Estrategias de comunicación e interacción

1. Ambientes de aprendizaje
Sesión 11: Estrategias de comunicación e
interacción: docente-alumno, alumno-alumno, y
grupal

2. Contextualización
Las estrategias de comunicación
e interacción docente, se
refieren a las múltiples
acciones recíprocas de
interacción en las que se
encuentran involucrados los
principales actores educativos
(alumnos, tutores,
profesores).

3. Introducción
Las mediaciones que
suceden en un ambiente de
aprendizaje y que son parte
de las estrategias de
comunicación e interacción,
son relaciones simbólicas que
se llevan a cabo entre
docente-alumno, alumno-alumno,
así como entre los
contenidos y los medios
utilizados.

4. Pizarra electrónica
La pizarra electrónica puede
proyectar información
extraída de Internet,
fotografías, documentos
digitalizados y toda clase de
apuntes, videos y
presentaciones multimedia

5. Aplicaciones compartidas
Las aplicaciones compartidas
permiten intervenir un
documento en un grupo virtual,
compartir uno o más programas
en ejecución con otras personas
conectadas simultáneamente, así
como mostrar a los involucrados
en el monitor de la computadora.

6. Redes sociales
Las redes sociales pueden ser una
gran herramienta educativa en los
ambientes de aprendizaje. Su
utilización dependerá de las
habilidades del usuario y de la guía del
tutor, en el caso de ser aprovechadas
de manera “académica

7. Conclusión
Las pizarras electrónicas, las
aplicaciones compartidas y
las redes sociales son
elementos que pueden
enriquecer las sesiones en
cualquier Institución que
incorpore este tipo de
tecnologías.

8. Referencias
 Adell, J., Cabero, J. y Román, P.: E-actividades. Un referente básico para el
aprendizaje por Internet. Ed. Trillas/Eduforma.
 Barker, P. (2002): Skill sets for online teaching. En ED-MEDIA 2002 World
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 Bennett, S.; Marsh, D. (2002): Are We Expecting Online Tutors To Run Before
They Can Walk?. Innovations in Education and Teaching International.
 Berge, Z. (1995): Facilitating Computer Conferencing: Recommendations From
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 Cabero Almenara, J. y otros: Las Nuevas tecnologías para la mejora educativa,
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9. Referencias
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 Cabero, J., Llorente, M. y Román, P. (2004): Las herramientas de comunicación
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10. Referencias
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http://158.49.119.99/crai/personal/relatec/VOL4_1/valverdegarrido.pdf