Dokumen tersebut membahas tentang kemampuan untuk memecahkan masalah dan menciptakan produk ber nilai budaya melalui penerapan teori kecerdasan majemuk pada pembelajaran. Dokumen juga menyarankan perubahan strategi pembelajaran untuk mengoptimalkan kecerdasan siswa guna mencapai kompetensi tertentu sesuai kurikulum.

2. SUATU KEMAMPUAN
UNTUK MEMECAHKAN MASALAH DAN
MENCIPTAKAN PRODUK YANG
MEMPUNYAI NILAI BUDAYA

3. SETIAP INDIVIDU
MEMILIKI KECERDASAN MAJEMUK
DI DALAM DIRINYA YANG DISEBUT
(MULTIPLE INTELLIGENCES)

17. Perubahan dalam strategi pembelajaran
yang digunakan untuk mencapai setiap
kompetensi yang telah ditentukan

18. Upaya mengoptimalkan semua kecerdasan
(Multiple Intelligences) yang dimiliki siswa
untuk mencapai kompetensi tertentu yang
terdapat dalam kurikulum

19.  Memberdayakan semua jenis kecerdasan
pada setiap mata pelajaran
 Mengoptimalkan capaian mata pelajaran
tertentu berdasarkan kecerdasan yang
menonjol pada masing-masing siswa

20. Menjadikan setiap siswa sang juara pada
bidang tertentu sesuai kecerdasan yang
menonjol pada dirinya
Mendorong guru melakukan inovasi terus
menerus dalam cara mengajarnya
Menciptakan kegiatan pembelajaran yang
yang menyenangkan
Mengoptimalkan semua kecerdasan (MI)
yang dimiliki siswa

23. PETA POTENSI AKADEMIK SISWA
NAMA : ……………………………………………….
KELAS : ……………………………………………….
MATA PELAJARAN : ……………………………………………….
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
RENTANG PELAKSANAAN TES

24. PETA POTENSI AKADEMIK SISWA
NAMA : ……………………………………………….
KELAS : ……………………………………………….
MATA PELAJARAN : ……………………………………………….
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
RENTANG PELAKSANAAN TES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

25. PETA POTENSI AKADEMIK SISWA
NAMA : ……………………………………………….
KELAS : ……………………………………………….
MATA PELAJARAN : ……………………………………………….
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
RENTANG PELAKSANAAN TES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

26. PETA POTENSI AKADEMIK SISWA
NAMA : ……………………………………………….
KELAS : ……………………………………………….
MATA PELAJARAN : ……………………………………………….
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
RENTANG PELAKSANAAN TES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

27. TERIMA KASIH
ANDA TELAH MENGIKUTI
PRESENTASI INI