SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
NYHETSBREV nr. 1/2012
Kartleggingsprosessen
har startet i Telemark

Prosjektplanen vedtatt
n
s

Kartleggingsskjemaer i forbindelse
med tilbud om Skolebasert
kompetanseutvikling ble sendt ut
til alle fylkets skoleeiere 18. des.
Frist for innlevering er satt til 31.
januar, og kartleggingen vil danne
grunnlaget for skoleeiers og GNISTpartnerskapets prioritering med
tanke på hvilke ungdomsskoler i
Telemark som skal få tilbud om
Skolebasert kompetanseutvikling
fra høsten 2013.

GNIST-markedsføring

Prosjekt: Implementering av
ungdomstrinnstrategi ble vedtatt
av styringsgruppa 1. desember.

Målet for 2013 er å starte implementering av
ungdomstrinnstrategien på alle ungdomstrinnene i
Telemark. Hovedfokuset handler om å legge til rette for
Skolebasert kompetanseutvikling fra høsten 2013. Dette
skjer gjennom en kartlegging av alle ungdomsskolene i
Telemark på områdene: Klasseledelse, regning, lesing og
skriving.
Deretter vil skoleeiere og GNIST-partnerskapet gjøre en
prioritering i forhold til hvilke skoler som skal få tilbud
om Skolebasert kompetanseutvikling. Ikke alle skoler
kan starte samtidig. Man regner med at det er kapasitet
til å starte med ca 1/5 av fylkets ungdomsskoler.

__________________________
“Hope is not a strategy”
(Benjamin Ola Akande, 2009)

______________________________________

Prosjektets styringsgruppe
Inger Lysa, Porsgrunn kommune, Arild Hovland, HiT,
Harald Johansen, Utdanningsforbundet,
Solrun N. Fleischer, FM, Ann-Kariin Iversen, KS

Sak fra Lokalavisen Grenland

Skolebasert kompetanseutvikling
Forutsetter

Samarbeid og organisering

Omfang og finansiering

En systematisk utvikling på
organisasjons- og individnivå over tid
som involverer skoleeieren,
skoleledelsen og personalet ved den
enkelte skole.
Forankring i skoleeierens planer og
målsettinger for skoleutviklingen i egen
kommune.
Samarbeid mellom elever, lærere,
ledere, og eksterne kompetansemiljøer
for å utvikle god klasseledelse, god
vurderingspraksis, god samhandlingspraksis og styrke lese- og regneopplæringen på ungdomstrinnene.

Kommuner med liten kompetanse
eller få ressurser kan samarbeide
med andre kommuner for å få til et
godt støttesystem for skolelederne.
Bruke eksisterende eller danne nye
nettverk som skal være arenaer for
faglig utvikling, erfaringsutveksling og
refleksjon
Det må avsettes tid til samarbeid.
GNIST prosjektleder har et ansvar for
å koordinere arbeidet i denne
satsingen rettet mot institusjoner/
fagmiljøer, skoleeiere og skoler i
fylket

Lærerutdanningsinstitusjoner og
andre fagmiljøer vil tilby
skolebasert kompetanseutvikling til
alle skoler med ungdomstrinn i
strategiperioden.
Institusjonene/fagmiljøene og
skoleeierne vil få tildelt midler fra
nasjonale myndigheter til å
finansiere kompetanseutviklingen.
Det forutsetter at skoleeierne er
med på å legge til rette for dette
utviklingsarbeidet.
I utgangspunktet to dager pr
semester over tre semestre.

GNIST Telemark: Postadresse: Porsgrunn kommune, postboks 128, 3901 Porsgrunn Besøksadresse: Storgt. 153, Porsgrunn
GNIST-prosjektleder Robert Lien Pettersen, Mobil: 48 16 50 13, E-post: robert.lien.pettersen@porsgrunn.kommune.no
NYHETSBREV nr. 1/2013
Porsgrunn og Tokke
starter høsten 2013
Alle ungdomsskolene fra Porsgrunn
og Tokke kommune søkte om å
kunne starte opp med skolebasert
kompetanseutvikling høsten 2013.
Styringsgruppa for Prosjekt
implementering av ungdomstrinnstrategien hadde derfor plass til alle
skolene i sin innstilling til
Utdanningsdirektoratet.
Resten av u-skolene i Telemark har
søkt oppstart på senere tidspunkt.

Rekrutteringskampanje

Den 7. mars startet Kunnskapsdepartementet sin lærerrekrutteringskampanje med
lansering av filmen: Har du det i deg?
Alle GNIST-prosjektlederne fikk være
med på happeningen, og GNISTprosjektleder i Telemark, Robert Lien
Pettersen var så heldig å få møte
kunnskapsminister Kristin Halvorsen.
Dette er femte året på rad KD
gjennomfører en kampanje for å øke
rekrutteringen til lærerutdanningen.
Søknadsfrist er 15. april

Prosjektet ruller videre
Første mars gikk prosjektet inn i en ny fase.
Blant annet har skoler og kommuner fått et
informasjonsbrev fra Kunnskapsdepartementet.
Brevet beskriver både roller og økonomi i det videre
arbeidet. Blant annet skal kommunene samarbeide om
kompetanseutvikling i nettverk. For å styrke det lokale
arbeidet med kvalitetsutvikling vil nasjonale myndigheter
gi tilskudd tilsvarende 50 stillinger til Felleskommunale
utviklingsveiledere ut prosjektperioden 2017. Deres hovedoppgave vil være å bistå og veilede kommunene.
Fram til 2014 vil de kommunale prosjektlederne i NyGiv
kunne bistå i arbeidet med ungdomstrinnstrategien og
dermed kunne bidra til at erfaringer fra NyGiv blir
videreført i arbeidet med strategien.
Det er også budsjettert med 30 mill. kroner til kommuner
som deltar i den skolebaserte kompetanseutviklingen
(SKU). Midlene skal dekke halvannet år. Dette tilsvarer
120 000 kroner pr. skole. Disse pengene skal blant annet
være med på å finansiere ressurslærere, som skal støtte
opp rundt SKU.
UH-sektoren tilføres 33 millioner som skal fordeles mellom
UH-institusjonene som blir tilbydere i første pulje.
GNIST-prosjektlederstillingene er vedtatt finansiert ut
skoleåret 2014.

GNIST Telemark: Postadresse: Porsgrunn kommune, postboks 128, 3901 Porsgrunn Besøksadresse: Storgt. 153, Porsgrunn
GNIST-prosjektleder Robert Lien Pettersen, Mobil: 48 16 50 13, E-post: robert.lien.pettersen@porsgrunn.kommune.no
NYHETSBREV nr. 3/2013
Tokke kommune og HiT
- samarbeidet har startet
Til høsten starter Tokke kommune
opp med den skolebaserte
kompetanseutviklingen, og
kommunens skoleledere er allerede
godt i gang med planleggingen og
samarbeidet med tilbyder;
Høgskolen i Telemark.
Planen og innholdet, hvor
klasseledelse er
hovedsatsingsområdet, er nøye
passet inn i kommunens helhetlige
skoleutviklingsplan. I begynnelsen
av juni skal begge delta på Udirs
oppstartssamling i Bergen for
tilbydere og kommuner.

Støtte til ressurslærere
Tokke og alle de andre
kommunene i landet får nå tildelt
øremerkede midler til å frikjøpe
ressurslærere i forbindelse med
den skolebaserte
kompetanseutviklingen.
Ressurslærerne skal støtte lærerne i
arbeidet med klasseledelse, og i å
gjøre opplæringen i regning, lesing
og skriving mer praktisk, variert og
relevant. Ressurslærerne er
kommunale stillinger skoleeierne
kan benytte for å styrke kapasiteten
på skolene.

To utviklingsveiledere
i Telemark fra 2014
Fra og med januar 2014 vil to utviklingsveiledere støtte
Telemarks skoleeiere og skoleledere med å utvikle
ungdomstrinnet.
Utviklingsveiledere skal være kommunale stillinger og benyttes
for å styrke kapasiteten til å drive utviklingsarbeid i
kommunene og på skolene. De enkelte skoleeierne velger selv
om de vil motta støtte og veiledning fra utviklingsveileder. Vi
legger opp til totalt 50 utviklingsveiledere i fulle stillinger i
kommunene, på landsbasis. Fylkesmannen skal i samarbeid
med skoleeierne bli enige om lokalisering av
utviklingsveilederne og hvordan stillingene fordeles på
kommunene i hvert fylke. Tilknytningen bør ivareta muligheten
for nettverkssamarbeid med skoleeiere og skoleledere i
regionen. I noen tilfeller vil det også være naturlig med
samarbeid på tvers av fylkesgrenser. Prosjektledere GNIST har i
samarbeid med Fylkesmannen ansvar for å stimulere til, og å
identifisere samarbeidsstrukturene.
Utviklingsveiledere skal
•være kommunale stillinger som skal styrke kapasiteten i
kommunene og bistå skolene
•tilby støtte og veiledning til skoleeiere og skoleledere
•ha kompetanse i tråd med beskrivelsen under
•delta på egne samlinger som del av kompetanseutvikling i regi
av Utdanningsdirektoratet
•delta på samlinger knyttet til kompetanseutvikling for
skoleeiere og skoleledere
Les mer om utviklingsveiledere her:

Porsgrunn kommune venter
Porsgrunn kommune søkte om å få bli med i oppstarten av
den skolebaserte kompetanseutviklingen høsten 2013.
Grunnet blant annet et større utviklingsarbeid i samarbeid
med Thomas Nordahl, har kommunen valgt å takke nei til de
tildelte plassene for sine fem ungdomsskoler. I praksis betyr
dette at kommunen kan søke om oppstart ved en senere
anledning, på lik linje med de andre kommunene i Telemark.

GNIST Telemark: Postadresse: Porsgrunn kommune, postboks 128, 3901 Porsgrunn Besøksadresse: Storgt. 153, Porsgrunn
GNIST-prosjektleder Robert Lien Pettersen, Mobil: 48 16 50 13, E-post: robert.lien.pettersen@porsgrunn.kommune.no
NYHETSBREV nr. 4/2013
Midt- og Øst-Telemark
innstilt til pulje 2
Prosjektets styringsgruppe innstiller
kommunene i region Midt- og ØstTelemark, Kragerø kommune og
privatskolen Sauar friskole til
Skolebasert kompetanseutvikling
pulje 2 høsten 2014 med
begrunnelsen:
1. Det samler hele region Midt- og
Øst Telemark og er et godt
utgangspunkt for nettverksbygging.
2. Det gjør at antall skoler fordeler
seg jevnt over tre puljer.
3. Da regionen Grenland+ ønsker
forskjellige oppstartstidpunkter,
ønsker HiT å ta med Kragerø i forhold
til god kapasitet rundt temaet
klasseledelse.
4. Forslaget ivaretar kriteriene for
utvelgelse.

Utviklingsveilederstillingene lyst ut
Kommunene i Telemark skal engasjere
to utviklingsveiledere for
ungdomstrinnet i perioden 1.1.2014 31.12.2017.
Søknadsfrist: 25.10.2013
De som tilsettes skal samarbeide om å
dekke hele Telemark. Den ene
veilederen skal ha kontorplass i Bø
kommune og den andre skal ha
kontorplass i Bamble kommune.
Det søkes elektronisk til begge
stillingene via :
www.bamble.kommune.no.
Det må opplyses hvilke av de to
stillingene det søkes på.

Vellykket oppstartssamling i Tokke kommune

18. september arrangerte Tokke kommune oppstartssamling for
alle kommunens lærere og skoleledere. Alle kommunens fem
skoler/oppvekstsentrer.
Målet for samlingen var å presentere kommunens skoleprosjekt og
organiseringen av den skolebaserte kompetanseutviklingen.
Oppvekstsjef Finn Arne Askje innledet, før Gnist-prosjektleder
Robert Lien Pettersen presenterte ungdomstrinnstrategien og
rollene i den skolebaserte kompetanseutviklingen.
Høgskolen i Telemark er leverandør av den skolebaserte
kompetanseutviklingen, og høgskolelektor Merethe Jølstad
presenterte HiTs bidrag inn i skoleutviklingsprosjektet
Nyansatt ressurslærer Bjørn Tore Mandt presenterte seg selv og sin
rolle (se egen sak), før rektor ved Høydalsmo skule, Dordi Fosse
Didriksen avsluttet.

Ressurslærer - Bjørn Tore Mandt
I forbindelse med Tokkes skoleprosjekt og skolebasert
kompetanseutvikling, er Bjørn Tore Mandt ansatt som
ressurslærer. Mandt skal støtte de fem
skolene/oppvekstsenterne i arbeidet med den skolebaserte
kompetanseutviklingen - i nært samarbeid med Høgskolen i
Telemark som tilbyder. Stillingen kombineres med Bjørn Tores
daglige virke som lærer ved Tokkes skule.

GNIST Telemark: Postadresse: Porsgrunn kommune, postboks 128, 3901 Porsgrunn Besøksadresse: Storgt. 153, Porsgrunn
GNIST-prosjektleder Robert Lien Pettersen, Mobil: 48 16 50 13, E-post: robert.lien.pettersen@porsgrunn.kommune.no

More Related Content

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Gnist Telemarks nyhetsbrev 1, 2, 3 og 4

  • 1. NYHETSBREV nr. 1/2012 Kartleggingsprosessen har startet i Telemark Prosjektplanen vedtatt n s Kartleggingsskjemaer i forbindelse med tilbud om Skolebasert kompetanseutvikling ble sendt ut til alle fylkets skoleeiere 18. des. Frist for innlevering er satt til 31. januar, og kartleggingen vil danne grunnlaget for skoleeiers og GNISTpartnerskapets prioritering med tanke på hvilke ungdomsskoler i Telemark som skal få tilbud om Skolebasert kompetanseutvikling fra høsten 2013. GNIST-markedsføring Prosjekt: Implementering av ungdomstrinnstrategi ble vedtatt av styringsgruppa 1. desember. Målet for 2013 er å starte implementering av ungdomstrinnstrategien på alle ungdomstrinnene i Telemark. Hovedfokuset handler om å legge til rette for Skolebasert kompetanseutvikling fra høsten 2013. Dette skjer gjennom en kartlegging av alle ungdomsskolene i Telemark på områdene: Klasseledelse, regning, lesing og skriving. Deretter vil skoleeiere og GNIST-partnerskapet gjøre en prioritering i forhold til hvilke skoler som skal få tilbud om Skolebasert kompetanseutvikling. Ikke alle skoler kan starte samtidig. Man regner med at det er kapasitet til å starte med ca 1/5 av fylkets ungdomsskoler. __________________________ “Hope is not a strategy” (Benjamin Ola Akande, 2009) ______________________________________ Prosjektets styringsgruppe Inger Lysa, Porsgrunn kommune, Arild Hovland, HiT, Harald Johansen, Utdanningsforbundet, Solrun N. Fleischer, FM, Ann-Kariin Iversen, KS Sak fra Lokalavisen Grenland Skolebasert kompetanseutvikling Forutsetter Samarbeid og organisering Omfang og finansiering En systematisk utvikling på organisasjons- og individnivå over tid som involverer skoleeieren, skoleledelsen og personalet ved den enkelte skole. Forankring i skoleeierens planer og målsettinger for skoleutviklingen i egen kommune. Samarbeid mellom elever, lærere, ledere, og eksterne kompetansemiljøer for å utvikle god klasseledelse, god vurderingspraksis, god samhandlingspraksis og styrke lese- og regneopplæringen på ungdomstrinnene. Kommuner med liten kompetanse eller få ressurser kan samarbeide med andre kommuner for å få til et godt støttesystem for skolelederne. Bruke eksisterende eller danne nye nettverk som skal være arenaer for faglig utvikling, erfaringsutveksling og refleksjon Det må avsettes tid til samarbeid. GNIST prosjektleder har et ansvar for å koordinere arbeidet i denne satsingen rettet mot institusjoner/ fagmiljøer, skoleeiere og skoler i fylket Lærerutdanningsinstitusjoner og andre fagmiljøer vil tilby skolebasert kompetanseutvikling til alle skoler med ungdomstrinn i strategiperioden. Institusjonene/fagmiljøene og skoleeierne vil få tildelt midler fra nasjonale myndigheter til å finansiere kompetanseutviklingen. Det forutsetter at skoleeierne er med på å legge til rette for dette utviklingsarbeidet. I utgangspunktet to dager pr semester over tre semestre. GNIST Telemark: Postadresse: Porsgrunn kommune, postboks 128, 3901 Porsgrunn Besøksadresse: Storgt. 153, Porsgrunn GNIST-prosjektleder Robert Lien Pettersen, Mobil: 48 16 50 13, E-post: robert.lien.pettersen@porsgrunn.kommune.no
  • 2. NYHETSBREV nr. 1/2013 Porsgrunn og Tokke starter høsten 2013 Alle ungdomsskolene fra Porsgrunn og Tokke kommune søkte om å kunne starte opp med skolebasert kompetanseutvikling høsten 2013. Styringsgruppa for Prosjekt implementering av ungdomstrinnstrategien hadde derfor plass til alle skolene i sin innstilling til Utdanningsdirektoratet. Resten av u-skolene i Telemark har søkt oppstart på senere tidspunkt. Rekrutteringskampanje Den 7. mars startet Kunnskapsdepartementet sin lærerrekrutteringskampanje med lansering av filmen: Har du det i deg? Alle GNIST-prosjektlederne fikk være med på happeningen, og GNISTprosjektleder i Telemark, Robert Lien Pettersen var så heldig å få møte kunnskapsminister Kristin Halvorsen. Dette er femte året på rad KD gjennomfører en kampanje for å øke rekrutteringen til lærerutdanningen. Søknadsfrist er 15. april Prosjektet ruller videre Første mars gikk prosjektet inn i en ny fase. Blant annet har skoler og kommuner fått et informasjonsbrev fra Kunnskapsdepartementet. Brevet beskriver både roller og økonomi i det videre arbeidet. Blant annet skal kommunene samarbeide om kompetanseutvikling i nettverk. For å styrke det lokale arbeidet med kvalitetsutvikling vil nasjonale myndigheter gi tilskudd tilsvarende 50 stillinger til Felleskommunale utviklingsveiledere ut prosjektperioden 2017. Deres hovedoppgave vil være å bistå og veilede kommunene. Fram til 2014 vil de kommunale prosjektlederne i NyGiv kunne bistå i arbeidet med ungdomstrinnstrategien og dermed kunne bidra til at erfaringer fra NyGiv blir videreført i arbeidet med strategien. Det er også budsjettert med 30 mill. kroner til kommuner som deltar i den skolebaserte kompetanseutviklingen (SKU). Midlene skal dekke halvannet år. Dette tilsvarer 120 000 kroner pr. skole. Disse pengene skal blant annet være med på å finansiere ressurslærere, som skal støtte opp rundt SKU. UH-sektoren tilføres 33 millioner som skal fordeles mellom UH-institusjonene som blir tilbydere i første pulje. GNIST-prosjektlederstillingene er vedtatt finansiert ut skoleåret 2014. GNIST Telemark: Postadresse: Porsgrunn kommune, postboks 128, 3901 Porsgrunn Besøksadresse: Storgt. 153, Porsgrunn GNIST-prosjektleder Robert Lien Pettersen, Mobil: 48 16 50 13, E-post: robert.lien.pettersen@porsgrunn.kommune.no
  • 3. NYHETSBREV nr. 3/2013 Tokke kommune og HiT - samarbeidet har startet Til høsten starter Tokke kommune opp med den skolebaserte kompetanseutviklingen, og kommunens skoleledere er allerede godt i gang med planleggingen og samarbeidet med tilbyder; Høgskolen i Telemark. Planen og innholdet, hvor klasseledelse er hovedsatsingsområdet, er nøye passet inn i kommunens helhetlige skoleutviklingsplan. I begynnelsen av juni skal begge delta på Udirs oppstartssamling i Bergen for tilbydere og kommuner. Støtte til ressurslærere Tokke og alle de andre kommunene i landet får nå tildelt øremerkede midler til å frikjøpe ressurslærere i forbindelse med den skolebaserte kompetanseutviklingen. Ressurslærerne skal støtte lærerne i arbeidet med klasseledelse, og i å gjøre opplæringen i regning, lesing og skriving mer praktisk, variert og relevant. Ressurslærerne er kommunale stillinger skoleeierne kan benytte for å styrke kapasiteten på skolene. To utviklingsveiledere i Telemark fra 2014 Fra og med januar 2014 vil to utviklingsveiledere støtte Telemarks skoleeiere og skoleledere med å utvikle ungdomstrinnet. Utviklingsveiledere skal være kommunale stillinger og benyttes for å styrke kapasiteten til å drive utviklingsarbeid i kommunene og på skolene. De enkelte skoleeierne velger selv om de vil motta støtte og veiledning fra utviklingsveileder. Vi legger opp til totalt 50 utviklingsveiledere i fulle stillinger i kommunene, på landsbasis. Fylkesmannen skal i samarbeid med skoleeierne bli enige om lokalisering av utviklingsveilederne og hvordan stillingene fordeles på kommunene i hvert fylke. Tilknytningen bør ivareta muligheten for nettverkssamarbeid med skoleeiere og skoleledere i regionen. I noen tilfeller vil det også være naturlig med samarbeid på tvers av fylkesgrenser. Prosjektledere GNIST har i samarbeid med Fylkesmannen ansvar for å stimulere til, og å identifisere samarbeidsstrukturene. Utviklingsveiledere skal •være kommunale stillinger som skal styrke kapasiteten i kommunene og bistå skolene •tilby støtte og veiledning til skoleeiere og skoleledere •ha kompetanse i tråd med beskrivelsen under •delta på egne samlinger som del av kompetanseutvikling i regi av Utdanningsdirektoratet •delta på samlinger knyttet til kompetanseutvikling for skoleeiere og skoleledere Les mer om utviklingsveiledere her: Porsgrunn kommune venter Porsgrunn kommune søkte om å få bli med i oppstarten av den skolebaserte kompetanseutviklingen høsten 2013. Grunnet blant annet et større utviklingsarbeid i samarbeid med Thomas Nordahl, har kommunen valgt å takke nei til de tildelte plassene for sine fem ungdomsskoler. I praksis betyr dette at kommunen kan søke om oppstart ved en senere anledning, på lik linje med de andre kommunene i Telemark. GNIST Telemark: Postadresse: Porsgrunn kommune, postboks 128, 3901 Porsgrunn Besøksadresse: Storgt. 153, Porsgrunn GNIST-prosjektleder Robert Lien Pettersen, Mobil: 48 16 50 13, E-post: robert.lien.pettersen@porsgrunn.kommune.no
  • 4. NYHETSBREV nr. 4/2013 Midt- og Øst-Telemark innstilt til pulje 2 Prosjektets styringsgruppe innstiller kommunene i region Midt- og ØstTelemark, Kragerø kommune og privatskolen Sauar friskole til Skolebasert kompetanseutvikling pulje 2 høsten 2014 med begrunnelsen: 1. Det samler hele region Midt- og Øst Telemark og er et godt utgangspunkt for nettverksbygging. 2. Det gjør at antall skoler fordeler seg jevnt over tre puljer. 3. Da regionen Grenland+ ønsker forskjellige oppstartstidpunkter, ønsker HiT å ta med Kragerø i forhold til god kapasitet rundt temaet klasseledelse. 4. Forslaget ivaretar kriteriene for utvelgelse. Utviklingsveilederstillingene lyst ut Kommunene i Telemark skal engasjere to utviklingsveiledere for ungdomstrinnet i perioden 1.1.2014 31.12.2017. Søknadsfrist: 25.10.2013 De som tilsettes skal samarbeide om å dekke hele Telemark. Den ene veilederen skal ha kontorplass i Bø kommune og den andre skal ha kontorplass i Bamble kommune. Det søkes elektronisk til begge stillingene via : www.bamble.kommune.no. Det må opplyses hvilke av de to stillingene det søkes på. Vellykket oppstartssamling i Tokke kommune 18. september arrangerte Tokke kommune oppstartssamling for alle kommunens lærere og skoleledere. Alle kommunens fem skoler/oppvekstsentrer. Målet for samlingen var å presentere kommunens skoleprosjekt og organiseringen av den skolebaserte kompetanseutviklingen. Oppvekstsjef Finn Arne Askje innledet, før Gnist-prosjektleder Robert Lien Pettersen presenterte ungdomstrinnstrategien og rollene i den skolebaserte kompetanseutviklingen. Høgskolen i Telemark er leverandør av den skolebaserte kompetanseutviklingen, og høgskolelektor Merethe Jølstad presenterte HiTs bidrag inn i skoleutviklingsprosjektet Nyansatt ressurslærer Bjørn Tore Mandt presenterte seg selv og sin rolle (se egen sak), før rektor ved Høydalsmo skule, Dordi Fosse Didriksen avsluttet. Ressurslærer - Bjørn Tore Mandt I forbindelse med Tokkes skoleprosjekt og skolebasert kompetanseutvikling, er Bjørn Tore Mandt ansatt som ressurslærer. Mandt skal støtte de fem skolene/oppvekstsenterne i arbeidet med den skolebaserte kompetanseutviklingen - i nært samarbeid med Høgskolen i Telemark som tilbyder. Stillingen kombineres med Bjørn Tores daglige virke som lærer ved Tokkes skule. GNIST Telemark: Postadresse: Porsgrunn kommune, postboks 128, 3901 Porsgrunn Besøksadresse: Storgt. 153, Porsgrunn GNIST-prosjektleder Robert Lien Pettersen, Mobil: 48 16 50 13, E-post: robert.lien.pettersen@porsgrunn.kommune.no