SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 46
5
                    Workbook




PENGEMBANGAN DIRI
Pelatihan bagi Generasi Muda




              Style profile: Bekerja
           Harmonis dengan Orang
                               Lain

                               2
K N I G H T C A PA C I T Y B U I L D I N G


Young Leaders Insititute




                     © Jakarta
Daftar Isi
STYLE   PROFILE:   BEKERJA   DENGAN   HARMONIS   DENGAN   ORANG   LAIN




                                                                  5
                                                                  Workbook




                                       1
Workbook



Style Profile,
Bekerja
Harmonis
Dengan Orang
Lain




Pendahuluan

Selamat!    Kamu-lah pemilik buku ini

sekarang.
Dalam buku ini kamu akan menemukan

lebih banyak lagi hadiah dari yang kamu

terima      sebelumnya.        Kamu         akan

menemukan        keunikanmu        dan       juga

mengenali keunikan orang lain dalam

bekerja.




Buku ini akan mambantumu menyadari

bahwa kamu adalah seorang yang unik

dalam      cara-cara    kamu      mengerjakan

sesuatu.    Kamu       akan   dipandu       untuk

mengenali gaya kerjamu dan orang lain.

Bila kamu mengikutinya, maka kamu

dapat    memahami        dirimu   sendiri    dan

orang lain ketika Kamu berkomunikasi

dan bekerja dengan mereka.           Itu suatu



                                                3
hadiah.     Benar,   loh.   Bukan    promosi

kosong, nih. Kemudian, semakin akurat

pengenalanmu, kamu bisa belajar makin

fleksibel   dalam    menjalin   relasi   yang

harmonis dengan rekan kerjamu dan

bersama-sama menyelesaikan pekerjaan

kalian. Asik, kan?




Jadi, perjalanan kali ini akan dimulai

dengan penelusuran gaya kerja pribadi,

gaya kerja orang lain, dan pencarian

harmoni antara kamu dan orang lain.




Selamat menelusuri!




                                            4
5
Bagian 1:

Perumusan Gaya Kerja




Kamu       pasti    pernah      bekerja   dalam

kelompok. Ada kalanya bekerja dalam

kelompok       menjadi       pengalaman    yang

menyenangkan atau bahkan memuaskan,

tetapi ada kalanya menjadi saat-saat

yang   sulit    dan    tidak    menyenangkan.

Apalagi kalau terjadi konflik dan akhirnya

sulit untuk meneruskan relasi yang baik

dengannya          setelah     kerja   kelompok

selesai.




Oleh karena itu Kamu perlu mengenali

gaya   kerjamu        dan    menyelaraskannya

                                              6
dengan      mereka    yang    gaya   kerjanya

berbeda dengan kamu.




Untuk       mengenali        gaya    kerjamu,

perhatikan kondisi berikut ini.




Kamu diberikan tugas oleh dosen untuk

membuat suatu terobosan baru dalam

cara berteologi. Kamu diberikan waktu 3

minggu      saja   untuk   membuat    tulisan

sebanyak 10 halaman ditambah dengan

tampilan     untuk   mempresentasikan      isi

tulisanmu. Setelah kuliah hari itu selesai,

apa yang kamu lakukan tentang tugas

tersebut?



                                            7
a. Pergi ke perpustakaan dan meminjam

buku-buku yang bisa memberi ide baru

dalam hal pembelajaran Teologi. Lalu

pulang     dan    menghabiskan              waktu

beberapa jam di rumah untuk membuat

daftar    terobosan      dan      menuliskan

kemungkinan      berhasil      atau    tidaknya

untuk    masing-masing      daftar     tersebut.

Kamudian     kamu       memutuskan          untuk

menyusun     proses     yang    menghasilkan

terobosan yang kemungkinan berhasilnya

paling besar.


b.   Bertanya    pada    teman        apa   yang

sebaiknya dilakukan agar kamu mengerti

dan berhasil mengerjakan tugas tersebut.



                                                8
Mengumpulkan          informasi      sebanyak-

banyaknya dari pandangan dosen dan

teman-teman




c. Memikirkan apa yang akan kamu tulis,

merenungkan          dan     membayangkan

terobosan      seperti     apa    yang     akan

membuat       kamu    diingat     oleh   banyak

orang.       Kamu    memikirkan      alternatif-

alternatif    yang    memungkinkan,        dan

berusaha mendapatkan gagasan yang

paling bagus untuk dikerjakan. Sebelum

kamu yakin bahwa ide yang kamu pilih

adalah yang terbaik, kamu belum akan

menuangkannya dalam tulisan.




                                               9
d.    Sesegera         mungkin          menyelesaikan

tugas        tersebut          agar        kamu         bisa

menggunakan waktu yang ada untuk

mengerjakan           hal-hal       lain    yang       perlu

diselesaikan.




Tuliskan pilihan tindakanmu di sini


______________________________________________________________

_______________________________________________________________

___________________________________________________




                                                            10
Nah,     sekarang     bayangkan          dirimu

diberikan tiga buah tugas oleh dosen.

Yang pertama kamu harus menyerahkan

tugas kelompok berupa analisa terhadap

5 orang pendeta yang berhasil dalam

pelayanannya.     Untuk   tugas     ini kamu

diberikan waktu 2 minggu. Tugas kedua

adalah mempersiapkaan acara orientasi

bagi mahasiswa baru. Kelas kamu terpilih

sebagai panitianya, dan akan dibutuhkan

persiapan materi bimbingan yang akan

kamu berikan kepada para junior kamu.

Waktu untuk mempersiapkan acara ini

adalah 3 minggu. Tugas ketiga yang

diberikan adalah membuat laporan akhir

semester    mengenai      pembelajaranmu

selama     satu     semester      ini.   Untuk


                                             11
menyelesaikan tugas ini kamu punya

waktu 2 minggu. Apa yang kamu akan

lakukan?




a.   Mempelajari     bagaimana         panitia

sebelumnya         melakukan           proses

penerimaan    mahasiswa        baru,      dan

mengikutinya karena apa yang mereka

lakukan tahun lalu sangat berhasil. Kamu

mencari tahu siapa saja pendeta yang

biasanya dikenal oleh orang banyak, agar

ketika presentasi teman-teman sekelas

mengerti dan mengenal siapa yang kamu

bicarakan. Untuk laporan akhir semester,

kamu   mencari     tahu   format   dan     isi

penulisan yang biasanya dipakai.



                                            12
b.    Berkumpul      dengan     teman-teman

kelompok dan mengumpulkan masukan

tentang apa yang sebaiknya dilakukan.

Meminta pembagian tugas dari kelompok

dan    membiarkan      mereka    memilihkan

untukmu       bagian   yang     harus   kamu

kerjakan. Jika ada teman kelompok yang

membutuhkan bantuanmu, kamu akan

siap sedia menolongnya. Untuk tugas

individual,   kamu     mencoba    mengingat

seadanya apa yang kamu pelajari dan

menuliskannya.




c. Mengikuti pertemuan kelompok untuk

tugas pertama, sambil terus memikirkan


                                          13
bentuk dan isi tulisan yang bisa melebihi

kelompok    lain   ketika   dipresentasikan.

Lalu mengikuti pertemuan panitia dan

berusaha memberikan ide-ide baru untuk

membuat penerimaan mahasiswa baru

sangat berkesan dan bermanfaat. Untuk

tugas individual yang ketiga, kamu akan

membutuhkan waktu cukup lama untuk

berefleksi dan mengingat kembali hal-hal

terpenting yang kamu pelajari semester

ini.




d. Menjadwalkan tugas-tugas tersebut

dengan     teman-teman      kelompok    dan

mengatur    pembagian       tugas   dengan

mereka. Lalu kamu memilih yang paling



                                          14
mudah        dikerjakan         dari      ketiga      tugas

tersebut        dan      mulai       mengerjakannya.

Kamu            memastikan                 mengerjakan

bagianmu dan hadir pada pertemuan-

pertemuan          kelompok           agar      kemajuan

berjalan cepat dan hasil akhirnya segera

tercapai.       Selain       itu    kamu        mengatur

waktumu dan memastikan kamu juga

menyelesaikan            tugas       individual,       yaitu

tugas yang ketiga.




Tuliskan pilihan tindakanmu di sini


______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_____




                                                            15
Apa yang kamu pilih dari dua peristiwa di

atas menunjukkan cara kamu bekerja.

Ketika      bekerja,        kamu     memiliki

kecenderungan untuk menggunakan satu

atau     beberapa    cara    tertentu.   Untuk

mengetahui dengan lebih jelas tentang

kecenderungan gaya kerjamu, mari lihat

checklist berikut ini.




Masing-masing       checklist   menunjukkan

gaya kerja yang berbeda. Berikanlah

tanda silang atau cek pada kotak yang


                                            16
tersedia di samping kalimat yang sering

 kamu katakan.




Gaya 1           Gaya 2          Gaya 3    G




                                      17
•                        •                       •
                            Tidak akan               cepetan!                b
•   Ok
                            berhasil                                         c
                                                 •   kamu
    ya, terserah kamu
•

                        •                                                    b
                            saya harus               menghambat
    kalau kamu mau,
•

                                                                         •
                            memikirkannya                                    H
                                                     saya
    saya mau
                            dulu                                             b
                                                      saya tidak
                                                 •
•   saya belum
                        •                                                    b
                                                     bisa
                            apa, kapan, siapa,
    menyelesaikannya
                                                                             s
                                                     menunggu
                            kenapa, di mana
     saya lupa
•
                                                                             a
                                                      kita harus
                        •                        •
                            saya tidak tahu
     saya tidak punya
•
                                                                             ti
                                                     memutuskan
                        •   saya tidak yakin
    cukup waktu
                                                                             s
                                                     sekarang juga!
    saya akan           •   saya takut
•
                                                                             s
                                                      ini
                                                 •
    kerjakan nanti      •   saya tidak bisa
                                                                         •
                                                     membosankan             I
    tidak masalah
•
                            mengubah
                                                     /terlalu                te
    bagaimana kita          rencana
                                                     mudah                   s
    mengerjakannya          segampang itu
                                                      ini di luar        •
                                                 •                           s
    saya nggak yakin
•
                        •   memang sejak
                                                     kontrol                 g
    apa yang saya mau
                            dulu begitulah
                                                      kita akan
                                                 •
                                                                         •   k
                            cara
                                                     mlakukannya             b
                            melakukannya
                                                     dengan cara             te
                             saya belum
                        •
                                                     saya                    b
                            pernah
                                                      kita akan
                                                 •
                                                                             d
                            melakukannya
                                                     coba                    k
                                                                         •
                            sebelumnya
                                                     melakukannya            ti
                                                     dengan cara             p
                        •   saya akan
                                                     seperti ini .....       d
                            melakukannya
                                                      saya tahu
                                                 •
                                                                             a
                            dengan cara saya
                                                     bagaimana               s

                                                                18
kamu tidak        harus                 p
•

    peduli untuk       melakukannya          /
                   •                     •
    merencanakan       begitu saya           k
    masa depan         menyelesaikan         b
     ini harus         nya, ...              m
•

    dikerjakan     •                         a
                       saya tidak tahu
    dengan cara                              b
                       harus lakukan
    seperti ini                              u
                       apa
                                         •
                        mungkin saya         s
                   •

                       tidak                 h
                       kompeten              m
                        berbicara,           m
                   •

                       berjalan,             a
                       mengerjakan           ji
                       segala sesuatu        m
                       dengan cepat          a
                                             d
                                             ”
                                         •   s
                                             ti
                                             m
                                             m
                                             a
                                             s
                                         •

                                             ti
                                             b
                                             m


                                   19
a
                                                d
                                                s
                                                a
                                            •

                                                k
                                                d
                                                s
                                            •   m
                                                ik
                                                la



Gaya       adalah    gaya   kerja   yang
       1

menekankan pentingnya menyelesaikan

pekerjaan dengan menyenangkan semua

pihak dan menghindari konflik. Gaya 2

adalah gaya kerja yang menganalisa dan

menjaga ketertiban. Gaya 3 adalah cara

bekerja yang fokus pada pencapaian dan

mengarahkan/menggerakkan agar tujuan

tercapai. Gaya 4 adalah cara bekerja yang



                                       20
fokus pada tercapainya kesempurnaan

dan idealisme.




Sekarang lihatlah berapa banyak kotak

yang kamu beri tanda cek pada tiap

kolom. Kolom mana yang memiliki tanda

cek paling banyak? Jika kamu memiliki

hanya satu kolom yang kamu beri tanda

cek banyak, maka kamu memiliki satu

gaya kerja yang dominan. Jika kamu

memiliki lebih dari satu kolom yang kemu

beri banyak tanda cek, maka kamu

adalah tipe pelangi, di mana lebih dari

satu gaya kerja yang dominan.




                                      21
Tidak ada yang salah dengan kedua tipe

tersebut.    Tipe          tersebut      hanya

menggambarkan gaya kerja mana yang

dominan     ada     pada     dirimu.   Dengan

menggunakan kekuatan yang ada pada

tipe-tipe tersebut, kamu akan mampu

menyelesaikan pekerjaan dengan lebih

baik.




Sekarang     mari     kita     melihat    apa

kelemahan masing-masing gaya kerja

tersebut.




                                            22
Orang dengan gaya 1 akan berusaha

menyenangkan hati orang-orang yang

bekerja dengannya. Kamu bisa melihat

apa   komentar     yang   dikatakan   orang

dengan gaya kerja ini pada kolom di atas.

Jika kamu atau orang lain yang kamu

kenal memiliki gaya kerja ini, apa yang

menurutmu akan terjadi? Hambatan atau

kelemahan apa yang akan diakibatkan

bagi diri sendiri maupun bagi proses kerja

kelompok    jika    kamu     tidak    punya

pendapat sendiri dan selalu mengiyakan

apa yang diusulkan orang lain? Tuliskan

jawabanmu di bawah ini.




                                         23
Jika kamu bekerja dengan gaya ke-2,

maka kamu adalah orang yang setia pada

peraturan, data, dan ketertiban. Kamu

tidak menyukai perubahan dan agak anti

dengan ide-ide baru yang kelihatannya

bisa mengubah sistem yang selama ini

sudah berjalan dengan baik. Jika kamu

bekerja   dengan   cara   ini   atau   kamu

memiliki teman kelompok seperti ini,

kelemahan/ hambatan apa yang mungkin

muncul dari cara kerja ini?




                                         24
Jika kecenderunganmu adalah bekerja

dengan gaya ke-3, maka kamu seringkali

tidak sabar jika proses kerja berjalan

dengan lambat. Kamu ingin mengerjakan

segala sesuatu dengan efisien dan cepat.

Ketika menghadapi projek, kamu ingin

segera menyelesaikannya, dan tidak ingin

menunda.    Sedapat    mungkin    kamu

selesaikan agar selanjutnya kamu dapat

mengerjakan hal lain. Kamu ingin orang

lain   mengerti     bagaimana     kamu

mengerjakannya dan berharap mereka

juga langsung mengerjakan setelah tugas

diberikan. Hambatan/ kekurangan apa



                                      25
yang bisa ditimbulkan tipe ini terhadap

proses kerja kelompok?




Jika jawaban kamu lebih banyak pada

gaya kerja ke-4, kamu menginginkan

kesempurnaan dalam mengerjakan apa

yang menurut kamu penting. Kamu akan

memikirkan   detail      pekerjaan     untuk

memastikan   bahwa       tidak   ada   yang

terlewat, dan memastikan bahwa pilihan

yang kamu tetapkan adalah yang terbaik.


                                          26
Seringkali kamu mengambil waktu cukup

lama untuk memikirkan suatu projek agar

ketika kamu menjalankannya, kamu bisa

yakin bahwa kamu akan memperoleh

hasil yang maksimal. Kamu tidak suka

ketika ada hal-hal yang tidak berjalan

sesuai rencana. Seringkali kekurangan

kecil   mengganggu   kamu   dan   kamu

merasa kesal dan cenderung menyesali

dan terus mengingat kekurangan dalam

pekerjaanmu. Bagaimana tipe kerja ini

bisa menghambat/ menyulitkan ketika

bekerja dalam kelompok?




                                     27
Coba ingat salah satu pengalamanmu

bekerja    dalam      kelompok.     Pernahkah

kamu merasa temanmu bekerja terlalu

terburu-buru       sehingga   kamu       rasanya

seperti   ditinggal    sendiri    atau    malah

dikejar-kejar karena ia ingin kamu bekerja

secepat dia? Apakah temanmu bekerja

terlalu   santai    dan   tampaknya        tidak

memiliki pendapat sendiri dan hanya

mengikuti apa yang disampaikan teman-

temannya yang lain? Apakah temanmu

kelihatannya tidak memberikan apa-apa

kecuali      melontarkan          pertanyaan-

pertanyaan            yang         meragukan

keberhasilan pekerjaan kelompok? Atau

apakah temanmu adalah seorang yang

                                              28
memiliki harapan yang tinggi sehingga

sulit bagi kelompok untuk merumuskan

dan mewujudkan harapan tersebut?




Sebagaimana kamu memiliki gaya kerja

tertentu, demikian juga setiap orang yang

kamu kenal. Dalam melakukan pekerjaan

kamu, seringkali kamu harus berinteraksi

dengan orang lain. Perbedaan gaya kerja

bisa menimbulkan konflik, ketidakpuasan,

dan   hambatan         dalam   menyelesaikan

pekerjaan.      Bisa     muncul      perasaan

tertekan,    tidak   senang,   dan   frustrasi

karena kamu merasa dikontrol oleh orang

lain. Oleh karena itu sangat penting bagi

kamu untuk terampil dalam mengatasi



                                            29
perbedaan yang muncul. Untuk terampil,

kamu perlu menilai gaya kerjamu, gaya

kerja orang lain, dan apa yang harus

dilakukan untuk mengatasi perbedaan

yang ada.




Tersebutlah seorang bernama Si Tukang

Kerja.   Ia   suka    bekerja   dan   selalu

mengusahakan         yang   terbaik   dalam

pekerjaannya. Si Tukang Kerja seringkali

merasa lelah karena merasa bahwa ia

kekurangan waktu untuk menyelesaikan

pekerjaannya. Setiap menerima proyek

baru, ia sangat senang dan bersemangat.

Namun ia selalu menemui hambatan

dalam memenuhi jadwal yang ditentukan.



                                          30
Sehari-harinya   si   tukang   kerja   tidak

banyak kesibukan. Pekerjaannya hanya

satu, dan waktu yang dimilikinya cukup

banyak. Namun ia seringkali terhenti

karena tidak yakin tindakan yang harus

diambil. Sebagian besar waktu yang ada

digunakan untuk memikirkan proyeknya.

Ia ingin memastikan bahwa hasil kerjanya

maksimal   dan       membuat   orang       lain

kagum.   Kira-kira    apa   gaya   kerja    Si

Tukang Kerja ini? Tuliskan jawabanmu

beserta alasannya.




                                             31
Mari lihat situasi berikut ini. Kamu akan

memberikan      penilaian     terhadap    gaya

kerja karakter yang ada dalam cerita ini,

dan memberikan jalan keluar bagaimana

mempertemukan           keduanya        dengan

harmonis.




Kamu     memiliki      dua    ekor     binatang

peliharaan,    yaitu   anjing    dan    kucing.

Sekalipun     keduanya       adalah    binatang

yang sulit hidup damai satu sama lain,

kamu tetap ingin memelihara mereka

karena   kamu       menyayangi        keduanya.



                                             32
Setiap     hari     anjing     dan      kucingmu

berkelahi.         Kamu      selalu     berusaha

memisahkan          mereka,    tetapi    ternyata

tidak    efektif    karena     keduanya      pasti

bertemu setiap hari. Sekarang setelah

mempelajari        gaya   kerja,      kamu   ingin

mencoba menerapkannya pada mereka

dengan       menganalisa        cara     mereka

bertindak         dan     mengajar       mereka

bagaimana mengatasi konflik.




Sekarang tuliskan gaya kerja masing-

masing binatang peliharaanmu.



                                                33
Gaya kerja si anjing            Gaya kerja si kucing




1.                              1.


2.                              2.


3.                              3.


4.                              4.


5.                              5.




Nah, sekarang tuliskan apa yang akan

kamu    sampaikan      kepada    anjing   dan

kucingmu agar mereka tahu apa yang

harus    dilakukan      untuk        mengatasi

perbedaan gaya kerja mereka




                                            34
Pesanmu untuk si anjing    Pesanmu untuk si kuc

1.                         1.


2.                         2.


3.                         3.


4.                         4.


5.                         5.




Selamat!   Kamu    baru   saja   berhasil

memecahkan masalah bagaimana untuk

bekerja secara harmonis dengan gaya

kerja yang berbeda. Nah, sekarang mari




                                       35
kita aplikasikan pada dirimu. Tuliskanlah

gaya kerjamu di bawah ini.




Sekarang tuliskanlah bagaimana kamu

bisa   bekerja   dengan    damai   dengan

rekan-rekan kerja yang memiliki gaya

kerja berbeda denganmu. Jelaskan apa

yang akan kamu lakukan ketika bekerja

dengan ketiga tipe yang lain. Tuliskanlah

tindakanmu di bawah ini.




                                       36
Bekerja dengan tipe _____




Bekerja dengan tipe ______




                             37
Bekerja dengan tipe ______




Evaluasi dan desain akhir




Penutup




                             38
Lakukan              eksperimen:             untuk

membiasakan diri beradaptasi dengan

orang lain, dan untuk mengembangkan

metode kerja dengan lebih kreatif sesuai

situasi




Selamat!    Kamu        telah   menyelesaikan

perjalanan yang panjang untuk mencari

jalan yang terbaik yang harus dilalui

ketika bekerjasama dengan orang yang

gaya kerjanya berbeda denganmu. Makin

sering kamu melatih diri seperti ini, makin

banyak     pilihan    lain    yang   terpikirkan

olehmu. Kamu akan menjadi makin luwes

dalam     menghadapi         orang   lain.   Mulai

sekarang     biasakanlah        dirimu       untuk



                                                39
mencoba memahami gaya kerja rekan

kerjamu    dan    memikirkan   bagaimana

bekerja dengan harmonis bersamanya.

Pikirkanlah cara-cara yang lebih kreatif

sesuai situasi.




Selamat berjuang!




                                      40

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Personal development for spiritual efficacy in life and ministry
Personal development for spiritual efficacy in life and ministryPersonal development for spiritual efficacy in life and ministry
Personal development for spiritual efficacy in life and ministryleadershipmgtservice
 
4. Kepemimpinan, Spiritualitas, Luka Dan Diri
4. Kepemimpinan,  Spiritualitas, Luka Dan Diri4. Kepemimpinan,  Spiritualitas, Luka Dan Diri
4. Kepemimpinan, Spiritualitas, Luka Dan Dirirobby chandra
 
Battlefield Of Th Emind Three Pikiran Positif
Battlefield Of Th Emind Three Pikiran PositifBattlefield Of Th Emind Three Pikiran Positif
Battlefield Of Th Emind Three Pikiran Positifrobby chandra
 
Pretest Ppsk Tahap 1 Angk 2 2009
Pretest Ppsk Tahap 1 Angk 2  2009Pretest Ppsk Tahap 1 Angk 2  2009
Pretest Ppsk Tahap 1 Angk 2 2009robby chandra
 
Artkel 3 Mengelola Persepsi
Artkel 3 Mengelola PersepsiArtkel 3 Mengelola Persepsi
Artkel 3 Mengelola Persepsirobby chandra
 
Bk Vii 1 Inspirational Quotes2005
Bk Vii 1 Inspirational Quotes2005Bk Vii 1 Inspirational Quotes2005
Bk Vii 1 Inspirational Quotes2005robby chandra
 
Naskah Buku Kepemimpinan Ke2 2009
Naskah Buku Kepemimpinan Ke2 2009Naskah Buku Kepemimpinan Ke2 2009
Naskah Buku Kepemimpinan Ke2 2009robby chandra
 
Mentoring and Young Leadership Development
Mentoring and Young Leadership DevelopmentMentoring and Young Leadership Development
Mentoring and Young Leadership DevelopmentNHRD Pune Chapter
 
Battlefield Of The Mind Eight Personal Balanced Scorecard
Battlefield Of The Mind Eight Personal Balanced ScorecardBattlefield Of The Mind Eight Personal Balanced Scorecard
Battlefield Of The Mind Eight Personal Balanced Scorecardrobby chandra
 
Buku Pendidikan Menuju Manusia Mandiri
Buku    Pendidikan Menuju Manusia MandiriBuku    Pendidikan Menuju Manusia Mandiri
Buku Pendidikan Menuju Manusia Mandirirobby chandra
 
1.5 B Manual Style Profile
1.5 B Manual Style Profile1.5 B Manual Style Profile
1.5 B Manual Style Profilerobby chandra
 
0.0 Master Curricullum
0.0 Master Curricullum0.0 Master Curricullum
0.0 Master Curricullumrobby chandra
 
Buku Mentoring Rc Sec.Finale N Edit
Buku Mentoring Rc Sec.Finale N EditBuku Mentoring Rc Sec.Finale N Edit
Buku Mentoring Rc Sec.Finale N Editrobby chandra
 
1.3 B Manual Perumusan Visi Pribadi
1.3 B Manual Perumusan Visi Pribadi1.3 B Manual Perumusan Visi Pribadi
1.3 B Manual Perumusan Visi Pribadirobby chandra
 
Workbook Ppsk Tahap 1 Angk 2 2009
Workbook Ppsk Tahap 1 Angk 2  2009Workbook Ppsk Tahap 1 Angk 2  2009
Workbook Ppsk Tahap 1 Angk 2 2009robby chandra
 
2. Visi Seorang Pemimpin Epesus 2 1 10
2. Visi Seorang Pemimpin  Epesus 2   1 102. Visi Seorang Pemimpin  Epesus 2   1 10
2. Visi Seorang Pemimpin Epesus 2 1 10robby chandra
 
1. Siapakah Pemimpin, Pemimpin Dikenal Dari Warisannya
1. Siapakah Pemimpin, Pemimpin Dikenal Dari  Warisannya1. Siapakah Pemimpin, Pemimpin Dikenal Dari  Warisannya
1. Siapakah Pemimpin, Pemimpin Dikenal Dari Warisannyarobby chandra
 
Personal development for christian leaders
Personal development  for christian leadersPersonal development  for christian leaders
Personal development for christian leadersleadershipmgtservice
 

Andere mochten auch (20)

Potret Kawula Muda
Potret Kawula MudaPotret Kawula Muda
Potret Kawula Muda
 
Personal development for spiritual efficacy in life and ministry
Personal development for spiritual efficacy in life and ministryPersonal development for spiritual efficacy in life and ministry
Personal development for spiritual efficacy in life and ministry
 
4. Kepemimpinan, Spiritualitas, Luka Dan Diri
4. Kepemimpinan,  Spiritualitas, Luka Dan Diri4. Kepemimpinan,  Spiritualitas, Luka Dan Diri
4. Kepemimpinan, Spiritualitas, Luka Dan Diri
 
Battlefield Of Th Emind Three Pikiran Positif
Battlefield Of Th Emind Three Pikiran PositifBattlefield Of Th Emind Three Pikiran Positif
Battlefield Of Th Emind Three Pikiran Positif
 
Pretest Ppsk Tahap 1 Angk 2 2009
Pretest Ppsk Tahap 1 Angk 2  2009Pretest Ppsk Tahap 1 Angk 2  2009
Pretest Ppsk Tahap 1 Angk 2 2009
 
Artkel 3 Mengelola Persepsi
Artkel 3 Mengelola PersepsiArtkel 3 Mengelola Persepsi
Artkel 3 Mengelola Persepsi
 
Bk Vii 1 Inspirational Quotes2005
Bk Vii 1 Inspirational Quotes2005Bk Vii 1 Inspirational Quotes2005
Bk Vii 1 Inspirational Quotes2005
 
Naskah Buku Kepemimpinan Ke2 2009
Naskah Buku Kepemimpinan Ke2 2009Naskah Buku Kepemimpinan Ke2 2009
Naskah Buku Kepemimpinan Ke2 2009
 
Mentoring and Young Leadership Development
Mentoring and Young Leadership DevelopmentMentoring and Young Leadership Development
Mentoring and Young Leadership Development
 
Battlefield Of The Mind Eight Personal Balanced Scorecard
Battlefield Of The Mind Eight Personal Balanced ScorecardBattlefield Of The Mind Eight Personal Balanced Scorecard
Battlefield Of The Mind Eight Personal Balanced Scorecard
 
Bk Vii 1 Credo
Bk Vii   1 CredoBk Vii   1 Credo
Bk Vii 1 Credo
 
Buku Pendidikan Menuju Manusia Mandiri
Buku    Pendidikan Menuju Manusia MandiriBuku    Pendidikan Menuju Manusia Mandiri
Buku Pendidikan Menuju Manusia Mandiri
 
1.5 B Manual Style Profile
1.5 B Manual Style Profile1.5 B Manual Style Profile
1.5 B Manual Style Profile
 
0.0 Master Curricullum
0.0 Master Curricullum0.0 Master Curricullum
0.0 Master Curricullum
 
Buku Mentoring Rc Sec.Finale N Edit
Buku Mentoring Rc Sec.Finale N EditBuku Mentoring Rc Sec.Finale N Edit
Buku Mentoring Rc Sec.Finale N Edit
 
1.3 B Manual Perumusan Visi Pribadi
1.3 B Manual Perumusan Visi Pribadi1.3 B Manual Perumusan Visi Pribadi
1.3 B Manual Perumusan Visi Pribadi
 
Workbook Ppsk Tahap 1 Angk 2 2009
Workbook Ppsk Tahap 1 Angk 2  2009Workbook Ppsk Tahap 1 Angk 2  2009
Workbook Ppsk Tahap 1 Angk 2 2009
 
2. Visi Seorang Pemimpin Epesus 2 1 10
2. Visi Seorang Pemimpin  Epesus 2   1 102. Visi Seorang Pemimpin  Epesus 2   1 10
2. Visi Seorang Pemimpin Epesus 2 1 10
 
1. Siapakah Pemimpin, Pemimpin Dikenal Dari Warisannya
1. Siapakah Pemimpin, Pemimpin Dikenal Dari  Warisannya1. Siapakah Pemimpin, Pemimpin Dikenal Dari  Warisannya
1. Siapakah Pemimpin, Pemimpin Dikenal Dari Warisannya
 
Personal development for christian leaders
Personal development  for christian leadersPersonal development  for christian leaders
Personal development for christian leaders
 

Ähnlich wie GayaKerjaHarmonis

Prinsip dan sikap yang diperlukan
Prinsip dan sikap yang diperlukanPrinsip dan sikap yang diperlukan
Prinsip dan sikap yang diperlukanSumardi Sulaeman
 
Microsoft word 7 kebiasaan manusia yang sangat efektif
Microsoft word   7 kebiasaan manusia yang sangat efektifMicrosoft word   7 kebiasaan manusia yang sangat efektif
Microsoft word 7 kebiasaan manusia yang sangat efektifFitrah Plur
 
Buku komunikasi1
Buku komunikasi1Buku komunikasi1
Buku komunikasi1Hasnah Daud
 
Buku komunikasi2
Buku komunikasi2Buku komunikasi2
Buku komunikasi2Hasnah Daud
 
Niat untuk mengubah masa depan
Niat untuk mengubah masa depanNiat untuk mengubah masa depan
Niat untuk mengubah masa depanandre m
 
Proses Kreatif Dalam Menulis _Pelatihan "Professional Writing & Skill Develo...
Proses Kreatif Dalam Menulis  _Pelatihan "Professional Writing & Skill Develo...Proses Kreatif Dalam Menulis  _Pelatihan "Professional Writing & Skill Develo...
Proses Kreatif Dalam Menulis _Pelatihan "Professional Writing & Skill Develo...Kanaidi ken
 
Leadershipbyacharacter 100408043423-phpapp01
Leadershipbyacharacter 100408043423-phpapp01Leadershipbyacharacter 100408043423-phpapp01
Leadershipbyacharacter 100408043423-phpapp01supoyono
 
materi-buku-ajar-2020.pptx
materi-buku-ajar-2020.pptxmateri-buku-ajar-2020.pptx
materi-buku-ajar-2020.pptxDadang Subarna
 
Writer’s Block _Pelatihan "Professional Writing & Skill Development"
Writer’s Block _Pelatihan "Professional Writing & Skill Development"Writer’s Block _Pelatihan "Professional Writing & Skill Development"
Writer’s Block _Pelatihan "Professional Writing & Skill Development"Kanaidi ken
 
Metode & Strategi Pembelajaran Berkualitas di Era Kurikulum Merdeka_.pdf
Metode & Strategi Pembelajaran Berkualitas di Era Kurikulum Merdeka_.pdfMetode & Strategi Pembelajaran Berkualitas di Era Kurikulum Merdeka_.pdf
Metode & Strategi Pembelajaran Berkualitas di Era Kurikulum Merdeka_.pdfRahmawatiNusi1
 
Berbagai Ragam Teknik Menulis _Pelatihan "Professional Writing & Skill Devel...
Berbagai Ragam Teknik Menulis  _Pelatihan "Professional Writing & Skill Devel...Berbagai Ragam Teknik Menulis  _Pelatihan "Professional Writing & Skill Devel...
Berbagai Ragam Teknik Menulis _Pelatihan "Professional Writing & Skill Devel...Kanaidi ken
 
Pertemuan 7 Motivasi dalam Berpikir Kreatif.pptx
Pertemuan 7 Motivasi dalam Berpikir Kreatif.pptxPertemuan 7 Motivasi dalam Berpikir Kreatif.pptx
Pertemuan 7 Motivasi dalam Berpikir Kreatif.pptxArdhearixza Laricco
 
Materi KDUM - Titin.pdf
Materi KDUM - Titin.pdfMateri KDUM - Titin.pdf
Materi KDUM - Titin.pdfPryhantKielh1
 

Ähnlich wie GayaKerjaHarmonis (20)

Buku komunikasi
Buku komunikasiBuku komunikasi
Buku komunikasi
 
Prinsip dan sikap yang diperlukan
Prinsip dan sikap yang diperlukanPrinsip dan sikap yang diperlukan
Prinsip dan sikap yang diperlukan
 
Microsoft word 7 kebiasaan manusia yang sangat efektif
Microsoft word   7 kebiasaan manusia yang sangat efektifMicrosoft word   7 kebiasaan manusia yang sangat efektif
Microsoft word 7 kebiasaan manusia yang sangat efektif
 
Buku komunikasi1
Buku komunikasi1Buku komunikasi1
Buku komunikasi1
 
Buku komunikasi2
Buku komunikasi2Buku komunikasi2
Buku komunikasi2
 
Niat untuk mengubah masa depan
Niat untuk mengubah masa depanNiat untuk mengubah masa depan
Niat untuk mengubah masa depan
 
Proses Kreatif Dalam Menulis _Pelatihan "Professional Writing & Skill Develo...
Proses Kreatif Dalam Menulis  _Pelatihan "Professional Writing & Skill Develo...Proses Kreatif Dalam Menulis  _Pelatihan "Professional Writing & Skill Develo...
Proses Kreatif Dalam Menulis _Pelatihan "Professional Writing & Skill Develo...
 
Leadershipbyacharacter 100408043423-phpapp01
Leadershipbyacharacter 100408043423-phpapp01Leadershipbyacharacter 100408043423-phpapp01
Leadershipbyacharacter 100408043423-phpapp01
 
materi-buku-ajar-2020.pptx
materi-buku-ajar-2020.pptxmateri-buku-ajar-2020.pptx
materi-buku-ajar-2020.pptx
 
Writer’s Block _Pelatihan "Professional Writing & Skill Development"
Writer’s Block _Pelatihan "Professional Writing & Skill Development"Writer’s Block _Pelatihan "Professional Writing & Skill Development"
Writer’s Block _Pelatihan "Professional Writing & Skill Development"
 
Motivasi
MotivasiMotivasi
Motivasi
 
Metode & Strategi Pembelajaran Berkualitas di Era Kurikulum Merdeka_.pdf
Metode & Strategi Pembelajaran Berkualitas di Era Kurikulum Merdeka_.pdfMetode & Strategi Pembelajaran Berkualitas di Era Kurikulum Merdeka_.pdf
Metode & Strategi Pembelajaran Berkualitas di Era Kurikulum Merdeka_.pdf
 
Berbagai Ragam Teknik Menulis _Pelatihan "Professional Writing & Skill Devel...
Berbagai Ragam Teknik Menulis  _Pelatihan "Professional Writing & Skill Devel...Berbagai Ragam Teknik Menulis  _Pelatihan "Professional Writing & Skill Devel...
Berbagai Ragam Teknik Menulis _Pelatihan "Professional Writing & Skill Devel...
 
Problem solving
Problem solvingProblem solving
Problem solving
 
PRSENTASI_LITERASI[1].pptx
PRSENTASI_LITERASI[1].pptxPRSENTASI_LITERASI[1].pptx
PRSENTASI_LITERASI[1].pptx
 
Pertemuan 7 Motivasi dalam Berpikir Kreatif.pptx
Pertemuan 7 Motivasi dalam Berpikir Kreatif.pptxPertemuan 7 Motivasi dalam Berpikir Kreatif.pptx
Pertemuan 7 Motivasi dalam Berpikir Kreatif.pptx
 
Materi KDUM - Titin.pdf
Materi KDUM - Titin.pdfMateri KDUM - Titin.pdf
Materi KDUM - Titin.pdf
 
05 panduan pelajar
05 panduan pelajar05 panduan pelajar
05 panduan pelajar
 
Korelasi
KorelasiKorelasi
Korelasi
 
Mulai jenuh di kantor
Mulai jenuh di kantorMulai jenuh di kantor
Mulai jenuh di kantor
 

Mehr von robby chandra

Hyd 3 Fear Dan Security Blankets
Hyd 3  Fear Dan Security BlanketsHyd 3  Fear Dan Security Blankets
Hyd 3 Fear Dan Security Blanketsrobby chandra
 
Jdp Kursus Konseling 2
Jdp Kursus  Konseling 2Jdp Kursus  Konseling 2
Jdp Kursus Konseling 2robby chandra
 
Jdp Kursus Konseling 5
Jdp Kursus Konseling 5Jdp Kursus Konseling 5
Jdp Kursus Konseling 5robby chandra
 
Jdp Kursus Konseling 4
Jdp Kursus Konseling 4Jdp Kursus Konseling 4
Jdp Kursus Konseling 4robby chandra
 
Jdp Kursus Konseling 2rujukan
Jdp Kursus  Konseling 2rujukanJdp Kursus  Konseling 2rujukan
Jdp Kursus Konseling 2rujukanrobby chandra
 
Jdp Kursus Konseling 1
Jdp Kursus Konseling 1Jdp Kursus Konseling 1
Jdp Kursus Konseling 1robby chandra
 
Jdp Kursus Konseling 2
Jdp Kursus Konseling 2Jdp Kursus Konseling 2
Jdp Kursus Konseling 2robby chandra
 
Hyd 6 Yakub Pemulihan Hubungan Dengan Suadara
Hyd 6 Yakub Pemulihan Hubungan Dengan SuadaraHyd 6 Yakub Pemulihan Hubungan Dengan Suadara
Hyd 6 Yakub Pemulihan Hubungan Dengan Suadararobby chandra
 
Hyd 5 Di Pertanyakan Untuk Dipulihkan
Hyd 5  Di Pertanyakan  Untuk DipulihkanHyd 5  Di Pertanyakan  Untuk Dipulihkan
Hyd 5 Di Pertanyakan Untuk Dipulihkanrobby chandra
 
Hyd 4 Zakheus Menghadapi Penolakan
Hyd 4  Zakheus   Menghadapi PenolakanHyd 4  Zakheus   Menghadapi Penolakan
Hyd 4 Zakheus Menghadapi Penolakanrobby chandra
 
Hyd 3 Fear Dan Security Blankets
Hyd 3  Fear Dan Security BlanketsHyd 3  Fear Dan Security Blankets
Hyd 3 Fear Dan Security Blanketsrobby chandra
 
Hyd 1. Menemukan Identitas Diri Dan Makna
Hyd 1. Menemukan Identitas Diri Dan MaknaHyd 1. Menemukan Identitas Diri Dan Makna
Hyd 1. Menemukan Identitas Diri Dan Maknarobby chandra
 
Hyd 2 Pemulihan Hubungan Sbg Prasyarat
Hyd 2 Pemulihan Hubungan Sbg PrasyaratHyd 2 Pemulihan Hubungan Sbg Prasyarat
Hyd 2 Pemulihan Hubungan Sbg Prasyaratrobby chandra
 
Battlefield Of The Mind Two Hidup Dalam 2 Pikiran Two+Notes
Battlefield Of The Mind Two Hidup Dalam 2 Pikiran Two+NotesBattlefield Of The Mind Two Hidup Dalam 2 Pikiran Two+Notes
Battlefield Of The Mind Two Hidup Dalam 2 Pikiran Two+Notesrobby chandra
 
Battlefield Of The Mind Six Keluar Dari Zone Nyaman
Battlefield Of The Mind Six Keluar Dari Zone NyamanBattlefield Of The Mind Six Keluar Dari Zone Nyaman
Battlefield Of The Mind Six Keluar Dari Zone Nyamanrobby chandra
 
Battlefield Of The Mind Seven Pdsa
Battlefield Of The Mind Seven  PdsaBattlefield Of The Mind Seven  Pdsa
Battlefield Of The Mind Seven Pdsarobby chandra
 
Battlefield Of The Mind One +Notes
Battlefield Of The Mind One +NotesBattlefield Of The Mind One +Notes
Battlefield Of The Mind One +Notesrobby chandra
 
Battlefield Of The Mind Four Harapan
Battlefield Of The Mind  Four HarapanBattlefield Of The Mind  Four Harapan
Battlefield Of The Mind Four Harapanrobby chandra
 
Battlefield Of The Mind Five Mengenal Suara Nya
Battlefield Of The Mind Five Mengenal Suara NyaBattlefield Of The Mind Five Mengenal Suara Nya
Battlefield Of The Mind Five Mengenal Suara Nyarobby chandra
 

Mehr von robby chandra (20)

Hyd 3 Fear Dan Security Blankets
Hyd 3  Fear Dan Security BlanketsHyd 3  Fear Dan Security Blankets
Hyd 3 Fear Dan Security Blankets
 
Jdp Kursus Konseling 2
Jdp Kursus  Konseling 2Jdp Kursus  Konseling 2
Jdp Kursus Konseling 2
 
Jdp Kursus Konseling 5
Jdp Kursus Konseling 5Jdp Kursus Konseling 5
Jdp Kursus Konseling 5
 
Jdp Kursus Konseling 4
Jdp Kursus Konseling 4Jdp Kursus Konseling 4
Jdp Kursus Konseling 4
 
Jdp Kursus Konseling 2rujukan
Jdp Kursus  Konseling 2rujukanJdp Kursus  Konseling 2rujukan
Jdp Kursus Konseling 2rujukan
 
Jdp Kursus Konseling 1
Jdp Kursus Konseling 1Jdp Kursus Konseling 1
Jdp Kursus Konseling 1
 
Jdp Kursus Konseling 2
Jdp Kursus Konseling 2Jdp Kursus Konseling 2
Jdp Kursus Konseling 2
 
Hyd 6 Yakub Pemulihan Hubungan Dengan Suadara
Hyd 6 Yakub Pemulihan Hubungan Dengan SuadaraHyd 6 Yakub Pemulihan Hubungan Dengan Suadara
Hyd 6 Yakub Pemulihan Hubungan Dengan Suadara
 
Hyd 5 Di Pertanyakan Untuk Dipulihkan
Hyd 5  Di Pertanyakan  Untuk DipulihkanHyd 5  Di Pertanyakan  Untuk Dipulihkan
Hyd 5 Di Pertanyakan Untuk Dipulihkan
 
Hyd 4 Zakheus Menghadapi Penolakan
Hyd 4  Zakheus   Menghadapi PenolakanHyd 4  Zakheus   Menghadapi Penolakan
Hyd 4 Zakheus Menghadapi Penolakan
 
Hyd 3 Fear Dan Security Blankets
Hyd 3  Fear Dan Security BlanketsHyd 3  Fear Dan Security Blankets
Hyd 3 Fear Dan Security Blankets
 
Hyd 1. Menemukan Identitas Diri Dan Makna
Hyd 1. Menemukan Identitas Diri Dan MaknaHyd 1. Menemukan Identitas Diri Dan Makna
Hyd 1. Menemukan Identitas Diri Dan Makna
 
Hyd Pretest
Hyd PretestHyd Pretest
Hyd Pretest
 
Hyd 2 Pemulihan Hubungan Sbg Prasyarat
Hyd 2 Pemulihan Hubungan Sbg PrasyaratHyd 2 Pemulihan Hubungan Sbg Prasyarat
Hyd 2 Pemulihan Hubungan Sbg Prasyarat
 
Battlefield Of The Mind Two Hidup Dalam 2 Pikiran Two+Notes
Battlefield Of The Mind Two Hidup Dalam 2 Pikiran Two+NotesBattlefield Of The Mind Two Hidup Dalam 2 Pikiran Two+Notes
Battlefield Of The Mind Two Hidup Dalam 2 Pikiran Two+Notes
 
Battlefield Of The Mind Six Keluar Dari Zone Nyaman
Battlefield Of The Mind Six Keluar Dari Zone NyamanBattlefield Of The Mind Six Keluar Dari Zone Nyaman
Battlefield Of The Mind Six Keluar Dari Zone Nyaman
 
Battlefield Of The Mind Seven Pdsa
Battlefield Of The Mind Seven  PdsaBattlefield Of The Mind Seven  Pdsa
Battlefield Of The Mind Seven Pdsa
 
Battlefield Of The Mind One +Notes
Battlefield Of The Mind One +NotesBattlefield Of The Mind One +Notes
Battlefield Of The Mind One +Notes
 
Battlefield Of The Mind Four Harapan
Battlefield Of The Mind  Four HarapanBattlefield Of The Mind  Four Harapan
Battlefield Of The Mind Four Harapan
 
Battlefield Of The Mind Five Mengenal Suara Nya
Battlefield Of The Mind Five Mengenal Suara NyaBattlefield Of The Mind Five Mengenal Suara Nya
Battlefield Of The Mind Five Mengenal Suara Nya
 

GayaKerjaHarmonis

  • 1. 5 Workbook PENGEMBANGAN DIRI
  • 2. Pelatihan bagi Generasi Muda Style profile: Bekerja Harmonis dengan Orang Lain 2
  • 3. K N I G H T C A PA C I T Y B U I L D I N G Young Leaders Insititute © Jakarta
  • 4.
  • 6.
  • 7. STYLE PROFILE: BEKERJA DENGAN HARMONIS DENGAN ORANG LAIN 5 Workbook 1
  • 9. Dalam buku ini kamu akan menemukan lebih banyak lagi hadiah dari yang kamu terima sebelumnya. Kamu akan menemukan keunikanmu dan juga mengenali keunikan orang lain dalam bekerja. Buku ini akan mambantumu menyadari bahwa kamu adalah seorang yang unik dalam cara-cara kamu mengerjakan sesuatu. Kamu akan dipandu untuk mengenali gaya kerjamu dan orang lain. Bila kamu mengikutinya, maka kamu dapat memahami dirimu sendiri dan orang lain ketika Kamu berkomunikasi dan bekerja dengan mereka. Itu suatu 3
  • 10. hadiah. Benar, loh. Bukan promosi kosong, nih. Kemudian, semakin akurat pengenalanmu, kamu bisa belajar makin fleksibel dalam menjalin relasi yang harmonis dengan rekan kerjamu dan bersama-sama menyelesaikan pekerjaan kalian. Asik, kan? Jadi, perjalanan kali ini akan dimulai dengan penelusuran gaya kerja pribadi, gaya kerja orang lain, dan pencarian harmoni antara kamu dan orang lain. Selamat menelusuri! 4
  • 11. 5
  • 12. Bagian 1: Perumusan Gaya Kerja Kamu pasti pernah bekerja dalam kelompok. Ada kalanya bekerja dalam kelompok menjadi pengalaman yang menyenangkan atau bahkan memuaskan, tetapi ada kalanya menjadi saat-saat yang sulit dan tidak menyenangkan. Apalagi kalau terjadi konflik dan akhirnya sulit untuk meneruskan relasi yang baik dengannya setelah kerja kelompok selesai. Oleh karena itu Kamu perlu mengenali gaya kerjamu dan menyelaraskannya 6
  • 13. dengan mereka yang gaya kerjanya berbeda dengan kamu. Untuk mengenali gaya kerjamu, perhatikan kondisi berikut ini. Kamu diberikan tugas oleh dosen untuk membuat suatu terobosan baru dalam cara berteologi. Kamu diberikan waktu 3 minggu saja untuk membuat tulisan sebanyak 10 halaman ditambah dengan tampilan untuk mempresentasikan isi tulisanmu. Setelah kuliah hari itu selesai, apa yang kamu lakukan tentang tugas tersebut? 7
  • 14. a. Pergi ke perpustakaan dan meminjam buku-buku yang bisa memberi ide baru dalam hal pembelajaran Teologi. Lalu pulang dan menghabiskan waktu beberapa jam di rumah untuk membuat daftar terobosan dan menuliskan kemungkinan berhasil atau tidaknya untuk masing-masing daftar tersebut. Kamudian kamu memutuskan untuk menyusun proses yang menghasilkan terobosan yang kemungkinan berhasilnya paling besar. b. Bertanya pada teman apa yang sebaiknya dilakukan agar kamu mengerti dan berhasil mengerjakan tugas tersebut. 8
  • 15. Mengumpulkan informasi sebanyak- banyaknya dari pandangan dosen dan teman-teman c. Memikirkan apa yang akan kamu tulis, merenungkan dan membayangkan terobosan seperti apa yang akan membuat kamu diingat oleh banyak orang. Kamu memikirkan alternatif- alternatif yang memungkinkan, dan berusaha mendapatkan gagasan yang paling bagus untuk dikerjakan. Sebelum kamu yakin bahwa ide yang kamu pilih adalah yang terbaik, kamu belum akan menuangkannya dalam tulisan. 9
  • 16. d. Sesegera mungkin menyelesaikan tugas tersebut agar kamu bisa menggunakan waktu yang ada untuk mengerjakan hal-hal lain yang perlu diselesaikan. Tuliskan pilihan tindakanmu di sini ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________________________ 10
  • 17. Nah, sekarang bayangkan dirimu diberikan tiga buah tugas oleh dosen. Yang pertama kamu harus menyerahkan tugas kelompok berupa analisa terhadap 5 orang pendeta yang berhasil dalam pelayanannya. Untuk tugas ini kamu diberikan waktu 2 minggu. Tugas kedua adalah mempersiapkaan acara orientasi bagi mahasiswa baru. Kelas kamu terpilih sebagai panitianya, dan akan dibutuhkan persiapan materi bimbingan yang akan kamu berikan kepada para junior kamu. Waktu untuk mempersiapkan acara ini adalah 3 minggu. Tugas ketiga yang diberikan adalah membuat laporan akhir semester mengenai pembelajaranmu selama satu semester ini. Untuk 11
  • 18. menyelesaikan tugas ini kamu punya waktu 2 minggu. Apa yang kamu akan lakukan? a. Mempelajari bagaimana panitia sebelumnya melakukan proses penerimaan mahasiswa baru, dan mengikutinya karena apa yang mereka lakukan tahun lalu sangat berhasil. Kamu mencari tahu siapa saja pendeta yang biasanya dikenal oleh orang banyak, agar ketika presentasi teman-teman sekelas mengerti dan mengenal siapa yang kamu bicarakan. Untuk laporan akhir semester, kamu mencari tahu format dan isi penulisan yang biasanya dipakai. 12
  • 19. b. Berkumpul dengan teman-teman kelompok dan mengumpulkan masukan tentang apa yang sebaiknya dilakukan. Meminta pembagian tugas dari kelompok dan membiarkan mereka memilihkan untukmu bagian yang harus kamu kerjakan. Jika ada teman kelompok yang membutuhkan bantuanmu, kamu akan siap sedia menolongnya. Untuk tugas individual, kamu mencoba mengingat seadanya apa yang kamu pelajari dan menuliskannya. c. Mengikuti pertemuan kelompok untuk tugas pertama, sambil terus memikirkan 13
  • 20. bentuk dan isi tulisan yang bisa melebihi kelompok lain ketika dipresentasikan. Lalu mengikuti pertemuan panitia dan berusaha memberikan ide-ide baru untuk membuat penerimaan mahasiswa baru sangat berkesan dan bermanfaat. Untuk tugas individual yang ketiga, kamu akan membutuhkan waktu cukup lama untuk berefleksi dan mengingat kembali hal-hal terpenting yang kamu pelajari semester ini. d. Menjadwalkan tugas-tugas tersebut dengan teman-teman kelompok dan mengatur pembagian tugas dengan mereka. Lalu kamu memilih yang paling 14
  • 21. mudah dikerjakan dari ketiga tugas tersebut dan mulai mengerjakannya. Kamu memastikan mengerjakan bagianmu dan hadir pada pertemuan- pertemuan kelompok agar kemajuan berjalan cepat dan hasil akhirnya segera tercapai. Selain itu kamu mengatur waktumu dan memastikan kamu juga menyelesaikan tugas individual, yaitu tugas yang ketiga. Tuliskan pilihan tindakanmu di sini ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____ 15
  • 22. Apa yang kamu pilih dari dua peristiwa di atas menunjukkan cara kamu bekerja. Ketika bekerja, kamu memiliki kecenderungan untuk menggunakan satu atau beberapa cara tertentu. Untuk mengetahui dengan lebih jelas tentang kecenderungan gaya kerjamu, mari lihat checklist berikut ini. Masing-masing checklist menunjukkan gaya kerja yang berbeda. Berikanlah tanda silang atau cek pada kotak yang 16
  • 23. tersedia di samping kalimat yang sering kamu katakan. Gaya 1 Gaya 2 Gaya 3 G 17
  • 24. • • Tidak akan cepetan! b • Ok berhasil c • kamu ya, terserah kamu • • b saya harus menghambat kalau kamu mau, • • memikirkannya H saya saya mau dulu b saya tidak • • saya belum • b bisa apa, kapan, siapa, menyelesaikannya s menunggu kenapa, di mana saya lupa • a kita harus • • saya tidak tahu saya tidak punya • ti memutuskan • saya tidak yakin cukup waktu s sekarang juga! saya akan • saya takut • s ini • kerjakan nanti • saya tidak bisa • membosankan I tidak masalah • mengubah /terlalu te bagaimana kita rencana mudah s mengerjakannya segampang itu ini di luar • • s saya nggak yakin • • memang sejak kontrol g apa yang saya mau dulu begitulah kita akan • • k cara mlakukannya b melakukannya dengan cara te saya belum • saya b pernah kita akan • d melakukannya coba k • sebelumnya melakukannya ti dengan cara p • saya akan seperti ini ..... d melakukannya saya tahu • a dengan cara saya bagaimana s 18
  • 25. kamu tidak harus p • peduli untuk melakukannya / • • merencanakan begitu saya k masa depan menyelesaikan b ini harus nya, ... m • dikerjakan • a saya tidak tahu dengan cara b harus lakukan seperti ini u apa • mungkin saya s • tidak h kompeten m berbicara, m • berjalan, a mengerjakan ji segala sesuatu m dengan cepat a d ” • s ti m m a s • ti b m 19
  • 26. a d s a • k d s • m ik la Gaya adalah gaya kerja yang 1 menekankan pentingnya menyelesaikan pekerjaan dengan menyenangkan semua pihak dan menghindari konflik. Gaya 2 adalah gaya kerja yang menganalisa dan menjaga ketertiban. Gaya 3 adalah cara bekerja yang fokus pada pencapaian dan mengarahkan/menggerakkan agar tujuan tercapai. Gaya 4 adalah cara bekerja yang 20
  • 27. fokus pada tercapainya kesempurnaan dan idealisme. Sekarang lihatlah berapa banyak kotak yang kamu beri tanda cek pada tiap kolom. Kolom mana yang memiliki tanda cek paling banyak? Jika kamu memiliki hanya satu kolom yang kamu beri tanda cek banyak, maka kamu memiliki satu gaya kerja yang dominan. Jika kamu memiliki lebih dari satu kolom yang kemu beri banyak tanda cek, maka kamu adalah tipe pelangi, di mana lebih dari satu gaya kerja yang dominan. 21
  • 28. Tidak ada yang salah dengan kedua tipe tersebut. Tipe tersebut hanya menggambarkan gaya kerja mana yang dominan ada pada dirimu. Dengan menggunakan kekuatan yang ada pada tipe-tipe tersebut, kamu akan mampu menyelesaikan pekerjaan dengan lebih baik. Sekarang mari kita melihat apa kelemahan masing-masing gaya kerja tersebut. 22
  • 29. Orang dengan gaya 1 akan berusaha menyenangkan hati orang-orang yang bekerja dengannya. Kamu bisa melihat apa komentar yang dikatakan orang dengan gaya kerja ini pada kolom di atas. Jika kamu atau orang lain yang kamu kenal memiliki gaya kerja ini, apa yang menurutmu akan terjadi? Hambatan atau kelemahan apa yang akan diakibatkan bagi diri sendiri maupun bagi proses kerja kelompok jika kamu tidak punya pendapat sendiri dan selalu mengiyakan apa yang diusulkan orang lain? Tuliskan jawabanmu di bawah ini. 23
  • 30. Jika kamu bekerja dengan gaya ke-2, maka kamu adalah orang yang setia pada peraturan, data, dan ketertiban. Kamu tidak menyukai perubahan dan agak anti dengan ide-ide baru yang kelihatannya bisa mengubah sistem yang selama ini sudah berjalan dengan baik. Jika kamu bekerja dengan cara ini atau kamu memiliki teman kelompok seperti ini, kelemahan/ hambatan apa yang mungkin muncul dari cara kerja ini? 24
  • 31. Jika kecenderunganmu adalah bekerja dengan gaya ke-3, maka kamu seringkali tidak sabar jika proses kerja berjalan dengan lambat. Kamu ingin mengerjakan segala sesuatu dengan efisien dan cepat. Ketika menghadapi projek, kamu ingin segera menyelesaikannya, dan tidak ingin menunda. Sedapat mungkin kamu selesaikan agar selanjutnya kamu dapat mengerjakan hal lain. Kamu ingin orang lain mengerti bagaimana kamu mengerjakannya dan berharap mereka juga langsung mengerjakan setelah tugas diberikan. Hambatan/ kekurangan apa 25
  • 32. yang bisa ditimbulkan tipe ini terhadap proses kerja kelompok? Jika jawaban kamu lebih banyak pada gaya kerja ke-4, kamu menginginkan kesempurnaan dalam mengerjakan apa yang menurut kamu penting. Kamu akan memikirkan detail pekerjaan untuk memastikan bahwa tidak ada yang terlewat, dan memastikan bahwa pilihan yang kamu tetapkan adalah yang terbaik. 26
  • 33. Seringkali kamu mengambil waktu cukup lama untuk memikirkan suatu projek agar ketika kamu menjalankannya, kamu bisa yakin bahwa kamu akan memperoleh hasil yang maksimal. Kamu tidak suka ketika ada hal-hal yang tidak berjalan sesuai rencana. Seringkali kekurangan kecil mengganggu kamu dan kamu merasa kesal dan cenderung menyesali dan terus mengingat kekurangan dalam pekerjaanmu. Bagaimana tipe kerja ini bisa menghambat/ menyulitkan ketika bekerja dalam kelompok? 27
  • 34. Coba ingat salah satu pengalamanmu bekerja dalam kelompok. Pernahkah kamu merasa temanmu bekerja terlalu terburu-buru sehingga kamu rasanya seperti ditinggal sendiri atau malah dikejar-kejar karena ia ingin kamu bekerja secepat dia? Apakah temanmu bekerja terlalu santai dan tampaknya tidak memiliki pendapat sendiri dan hanya mengikuti apa yang disampaikan teman- temannya yang lain? Apakah temanmu kelihatannya tidak memberikan apa-apa kecuali melontarkan pertanyaan- pertanyaan yang meragukan keberhasilan pekerjaan kelompok? Atau apakah temanmu adalah seorang yang 28
  • 35. memiliki harapan yang tinggi sehingga sulit bagi kelompok untuk merumuskan dan mewujudkan harapan tersebut? Sebagaimana kamu memiliki gaya kerja tertentu, demikian juga setiap orang yang kamu kenal. Dalam melakukan pekerjaan kamu, seringkali kamu harus berinteraksi dengan orang lain. Perbedaan gaya kerja bisa menimbulkan konflik, ketidakpuasan, dan hambatan dalam menyelesaikan pekerjaan. Bisa muncul perasaan tertekan, tidak senang, dan frustrasi karena kamu merasa dikontrol oleh orang lain. Oleh karena itu sangat penting bagi kamu untuk terampil dalam mengatasi 29
  • 36. perbedaan yang muncul. Untuk terampil, kamu perlu menilai gaya kerjamu, gaya kerja orang lain, dan apa yang harus dilakukan untuk mengatasi perbedaan yang ada. Tersebutlah seorang bernama Si Tukang Kerja. Ia suka bekerja dan selalu mengusahakan yang terbaik dalam pekerjaannya. Si Tukang Kerja seringkali merasa lelah karena merasa bahwa ia kekurangan waktu untuk menyelesaikan pekerjaannya. Setiap menerima proyek baru, ia sangat senang dan bersemangat. Namun ia selalu menemui hambatan dalam memenuhi jadwal yang ditentukan. 30
  • 37. Sehari-harinya si tukang kerja tidak banyak kesibukan. Pekerjaannya hanya satu, dan waktu yang dimilikinya cukup banyak. Namun ia seringkali terhenti karena tidak yakin tindakan yang harus diambil. Sebagian besar waktu yang ada digunakan untuk memikirkan proyeknya. Ia ingin memastikan bahwa hasil kerjanya maksimal dan membuat orang lain kagum. Kira-kira apa gaya kerja Si Tukang Kerja ini? Tuliskan jawabanmu beserta alasannya. 31
  • 38. Mari lihat situasi berikut ini. Kamu akan memberikan penilaian terhadap gaya kerja karakter yang ada dalam cerita ini, dan memberikan jalan keluar bagaimana mempertemukan keduanya dengan harmonis. Kamu memiliki dua ekor binatang peliharaan, yaitu anjing dan kucing. Sekalipun keduanya adalah binatang yang sulit hidup damai satu sama lain, kamu tetap ingin memelihara mereka karena kamu menyayangi keduanya. 32
  • 39. Setiap hari anjing dan kucingmu berkelahi. Kamu selalu berusaha memisahkan mereka, tetapi ternyata tidak efektif karena keduanya pasti bertemu setiap hari. Sekarang setelah mempelajari gaya kerja, kamu ingin mencoba menerapkannya pada mereka dengan menganalisa cara mereka bertindak dan mengajar mereka bagaimana mengatasi konflik. Sekarang tuliskan gaya kerja masing- masing binatang peliharaanmu. 33
  • 40. Gaya kerja si anjing Gaya kerja si kucing 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. Nah, sekarang tuliskan apa yang akan kamu sampaikan kepada anjing dan kucingmu agar mereka tahu apa yang harus dilakukan untuk mengatasi perbedaan gaya kerja mereka 34
  • 41. Pesanmu untuk si anjing Pesanmu untuk si kuc 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. Selamat! Kamu baru saja berhasil memecahkan masalah bagaimana untuk bekerja secara harmonis dengan gaya kerja yang berbeda. Nah, sekarang mari 35
  • 42. kita aplikasikan pada dirimu. Tuliskanlah gaya kerjamu di bawah ini. Sekarang tuliskanlah bagaimana kamu bisa bekerja dengan damai dengan rekan-rekan kerja yang memiliki gaya kerja berbeda denganmu. Jelaskan apa yang akan kamu lakukan ketika bekerja dengan ketiga tipe yang lain. Tuliskanlah tindakanmu di bawah ini. 36
  • 43. Bekerja dengan tipe _____ Bekerja dengan tipe ______ 37
  • 44. Bekerja dengan tipe ______ Evaluasi dan desain akhir Penutup 38
  • 45. Lakukan eksperimen: untuk membiasakan diri beradaptasi dengan orang lain, dan untuk mengembangkan metode kerja dengan lebih kreatif sesuai situasi Selamat! Kamu telah menyelesaikan perjalanan yang panjang untuk mencari jalan yang terbaik yang harus dilalui ketika bekerjasama dengan orang yang gaya kerjanya berbeda denganmu. Makin sering kamu melatih diri seperti ini, makin banyak pilihan lain yang terpikirkan olehmu. Kamu akan menjadi makin luwes dalam menghadapi orang lain. Mulai sekarang biasakanlah dirimu untuk 39
  • 46. mencoba memahami gaya kerja rekan kerjamu dan memikirkan bagaimana bekerja dengan harmonis bersamanya. Pikirkanlah cara-cara yang lebih kreatif sesuai situasi. Selamat berjuang! 40