SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫دب ّلمغػلكميفمعرطؾةمصغريةمعغؾؼة..مأجزاؤػامعػؽؽة..موعوادػامردؼؽة..مموأغتميفمأذ ّماحلاجةمالدتؿكداعفا..م‬
                      ‫د‬                                                                          ‫ق‬
                                                   ‫ػلمدؿغاعرموترطؾفا,مبلموتؿؿؾّكمضقادتفا؟؟ممممباظطؾعمال..‬

               ‫وأولمأعرمدريدمخباررك,مأنمتلخذػامظؾصقاغة..محؿىم(ؼشؿ ّمسودػا)موتصؾحمعـاظ ّةمظالدؿكدام..‬
                            ‫ق‬                   ‫د‬

‫إ ّماظؿواصلمععماظـاسمػوممبـابةمتؾكمادلرطؾةماظيتمتلخذكمأؼـؿامذؽت..مػوماظذيمجيوبمبكميفمأسؿاقماظؼؾوب,موآصاقم‬
                                                                                                      ‫ن‬
                                                                                                  ‫اظعؼول..‬

‫وظذظكمضؿـاممبقاوالتٍمػدصفام"ترعقممادلرطؾاتمادلعطّؾة"مظـلؿعقدػاموغلؿعقدمععفامرحؾةماظؿفوالماظيتمتػصحمظـامسنم‬
                                                        ‫"عـاز َمخالبة"معنمغوعٍمآخر,مظنمتراػامأسقــامؼو ًا..‬
                                                           ‫ع‬                                        ‫ر‬




‫1‬
‫إرشادات هامة لتأسيس عالقات صحيحة:‬

                                        ‫‪ ‬اظؿلطدمعنمجاػزؼةماظطرفماآلخرمظؾؼاءمواظؿواصل.‬
        ‫‪ ‬اصؿؿاحماظؾؼاءممبوضوعمؼـريماػؿؿامماظطرصنيم(ػواؼاتم_ماػؿؿاعاتم_مػؿوممعشرتطة).‬
                                            ‫‪ ‬تركماغطؾاعمحلنمؼدسومظؾؿواصلمعرةمأخرى.‬
                                      ‫‪ ‬اظؿواصلماظؾصريم(ماظرتطقزمسؾىمادلؿقدثمباظـظرم).‬
                                                                    ‫‪ ‬االبؿلاعةماظؾطقػة.‬
                                    ‫‪ ‬ادباذموضعمجلؿاغيمعؿؼابلمععماآلخرمأثـاءماحلدؼث.‬
                                                  ‫‪ ‬اظــاءمسؾىمدؾوطقاتماآلخرماإلجيابقة.‬
            ‫‪ ‬تؾادلمسؾاراتمظطقػةم,مذيقؾةمتؾعثمسؾىماظراحةماظـػلقةموماظلالمماالجؿؿاسي.‬
    ‫‪ ‬اظؿلطقدمسؾىماظـؼاطماإلجيابقةميفماحلدؼثموتػاديماظلؾؾقاتمواظؿلطقدمسؾىماألعورمادلشرتطة.‬

                       ‫‪ ‬تػاديماألدؽؾةماظيتمإجابؿفامغعممأومال,مومجتـ ماألدؽؾةمارحمرجة.‬




‫2‬
‫تعزيف التواصل..‬
       ‫ػومتؾادلم اظردائلمادلـطوضةمأومادلؽؿوبةممأومادلرعزة,محبقثمتؿضؿنمػذهماظردائلماحلؼائقمواألصؽارموادلشاسر.‬

                                                                                 ‫اظػرقمبنيماظؿواصلمواالتصال..‬
‫اظؿواصلمػومتػاسلمبنيمجفؿنيمؼؿممصقفامتؾؼّيماظرداظةمواظ ّدمسؾقفا,مأ ّاماالتصالمصقعينمتؾؼّيماظرداظةمعنمادلردلمإديم‬
                                            ‫ع‬           ‫ر‬
                                                                   ‫ادللؿؾممدونماظؿػاسلمأوماظر ّمعنماظطرفماآلخر.‬
                                                                                   ‫د‬

                                                                                              ‫عناصز التواصل..‬
                                                                                                        ‫عردلم‬
                                                                                                         ‫علؿؾم‬
                                                                                               ‫رداظةم(اظػؽرة)‬
                                                                                               ‫اظؼـاةمأوماظودقؾة‬
‫وػيمبذظكمتطابقمسـاصرماالتصال,مظؽنمادلردلموادللؿؾمميفماظؿواصلمؼؼوعانمبؿؾادلماألدوار..مصقطؾقمسؾقفؿتامررصتام‬
                                                                                                      ‫اظؿواصل.‬


                                                             ‫ممم‬       ‫ممم‬




‫3‬
‫أنواع التواصل..‬

                 ‫‪ ‬ظػظي..مػومغظاممتواصؾيمؼعؿؿدمسؾىماظعؾاراتمواظؽؾؿات,مضروريميفمإؼصالمادلعـى.‬
‫‪ ‬شريمظػظي..م ػومغظاممؼعؿؿدمسؾىماإلمياءاتمواحلرطاتمواإلذارات,مإ ّتاميفمإؼصتالمذاتامادلعـتىم(طؾغتةم‬
                                 ‫ع‬
                                                      ‫اإلذارة)مأوميفمادللاسدةمسؾىمتوضقحمادلؼصد.‬



                                                                                    ‫مستويات التواصل..‬

‫ؼؿؿقزمطلمعنمػذهمادللؿوؼاتمبعددماظـاسماظذؼنمؼؿمماظؿواصلمععفم,مومبدىمرمسقتةمادلوضت ,موبكعؽاغقتةموجتودم‬
      ‫صرصمظؾؿغذؼةماظراجعة.مموسؾىمذظكماألداس,مميؽنمظؾؿواصلمأنمؼؿممسؾىمثالثةمعلؿوؼاتمخمؿؾػة,موػي :‬

                                                                               ‫1. اظؿواصلماظذاتي.‬
                                                                  ‫2. اظؿواصلماظشكصيم(اظزوجي).‬
                                                                    ‫3. اظؿواصلمعنمخاللمذبؿوسة.‬




‫4‬
‫اظؿواصلماظذاتي..م ؼعرفمبؾلارةمبلغهم"اظؿواصلمععمغػلك",موحننممناردهميفمطلمحلظةمغؽونمصقفامعلؿقؼظني,م‬
‫صكذامادؿقؼظتمعؿلخراًميفماظصؾاحمواغزسفتمبلؾ متلخركمسنماظعؿل,مأومإذامطـتمجاظلاًميفمعؼعدكمعفؿوعاًمبلؾ م‬
‫عشؽؾةمعا,مأ ومإنمطـتمتػؽرميفمدبطقطمدلفؿةمعا,مصلغتمبؾلارةمتؿواصلمععمغػلك.موحيدثمأشؾ ماظؿواصلماظذاتيم‬
‫سـدعامغؼوممحبلمعشؽؾة,مأومباظؿػؽريمبؽقػقةمصعلمذيءمعاميفموضعمععني,مأومباظؿكطقطمظؾؿلؿؼؾل..مؼؿمماظؿواصلم‬
‫اظذاتيمبشؽلمصاعت,مباظرشممعنمأغـاميفمبعضماألحقانمغؿػوهمبؽؾؿاتموبصوتمسالٍميفمأوضاتماظؿػؽريموحلماألظغاز,‬
‫أومأوضاتماظؿلؾقة,مأوماخلوف.موحننمغؿلؿرميفمعؼاسدغاموغـصتمبشغ مسـدمادؿؿاسـامرحماضرمؼـاضشمضضقةمعفؿةم‬
‫ظـا,مصؽلمعـام(طقضور)مؼؿواصلمذاتقاًمبشؽلمطؾري,موطذظكماألعرمباظـلؾةمظؾؿقاضر,مباخؿصارمإغهمسؿؾقةمعلؿؿرةم‬
                                                        ‫عنماظؿغذؼةماظراجعةماظيتمؼؼوم بفاماظشكصممبػرده.‬




‫اظؿواصلماظشكصيم(أوماظزوجي)..مؼؿمماظؿواصلماظشكصيمبنيماثـنيمعنماظـاس,محقثمؼعدماظـؼاشمعامبنيمصدؼؼنيم‬
‫أومزعقؾنيمعـاالًمسؾقه,موطذظكماألعرمباظـلؾةمظؾـؼاشمععمأحدماظغرباء,معـلمرجلماظؿقؼققمسـدعامؼؼوممباظؿقؼققمععم‬
                ‫عشؿؾهمبهميفمجرميةمعا,مأومسـدعامتؿممعؼابؾةمسؿل,مأومسـدعامؼـاضشمادلؿدربمعدربهميفمغؼطةمعا.‬




‫5‬
‫حاولمأنمتؿذطرمآخرمغؼاشممتمبقـكموبنيمأسزمأصدضائك,موتذطرمطق مطـتمتؿػاسلمععهمبعػوؼةمودفوظة,موظـػرتضم‬
‫أغهمأتىمأحدػمموضاممبؿلفقلمػذاماظـؼاشمبشؽلمدري,موعنمثممضاممبؽؿابؿهمسؾىمورضةموجعؾكمتؼرأػا,مسؾىماألشؾ م‬
‫أغكمدؿؿػاجلمبعددماجلؿلمشريمادلـؿفقةميفمػذاماظـؼاش,محقثمأنماألصؽارمشريماظظتاػرةميفماظؽؿابتةمتؽتونم ماضتقةم‬
      ‫و‬
‫متاعاًميفماظـؼاشمألنمصدؼؼكمؼعرصكممتاعاً,موشاظؾاًمعامؼعرفمطق مدؿؼوممبكغفاءمذيؾتك,مبؽؾؿتةمأومبكميتاءةمعتا,م‬
‫وطق مدؿـؿؼلمإديمصؽرةمأخرى,مإغهمؼؿواصلمععكمسؾىمعوجةمتـادؾؽؿا,موبادلـلمصعـدعامتؿؽؾممععمذكصمشرؼت م‬
‫سـكمصلغتمدؿقاولمأنمتؽونمأطـرموضوحامجبؿؾكموبؽؾؿاتك..موػـامؼؿ ّحمدورماظؿواصلمشريماظؾػظيميفمإمتاممادلعـى.‬
                                         ‫ض‬

‫وخيؿؾ مماظؿواصلمبفذاماظـوعمسنماالتصتالمبتنيماثتـنيميفمأ ّماظشكصتنيمؼؿقت ّثانمدور ّتاميفماظؿواصتل,مواالتصتالم‬
                          ‫ؼ‬        ‫د‬               ‫ن‬
                                                               ‫ؼؿق ّثمصقهمأحدماظشكصنيموؼـصتماآلخرمصؼط.‬
                                                                                                 ‫د‬



‫اظؿواصلمعنمخاللمذبؿوسة..مؼؽونمذظكمسـدعامؼؿمماظؿواصلمعامبنيمثالثتةمأذتكاصمأومأطـتر,موؼؼوعتونمباظؿػاستلم‬
                                         ‫واظؿلثريمسؾىمبعضفمماظؾعضمعنماجلماظوصولمإديمضـاسةمعامبشؽلمسام.‬

‫وباظرشممعنمأنماظؾاحـنيموضعوامحدوداًمخمؿؾػةمحلفمماجملؿوسة,مصكنمتلاويمعراتؾفمم ُع ّممأداد ًامأليمتعرؼ م‬
            ‫ق‬       ‫ؼد‬
‫هلذامادللؿوىمعنماظؿواصل,مصعـدعامتؼوممذبؿوسةمعنمادلؿدربنيمبـؼاشممترؼنمعام(أسطاهمادلدرب)موؼراجعونمدتوؼةم‬
‫ادلوادمادلؿعؾؼةمإلجيادمحؾولٍمظؾؿؿرؼن,مؼؽونماظؿواصلماظذيمؼؿممبقـفممعنمعلتؿوىماظؿواصتلمعتنمختاللمذبؿوستة,م‬
                                ‫وطذظكماأل عرمباظـلؾةمظػرؼقمسؿلميفمضلممعاماجؿؿعمأصرادهمظـؼاشمأػدافماظػرؼق.‬




‫6‬
‫صفات المتواصل الـجـ يّذ..‬

                      ‫‪ ‬أنمؼؿواضعميفمحدؼـه.‬                  ‫‪ ‬أنمؼؽونمصادضًاميفمأضواظهمأعق ًاميفمآرائه.‬
                                                                        ‫ـ‬
              ‫‪ ‬أنمحيلنماإلغصاتمظؾؿؿق ّث.‬
                ‫د‬                                                          ‫‪ ‬أنمؼؼ ّرماظشكصماآلخر.‬
                                                                                         ‫د‬
               ‫‪ ‬أنمؼؽونموا ض ًامشريمعؿؽؾّػًا.‬
                              ‫ق‬                                 ‫‪ ‬أنمؼظفرماػؿؿا ًامصادضًاممبنمحي ّث.‬
                                                                  ‫د‬                ‫ع‬
                    ‫‪ ‬أنمحياصظمسؾىمعواسقده.‬                    ‫‪ ‬أنمحي ّثماآلخرؼنممبفالماػؿؿاعفم.‬
                                                                                        ‫د‬
                        ‫‪ ‬أنمالمؼؽونمحلو ًا.‬
                          ‫ح‬                                     ‫‪ ‬أنمؼـينمسؾىماظشكصمصقؿامؼلؿق ّ.‬
                                                                 ‫ق‬
                    ‫‪ ‬أنمالمؼؽونمطـريمادلزاح.‬                     ‫‪ ‬أنمؼؿف ّ متص ّدمسقوبماآلخرؼن.‬
                                                                                 ‫ق‬     ‫ـ‬




‫اظؿواصلم اإلجيابيمحيلنماظصقةماظـػلقةمواجللدؼةمغؿقفةمزؼادةمصرصماظعالضاتماإلجيابقةماظؾـاءةموحلمادلشؽالتم‬
‫اظـػلقةمواالجؿؿاسقة,موؼزؼدمصرصماظـفاحميفماحلقاةمسؿوعاً,موباظؿاظيمصكنماظؿواصلماظـاجحمؼشؽلماظؾوابةماظرئقلقةم‬
                                                               ‫ظؾلعادةمواظـفاحماظيتمترضيمذيقعماألرراف.‬




‫7‬
‫النقاط السبع لتواصل ف عّال..‬

                                                                                    ‫‪ ‬ادؿتتؿعمظؿتؿعؾم:‬
       ‫ؼعطيماالدؿؿاعماغطؾاساًمأغكمتفؿممبوجفةمغظرماظطرفماآلخر.مشاظؾاًمعامحيؿاجمادلؿؽؾممإديماظؿعؾريمسنم‬
      ‫أصؽارهمبشؽلمواضحمثمماالدالءمبرأؼهماظـفائي.موإذامادؿؿعتمصؾؿلؿؿعمجقداًم,مواسطامادلؿقدثماػؿؿاعكم‬
                                                       ‫طؾه,موماررحمجاغؾاًمأؼةمعواضقعمػاعشقةمأخرى.‬
                                                                                   ‫‪ ‬صؽّرمضؾلمأنمتؿؽؾم:‬
    ‫تعؾممأنمتؼوممبؿلجقلمادؿفابؿكمدلامتلؿعهمظػرتة.موإذامذعرتمباحلاجةمادلؾقةمظؾردمسؾىمطؾؿاتماظطرفم‬
    ‫اآلخر,متوض موخذمغػلاًمسؿقؼاً,موس ّماألرضاممبداؼةمعنمواحدمإديمسشرةمصلوفمتلاسدكمتؾكماظوضػةمسؾىم‬
                                                               ‫د‬
                        ‫ترتق مأصؽاركموسرضفامبلدؾوبمالئقمصاظصؿتمعنماألذقاءمادلػضؾةميفمارحمادثات.‬
                                                                                     ‫‪ ‬ادؿف مبلعاغة:‬
    ‫المتؿظاػرمبلنماألعورمتلريمسؾىمعامؼراممومػيمظقلتمطذظك.مصاظـاسمتؼدرماإلجابةمادلكؾصة,مودوغفامالم‬
‫ؼلؿطقعونماظؿطور.مصاحرصمسـدعامتلؿفق مسؾىمأنمتؽونمأعقـاًمصكذامملمتؽنمطذظكمصؿلطدمأغفممدقشعرون.‬




‫8‬
‫‪ ‬المتؾع مدورماظؼاضي:‬
    ‫ضعمذاتكميفمعؽانماظطرفماآلخر,موادؿؿعمجقداًمظؿؿػفممجقداًمصلغتمظلتمذبرباًمسؾىمادلواصؼة,مظؽنماظـاسم‬
     ‫حباجةمظشكصمؼلؿؿعمإظقفممأطـرمعنماحؿقاجفممظشكصمؼواصقمسؾىمعامؼؼوظوغه.ماحرتممحرؼةماآلخرؼنم‬
     ‫يفماظؿؿلكمبكراءمخمؿؾػةمسـكمصكغكمسـدعامتؼؾلماآلخر-معفؿامطانمذظكماآلخر-متؿقلنمعفاراتماالتصالم‬
                                                                                             ‫ظدؼك.‬
                                                                                ‫‪ ‬اعزجماظـؼةمباألعاغة:‬
     ‫ضلماحلؼقؼةمدائؿاً,موطنمدقدمطؾؿؿك,مصاألعاغةمواظـؼةمؼشؽالنمأداسماالرتؾاط.مأسطماظشكصمادلؿصلمععكم‬
      ‫صرصةماظؿعؾريمسنمآرائهمبشؽلمواضح.مصلغتمسـدعامتؿؾادلمادلعؾوعات,متشركماآلخرميفمارحمادثةموتلؿحم‬
                                                 ‫ظهمبؿؾادلماألدؽؾةمواحلصولمسؾىمإجاباتمواضقةمهلا.‬


                                                                                                      ‫‪‬‬




‫9‬
‫‪ ‬اسرتفممبامجتفؾه:‬

 ‫المأحدمميؿؾكمإجاباتمظؽلماألدؽؾة,ماسرفمعؿىمتؼولم"مالمأدريم..دوفمأواصقكمبادلعؾوعاتمالحؼاًم",م‬

 ‫وبعدػامالمترتددميفمادلؿابعة,محؿىمتصلمإديماإلجابة.مأسطماسؿذاراتمخمؾصةموماسرتفمبلخطائك.مأزفرم‬

                                  ‫اجلاغ ماإلغلاغيمعنمذاتك,مومظنمؼرتددماظطرفماآلخرميفمصعلمذظك.‬

                                                                                 ‫‪ ‬أزفرمتؼدؼرك:‬

‫ؼـؾغيمأنمؼشعرماألعـاءمبلغفممعؼدرونم..صادلؼدرونمدائؿاًمخمؾصونمودعداءموعـؿفون.مدائؿاًمعامؼشعرمعنم‬

     ‫ؼظفرماظؿؼدؼرمباظلعادةمأؼضاً.مأذعرمأسضاءمصرؼؼكمأغفممعؼدرونمإديمأضصىمدرجةمواطؿ مبطاضاتمذؽرم‬

                                                                       ‫ألصقابماألسؿالماجلقدة.‬




‫11‬
‫قاعذتان, لنجاح التواصل..‬

                                                                              ‫‪ ‬اظؼاسدةماالخالضقة..م‬
‫وصقفا:محلنماظـقة,مإضػاءمعـاخماظو ّمسؾىماحلوار,مخػضماظصوتمواإلجيازميفماحلدؼثمععمجت ّ ماألظػازماظؼادقة.‬
                  ‫ـ‬                                                ‫د‬

                                                                              ‫‪ ‬اظؼاسدةمادلوضوسقة..‬
‫عـفا:محتدؼدماهلدفمعنماحلوار,مواظعؾمممبوضوسه,ماإلغصاتماجل ّد,مجت ّ مدرسةماالدؿـؿاجموإصدارماألحؽام,م‬
                                 ‫ـ‬      ‫ق‬
                  ‫جت ّ ماظؿؽرارموإطـارماظؽالم,ماالغطالقمعنمعوارنماالتػاقموحتدؼدمعوارنماالخؿالفمدلعاجلؿفا.‬
                                                                                                     ‫ـ‬




                                                                      ‫فقذ تفشل في تواصلك..‬          ‫احذرها!‬

     ‫ُطتارميفمإحدىماظؽؿ ميفمذبالماظؿواصلمواظعالضاتمأ ّماالتصالمواظؿواصلماظليءمميؽنمأنمؼد ّرمأداسم‬
            ‫ع‬                                   ‫ن‬                                               ‫ذ‬
                      ‫سالضاتمغاجقة,موضدموردميفماظؽؿابمثالثةمسوائقمحت ّمعنمصاسؾ ّةماظؿواصل,مػي:‬
                                    ‫ق‬         ‫د‬
                                                             ‫‪ ‬غػرتضمأغـامظلـامحباجةمألنمغؿق ّث.‬
                                                               ‫د‬
                                 ‫‪ ‬غؿصلمدائ ًامباجتاهمواحدم(ؼؽونماحلدؼثمعؼؿص ًامسؾىمأحدماظطرصني).‬
                                                    ‫ر‬                                ‫ؿ‬
                                       ‫‪ ‬غؼ ّممردائلم(وجفاتمغظرموأصؽار)معش ّذةمأومعؿػاوتةمادلؼاصد.‬
                                                             ‫و‬                              ‫د‬




‫11‬
‫مزاحل عملية التواصل..‬



                                        ‫الخطوة (2 )‬

                       ‫• إرساهلا‬          ‫• صياغتها‬          ‫• تكوين ػكرة‬

                   ‫الخطوة (3 )‬                               ‫الخطوة (1 )‬
     ‫إلى المستلم‬




                                               ‫الخطوة (5 )‬

                   ‫• تلقّي الرسالة‬      ‫• حتليلها وػهم‬       ‫• الرد عليها‬
                                              ‫معانيها‬
                          ‫الخطوة (4 )‬                               ‫الخطوة ( )‬




‫21‬
‫االدؿؾقان..‬




‫31‬
"   "




     "   "




14
‫ادلراجع..‬




‫51‬
‫‪ ‬ادلؼدعة.م.....................................................................................م1‬
        ‫‪ ‬إرذاداتمػاعةمظؿلدقسمسالضاتمصقققة.م...................................................م2‬
        ‫‪ ‬تعرؼ ماظؿواصلم+مسـاصرهم+ماظػرقمبنيماالتصالمواظؿواصل.م.................................م3‬
      ‫‪ ‬أغواعماظؿواصلم+معلؿوؼاتماظؿواصل.م........................................................م4-6‬
        ‫‪ ‬صػاتمادلؿواصلماجل ّد.م......................................................................م7‬
                                                                                   ‫ق‬
     ‫‪ ‬اظـؼاطماظلؾعمظؿواصلمص ّال.م.................................................................م8-01‬
                                                                               ‫ع‬
        ‫‪ ‬ضاسدتانمظـفاحماظؿواصل.م...................................................................م11‬
        ‫‪ ‬عراحلمسؿؾقةماظؿواصل.م....................................................................م21‬
         ‫‪ ‬االدؿؾقان.م................................................................................م31‬
         ‫‪ ‬ادلراجع.م..................................................................................م41‬




‫61‬

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

يا شورية هارون
يا شورية هارونيا شورية هارون
يا شورية هارون
stmary damshiria
 
التواصل القعال
التواصل القعالالتواصل القعال
التواصل القعال
ro0oro0o5
 
ختام الثيؤطوكيات
ختام الثيؤطوكياتختام الثيؤطوكيات
ختام الثيؤطوكيات
stmary damshiria
 

Andere mochten auch (20)

Hos1
Hos1Hos1
Hos1
 
Khtam zok
Khtam zokKhtam zok
Khtam zok
 
ملابس الخدمة
ملابس الخدمةملابس الخدمة
ملابس الخدمة
 
Semoty
SemotySemoty
Semoty
 
Khen oshot
Khen oshotKhen oshot
Khen oshot
 
Hos4
Hos4Hos4
Hos4
 
Baker
BakerBaker
Baker
 
3
33
3
 
Shere ne maria
Shere ne mariaShere ne maria
Shere ne maria
 
كتاب خدمة القداس الإلهي
كتاب خدمة القداس الإلهيكتاب خدمة القداس الإلهي
كتاب خدمة القداس الإلهي
 
التعزية الحقيقية في الصلوات اليومية
التعزية الحقيقية في الصلوات اليوميةالتعزية الحقيقية في الصلوات اليومية
التعزية الحقيقية في الصلوات اليومية
 
يا شورية هارون
يا شورية هارونيا شورية هارون
يا شورية هارون
 
التواصل القعال
التواصل القعالالتواصل القعال
التواصل القعال
 
القصة
القصةالقصة
القصة
 
استحالة تحريف الكتاب المقدس
استحالة تحريف الكتاب المقدساستحالة تحريف الكتاب المقدس
استحالة تحريف الكتاب المقدس
 
الختام
الختامالختام
الختام
 
Ten oyh ensok
Ten oyh ensokTen oyh ensok
Ten oyh ensok
 
Maren oonh
Maren oonhMaren oonh
Maren oonh
 
ختام الثيؤطوكيات
ختام الثيؤطوكياتختام الثيؤطوكيات
ختام الثيؤطوكيات
 
ملابس الكهنوت (Final)
ملابس الكهنوت (Final)ملابس الكهنوت (Final)
ملابس الكهنوت (Final)
 

Ähnlich wie التواصل الناجح

Ähnlich wie التواصل الناجح (6)

الاستبيان
الاستبيانالاستبيان
الاستبيان
 
البحث كاملا
البحث كاملاالبحث كاملا
البحث كاملا
 
Didactique
DidactiqueDidactique
Didactique
 
Didactique
DidactiqueDidactique
Didactique
 
التفسير بالرأي .
التفسير بالرأي  .التفسير بالرأي  .
التفسير بالرأي .
 
Next Issue5 2
Next Issue5 2Next Issue5 2
Next Issue5 2
 

Mehr von ro0oro0o5

آداب الحوار
آداب الحوارآداب الحوار
آداب الحوار
ro0oro0o5
 
استبانة
استبانةاستبانة
استبانة
ro0oro0o5
 
قرة عيني
قرة عينيقرة عيني
قرة عيني
ro0oro0o5
 
المطوية
المطويةالمطوية
المطوية
ro0oro0o5
 
التواصل الناجح
التواصل الناجحالتواصل الناجح
التواصل الناجح
ro0oro0o5
 
التواصل الناجح
التواصل الناجحالتواصل الناجح
التواصل الناجح
ro0oro0o5
 
التعليم بالرسم
التعليم بالرسمالتعليم بالرسم
التعليم بالرسم
ro0oro0o5
 

Mehr von ro0oro0o5 (8)

آداب الحوار
آداب الحوارآداب الحوار
آداب الحوار
 
استبانة
استبانةاستبانة
استبانة
 
قرة عيني
قرة عينيقرة عيني
قرة عيني
 
المطوية
المطويةالمطوية
المطوية
 
Pray1
Pray1Pray1
Pray1
 
التواصل الناجح
التواصل الناجحالتواصل الناجح
التواصل الناجح
 
التواصل الناجح
التواصل الناجحالتواصل الناجح
التواصل الناجح
 
التعليم بالرسم
التعليم بالرسمالتعليم بالرسم
التعليم بالرسم
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 

التواصل الناجح

  • 1. ‫دب ّلمغػلكميفمعرطؾةمصغريةمعغؾؼة..مأجزاؤػامعػؽؽة..موعوادػامردؼؽة..مموأغتميفمأذ ّماحلاجةمالدتؿكداعفا..م‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫ػلمدؿغاعرموترطؾفا,مبلموتؿؿؾّكمضقادتفا؟؟ممممباظطؾعمال..‬ ‫وأولمأعرمدريدمخباررك,مأنمتلخذػامظؾصقاغة..محؿىم(ؼشؿ ّمسودػا)موتصؾحمعـاظ ّةمظالدؿكدام..‬ ‫ق‬ ‫د‬ ‫إ ّماظؿواصلمععماظـاسمػوممبـابةمتؾكمادلرطؾةماظيتمتلخذكمأؼـؿامذؽت..مػوماظذيمجيوبمبكميفمأسؿاقماظؼؾوب,موآصاقم‬ ‫ن‬ ‫اظعؼول..‬ ‫وظذظكمضؿـاممبقاوالتٍمػدصفام"ترعقممادلرطؾاتمادلعطّؾة"مظـلؿعقدػاموغلؿعقدمععفامرحؾةماظؿفوالماظيتمتػصحمظـامسنم‬ ‫"عـاز َمخالبة"معنمغوعٍمآخر,مظنمتراػامأسقــامؼو ًا..‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫1‬
  • 2. ‫إرشادات هامة لتأسيس عالقات صحيحة:‬ ‫‪ ‬اظؿلطدمعنمجاػزؼةماظطرفماآلخرمظؾؼاءمواظؿواصل.‬ ‫‪ ‬اصؿؿاحماظؾؼاءممبوضوعمؼـريماػؿؿامماظطرصنيم(ػواؼاتم_ماػؿؿاعاتم_مػؿوممعشرتطة).‬ ‫‪ ‬تركماغطؾاعمحلنمؼدسومظؾؿواصلمعرةمأخرى.‬ ‫‪ ‬اظؿواصلماظؾصريم(ماظرتطقزمسؾىمادلؿقدثمباظـظرم).‬ ‫‪ ‬االبؿلاعةماظؾطقػة.‬ ‫‪ ‬ادباذموضعمجلؿاغيمعؿؼابلمععماآلخرمأثـاءماحلدؼث.‬ ‫‪ ‬اظــاءمسؾىمدؾوطقاتماآلخرماإلجيابقة.‬ ‫‪ ‬تؾادلمسؾاراتمظطقػةم,مذيقؾةمتؾعثمسؾىماظراحةماظـػلقةموماظلالمماالجؿؿاسي.‬ ‫‪ ‬اظؿلطقدمسؾىماظـؼاطماإلجيابقةميفماحلدؼثموتػاديماظلؾؾقاتمواظؿلطقدمسؾىماألعورمادلشرتطة.‬ ‫‪ ‬تػاديماألدؽؾةماظيتمإجابؿفامغعممأومال,مومجتـ ماألدؽؾةمارحمرجة.‬ ‫2‬
  • 3. ‫تعزيف التواصل..‬ ‫ػومتؾادلم اظردائلمادلـطوضةمأومادلؽؿوبةممأومادلرعزة,محبقثمتؿضؿنمػذهماظردائلماحلؼائقمواألصؽارموادلشاسر.‬ ‫اظػرقمبنيماظؿواصلمواالتصال..‬ ‫اظؿواصلمػومتػاسلمبنيمجفؿنيمؼؿممصقفامتؾؼّيماظرداظةمواظ ّدمسؾقفا,مأ ّاماالتصالمصقعينمتؾؼّيماظرداظةمعنمادلردلمإديم‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ادللؿؾممدونماظؿػاسلمأوماظر ّمعنماظطرفماآلخر.‬ ‫د‬ ‫عناصز التواصل..‬ ‫عردلم‬ ‫علؿؾم‬ ‫رداظةم(اظػؽرة)‬ ‫اظؼـاةمأوماظودقؾة‬ ‫وػيمبذظكمتطابقمسـاصرماالتصال,مظؽنمادلردلموادللؿؾمميفماظؿواصلمؼؼوعانمبؿؾادلماألدوار..مصقطؾقمسؾقفؿتامررصتام‬ ‫اظؿواصل.‬ ‫ممم‬ ‫ممم‬ ‫3‬
  • 4. ‫أنواع التواصل..‬ ‫‪ ‬ظػظي..مػومغظاممتواصؾيمؼعؿؿدمسؾىماظعؾاراتمواظؽؾؿات,مضروريميفمإؼصالمادلعـى.‬ ‫‪ ‬شريمظػظي..م ػومغظاممؼعؿؿدمسؾىماإلمياءاتمواحلرطاتمواإلذارات,مإ ّتاميفمإؼصتالمذاتامادلعـتىم(طؾغتةم‬ ‫ع‬ ‫اإلذارة)مأوميفمادللاسدةمسؾىمتوضقحمادلؼصد.‬ ‫مستويات التواصل..‬ ‫ؼؿؿقزمطلمعنمػذهمادللؿوؼاتمبعددماظـاسماظذؼنمؼؿمماظؿواصلمععفم,مومبدىمرمسقتةمادلوضت ,موبكعؽاغقتةموجتودم‬ ‫صرصمظؾؿغذؼةماظراجعة.مموسؾىمذظكماألداس,مميؽنمظؾؿواصلمأنمؼؿممسؾىمثالثةمعلؿوؼاتمخمؿؾػة,موػي :‬ ‫1. اظؿواصلماظذاتي.‬ ‫2. اظؿواصلماظشكصيم(اظزوجي).‬ ‫3. اظؿواصلمعنمخاللمذبؿوسة.‬ ‫4‬
  • 5. ‫اظؿواصلماظذاتي..م ؼعرفمبؾلارةمبلغهم"اظؿواصلمععمغػلك",موحننممناردهميفمطلمحلظةمغؽونمصقفامعلؿقؼظني,م‬ ‫صكذامادؿقؼظتمعؿلخراًميفماظصؾاحمواغزسفتمبلؾ متلخركمسنماظعؿل,مأومإذامطـتمجاظلاًميفمعؼعدكمعفؿوعاًمبلؾ م‬ ‫عشؽؾةمعا,مأ ومإنمطـتمتػؽرميفمدبطقطمدلفؿةمعا,مصلغتمبؾلارةمتؿواصلمععمغػلك.موحيدثمأشؾ ماظؿواصلماظذاتيم‬ ‫سـدعامغؼوممحبلمعشؽؾة,مأومباظؿػؽريمبؽقػقةمصعلمذيءمعاميفموضعمععني,مأومباظؿكطقطمظؾؿلؿؼؾل..مؼؿمماظؿواصلم‬ ‫اظذاتيمبشؽلمصاعت,مباظرشممعنمأغـاميفمبعضماألحقانمغؿػوهمبؽؾؿاتموبصوتمسالٍميفمأوضاتماظؿػؽريموحلماألظغاز,‬ ‫أومأوضاتماظؿلؾقة,مأوماخلوف.موحننمغؿلؿرميفمعؼاسدغاموغـصتمبشغ مسـدمادؿؿاسـامرحماضرمؼـاضشمضضقةمعفؿةم‬ ‫ظـا,مصؽلمعـام(طقضور)مؼؿواصلمذاتقاًمبشؽلمطؾري,موطذظكماألعرمباظـلؾةمظؾؿقاضر,مباخؿصارمإغهمسؿؾقةمعلؿؿرةم‬ ‫عنماظؿغذؼةماظراجعةماظيتمؼؼوم بفاماظشكصممبػرده.‬ ‫اظؿواصلماظشكصيم(أوماظزوجي)..مؼؿمماظؿواصلماظشكصيمبنيماثـنيمعنماظـاس,محقثمؼعدماظـؼاشمعامبنيمصدؼؼنيم‬ ‫أومزعقؾنيمعـاالًمسؾقه,موطذظكماألعرمباظـلؾةمظؾـؼاشمععمأحدماظغرباء,معـلمرجلماظؿقؼققمسـدعامؼؼوممباظؿقؼققمععم‬ ‫عشؿؾهمبهميفمجرميةمعا,مأومسـدعامتؿممعؼابؾةمسؿل,مأومسـدعامؼـاضشمادلؿدربمعدربهميفمغؼطةمعا.‬ ‫5‬
  • 6. ‫حاولمأنمتؿذطرمآخرمغؼاشممتمبقـكموبنيمأسزمأصدضائك,موتذطرمطق مطـتمتؿػاسلمععهمبعػوؼةمودفوظة,موظـػرتضم‬ ‫أغهمأتىمأحدػمموضاممبؿلفقلمػذاماظـؼاشمبشؽلمدري,موعنمثممضاممبؽؿابؿهمسؾىمورضةموجعؾكمتؼرأػا,مسؾىماألشؾ م‬ ‫أغكمدؿؿػاجلمبعددماجلؿلمشريمادلـؿفقةميفمػذاماظـؼاش,محقثمأنماألصؽارمشريماظظتاػرةميفماظؽؿابتةمتؽتونم ماضتقةم‬ ‫و‬ ‫متاعاًميفماظـؼاشمألنمصدؼؼكمؼعرصكممتاعاً,موشاظؾاًمعامؼعرفمطق مدؿؼوممبكغفاءمذيؾتك,مبؽؾؿتةمأومبكميتاءةمعتا,م‬ ‫وطق مدؿـؿؼلمإديمصؽرةمأخرى,مإغهمؼؿواصلمععكمسؾىمعوجةمتـادؾؽؿا,موبادلـلمصعـدعامتؿؽؾممععمذكصمشرؼت م‬ ‫سـكمصلغتمدؿقاولمأنمتؽونمأطـرموضوحامجبؿؾكموبؽؾؿاتك..موػـامؼؿ ّحمدورماظؿواصلمشريماظؾػظيميفمإمتاممادلعـى.‬ ‫ض‬ ‫وخيؿؾ مماظؿواصلمبفذاماظـوعمسنماالتصتالمبتنيماثتـنيميفمأ ّماظشكصتنيمؼؿقت ّثانمدور ّتاميفماظؿواصتل,مواالتصتالم‬ ‫ؼ‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ؼؿق ّثمصقهمأحدماظشكصنيموؼـصتماآلخرمصؼط.‬ ‫د‬ ‫اظؿواصلمعنمخاللمذبؿوسة..مؼؽونمذظكمسـدعامؼؿمماظؿواصلمعامبنيمثالثتةمأذتكاصمأومأطـتر,موؼؼوعتونمباظؿػاستلم‬ ‫واظؿلثريمسؾىمبعضفمماظؾعضمعنماجلماظوصولمإديمضـاسةمعامبشؽلمسام.‬ ‫وباظرشممعنمأنماظؾاحـنيموضعوامحدوداًمخمؿؾػةمحلفمماجملؿوسة,مصكنمتلاويمعراتؾفمم ُع ّممأداد ًامأليمتعرؼ م‬ ‫ق‬ ‫ؼد‬ ‫هلذامادللؿوىمعنماظؿواصل,مصعـدعامتؼوممذبؿوسةمعنمادلؿدربنيمبـؼاشممترؼنمعام(أسطاهمادلدرب)موؼراجعونمدتوؼةم‬ ‫ادلوادمادلؿعؾؼةمإلجيادمحؾولٍمظؾؿؿرؼن,مؼؽونماظؿواصلماظذيمؼؿممبقـفممعنمعلتؿوىماظؿواصتلمعتنمختاللمذبؿوستة,م‬ ‫وطذظكماأل عرمباظـلؾةمظػرؼقمسؿلميفمضلممعاماجؿؿعمأصرادهمظـؼاشمأػدافماظػرؼق.‬ ‫6‬
  • 7. ‫صفات المتواصل الـجـ يّذ..‬ ‫‪ ‬أنمؼؿواضعميفمحدؼـه.‬ ‫‪ ‬أنمؼؽونمصادضًاميفمأضواظهمأعق ًاميفمآرائه.‬ ‫ـ‬ ‫‪ ‬أنمحيلنماإلغصاتمظؾؿؿق ّث.‬ ‫د‬ ‫‪ ‬أنمؼؼ ّرماظشكصماآلخر.‬ ‫د‬ ‫‪ ‬أنمؼؽونموا ض ًامشريمعؿؽؾّػًا.‬ ‫ق‬ ‫‪ ‬أنمؼظفرماػؿؿا ًامصادضًاممبنمحي ّث.‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫‪ ‬أنمحياصظمسؾىمعواسقده.‬ ‫‪ ‬أنمحي ّثماآلخرؼنممبفالماػؿؿاعفم.‬ ‫د‬ ‫‪ ‬أنمالمؼؽونمحلو ًا.‬ ‫ح‬ ‫‪ ‬أنمؼـينمسؾىماظشكصمصقؿامؼلؿق ّ.‬ ‫ق‬ ‫‪ ‬أنمالمؼؽونمطـريمادلزاح.‬ ‫‪ ‬أنمؼؿف ّ متص ّدمسقوبماآلخرؼن.‬ ‫ق‬ ‫ـ‬ ‫اظؿواصلم اإلجيابيمحيلنماظصقةماظـػلقةمواجللدؼةمغؿقفةمزؼادةمصرصماظعالضاتماإلجيابقةماظؾـاءةموحلمادلشؽالتم‬ ‫اظـػلقةمواالجؿؿاسقة,موؼزؼدمصرصماظـفاحميفماحلقاةمسؿوعاً,موباظؿاظيمصكنماظؿواصلماظـاجحمؼشؽلماظؾوابةماظرئقلقةم‬ ‫ظؾلعادةمواظـفاحماظيتمترضيمذيقعماألرراف.‬ ‫7‬
  • 8. ‫النقاط السبع لتواصل ف عّال..‬ ‫‪ ‬ادؿتتؿعمظؿتؿعؾم:‬ ‫ؼعطيماالدؿؿاعماغطؾاساًمأغكمتفؿممبوجفةمغظرماظطرفماآلخر.مشاظؾاًمعامحيؿاجمادلؿؽؾممإديماظؿعؾريمسنم‬ ‫أصؽارهمبشؽلمواضحمثمماالدالءمبرأؼهماظـفائي.موإذامادؿؿعتمصؾؿلؿؿعمجقداًم,مواسطامادلؿقدثماػؿؿاعكم‬ ‫طؾه,موماررحمجاغؾاًمأؼةمعواضقعمػاعشقةمأخرى.‬ ‫‪ ‬صؽّرمضؾلمأنمتؿؽؾم:‬ ‫تعؾممأنمتؼوممبؿلجقلمادؿفابؿكمدلامتلؿعهمظػرتة.موإذامذعرتمباحلاجةمادلؾقةمظؾردمسؾىمطؾؿاتماظطرفم‬ ‫اآلخر,متوض موخذمغػلاًمسؿقؼاً,موس ّماألرضاممبداؼةمعنمواحدمإديمسشرةمصلوفمتلاسدكمتؾكماظوضػةمسؾىم‬ ‫د‬ ‫ترتق مأصؽاركموسرضفامبلدؾوبمالئقمصاظصؿتمعنماألذقاءمادلػضؾةميفمارحمادثات.‬ ‫‪ ‬ادؿف مبلعاغة:‬ ‫المتؿظاػرمبلنماألعورمتلريمسؾىمعامؼراممومػيمظقلتمطذظك.مصاظـاسمتؼدرماإلجابةمادلكؾصة,مودوغفامالم‬ ‫ؼلؿطقعونماظؿطور.مصاحرصمسـدعامتلؿفق مسؾىمأنمتؽونمأعقـاًمصكذامملمتؽنمطذظكمصؿلطدمأغفممدقشعرون.‬ ‫8‬
  • 9. ‫‪ ‬المتؾع مدورماظؼاضي:‬ ‫ضعمذاتكميفمعؽانماظطرفماآلخر,موادؿؿعمجقداًمظؿؿػفممجقداًمصلغتمظلتمذبرباًمسؾىمادلواصؼة,مظؽنماظـاسم‬ ‫حباجةمظشكصمؼلؿؿعمإظقفممأطـرمعنماحؿقاجفممظشكصمؼواصقمسؾىمعامؼؼوظوغه.ماحرتممحرؼةماآلخرؼنم‬ ‫يفماظؿؿلكمبكراءمخمؿؾػةمسـكمصكغكمسـدعامتؼؾلماآلخر-معفؿامطانمذظكماآلخر-متؿقلنمعفاراتماالتصالم‬ ‫ظدؼك.‬ ‫‪ ‬اعزجماظـؼةمباألعاغة:‬ ‫ضلماحلؼقؼةمدائؿاً,موطنمدقدمطؾؿؿك,مصاألعاغةمواظـؼةمؼشؽالنمأداسماالرتؾاط.مأسطماظشكصمادلؿصلمععكم‬ ‫صرصةماظؿعؾريمسنمآرائهمبشؽلمواضح.مصلغتمسـدعامتؿؾادلمادلعؾوعات,متشركماآلخرميفمارحمادثةموتلؿحم‬ ‫ظهمبؿؾادلماألدؽؾةمواحلصولمسؾىمإجاباتمواضقةمهلا.‬ ‫‪‬‬ ‫9‬
  • 10. ‫‪ ‬اسرتفممبامجتفؾه:‬ ‫المأحدمميؿؾكمإجاباتمظؽلماألدؽؾة,ماسرفمعؿىمتؼولم"مالمأدريم..دوفمأواصقكمبادلعؾوعاتمالحؼاًم",م‬ ‫وبعدػامالمترتددميفمادلؿابعة,محؿىمتصلمإديماإلجابة.مأسطماسؿذاراتمخمؾصةموماسرتفمبلخطائك.مأزفرم‬ ‫اجلاغ ماإلغلاغيمعنمذاتك,مومظنمؼرتددماظطرفماآلخرميفمصعلمذظك.‬ ‫‪ ‬أزفرمتؼدؼرك:‬ ‫ؼـؾغيمأنمؼشعرماألعـاءمبلغفممعؼدرونم..صادلؼدرونمدائؿاًمخمؾصونمودعداءموعـؿفون.مدائؿاًمعامؼشعرمعنم‬ ‫ؼظفرماظؿؼدؼرمباظلعادةمأؼضاً.مأذعرمأسضاءمصرؼؼكمأغفممعؼدرونمإديمأضصىمدرجةمواطؿ مبطاضاتمذؽرم‬ ‫ألصقابماألسؿالماجلقدة.‬ ‫11‬
  • 11. ‫قاعذتان, لنجاح التواصل..‬ ‫‪ ‬اظؼاسدةماالخالضقة..م‬ ‫وصقفا:محلنماظـقة,مإضػاءمعـاخماظو ّمسؾىماحلوار,مخػضماظصوتمواإلجيازميفماحلدؼثمععمجت ّ ماألظػازماظؼادقة.‬ ‫ـ‬ ‫د‬ ‫‪ ‬اظؼاسدةمادلوضوسقة..‬ ‫عـفا:محتدؼدماهلدفمعنماحلوار,مواظعؾمممبوضوسه,ماإلغصاتماجل ّد,مجت ّ مدرسةماالدؿـؿاجموإصدارماألحؽام,م‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫جت ّ ماظؿؽرارموإطـارماظؽالم,ماالغطالقمعنمعوارنماالتػاقموحتدؼدمعوارنماالخؿالفمدلعاجلؿفا.‬ ‫ـ‬ ‫فقذ تفشل في تواصلك..‬ ‫احذرها!‬ ‫ُطتارميفمإحدىماظؽؿ ميفمذبالماظؿواصلمواظعالضاتمأ ّماالتصالمواظؿواصلماظليءمميؽنمأنمؼد ّرمأداسم‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫سالضاتمغاجقة,موضدموردميفماظؽؿابمثالثةمسوائقمحت ّمعنمصاسؾ ّةماظؿواصل,مػي:‬ ‫ق‬ ‫د‬ ‫‪ ‬غػرتضمأغـامظلـامحباجةمألنمغؿق ّث.‬ ‫د‬ ‫‪ ‬غؿصلمدائ ًامباجتاهمواحدم(ؼؽونماحلدؼثمعؼؿص ًامسؾىمأحدماظطرصني).‬ ‫ر‬ ‫ؿ‬ ‫‪ ‬غؼ ّممردائلم(وجفاتمغظرموأصؽار)معش ّذةمأومعؿػاوتةمادلؼاصد.‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫11‬
  • 12. ‫مزاحل عملية التواصل..‬ ‫الخطوة (2 )‬ ‫• إرساهلا‬ ‫• صياغتها‬ ‫• تكوين ػكرة‬ ‫الخطوة (3 )‬ ‫الخطوة (1 )‬ ‫إلى المستلم‬ ‫الخطوة (5 )‬ ‫• تلقّي الرسالة‬ ‫• حتليلها وػهم‬ ‫• الرد عليها‬ ‫معانيها‬ ‫الخطوة (4 )‬ ‫الخطوة ( )‬ ‫21‬
  • 14. " " " " 14
  • 16. ‫‪ ‬ادلؼدعة.م.....................................................................................م1‬ ‫‪ ‬إرذاداتمػاعةمظؿلدقسمسالضاتمصقققة.م...................................................م2‬ ‫‪ ‬تعرؼ ماظؿواصلم+مسـاصرهم+ماظػرقمبنيماالتصالمواظؿواصل.م.................................م3‬ ‫‪ ‬أغواعماظؿواصلم+معلؿوؼاتماظؿواصل.م........................................................م4-6‬ ‫‪ ‬صػاتمادلؿواصلماجل ّد.م......................................................................م7‬ ‫ق‬ ‫‪ ‬اظـؼاطماظلؾعمظؿواصلمص ّال.م.................................................................م8-01‬ ‫ع‬ ‫‪ ‬ضاسدتانمظـفاحماظؿواصل.م...................................................................م11‬ ‫‪ ‬عراحلمسؿؾقةماظؿواصل.م....................................................................م21‬ ‫‪ ‬االدؿؾقان.م................................................................................م31‬ ‫‪ ‬ادلراجع.م..................................................................................م41‬ ‫61‬