1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la
Educación Superior
Instituto Universitario de
Tecnología Readic (UNIR)
Carrera: Educación Preescolar
MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
Autoras
BR. ARANDIA GABRIELA C.I: 19.568.320
BR. GARCÍA JAQUELINE C.I: 16.018.909
BR. GARCÍA YEIRILIN C.I: 16.018.886
BR. GUERRERO MAOLIS C.I: 15.435.864
BR. MORILLO JENNIFER C.I: 15.727.561
Maracaibo, Julio 2011

2. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
INTRODUCCION
La educación es un factor importante par el desarrollo de
un país, por tal motivo esta debe ser estudiada
constantemente con el fin de establecer medidas y
estrategias para mejorar la calidad de la educación y que
valla en pro del desarrollo integral del educando. En este
sentido el proceso de lectura es básico para la enseñanza, en
los últimos años se a dedicado mayor atención a este
aspecto, sin embargo el mismo no debe ser
descuidado, puesto que sigue siendo un aspecto que
requiere de mayor dedicación, ya que el mismo esta
vinculado con el desarrollo integral del educando.
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

3. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
JUSTIFICACION
TEÓRICO
METODOLÓGICO
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

4. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
PÚBLICO DESTINATARIO
ESTUDIANTES DE
EDUCACIÓN DOCENTES
INICIAL
UNIR Y PÚBLICO
INTERESADO
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

5. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
OBJETIVO GENERAL
Valorar la importancia por la lectura en
niños de preescolar a través de la
literatura.
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

6. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Establecer el tipo de estrategia utilizada actualmente
por los docentes para la enseñanza de la lectura en los
niños de educación inicial.
Describir técnicas motivacionales para emplearlas en el
aula preescolar en la enseñanza de la lectura.
Motivar a los padres para que conozcan más sobre como
ayudar en el aprendizaje sobre la lectura de sus niños.
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7. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
DISEÑO INSTRUCCIONAL
• La Importancia de los Libros.
• La motivación
• El Niño en el Preescolar.
• Desarrollo físico.
• Desarrollo Intelectual en los Niños de Preescolar.
• Desarrollo del lenguaje.
• Relación del Niño Preescolar con el Cuento.
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8. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
• Diferentes Clases de Cuentos.
• Literatura Infantil.
• Estrategias y dinámicas para Contar Cuentos.
• Poesía Definición.
• Estrategia de las Poesía para Niños.
• Acróstico Definición, Actividad.
• Refranes Definición, Actividad.
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

9. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
LA IMPORTANCIA DE LOS LIBROS
Es inevitable que la cultura haga
mejores personas, es por eso
sumamente importante que todas las
personas tengan acceso a ella. ¿Y que
mejor que empezar desde
pequeños?, es por eso que es
necesario educar a nuestros pequeños
con la mejor literatura infantil, llena
de textos escolares que son didácticos
a la hora de aprender.
(Escalante, 1991).
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

10. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
LA MOTIVACIÓN
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

11. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
EL NIÑO PREESCOLAR
Los niños preescolares son un ser único que tiene forma propia de
pensar, aprender , expresar y sentir con características físicas,
psicológicas y sociales propias, que desarrollan en forma gradual, a
través de la interacción que el niño tiene con el medio ambiente
(Garibay bravo 2008 documento en línea).
Pensar Aprender Expresar
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12. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
DESARROLLO FÍSICO
El desarrollo físico a los
cambios ordenados y graduales
que los niños han manifestado
con respecto a su estructura
ósea, su sistema muscular y
sistema nervioso.
(Nelson, 1970)
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

13. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
DESARROLLO INTELECTUAL EN
LOS NIÑOS DE PREESCOLAR
Es en esta edad cuando los niños
pueden memorizar y recordar gran
cantidad de información. Esto parece
tener relación con el aumento de
información ya que se afirma que
mientras mas sepan los niños del
mundo y las cosas que hay en
el, mayores serán sus herramientas
de que disponen para recordar.
(Papalia,1988)
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

14. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
DESARROLLO DEL LENGUAJE
El lenguaje le otorga al niño
el conocimiento necesario
para integrarse a su cultura
y sociedad. (Lewis, 2002).
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

15. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
RELACIÓN DEL NIÑO PREESCOLAR CON
EL CUENTO
Factores internos y externos
que influyen en sus
capacidades afectivas,
sociales, de lenguaje o motriz,
una forma de estimular y
enriquecer el habla es a
través de la lectura en voz
alta (Ciriani, 2005)
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

16. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
DIFERENTES CLASES DE CUENTOS.
Existe gran variedad de
cuentos, con características
propias y que deben ser
tomadas en cuenta cuando
nos demos a la tarea de
seleccionar un cuento para
ser narrado a niños en edad
preescolar. María Paz Labrero
Baena
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

17. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
LITERATURA INFANTIL
Se le llama literatura infantil
a aquella que de un modo
especial le interesa al niño y
tiene a su vez por propósito
el desarrollo de la
sensibilidad estética y la
belleza verbal a través de
los signos que la
representan(Labrero, 1988)
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

18. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
ESTRATEGIAS Y DINÁMICAS PARA
CONTAR CUENTOS
• Elección de un cuento
• La adaptación del
mismo
• El uso de recursos
lingüísticos y
paralingüísticos,
• Las actitudes que
deben de acompañar al
narrador, durante la
narración.
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

19. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
POESÍA DEFINICIÓN
La poesía (del griego
“creación"-"crear") es un
género literario en el que se
recurre a las cualidades
estéticas del lenguaje, más
que a su contenido. Es una
de las manifestaciones
artísticas más antiguas.
(Escalante, 1991).
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

20. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
ESTRATEGIAS DE LAS POESÍAS
PARA NIÑOS
• Poemas infantiles sobre situaciones familiares:
vestirse, comer, jugar, dormir.
• Poesías infantiles sobre la naturaleza: las estaciones, el sol, la
luna, el viento.
• Poemas infantiles maravillosos que utilizan lo irreal y lo
imaginativo.
• Poemas infantiles disparatados y humorísticos, donde lo
absurdo e inverosímil juegan de la mano con lo real y posible.
• Poemas infantiles que narran una historia y producen
simultáneamente el placer del cuento y de la poesía.
• A partir de los 4 y 5 años ya se pueden elegir poemas infantiles
un poco más largos ya que el niño ha adquirido mayor
vocabulario
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

21. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
ACRÓSTICO
ACTIVIDAD
DEFINICIÓN
Artificio de combinación. El
acróstico es una palabra o
frase inserta en una
composición literaria, de
lectura vertical o diagonal.
(Escalante, 1991).
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

22. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
REFRANES ACTIVIDAD
Los refranes son dichos breves, que
representan algún aspecto del sentido
común o de sabiduría popular. Los
refranes, asimismo, pueden ser
entendidos como proverbios. Ya que
refranes y proverbios son sinónimos. La
palabra refranes, viene del francés
refrían. En cambio, la palabra proverbios,
proviene del latín, proverbium.
(Escalante, 1991).
En casa del herrero, cuchillo de palo.
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

23. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
CONCLUSIÓN
Es importante fomentarle a los niños el gusto por la lectura,
por eso es importante que desde temprana edad les inculquemos
que les agraden los libros puede ser desde un cuento hasta un
libro de algún tema interesante porque así sin querer van
aprendiendo cosas nuevas.
Nunca es tarde para comenzar a leerles a los niños o
ensenarles a que les guste la lectura, esto les ayudara a
aprender a hablar y a descubrir y aprender muchísimas cosas.
Por eso hay que empezar a fomentar el hábito de la lectura lo
más pronto posible.
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

24. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
RECOMENDACIONES
• En la primera etapa de educación básica se deberían utilizar
más estrategias didácticas para motivar a los niños en el
aprendizaje.
• Incentivar a los estudiantes de la primera etapa el hábito de la
lectura y así emplear sus conocimientos.
• Realizar actividades donde los padres y representantes se
involucren con los niños en la escuela.
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011

25. MOTIVAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN
NIÑOS DE PREESCOLAR A TRAVÉS DE LA
LITERATURA
Autoras
BR. ARANDIA GABRIELA C.I: 19.568.320
BR. GARCÍA JAQUELINE C.I: 16.018.909
BR. GARCÍA YEIRILIN C.I: 16.018.886
BR. GUERRERO MAOLIS C.I: 15.435.864
BR. MORILLO JENNIFER C.I: 15.727.561
Tutor Académico
Lcda. Nayive Reyes

26. BIENAVENTURADO EL HOMBRE
QUE HALLA LA SABIDURÍA Y OBTIENE
LA INTELIGENCIA; PORQUE SU
GANANCIA ES MEJOR QUE LA GANANCIA
DE LA PLATA, Y SUS FRUTOS MÁS QUE EL
ORO FINO. MÁS PRECIOSA ES QUE LAS
PIEDRAS PRECIOSAS; Y TODO LO QUE
PUEDES DESEAR, NO SE PUEDE
COMPARAR A ELLA.
PROVERBIOS: 3:13-15
Arandia, García, García, Guerrero y Morillo 2011