SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
MARKETING
  Aula 4 – Prof Rodrigo R. Fraga



Marketing Direto
Marketing Direto


São Centrais de atendimento ao
cliente, que agregam serviços aos
produtos da empresa.
Identificando os Tipos de
               Consumidores

  Os introvertidos concentram-se em suas próprias
ideias, tendendo à introspecção. O problema de tais
pessoas é viver de forma exagerada em seu mundo
interior, perdendo o contato com o mundo exterior e
com os estímulos que lhe são inferidos. O
consumidor distraído, é um exemplo claro deste tipo
de pessoa absorta em suas reflexões.
Identificando os Tipos de
               Consumidores

  Os extrovertidos, por outro lado, são envolvidos
com o exterior das pessoas. São, normalmente, mais
sociais e mais preocupados com tudo que ocorre à
sua volta. Se protegem para não serem dominados
por outras pessoas e são muito mais facilmente
convencidos. Esses consumidores são tão
orientados para os outros que podem facilmente ser
levados a mudar sua opinião ou convicção, ao invés
de demonstrarem suas próprias ideias.
As Funções Psíquicas


   O Pensamento: é uma maneira opcional de
      Pensamento
elaborar julgamentos e tomar decisões.

 O Sentimento: As Pessoas do tipo sentimento são
    Sentimento
orientados para o aspecto emocional. Preferem
emoções e experiências fortes e intensas, mesmo
que negativas, a experiências que não tragam
emoção.
As Funções Psíquicas

  A Sensação: Se volta para a experiência direta,
     Sensação
com detalhes, de fatos racionais, materiais. A
Sensação se refere ao que uma pessoa pode ver,
tocar, cheirar, ouvir, e sentir materialmente. É a
experiência concreta.

  A Intuição: Os intuitivos obtém e decodificam os
    Intuição
sinais e as informações rapidamente e relacionam,
automaticamente, a experiência já vivida com o que
pode ser usado na experiência atual.
Empatia
Colocar-se no lugar do outro, porém sem perder nunca
essa condição de “como se”. A empatia implica, por
exemplo, sentir a dor ou o prazer do outro como ele o
sente e perceber suas causas como ele a percebe,
porém sem perder nunca de vista que se trata da dor
ou do prazer do outro. Se esta condição de “como se”
está presente, nos encontramos diante de um caso de
identificação.
                  (http://pt.wikipedia.org/wiki/Empatia)
Sistema 0800

  A filosofia que orienta o uso dessas linhas é tornar a
empresa o mais acessível possível aos clientes e nunca
fazê-los pagar pelo serviço de venda ou pós-venda.


  O prefixo 0800 foi estabelecido antes mesmo que a
Anatel existisse, 0800 é utilizado para realizar ligação
gratuitamente, e quem paga pela ligação é quem a
recebe, é claro que é usado apenas para solicitação de
alguns serviços, a norma que o rege é 4/94.
Sistema 0500
 No sistema 0500, todas as considerações de infra-estrutura,
capacitação e etc, são semelhantes ao 0800, exceto o item custo,
pois se cobra pelo serviço e obtém-se lucro.

 É utilizado quando a intenção é doar algo seja para instituições
publicas (Unicef / Criança Esperança, por exemplo) ou outro tipos
de doação, o valor estabelecido pela Anatel que será cobrado pela
ligação será de R$ 0,27 o minuto no caso da ligação tenha sido
feito de um telefone fixo (STFC) e de R$0,51 o minuto quando
feitas de um aparelho móvel (celular). Esses valores serão
cobrados independente da doação que será feita, o prefixo 0500 foi
criado pela Resolução 264/01, seus valores podem ser alterados a
qualquer momento pela agência.
Sistema 0300
 Parecido com o 0500, porém tem seu custo para quem faz
a ligação já pré-estabelecido.

 0300 - o prefixo 0300 possui uma tarifa única nacional, por
tanto, não importa a hora, local ou destino da ligação, o
minuto cobrado é o mesmo para todo o país, as entidades
que possuem o 0300 a Receita Federal, por exemplo, não
ganham nada do que é pago pela ligação, o dinheiro destina-
se a pagar a prestadora do Serviço Telefônico Fixo Comutado
(STFC), foi criado a partir da norma 6/99. O custo da ligação
deve ser feito claramente, pois o usuário precisa saber quanto
vai gastar na ligação, usando o prefixo 0300.
Sistema 0900
 Ao usar o 0900 você pagara pela ligação e ainda
pelo serviço que está sendo acessado (disque-
amizade, por exemplo), caso não seja pago o serviço
não terá sua linha cancelada ou bloqueada, pois não
estará em debito com o STFC e sim com o Serviço
de Valor Adicionado (SVA), que poderá cobrar
judicialmente o debito do serviço.

          (Fonte: http://www.luis.blog.br/qual-a-diferenca-entre-0300-0500-0800-e-0900.aspx)

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Rodrigo Ribeiro Fraga

Mehr von Rodrigo Ribeiro Fraga (7)

Modelo de currículo
Modelo de currículoModelo de currículo
Modelo de currículo
 
Introdução de rh
Introdução de rhIntrodução de rh
Introdução de rh
 
Resumo para prova do módulo de marketing e telemarketing
Resumo para prova do módulo de marketing e telemarketingResumo para prova do módulo de marketing e telemarketing
Resumo para prova do módulo de marketing e telemarketing
 
Aula 7 conceitos e código de ética
Aula 7   conceitos e código de éticaAula 7   conceitos e código de ética
Aula 7 conceitos e código de ética
 
Aula 6 como não perder um cliente
Aula 6   como não perder um clienteAula 6   como não perder um cliente
Aula 6 como não perder um cliente
 
Aula 3 telemarketing
Aula 3   telemarketingAula 3   telemarketing
Aula 3 telemarketing
 
Aula 5 propaganda
Aula 5   propagandaAula 5   propaganda
Aula 5 propaganda
 

Kürzlich hochgeladen

Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfPastor Robson Colaço
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdfO Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
O Universo Cuckold - Compartilhando a Esposas Com Amigo.pdf
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 

Marketing direto e sistemas de atendimento 0800, 0500, 0300 e 0900

  • 1. MARKETING Aula 4 – Prof Rodrigo R. Fraga Marketing Direto
  • 2. Marketing Direto São Centrais de atendimento ao cliente, que agregam serviços aos produtos da empresa.
  • 3. Identificando os Tipos de Consumidores  Os introvertidos concentram-se em suas próprias ideias, tendendo à introspecção. O problema de tais pessoas é viver de forma exagerada em seu mundo interior, perdendo o contato com o mundo exterior e com os estímulos que lhe são inferidos. O consumidor distraído, é um exemplo claro deste tipo de pessoa absorta em suas reflexões.
  • 4. Identificando os Tipos de Consumidores  Os extrovertidos, por outro lado, são envolvidos com o exterior das pessoas. São, normalmente, mais sociais e mais preocupados com tudo que ocorre à sua volta. Se protegem para não serem dominados por outras pessoas e são muito mais facilmente convencidos. Esses consumidores são tão orientados para os outros que podem facilmente ser levados a mudar sua opinião ou convicção, ao invés de demonstrarem suas próprias ideias.
  • 5. As Funções Psíquicas  O Pensamento: é uma maneira opcional de Pensamento elaborar julgamentos e tomar decisões.  O Sentimento: As Pessoas do tipo sentimento são Sentimento orientados para o aspecto emocional. Preferem emoções e experiências fortes e intensas, mesmo que negativas, a experiências que não tragam emoção.
  • 6. As Funções Psíquicas  A Sensação: Se volta para a experiência direta, Sensação com detalhes, de fatos racionais, materiais. A Sensação se refere ao que uma pessoa pode ver, tocar, cheirar, ouvir, e sentir materialmente. É a experiência concreta.  A Intuição: Os intuitivos obtém e decodificam os Intuição sinais e as informações rapidamente e relacionam, automaticamente, a experiência já vivida com o que pode ser usado na experiência atual.
  • 7. Empatia Colocar-se no lugar do outro, porém sem perder nunca essa condição de “como se”. A empatia implica, por exemplo, sentir a dor ou o prazer do outro como ele o sente e perceber suas causas como ele a percebe, porém sem perder nunca de vista que se trata da dor ou do prazer do outro. Se esta condição de “como se” está presente, nos encontramos diante de um caso de identificação. (http://pt.wikipedia.org/wiki/Empatia)
  • 8. Sistema 0800  A filosofia que orienta o uso dessas linhas é tornar a empresa o mais acessível possível aos clientes e nunca fazê-los pagar pelo serviço de venda ou pós-venda.  O prefixo 0800 foi estabelecido antes mesmo que a Anatel existisse, 0800 é utilizado para realizar ligação gratuitamente, e quem paga pela ligação é quem a recebe, é claro que é usado apenas para solicitação de alguns serviços, a norma que o rege é 4/94.
  • 9. Sistema 0500  No sistema 0500, todas as considerações de infra-estrutura, capacitação e etc, são semelhantes ao 0800, exceto o item custo, pois se cobra pelo serviço e obtém-se lucro.  É utilizado quando a intenção é doar algo seja para instituições publicas (Unicef / Criança Esperança, por exemplo) ou outro tipos de doação, o valor estabelecido pela Anatel que será cobrado pela ligação será de R$ 0,27 o minuto no caso da ligação tenha sido feito de um telefone fixo (STFC) e de R$0,51 o minuto quando feitas de um aparelho móvel (celular). Esses valores serão cobrados independente da doação que será feita, o prefixo 0500 foi criado pela Resolução 264/01, seus valores podem ser alterados a qualquer momento pela agência.
  • 10. Sistema 0300  Parecido com o 0500, porém tem seu custo para quem faz a ligação já pré-estabelecido.  0300 - o prefixo 0300 possui uma tarifa única nacional, por tanto, não importa a hora, local ou destino da ligação, o minuto cobrado é o mesmo para todo o país, as entidades que possuem o 0300 a Receita Federal, por exemplo, não ganham nada do que é pago pela ligação, o dinheiro destina- se a pagar a prestadora do Serviço Telefônico Fixo Comutado (STFC), foi criado a partir da norma 6/99. O custo da ligação deve ser feito claramente, pois o usuário precisa saber quanto vai gastar na ligação, usando o prefixo 0300.
  • 11. Sistema 0900  Ao usar o 0900 você pagara pela ligação e ainda pelo serviço que está sendo acessado (disque- amizade, por exemplo), caso não seja pago o serviço não terá sua linha cancelada ou bloqueada, pois não estará em debito com o STFC e sim com o Serviço de Valor Adicionado (SVA), que poderá cobrar judicialmente o debito do serviço. (Fonte: http://www.luis.blog.br/qual-a-diferenca-entre-0300-0500-0800-e-0900.aspx)