1. UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE ORIENTACION ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA APLICADA A LA ORIENTACIÓN. Historia de vida Integrantes. Angulo rosa Carrillo Bibiana Castellano Angela Cornero Linda Corona Vanessa Guanche Dayana Nieves Merly Romero Marbelis

2. OSCAR LEWIS HERODES, PLUTARCO Y MARCO POLO. WRINGHT MILLS PERSPECTIVA HISTORICA CULTURA CHINA Y ARABE. SIDNEY MINTZ 1960. TAYLOR Y BOGDAN en 1992 P. RADIN en 1925. THOMAS Y ZNANIECKI en 1919.

3. MEXICO Y ARGENTINA: Es usado el método biográfico. ROGER BASTIDES EN AMERICA LATINA desde 1953 COLONBIA: ORLANDO FLASBORDA ALEJANDRO MORENO 1987,en Martínez,1989 VICTOR CORDOVA 1990. VENEZUELA: ROBERTO BRICEÑO

4. HISTORIA DE VIDA “El sujeto es lo que se ha a conocer, pues el único hombre que existe en la realidad concreta y es en su historia donde se le puede captar con toda su dinámica además lleva en si toda la realidad social vivida.” Alejandro Moreno.

5. CARACTERISTICAS Puede aplicarse a gran diversidad de temas. ( Córdova, 1990). Rechaza los paradigmas hegemónicos. Reivindica la cotidianidad como respuesta la historia oficial.

6. CARACTERISTICAS La relación que se establece entre el investigador y el investigado (Rivero,1993). El informe o documento. El criterio de certeza reside en el sujeto o los sujetos investigados (Martinez,1989).

7. Elaboración de la historia de vida Definir los objetivos Unidad de análisis Justificación Recopilar documentos Aspiración Demuestra Comunidad Del tema

8. Elaboración de la historia de vida Entrevista Herramientas Diario Redacción propia Fotografía Visita

9. Elaboración de la historia de vida 1) Garantizar la armonía. Pasos para realizar la entrevista 2) Crear un clima de confianza. 3) Buena disposición y paciencia 4) Lograr que el ambiente físico no sea distractor 5) Debe haber aceptación del sujeto del sujeto y sus circunstancias

10. Dificultades de historia de vida La elección de sujetos que serán estudiados Realización de las entrevistas Interpretación de la información confiabilidad

11. Datos verbales Gente Desventajas de historia de vida Relatos susceptibles Discrepancia

12. Se sirve basados para sondeos ¿ COMO INVESTIGAR CON HISTORIAS DE VIDA EN GENERAL ? Se sirve para corroboración son tomados utilizados busca

13. investigación ningún Centrarse posición respecto. “UNA INVESTIGACIÓN EN LA CUAL LA HISTORIA DE VIDA ES LO QUE SE HA DE INVESTIGAR. SEGÚN” FERRORATTI (1981) Mejor aprovechar

14. La confiabilidad. Confirmación Contrastación Números Distintos Procedimiento. Lewis Me di cuenta de que esta sola familia pareciera ilustras muchos de los problemas sociales y psicológicos Indica

15. Triangulación Historia Catani Ferrarotti Y Thomas Referencia Características Avaladas Narración

16. Sociedad Estructura Saturación Daniel Bertaux Tema Relatos Constituye Comunica Presente Novedades Precedentes Significado

17. Estudio o análisis de historia de vida. AUTORES COMO: “LEWIS” Presenta las historias directamente bajo el supuesto de que? Los hechos hablan por si mismo, lo cual no impide que luego lo hagan hablar editándolos según el criterio del investigador y deduciendo de ellos o confirmando con ellos determinadas teorías como: cultura de la pobreza del mismo Lewis..

18. Producción de conocimientos interpretación comprensión aplicación

19. Nacimiento de la historia de vida en la orientación educativa Experiencias diarias Perspectiva Años