El documento describe los diferentes tipos de bullying, incluyendo verbal, físico, psicológico y social. Explica que el bullying implica un desequilibrio de poder donde un acosador intimida o acosa a una víctima de manera repetida. También describe las características y consecuencias del bullying, así como los perfiles típicos de los acosadores y las víctimas. Concluye enfatizando la responsabilidad de todos de detener el bullying y denunciarlo, ya que puede tener consecuencias graves.

1. BULLYING ENTRE
MUJERES.

2. ¿QUÉ ES EL BULLYING?
 Proviene del idioma holandés y significa “acoso”.
 El término acoso hace referencia a un comportamiento
repetitivo de hostigamiento e intimidación.
 Se le llama intimidación al comportamiento agresivo que
tiene el potencial de causar daño físico o psicológico para el
receptor de esa agresión.
Se podría decir que bullying es un desequilibrio de fuerzas en
donde un acosador (bully), intimida o acosa a una victima.

3. TIPOS DE
BULLYING…

4. Verbal: con insultos, apodos o difamaciones.
Física: con golpes, rasguños o empujones.
Psicológica: haciendo sentir a la víctima
insegura.
Social: haciendo sentir a la víctima
rechazada de un grupo.
Sexual: Es cuando se presenta un asedio,
inducción ó abuso sexual.

5. CARACTERÍSTICAS
DEL BULLYING.

6.  Suele incluir conductas como: burlas, amenazas,
agresiones físicas, aislamiento.
 Suele estar provocado por un alumno, apoyado
por un grupo, contra alguna victima.
 Se mantiene debido a la ignorancia o la pasividad
de las personas que rodean a los agresores y a las
victimas sin intervenir directamente.
 La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto
en el que sufre la violencia.

7. AUTOR Y VICTIMA DE
BULLYING.
AUTOR
EL autor tiene un comportamiento.
provocador permanente.
 Vive una situación familiar poco
afectiva.
 Le gusta probar la sensación de
poder..
 Resuelve sus conflictos de manera
agresiva.
 Presenta dificultad para ponerse en
el lugar del otro.
 Espera y desea que los demás
hagan su voluntad.
 Puede sufrir humillación por
parte de los adultos.

8. VÍCTIMA
 La victima se siente intimidada.
 Se siente excluida.
 Percibe al agresor como más fuerte.
 Usualmente son niños con escasas habilidades o
recursos para reaccionar.
 Poco sociables.
 Sensibles.
 Tienden a ser frágiles.

9. CONSECUENCIAS DEL
BULLYING.
 Pérdida de interés por la escuela.
 Dificultad de concentración en el salón de clases.
 Tienen problemas de aprendizaje o diferencias con el
grupo.
Repentinos cambios de conducta y de humor.
 Ansiedad, preocupación e irritabilidad.
 Se muestran solitarios, retraídos y aislados.
 Van al recreo tarde y regresan rápido.
 No tienen amigos o solo unos pocos.
 Pasan desapercibidos en el grupo

11.  Su principal característica es la práctica de la
exclusión social.
 Busca doblar psicológicamente a las víctimas,
además de difamaciones y actos abiertos de
menosprecio.
 Ley del hielo.
 Crítica.
 Hay menos presencia de agresión física.

12. CONCLUSIONES
 El bullying no es algo nuevo, pero es un fenómeno que debemos
atender, disminuir y parar.
 Todos las personas involucradas en el trabajo escolar, tiene la
responsabilidad de ayudar a detener las agresiones.
 Si eres una figura de autoridad pon un alto, un límite y una
consecuencia, cada vez que te toque presenciar un acoso.
 Recuerda que puede convertirse en una situación de vida o
muerte.
 ¡DENUNCIA, NO TE QUEDES CALLADO!