1. Corrente racional – tecnológica
A pedagogia a serviço da formação do sistema
produtivo para atender as demandas do
mercado de trabalho cada vez mais competitivo
e globalizado.
a) ensino de excelência: formação da elite
intelectual e técnica.
b) ensino da formação da mão de obra
intermediária, centrada na educação utilitária e
eficaz para o mercado
2. Corrente racional – tecnológica
Em relação a cibercultura é interessante avaliar a
aproximação de professores e alunos apesar
da distância como demonstra o vídeo. Existem
dificuldades que com o tempo e
amadurecimento da modalidade serão
superadas.
Ensino a Distância - Jornal Nacional
https://www.youtube.com/watch?v=zJzxcJyTT30
3. Corrente racional – tecnológica
No ensino tecnológico tem sua importância para a
formação de uma mão de obra cada dia mais
qualificada. A contínua formação de
profissionais é um fator evidente para o
progresso da nação. A cibercultura colabora no
ensino na aprendizagem e também divulga nas
redes sociais os melhores cursos para se fazer
a propaganda boca a boca virtual.
4. Corrente racional – tecnológica
Com o progresso da Web 2.0 fornece mais
recursos e interação nos cursos entre alunos,
professores, e as ferramentas interativas como
simuladores de provas, quizz, fórum, entrega de
atividades, vídeo aula, comunicação
instantânea, entre outros para o aprendizado de
um novo ofício.
5. Corrente racional – tecnológica
Capacitação profissional - Ensino técnico
https://www.youtube.com/watch?v=L78_6m-4qxM
A importância da qualificação profissional –
Jornal da Gazeta
https://www.youtube.com/watch?v=P5400cUg9Mo
Emprego: sobram vagas, faltam profissionais
qualificados
https://www.youtube.com/watch?v=BS9eA-s3I3I
6. Corrente racional – tecnológica
Trata-se de um ensino com o objetivo de
qualificar os estudantes para futuros líderes ou
trabalhadores nível médio a serviço do mercado
de trabalho. A cibercultura tem por auxílio para
construir este conhecimento profissionalizante,
técnico, especializado para atender as
necessidades da formação dos futuros
trabalhadores.
7. Corrente racional – tecnológica
Trata-se de um ensino com o objetivo de
qualificar os estudantes para futuros líderes ou
trabalhadores nível médio a serviço do mercado
de trabalho. A cibercultura tem por auxílio para
construir este conhecimento profissionalizante,
técnico, especializado para atender as
necessidades da formação dos futuros
trabalhadores.
