SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Visuaaliset metodit
Reijo Kupiainen
http://www.slideshare.net/rkupiainen
Visuaaliset metodit
1.Visuaalinen data tutkimuskohteena (Rose etc.)
2.Visuaaliset metodit yhteiskuntatieteissä
3.Visuaaliset luovat metodit (David Gauntlett)
4.Visuaalisuus tutkimuskäytäntönä (Michael Taussig)
5.Visuaaliset tutkimusesitykset
Visuaalinen data muiden
toimijoiden tuotantona
1.Visuaalinen data
tutkimuskohteena
• Kuva esiintyy mediumissa, esim, valokuva, maalaus, video etc. etc.
• Visuaalinen: kuvat, merkit, arkkitehtuuri, ympäristö, muoti etc.
etc.
• Visuaalinen >< kuva
• Haptisuus kuvatutkimuksessa
Visuaalinen/kuva
Steven Shaviro
Cinematic Body
Jennifer M. Marker:
The Tactile Eye
Vivian Sobchack:
Carnal Thoughts
http://figuresoftouch.com
Visual methodologies (Gillian
Rose)
http://www.scribd.com/doc/35704738/Visual-Methodologies-Gillian-Rose
http://www.scribd.com/doc/35704738/Visual-Methodologies-Gillian-Rose
• Kolme merkityksen ”paikkaa” (site) kuvassa:
• tuotanto
•kuka, milloin, miksi, kenelle?
• kuva itse
•mitä?
• yleisöt
•miten tulkitaan, kuka tulkitsee, miksi?
Methodology (Gillian Rose, Visual Methodologies)
• Kuvan modaliteetit:
• Teknologinen
• Kompositionaalinen
• Sosiaalinen (ekonominen, sosiaaliset ja poliittiset suhteet,
kuvan katsomiseen ja käyttöön liittyvät insituutiot ja
käytännöt)
Visuaaliset metodit
PRODUCTION
TECHNOLOGY
How an image is made?
COMPOSITION
Genre?
SOCIAL
Who, when, who for, why?
AUDIENCES
TECHNOLOGY
Display, circulation, transmission?
COMPOSITION
Viewing position offered?
Relation to other texts?
SOCIAL
How interpreted, by whom, why?
IMAGE
TECHNOLOGY
Visual effects?
COMPOSITION
Composition?
SOCIAL
Visual meanings?
DISCOURSE ANALYSIS II
AUDIENCE STUDIES
PSYCHOANALYSIS
CONTENT ANALYSIS
COMPOSITIONAL
INTERPRETATION
SEMIOTICS
DISCOURSE ANALYSIS I
Text, intertextuality, context
Institutions, ways of seeing
• Spencer, Stephen (2011), Visual Research
Methods in the Social Sciences.
2. Visuaalinen metodi ja
yhteiskuntatieteet
• Tutkijan tuottama visuaalinen data (esim. etnografisessa
tutkimuksessa)
• ”Etnografinen elokuva” ym.
• Jean Rouch (1955): The Mad Masters http://http
://www.veoh.com/watch/v14179347tanDtaPa
sensaatio vs. triviaali
3.Visuaaliset luovat
metodit
http://www.theory.org.uk/david/book8.htm
Ongelmia:
- visuaalisen representation ”ihannointi”
- naivi empirismi
- neutraalisuusharha
- autenttisuuden korostaminen
(kieli vs. ”välitön” kokemus)
4.Visuaalisuus
tutkimuskäytäntönä
Michael Taussig: I Swear I Saw That:
Drawings in Anthropological Fieldwork Notebooks.
A drawing in his notebook of some people lying down at the
entrance to a freeway tunnel in Medellin (Colombia) in July 2006:
”I saw a man and woman...And she was sewing the man into a
white nylon bag, the sort of bag peasants use to hold potatoes or
corn, tied over the back of a burro making its way doggedly to
market..”
”These drawings surpass the realism of the fieldworker’s
notebook, that drive to get it all down in writing just as it
was, that relentless drive that makes you feel sick as the very
words you write down seem to erase the reality you are
writing about”
http://vimeo.com/26201160
5.Visuaaliset tutkimusesitykset
• Audiovisual thinking
• JAR: http://www.jar-online.net
Kiitos!
reijo.kupiainen@aalto.fi

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Reijo Kupiainen

Lapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskit
Lapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskitLapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskit
Lapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskitReijo Kupiainen
 
Lapset ja nuoret verkossa. Eu Kids Online -tutkimuksen tuloksia
Lapset ja nuoret verkossa. Eu Kids Online -tutkimuksen tuloksiaLapset ja nuoret verkossa. Eu Kids Online -tutkimuksen tuloksia
Lapset ja nuoret verkossa. Eu Kids Online -tutkimuksen tuloksiaReijo Kupiainen
 
EU Kids Online. Tietoturvaviikon avajaisesitys 2011
EU Kids Online. Tietoturvaviikon avajaisesitys 2011EU Kids Online. Tietoturvaviikon avajaisesitys 2011
EU Kids Online. Tietoturvaviikon avajaisesitys 2011Reijo Kupiainen
 
Finnish approaches to ME
Finnish approaches to MEFinnish approaches to ME
Finnish approaches to MEReijo Kupiainen
 

Mehr von Reijo Kupiainen (6)

Lapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskit
Lapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskitLapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskit
Lapset ja nuoret netissä. Lasten ja nuorten netin käyttö ja riskit
 
Learning in Third Space
Learning in Third SpaceLearning in Third Space
Learning in Third Space
 
Mä oon online
Mä oon onlineMä oon online
Mä oon online
 
Lapset ja nuoret verkossa. Eu Kids Online -tutkimuksen tuloksia
Lapset ja nuoret verkossa. Eu Kids Online -tutkimuksen tuloksiaLapset ja nuoret verkossa. Eu Kids Online -tutkimuksen tuloksia
Lapset ja nuoret verkossa. Eu Kids Online -tutkimuksen tuloksia
 
EU Kids Online. Tietoturvaviikon avajaisesitys 2011
EU Kids Online. Tietoturvaviikon avajaisesitys 2011EU Kids Online. Tietoturvaviikon avajaisesitys 2011
EU Kids Online. Tietoturvaviikon avajaisesitys 2011
 
Finnish approaches to ME
Finnish approaches to MEFinnish approaches to ME
Finnish approaches to ME
 

Visuaaliset metodit

Hinweis der Redaktion

  1. Discourse (Michel Foucault): In a broad sense Discourses are ‘regimes of truth’ which define and limit what can be said about a specific topic. Power-relations Discourse analysis I: ”tends to pay attention to the notion of discourse as articulated through various kinds of visual images.” Rhetorical organization of the discourse. Discourse analysis II: ”tends to pay attention to the practices of institutions than it does to visual images and verbal texts. It tends to be more explicitly concerned with issues of power, regimes of truth, institutions and technologies.”