถีไทยวิถีไทย
วิถีไทย
 
sapphanamracha
sapphanamrachasapphanamracha
sapphanamracha
 
Waterรวมวารีดุริยางค์
Waterรวมวารีดุริยางค์Waterรวมวารีดุริยางค์
Waterรวมวารีดุริยางค์
 

Ähnlich wie การโต้วาที

Controversymanage
ControversymanageControversymanage
Controversymanagemymy2536
 
การโต้วาที
การโต้วาทีการโต้วาที
การโต้วาทีAdd Jj
 
โต้วาที
โต้วาทีโต้วาที
โต้วาทีAdd Jj
 
โต้วาที
โต้วาทีโต้วาที
โต้วาทีAdd Jj
 
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆการพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆSirirat Pongpid
 
การเรียนแบบร่วมมือ
การเรียนแบบร่วมมือการเรียนแบบร่วมมือ
การเรียนแบบร่วมมือTeeraporn Pingkaew
 
นโยบาย Blog
นโยบาย Blogนโยบาย Blog
นโยบาย Blogmukda
 
นโยบาย Blog
นโยบาย Blogนโยบาย Blog
นโยบาย Blogmukda
 
การพูดอย่างเป็นทางการ 5
การพูดอย่างเป็นทางการ 5การพูดอย่างเป็นทางการ 5
การพูดอย่างเป็นทางการ 5Yota Bhikkhu
 
บทที่ 9 การอภิปราย
บทที่ 9 การอภิปรายบทที่ 9 การอภิปราย
บทที่ 9 การอภิปรายAj.Mallika Phongphaew
 
การสำรวจความคิดเห็น
การสำรวจความคิดเห็นการสำรวจความคิดเห็น
การสำรวจความคิดเห็นJiraprapa Suwannajak
 

Ähnlich wie การโต้วาที (16)

Speak
SpeakSpeak
Speak
 
Speak
SpeakSpeak
Speak
 
Controversymanage
ControversymanageControversymanage
Controversymanage
 
การโต้วาที
การโต้วาทีการโต้วาที
การโต้วาที
 
โต้วาที
โต้วาทีโต้วาที
โต้วาที
 
โต้วาที
โต้วาทีโต้วาที
โต้วาที
 
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆการพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
 
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปรายหน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
 
การเรียนแบบร่วมมือ
การเรียนแบบร่วมมือการเรียนแบบร่วมมือ
การเรียนแบบร่วมมือ
 
นโยบาย Blog
นโยบาย Blogนโยบาย Blog
นโยบาย Blog
 
Consult
ConsultConsult
Consult
 
การพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆการพูดประเภทต่าง ๆ
การพูดประเภทต่าง ๆ
 
นโยบาย Blog
นโยบาย Blogนโยบาย Blog
นโยบาย Blog
 
การพูดอย่างเป็นทางการ 5
การพูดอย่างเป็นทางการ 5การพูดอย่างเป็นทางการ 5
การพูดอย่างเป็นทางการ 5
 
บทที่ 9 การอภิปราย
บทที่ 9 การอภิปรายบทที่ 9 การอภิปราย
บทที่ 9 การอภิปราย
 
การสำรวจความคิดเห็น
การสำรวจความคิดเห็นการสำรวจความคิดเห็น
การสำรวจความคิดเห็น
 

Mehr von maerimwittayakom school (16)

กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 
บทที่ 2
บทที่ 2 บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 5
บทที่ 5 บทที่ 5
บทที่ 5
 
จัดทำและนำเสนอ
จัดทำและนำเสนอจัดทำและนำเสนอ
จัดทำและนำเสนอ
 
โครงงานคืออะไร
โครงงานคืออะไรโครงงานคืออะไร
โครงงานคืออะไร
 
นำสู่การปฏิบัติ2
นำสู่การปฏิบัติ2นำสู่การปฏิบัติ2
นำสู่การปฏิบัติ2
 
ปก
ปกปก
ปก
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 3
บทที่ 3 บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 1 แก้
บทที่ 1 แก้บทที่ 1 แก้
บทที่ 1 แก้
 
เสียงของคำ
เสียงของคำเสียงของคำ
เสียงของคำ
 
โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์
 
โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์
 
ประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงานประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
 
Social media
Social mediaSocial media
Social media
 

การโต้วาที