SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 31
1. Uan 2004/P-7/No.13
                   10
    Nilai dari          ( 2n   10 ) ....
                  n 1
    A.    180
    B.    190
    C.    200
    D.    210
    E.    220




                                                    Jumlah n suku pertama
                                                     deret aritmetika adalah
Gunakan info :
                                                           n
                                                   Sn        ( 2a     ( n 1 )b )
     10                                                    2
         ( 2n   10 )                                           Atau
    n 1
                                                               n
          n =1     n =2           n =10                  Sn      (a        Un )
                                                               2
                                           Keterangan :
    = (2.1+10)+2.2+10)+.... +(2.10+10)
                                           n = banyaknya suku
    = 12 + 14 + ....+30
                                           a = suku pertama (awal)
 Yang terakhir ini merupakan              b. = beda
  deret aritmetika dengan :                Un = suku ke-n (terakhir)
  a = 12
  b = 14 – 12 = 2
  n = 10
        n
 Sn      ( 2a ( n 1 )b )                                             akhir
        2                                    10
         10                                                              10
             ( 2.12 ( 10 1 ).2 )                    ( 2n      10 )            ( 12 30 )
          2                                  n 1                     2
         5( 24 9.2 )                                                awal
                                           angka tetap
         5( 24 18 )
         5( 42 )                                                     = 5 (42) = 210
         210                               Awal = ganti n dengan 1
                 Jawaban : D
                                           Akhir = ganti n dengan 10

           http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                        2
100        100
2. Nilai dari              2k         ( 3k 2 ) ...
                     k 1        k 1
    A. 25450
    B. 25520
    C. 25700
    D. 50500
    E. 50750




                                                              Jumlah n suku pertama
                                                               deret aritmetika adalah
Gunakan info :
                                                                       n
                                                                Sn       ( 2a        ( n 1 )b )
    100        100                    100                              2
         2k         ( 3k        2)         ( 5k   2)                           Atau
    k 1        k 1                    k 1
                                                                            n
      n=1        n=2                    n = 100                       Sn      (a        Un )
                                                                            2
                                                        Keterangan :
    = (5.1+2) + (5.2 +2) + ... +(5.100 +2)              n = banyaknya suku
    = 7 + 12 + ... + 502                                a = suku pertama (awal)
 Yang terakhir ini merupakan                           b. = beda
  deret aritmetika dengan :                             Un = suku ke-n (terakhir)
  a=7
  b = 12 – 7 = 5
  n = 100 (k=1 sampai 100)
        n
 Sn      ( 2a ( n 1 )b )
        2                                                                            akhir
         100
              ( 2.7 ( 100 1 ).5 )                         100
           2                                                                      100
         50( 14 99.5 )                                          ( 5k       2)            (7 502 )
                                                          k 1                    2
         50( 14 495 )
                                                        angka tetap             awal
         50( 509 )
         25450                                                                  = 50(509)=25450
                                                        Awal = ganti n dengan 1
                       Jawaban : A
                                                        Akhir = ganti n dengan 100

          http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                                        3
100           100
3. Nilai dari            ( k 1 )2          k2    ...
                   k 1           k 1
    A. 5050
    B. 10100
    C. 10200
    D. 100100
    E. 100200




                                                             Jumlah n suku pertama
Gunakan info smart :                                          deret aritmetika adalah
    100            100

                                                                        n
          ( k 1 )2          k2                               Sn           ( 2a ( n 1 )b )
    k 1            k 1                                                  2
      100                                                                 n
            (k2      2k 1        k2)                            S   n        ( a U n )
                                                                          2
      k 1
      100
                                                       Keterangan :
            ( 2k     1)                                n = banyaknya suku
      k 1                                              a = suku pertama (awal)
      n=1          n=2                 n = 100         b. = beda
                                                       Un = suku ke-n (terakhir)
    = (2.1+1) + (2.2 +1) + ... +(2.100 +1)
    = 3 + 5 + ...   + 201
 Yang terakhir ini merupakan
  deret aritmetika dengan :
  a=3                                                                             akhir
  b=5–3=2
                                                          100
  n = 100 (k=1 sampai 100)                                                         100
                                                                (2k        1)              (3   201 )
        n                                                                              2
 Sn      ( 2a ( n 1 )b )                                 k 1
        2
                                                       angka tetap              awal
         100
              ( 2.3 99.2 )                                                      = 50 (204) = 10200
           2
         50( 6 99.2 )
                                                       Awal = ganti n dengan 1
         50( 6 198 ) 10200
                                                       Akhir = ganti n dengan 100
               Jawaban : C

           http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                                     4
4. Ebtanas 2000
                   35                   35
    Diketahui            ki   25 .Nilai       ( 4 ki ) ....
                   i 5                  i 5
    A.     190
    B.     180
    C.     150
    D.     149
    E.     145




                                                      Jumlah dari suatu
                                                       bilangan asli k
Gunakan info smart :                                      n
Perhatikan i = 5 ,berarti p = 5-1 = 4                            k   kn
                                                         i 1
      35                 35    35                             n


                                                                 k   kn   kp
           (4    ki )         4         ki
     i 5                i 5   i 5                        i 1 p

                    = 4.35-4.4+25
                    = 140-16+25                  Keterangan :
                    = 140+9                      k = bilangan asli
                    = 149                        n = bilangan asli > 1
                                                 p = penambahan dari bil. 1




                    Jawaban : D


           http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                     5
5. Uan 2004/P-1/No.13
     n                         n                       n

          ( 3k 1 )( k 2 ) 4    ( 2i 2 )                 3a 2        ......
    k 1                       i 1                     a 1

       1
   A.    n( n 3 )
       2
   B. 1 n( n 3 )                          D. 1 n( n 3 )
       2                                     2
       1                                     1
   C.    n( n 3 )                         E. n( n 3 )
       2                                     2
   D. 149



 Batas atas sigma semuanya n, berarti batas
   bawah sigma dapat kita anggap k atau
    i = a = k, sehingga :
     n                         n                       n

          ( 3k 1 )( k 2 ) 4        ( 2i 2 )                 3a 2
    k 1                       i                       a 1
                              i 1
          n                         n                        n
               ( 3k 1 )( k 2 ) 4         ( 2k 2 )                 3k 2
         k 1                       k 1                      k 1
          n
               ( 3k 2   5k 2 8k 8 3k          2
                                                  )
         k 1
          n
               ( 3k     6)
         k 1
          n
            ( 9 3n 6 )
          2
          n
            ( 3n 15 )
          2
          3
            n( n 5 )
          2

                                          Jawaban : E




              http://www.ridwan-setiyono.co.cc                               6
5
6. Jumlah n suku pertama deret aritmetika adalah Sn     n2             n . Beda
                                                                     2
   dari deret aritmetika terseut adalah...
          1
   A. -5
          2
   B. -2
   C. 2
         1
   D. 2
         2
         1
   E. 5
         2



Gunakan info smart :
                       5                      Sn       pn2     qn suatu
 Sn          n2           n
                       2                        deret aritmetika, maka
                                5 ( n 1)        beda = 2p
    Sn   1     ( n 1 )2
                                2
                                    5    5
               n2          2n 1       n
                                    2    2
                   2        1   3
               n              n
                            2   2
 Un          Sn
              Sn 1
                                                              5n
                5         1              3    Sn      n2
        = n2       n - n2   n                                 2
                2         2              2
               3                                                           5
        = 2n +
               2                                Sn          1 .n 2           n
               3 11                                                        2
    U2 = 2.2 + =
               2 2                                    b = 2.1 = 2
               3 7
    U1 = 2.1 + =                               Sangat mudeh ....ya...
               2 2
                   11 7
    b = U2 –U1 =       - =2
                    2 2
                                               Jawaban : C

             http://www.ridwan-setiyono.co.cc                               7
7. Jumlah n suku pertama deret aritmetika adalah Sn   3n2   4n . Suku
   ke-n dari deret aritmetika terseut adalah...
   A. 6n +2
   B. 6n -2
   C. 6n -5
   D. 6n -7
   E. 3n -8




                                             Jumlah koefisien
                                              variable untuk jumlah
Gunakan info smart :                          n suku pertama sama
                                              dengan jumlah
 Sn         3n2   4n                         koefisien variabel
    Sn         3( n 1 )2 4( n 1 )             untuk suku ke-n
         1

                3( n2 2n 1 ) 4n 4
                3n2 6 n 3 4n 4
                3n2 10n 7
    Un        Sn S n 1
              3n2 4n 3n2 10n 7
                4n 10n 7                    Sn 3n2 4n
              6n 7                           Jumlah koefisien :
                                             3+(-4) = -1
                                            Pada pilihan dicari
                                             jumlah koefisiennya
                                             yang -1,
                                             A. 6 + 2 = 8 (S)
                                             B. 6+(-2) = 4 (S)
                                             C. 6 +(-5) = 1 (S)
                                             D. 6 +(-7) = -1 (B)
                    Jawaban : D        Jadi jawaban : D



             http://www.ridwan-setiyono.co.cc                         8
8.. UAN 2003/P-1/No.10
    Suatu keluarga mempunyai 6 anak yang usianya pada saat ini
    membentuk barisan aritmetika. Jika usia anak ke-3 adalah 7 tahun
    dan usia anak ke-5 adalah 12 tahun, maka jumlah usia enam anak
    tersebut adalah...
    A. 48,5 tahun
    B. 49,0 tahun
    C. 49,5 tahun
    D. 50,0 tahun
    E. 50,5 tahun




Gunakan info smart :
                                                   Suku ke-n deret aritika
   Umur anak ke-3 adalah 7 tahun,                   Un = a +(n-a)b
    maksudnya U3 = 7                               Jumlah n suku
    U3 = 7 a +2b = 7…..(i)                         pertama
   Umur anak ke-3 adalah 7 tahun,                  Sn =
                                                           n
                                                            (2a +(n -1)b)
    maksudnya U5 = 12                                      2
    U5 = 12  a +4b = 12….(ii)
   Dari (i) dan (ii) didapat :
    U3 = 7 …….. a +2b = 7
    U5 = 12 …….. a +4b = 12 –
                    -2b = -5                   U3   7        7 12      5
                                                              3 5
                          b = 52
                                               U5 2 12 b
                        a + 2. 52 = 7 ,
         berarti a =2                          U3a a 2b 7 7 5 2
                                                      7 2.
                                                           5
                                                  ( 2.2 5. 2 ) 3( 12,5 )      49,5

    S6     .6( 2.2 ( 6 1 ). 52 )               6          5
         21                               S6
          3( 4 12,5 ) 49,5                      2         2


                   Jawaban : C


    http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                          9
9. SPMB 2002/Reg-II/No.19
   Suku ke-n suatu deret adalah Un = 4n +1. Jumlah sepuluh suku
   pertama adalah....
   A. 250
   B. 240
   C. 230
   D. 220
   E. 210




Gunakan info smart :
                                        Jika Un = an +b,
 Un = 4n +1                             maka
  U1 = 4.1 +1 = 5                      Sn        1 an2           (b     1 a)n
                                                  2                      2
  U2 = 4.2 +1 = 9
                                                Integral             Jum.Koef.
  b = U2 –U1
    =9–5
    =4
 Gunakan rumus :
        n
   Sn     ( 2a ( n 1 ).b )
        2                                          ju m la h 5


        10                            Un = 4n +1
  S10       ( 2.5 ( 10 1 ).4 )                          in te g r a l
         2
        5( 10 9.4 )                                      2
                                      Sn = 2n                 +3n
        5( 10 36 )
                                                     ju m la h 5
        5.46                          S                          2   + 3 .1 0
                                          10   = 2 .1 0
        230                                    = 230




                Jawaban : C                    Sangat mudeh ....ya...


                                               Jawaban : C


        http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                         10
10. Sebuah bola pingpong dijatuhkan        dari ketinggian 20 m dan
                                            3
   memantul kembali dengan ketinggian          kali tinggi sebelumnya.
                                            4
   Pemantulan ini berlangsung terus menerus hingga bola berhenti.
   Jumlah seluruh lintasan bola adalah....
   A. 120 m
   B. 140 m
   C. 160 m
   D. 180 m
   E. 200 m




Gunakan info smart :
  20 m
                                              Bola jatuh di ketinggian
                                               t, dan memantul sebesar
                                                a
                                                    kali tinggi
                                                b
                                               sebelumnya, dst….maka
                       berhenti                Jumlah seluruh lintasan
 Deret untuk bola turun :                     bola sampai berhenti
                                               adalah :
                   3
  a = 20 dan r =                                      b a
                   4                           J=         t
          a      20     20                            b a
  S                          80
        1 r         3 1
               1
                   4     4
 Deret untuk bola naik :
  a= 3 .20 = 15 dan r = 3             J=
                                              b a
                                                  t
                                                           4 3
                                                               .20 140
       4                   4                  b a          4 3
          a      15     15
  S                          60
        1 r         3    1                    Sangat mudeh ....ya...
               1
                    4    4
 Panjang seluruh lintasan :
  S = 80 +60 = 140 m

                Jawaban : B



         http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                11
11. Sebuah bola pingpong dijatuhkan dari ketinggian 2 m dan memantul
                                 3
    kembali dengan ketinggian       kali tinggi sebelumnya. Pemantulan ini
                                 4
    berlangsung terus menerus hingga bola berhenti. Jumlah lintasan
    bola tersebut dari pantulan ke-3 sampai ia berhenti adalah....
    A. 3,38 m
    B. 3,75 m
    C. 6,75 m
    D. 4,25 m
    E. 7,75 m




Gunakan info :
                                         O
 Perhatikan gambar                           B                 panjang lintasan setelah
                3         3                            D        pantulan ke-3
  AB = BC =       .2                                             F
                4         2
                3 3 9
  CD = DE =       .
               4 2 8                      A       C         E
                     3 9 27
  EF = U1 = a =         .
                     4 8 32
                    3
 Padahal rasio        , dan lintasan
                    4
  nya sepasang-sepasang
  (perhatikan angka 2 di rumus)
  mem bentuk deret geometri tak
                                          Tinggi t meter , panjang lintasan
  hingga, maka:
                                              dari pantulan ke-k sampai
             a                                berhenti, dengan rasio pantulan
   S    2.
           1 r                                    p
            27                                        didapat :
                                                  q
                            27 4
        2 32          2        .                                     p
                                                                         k         3
           1 3              32 1                                                   3                27
                                              U1        a                    .t          .2
               4                                                     q            4                32
           27       27                                           a
                                                                                  27
                                                                                              27
        2                   6 ,75m            S         2                    2.   32 3
            8        4                                          1 r           1   4      4

                   Jawaban : C                                           = 6,75 m




         http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                                    12
12. Seutas tali dipotong 5 bagian dengan panjang masing-masing bagian
    membentuk barisan aritmetika. Bila tali yang terpendek adalah 4 cm
    dan tali yang terpanjang adalah 108 cm, maka panjang tali semula
    adalah....
    A. 160 cm
    B. 180 cm
    C. 240 cm
    D. 280 cm
    E. 300 cm




Gunakan info :                                     panjangtali semula

 Perhatikan gambar
   U1 = a = 4                         setelahdipotongmenjadi 5bagian:
   Un = 108                             U1    U2     U3
   n=5                                4cm                             U4      U5
    Un a ( n 1 ).b                                                            108cm
    108 4 4b                          terpendek
    4b 108 4                                                                  terpanjang

    b 104 26
          4
   Panjang tali semula, maksudnya
    adalah S5
          n
    Sn      ( 2a ( n 1 ).b )           Konsep suku tengah deret aritmetik
          2                                  Jika : x ,y ,z deret aritmetik, maka :
          5                                         x z
    S5      ( 2.4 ( 5 1 ).26 )
          2                                  y
                                                      2
          5
            ( 8 104 )                                U1 U 5            4   108
          2                                  U3                                    56
          5                                                  2           2
            .112                                     U           U3    4 56
          2                                  U2          1                   30
         6.56                                                2           2
                                                     U           U5    56 108
         280                                 U4          3                          82
                   Jawaban : D                     2          2
                                      S5 = 4 +30 +56 +82 +108 = 280




        http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                           13
13. SMPB 2002/No. 17
    Agar deret geometri x 1 1 , 1
                            ,                  ,....   jumlahnya mempunyai limit,
                                x   x x(x 1)
    nilai x harus memenuhi....
    A. x > 0
    B. x < 1
    C. 0 < x < 1
    D. x > 2
    E. x < 0 atau x > 2




Gunakan info :                                  Jika U1,U2,U3,….. deret
 Perhatikan Penyelesaiannya :                         geometri, maka :
    x 11         1                                                  U2    U3
          , ,         .                                Rasio : r                 ....
      x    x x( x 1 )                                               U1    U2

    r
         1
         x    1 x
               .
                            1                         Deret Konvergen , artinya deret
        x 1                                            tersebut mempunyai limit
         x
              x x 1     x       1
                                                       jumlah. Syaratnya :
 Konvergen, maksudnya :
                                                            -1 < r < 1
      -1 < r < 1
             1
     -1 <        <1
           x 1
     -1 > x -1 > 1 , berarti :
      x – 1 < -1 (arah kiri)
      atau x -1 > 1 (arah kanan)
     Jadi : x < 0 atau x > 2

                Jawaban : E




        http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                            14
14. Jika suku pertama dari deret geometri tak hingga adalah a dan
    jumlahnya 10,maka....
    A. -10 < a < 0
    B. -16 < a < 0
    C. 0 < a < 0
    D. 0 < a < 20
    E. -8 < a < 20




Gunakan info :                      Deret geometri tak
 Perhatikan Penyelesaiannya :       hingga,diketahui
   Suku pertama = U1 = a             Suku pertama : a
   S~ = 10                           Jumlah tak hingga : S
 Rumus geometri tak hingga :        Maka : 0 < a < 2S
            a
    S
          1 r
           a
    10
          1 r
    10 10r a
    10r 10 a
        10 a
    r
          10
                                    Perhatikan terobosannya :
   Padahal deret tak hingga         0 < a < 2S
    konvergen , sehingga :           0 < a < 2.10
     1 r 1                           0 < a < 20
        10 a
      1        1
          10                               Mudeh….ya.?
     10 10 a 10
     20    a 0
    0 a 20

                  Jawaban : D




        http://www.ridwan-setiyono.co.cc                         15
15. UN 2005/P-1/No.4
    Dari suatu deret aritmetika diketahui U3 = 13 dan U7 = 29. Jumlah
    dua puluh lima suku pertama deret tersebut adalah...
    A. 3.250
    B. 2.650
    C. 1.625
    D. 1.325
    E. 1.225




Gunakan info :                            Suku ke-n deret aritmetika :
 Perhatikan Penyelesaiannya :             Un = a +(n-1).b
   U3 = 13, maksudnya :
   a +2b = 13 …..(i)
                                          Jumlah n suku pertama deret
                                           aritmetika :
    U7 = 29, maksudnya :                         n
                                           Sn      ( 2a ( n 1 ).b )
    a +6b = 29…..(ii)                            2
   Dari (i) dan (ii) didapat :
    a +2b = 13
    a +6b = 29 –
       -4b = -16
         b=4                            Perhatikan terobosannya :
    b = 4 substitusi kepers (i)            U3    13       13   29
    a +2.4 = 13                                                    4
    a = 13 -8 = 5                                          3 7
   Rumus jumlah suku ke-n, adalah :       U  +2b b
                                           U37 a29 = 13
            n                                  a = 13 -2.4 = 13-8 = 5
     Sn       ( 2a ( n 1 ).b )                  n
            2                               Sn     ( 2a ( n 1 ).b )
            25                                  2
    S25         ( 2.5 24.4 )                    25
             2                             S25       ( 2.5 24.4 )
            25                                   2
                ( 10 96 ) 25.53                 25
             2                                       ( 10 96 ) 25.53
           1.325                                 2
                                                1.325
                  Jawaban : D



        http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                  16
16.UMPTN 1996
    Sn adalah jumlah n suku pertama deret aritmetik. Jika a adalah suku
    pertama dan b beda deret itu, maka nilai Sn+2 –Sn adalah...
    A. 2(a +nb) +1
    B. 2a +nb +1
    C. 2a +b(2n +1)
    D. a +b(n +1)
    E. a +nb +1




Gunakan info :                                      Jumlah n suku pertama deret
 Perhatikan Penyelesaiannya :                       aritmetika :
                                                           n
                                                     Sn      ( 2a ( n 1 ).b )
                      n ( 2a ( n 1 ).b )                   2
                Sn
                      2
                      an n ( n 1 )b
                            2
                            n2b nb
                      an
                                2
                      n 2
           Sn   2           ( 2a ( n 1 )b )
                        2                         Perhatikan terobosannya :
                      n 2
                            ( 2a nb b )
                        2                            Sn+2 = ½ (n +2)(2a +(n +1)b)
                                  n2b 3 nb 2 b       Sn = ½ n(2a +(n -1)b) -
                      an 2a
                                       2             Sn+2-Sn = 2a +(2n +1)b
                            4 nb 2 b
  Sn   2    Sn       2a
                                2                         Mudeh….aja !
                      2a 2nb b
                      2a ( 2n 1 )b


                        Jawaban : C




            http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                       17
17. UMPTN 1996
    Diketahui barisan aritmetik log 2, log 4, log 8,...
    Jumlah delapan suku pertama barisan itu adalah....
    A. 8 log 2
    B. 20 log 2
    C. 28 log 2
    D. 36 log 2
    E. 40 log 2




Gunakan info :                               alog bn nalog b
 Perhatikan Penyelesaiannya :               Deret aritmetika adalah deret
   log 2, log 4, log 8,...                    yang mempunyai selisih dua
   = log 2, log 22, log 23 ....               suku berurutan nilainya tetap,
   = log 2, 2log 2, 3log 2,....               nilai tetap tersebut disebut beda
   Yang terakhir ini jelas
   memperlihatkan          deret aritmeti
   ka dengan beda :
   b = 2log 2 –log 2 = log 2 dan
   a = log 2


 Sn
           n
             ( 2a ( n 1 )b )                 Perhatikan deret di atas :
           2                                  Abaikan sementara log 2,
           8                                  didapat deret : 1, 2, 3,…..
     S8      ( 2.log 2 ( 8 1 )log 2 )         Berarti a = 1 dan b = 1
           2
           4( 2 log 2 7 log 2 )               U8 = a +7b = 1+7 = 8
           4( 9 log 2 )                                n
                                                 Sn      ( a Un )log 2
           36 log 2                                    2
                                                       8 ( 1 8 )log 2 36 log 2
                                                 S8
                    Jawaban : D                        2


                                                      Mudeh….aja !




          http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                  18
18. UMPTN 1997
    Suku ke n barisan aritmetika adalah Un = 6n +4 disetiap antara 2
    sukunya disisipkan 2 suku yang baru, sehingga terbentuk deret
    aritmetika. Jumlah n suku pertama deret yang terjadi adalah....
    A. Sn = n2 +9n
    B. Sn = n2 -9n
    C. Sn = n2 +8n
    D. Sn = n2 -6n
    E. Sn = n2 +6n




Gunakan info :                        Beda setelah deret disisipi
 Perhatikan Penyelesaiannya :         dengan k suku ,adalah
   Un = 6n +4                                        b
                                              b'
   U2 = 6.2 +4 = 16                                k 1
   U1 = a = 6.1 +4 = 10                  b = beda deret sebelum disisipi
   b = U2 –U1 = 16 – 10 = 6              b’ = beda deret setelah disisipi
   k=2                                   k = banyak suku sisipan
           b       6
    b'                  2
         k 1 2 1
          n
 Sn         ( 2a ( n 1 )b' )
          2
          n                           Perhatikan deret di atas :
    Sn       ( 2.10 ( n 1)2 )
          2                            Un = 6n +4, jumlah koefisien:
          n                                   6 + 4 = 10, maka uji pada
             ( 20 2( n 1 ))
          2                            pilihan A sampai E yang
          10n n( n 1 )                 jumlah koefisiennya 10
          10n n2 n                     E. n2 +6n  1 +6 = 7 (salah)
          n2 9n                        D. n2 -6n  1 -6 = -5 (salah)
                                       C. n2 +8n  1 +8 = 9 (salah)
                 Jawaban : A           B. n2 -9n  1 -9 = -8 (salah)
                                       A. n 2 +9n  1 +9 = 10 (benar)

                                         Jadi jawaban : A
                                                       Mudeh….aja !




         http://www.ridwan-setiyono.co.cc                             19
19. UMPTN 1998
    Kota Subur setiap tahun penduduknya bertambah dengan 10 % dari
    tahun sebelumnya, bila pada tahun 1987 penduduk kota tersebut
    berjumlah 4 juta, maka pada tahun 1990 jumlah penduduknya
    adalah....
    A. 4,551 juta
    B. 5,269 juta
    C. 5,324 juta
    D. 5,610 juta
    E. 5,936 juta




Gunakan info :                        Pertambahan penduduk suatu
 Perhatikan Penyelesaiannya :         negara umumnya merupakan
   Periode 1987 – 1990                 deret geometri dengan rasio :
   Bertambah 10% = 0,1                 r = 1+p dengan p = prosentasi
   Tahun :                             pertambahannya.
   1987 Jumlah : 4 juta
   1988 Jumlah : 4 + 4(0,1)
                  = 4,4 juta
   1989 Jumlah : 4,4 + 4,4(0,1)
                  = 4,4 + 0,44
                  = 4,84 juta
   1990 Jumlah : 4,84 + 4,84(0,1)
                  = 4,84 + 0,484      Perhatikan terobosannya :
                  = 5,324 juta         Periode 1987 – 1990, maka
   Jadi jumlah penduduk pada tahun      n = 4 dan prosentasi 10%
   1990 sebesar 5,324 juta orang       tahun 1987 4 juta , berarti a =4
                                       berarti r = 1 + 10% = 1,1
                                      Un      ar n   1
                 Jawaban : C
                                         U4    4( 1,1 )4 1 4( 1,1 )3
                                               4( 1,331) 5,324

                                                          Mudeh….aja !




        http://www.ridwan-setiyono.co.cc                               20
20. EBTANAS 1999
    Sebuah deret hitung diketahui U3 = 9, dan U5 +U7 = 36, maka beda
    deret tersebut ....
    A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 4
    E. 5




Gunakan info :                              Pada deret aritmetika Jika :
 Perhatikan Penyelesaiannya :                Um1 = k1 , dan
   U3 = 9 , artinya a +2b = 9 …(i)            Um2 +Um3= k2 , maka :
   U5+U7 = 36 artinya :                                 2k1   k2
                                               b
   a +4b + a +6b = 36                              2m1 ( m2 m3 )
   2a +10b = 36
   a + 5b = 18 …(ii)

    dari (i) dan (ii) didapat :
    a +2b = 9
    a + 5b = 18 –
       -3b = -9 maka b = 3
                                        Perhatikan terobosannya :
                    Jawaban : C          U3 = 9, dan U5+U7 = 36
                                                   2k1 k2
                                          b
                                             2m1 ( m2 m3 )
                                                2.9 36         18       3
                                             2.3 ( 5 7 )       6

                                                         Mudeh….ya?




         http://www.ridwan-setiyono.co.cc                              21
21. UMPTN 1992
    Sisi-sisi segitiga siku-siku membentuk barisan aritmetika. Jika sisi
    miringnya 40, maka siku-siku terpendek sama dengan....
    A. 8
    B. 20
    C. 22
    D. 24
    E. 32




Gunakan info :                           Pada deret aritmetika untuk
 Perhatikan Penyelesaiannya :            memisalkan tiga suku maka
   Misalkan deret itu : a-b,a,a+b         misalkanlah dengan bentuk :
   Sisi miring 40                         a-b, a , a +b
   Maka :        a +b = 40
                 a = 40 -b …(i)
 Menurut dalil phytagoras :
   402 = a2+(a-b)2
   402 = a2+a2 -2ab +b2
   2a2 -2ab+b2 -1600 = 0
   2(40-b)2-2(40-b)b+b2 -1600 = 0
   2(1600-80b+b2)-80b+2b2+b2-
   1600=0                                Perhatikan terobosannya :
   3200 -160b+2b2-80b+2b2+b2-             Sisi siku-siku yang membentuk
   1600=0                                 deret aritmetika kelipatan :
   5b2-240b +1600 = 0                     3 ,4 ,5, yaitu 3x,4x dan 5x
   b2 -48b +320 = 0                      Sisi miringnya : 5x = 40
   (b -40)(b -8) = 0 berarti b = 8                              x=8
   Dari (i) : a = 40 –b = 40 -8 = 32      sisi terpendek : 3x = 3.8 = 24

Jadi sisi terpendek a –b = 32 -8 = 24                    Mudeh….ya?


                   Jawaban : D




         http://www.ridwan-setiyono.co.cc                               22
22. UMPTN 1999
    Diketahui p dan q adalah akar-akar pers. kuadrat 2x2 +x – a = 0.
                  pq
    Jika p ,q dan    merupakan deret geometri,maka a sama dengan...
                  2
    A. 2
    B. 1
    C. 0
    D. -1
    E. -2




Gunakan info :                                   Jika x , y , z membentuk deret
 Perhatikan Penyelesaiannya :                       geometri, maka berlaku :
   2x2 +x – a = 0                                          y2      x.z
                    b 1   1                          (kuadrat suku tengah sama dengan
     p    q               q                p
                    a   2            2               perkalian suku awal dan suku
                                                     akhir)
              pq
 p, q,            deret geometri, maka :
              2
                   pq
     q2       p.       2q –p2 = 0
                   2
                                                 Perhatikan terobosannya :
    2( 1 p )- p2 = 0
                                                  2x2 +x – a = 0
        2                                            Coba ambil nilai a pada pilihan,
  -1 -2p –p2 = 0                                     yang sekiranya dapat difaktorkan,
  p2 +2p +1 = 0                                      misal :
  (p +1)(p +1) = 0  p = -1                          A. 2  2x 2 +x – 2 = 0
                    1         1                               (tak bisa difaktorkan)
  Padahal q              p=
                    2         2                      B. 1 2x 2 +x – 1 = 0
          c      a                                            (2x -1)(x +1) = 0
 p.q                                                                1
          a      2                                   Berarti x =    atau x = -1
      1      a                                                       2
  -1.          di dapat a = 1                                               11
      2      2                                       Apakah benar : -1 ,- deret
                                                                            2 4
                                                     geometri ( ternyata benar)
                       Jawaban : B                   Jadi a = 1




          http://www.ridwan-setiyono.co.cc                                         23
20. UMPTN 1999
   Jika dari suatu deret geometri diketahui u1 = 2 dan S10 = 33
   S5 , maka U6 =....
   A. 12
   B. 16
   C. 32
   D. 64
   E. 66




                          a(r10 1)        a(r5 1)
     S10 = 33 S5                   33
                            r 1             r 1
      (r -1)(r +1) = r -1
         5     5      5

       r5 = 32 , r = 2
     U6 = ar5 = 2.25 = 2.32 = 64




      http://www.ridwan-setiyono.co.cc                   24
21. UMPTN 1999
    Jumlah deret tak hingga :
    1–tan230o+tan430o–tan630o+.... +(-1)n tan2n30o+...
    A. 1
    B. ½
    C. ¾
    D. 3/2
    E. 2




                 2       o       4       o     6   o
       1–tan 30 +tan 30 –tan 30 +....
          a = 1 , r = -tan230o =-              1
                                               3

                     a           1            1        3
           S                         1
                 1 r         1       3       4/3       4




        http://www.ridwan-setiyono.co.cc                   25
22. Prediksi SPMB
    Jumlah semua bilangan asli antara 1 dan 100 yang habis
    dibagi 4 tetapi tidak habis dibagi 6 sama dengan....
    A. 668
    B. 736
    C. 768
    D. 868
    E. 1200




     Habis dibagi 4:
      4 ,8 ,12,....96 n =   4
                                 2496
      J1 =    2
                      1200)964(2
      Habis dibagi 4 dan 6 :
      12 ,24 ,36 ,..96 n = 96 812
       4


      J2 =   8 (12
              2      96) 432
     Habis dibagi 4 tetapi tidak habis dibagi 6 adalah :
      J = J1 –J2 = 1200 -432 = 768




      http://www.ridwan-setiyono.co.cc                      26
24. Prediksi UAN/SPMB
   Suku tengah barisan aritmetika adalah 25. Jika beda dan
   suku ke-5 adalah 4 dan 21,maka jumlah semua suku barisan
   tersebut sama dengan....
   A. 175
   B. 225
   C. 275
   D. 295
   E. 375




                             Suku Tengah :
                                Sn = n. Ut



           U5 = a +4b  21 = a +4.4 didapat a = 5
            Sn = n.Ut  ½ n(2a +(n-1)b) = n.Ut
                   2.5 +(n-1).4 = 2.25
                     4n -4 = 50 -10
                         n=9
            Sn = 9.25 = 225




      http://www.ridwan-setiyono.co.cc               27
25. Prediksi SPMB
   Ditentukan rasio deret geometri tak hingga adalah 7log(4x -
   1). Jika deret ini mempunyai jumlah (konvergen),maka nilai x
   yang memenuhi adalah....
   A. 72 x 32
   B.     3
          2
               x 2

   C.     2
          7
               x 2

   D. ¼ < x < ½
   E. ¼ < x < 2




                  7
         r = log(4x -1) ,Konvergen  -1 < r < 1
              -1 < 7log(4x -1) < 1
              7-1 < 4x -1 < 71
              1 +1 < 4x < 7 +1  2 < x < 2
              7                      7




         http://www.ridwan-setiyono.co.cc                 28
26. Prediksi SPMB
   Jika (a +2) ,(a -1),(a -7),..... membentuk barisan geometri,
   maka rasionya sama dengan....
   A. -5
   B. -2
   C. – ½
   D. ½
   E. 2




      (a -1) = (a +2)(a -7) karena geometri
             2


        a2 -2a +1 = a2 -5a -14
        3a = -15  a = -5
        rasio = a 1       6      2
                a 2       3




      http://www.ridwan-setiyono.co.cc                  29
27. Ebtanas 2002 /No.9
   Sn 2n   adalah jumlah n buah suku pertama dari suatu deret,
           1

   dan Un adalah suku ke-n deret tersebut.Jadi Un =....
   A. 2n
   B. 2n-1
   C. 3n
   D. 3n-1
   E. 3n-2




                                  Hubungan Intim antara Un ,
                                      Sn dan Sn-1 adalah :
                                      Un = Sn –Sn-1



          Un S n S n   1   2n   1   2n 2n




      http://www.ridwan-setiyono.co.cc                          30
28. Ebtanas 2002 /No.10
    Pada sebuah bidang datar terdapat 15 titik yang berbeda.
    Melalui setiap dua titik yang berbeda dibuat sebuah garis
    lurus. Jumlah garis lurus yang dapat dibuat adalah.....
    A. 210
    B. 105
    C. 90
    D. 75
    E. 65




    2 titik 1 garis
     3 titik 3 garis
     4 titik 6 garis dst... Un = ½ n(n-1)
    U15 = ½ .14.15 = 105




      http://www.ridwan-setiyono.co.cc                   31
Rumus cepat-matematika-barisan-dan-deret

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Kuliah 3-modulasi-amplitudo
Kuliah 3-modulasi-amplitudoKuliah 3-modulasi-amplitudo
Kuliah 3-modulasi-amplitudoarinnana
 
Transistor PNP
Transistor PNPTransistor PNP
Transistor PNPKifa Ulya
 
ANALISIS PENCARIAN RUTE TERPENDEK PADA JARINGAN KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN ...
ANALISIS  PENCARIAN RUTE TERPENDEK PADA JARINGAN KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN ...ANALISIS  PENCARIAN RUTE TERPENDEK PADA JARINGAN KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN ...
ANALISIS PENCARIAN RUTE TERPENDEK PADA JARINGAN KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN ...Simon Patabang
 
Materi Rangkaian Digital Part 2
Materi Rangkaian Digital Part 2Materi Rangkaian Digital Part 2
Materi Rangkaian Digital Part 2Amien Nuryanto
 
Bab 6 adder
Bab 6 adderBab 6 adder
Bab 6 adderpersonal
 
Soal un teori produktif smk teknik audio video
Soal un teori produktif smk teknik audio videoSoal un teori produktif smk teknik audio video
Soal un teori produktif smk teknik audio video082383997664
 
Ii Rangkaian Listrik Fasor
Ii Rangkaian Listrik FasorIi Rangkaian Listrik Fasor
Ii Rangkaian Listrik FasorFauzi Nugroho
 
362112547 kuadratik-dan-kubik
362112547 kuadratik-dan-kubik362112547 kuadratik-dan-kubik
362112547 kuadratik-dan-kubikChevi Rahayu
 
Matematika Teknik 1: Matriks
Matematika Teknik 1: MatriksMatematika Teknik 1: Matriks
Matematika Teknik 1: MatriksDadang Hamzah
 
Bahan dielektrik dan kapasitansi
Bahan dielektrik dan kapasitansiBahan dielektrik dan kapasitansi
Bahan dielektrik dan kapasitansiAsjar Zitus
 
Analisa sistem tenaga(sistem per unit)-1
Analisa sistem tenaga(sistem per unit)-1Analisa sistem tenaga(sistem per unit)-1
Analisa sistem tenaga(sistem per unit)-1Faizin Pass
 
Analisa ac pada transistor
Analisa ac pada transistorAnalisa ac pada transistor
Analisa ac pada transistorAhmad_Bagus
 
Flowchart dan Program untuk Menyalakan Dua Led
Flowchart dan Program untuk Menyalakan Dua LedFlowchart dan Program untuk Menyalakan Dua Led
Flowchart dan Program untuk Menyalakan Dua LedRenataNoviene
 
Modul pelatihan praktikum mikrokontroler dengan software proteus
Modul pelatihan praktikum mikrokontroler dengan software proteusModul pelatihan praktikum mikrokontroler dengan software proteus
Modul pelatihan praktikum mikrokontroler dengan software proteusKukuh Adhi Rumekso
 

Was ist angesagt? (20)

Laporan praktikum superposisi
Laporan praktikum superposisiLaporan praktikum superposisi
Laporan praktikum superposisi
 
Kuliah 3-modulasi-amplitudo
Kuliah 3-modulasi-amplitudoKuliah 3-modulasi-amplitudo
Kuliah 3-modulasi-amplitudo
 
Transistor PNP
Transistor PNPTransistor PNP
Transistor PNP
 
ANALISIS PENCARIAN RUTE TERPENDEK PADA JARINGAN KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN ...
ANALISIS  PENCARIAN RUTE TERPENDEK PADA JARINGAN KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN ...ANALISIS  PENCARIAN RUTE TERPENDEK PADA JARINGAN KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN ...
ANALISIS PENCARIAN RUTE TERPENDEK PADA JARINGAN KOMPUTER DENGAN MENGGUNAKAN ...
 
Materi Rangkaian Digital Part 2
Materi Rangkaian Digital Part 2Materi Rangkaian Digital Part 2
Materi Rangkaian Digital Part 2
 
Bab 6 adder
Bab 6 adderBab 6 adder
Bab 6 adder
 
Soal un teori produktif smk teknik audio video
Soal un teori produktif smk teknik audio videoSoal un teori produktif smk teknik audio video
Soal un teori produktif smk teknik audio video
 
Ii Rangkaian Listrik Fasor
Ii Rangkaian Listrik FasorIi Rangkaian Listrik Fasor
Ii Rangkaian Listrik Fasor
 
Gain dan Op-amp
Gain dan Op-ampGain dan Op-amp
Gain dan Op-amp
 
Karakteristik Transistor
Karakteristik TransistorKarakteristik Transistor
Karakteristik Transistor
 
362112547 kuadratik-dan-kubik
362112547 kuadratik-dan-kubik362112547 kuadratik-dan-kubik
362112547 kuadratik-dan-kubik
 
Matematika Teknik 1: Matriks
Matematika Teknik 1: MatriksMatematika Teknik 1: Matriks
Matematika Teknik 1: Matriks
 
Teori bilangan
Teori bilanganTeori bilangan
Teori bilangan
 
Bahan dielektrik dan kapasitansi
Bahan dielektrik dan kapasitansiBahan dielektrik dan kapasitansi
Bahan dielektrik dan kapasitansi
 
Analisa sistem tenaga(sistem per unit)-1
Analisa sistem tenaga(sistem per unit)-1Analisa sistem tenaga(sistem per unit)-1
Analisa sistem tenaga(sistem per unit)-1
 
Prom(°Centigrados+°Kelvin)=°Farenheit
Prom(°Centigrados+°Kelvin)=°FarenheitProm(°Centigrados+°Kelvin)=°Farenheit
Prom(°Centigrados+°Kelvin)=°Farenheit
 
Analisa ac pada transistor
Analisa ac pada transistorAnalisa ac pada transistor
Analisa ac pada transistor
 
Flowchart dan Program untuk Menyalakan Dua Led
Flowchart dan Program untuk Menyalakan Dua LedFlowchart dan Program untuk Menyalakan Dua Led
Flowchart dan Program untuk Menyalakan Dua Led
 
Modul pelatihan praktikum mikrokontroler dengan software proteus
Modul pelatihan praktikum mikrokontroler dengan software proteusModul pelatihan praktikum mikrokontroler dengan software proteus
Modul pelatihan praktikum mikrokontroler dengan software proteus
 
Bab 12-kode-huffman
Bab 12-kode-huffmanBab 12-kode-huffman
Bab 12-kode-huffman
 

Ähnlich wie Rumus cepat-matematika-barisan-dan-deret

Emtholib rumus cepat-barisan-dan-deret
Emtholib rumus cepat-barisan-dan-deretEmtholib rumus cepat-barisan-dan-deret
Emtholib rumus cepat-barisan-dan-deretMuhamad Tholib
 
Smart solution barisan dan deret
Smart solution barisan dan deretSmart solution barisan dan deret
Smart solution barisan dan deretSulistiyo Wibowo
 
3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematika3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematikanadiahbsa
 
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannyasoal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannyaheri baskoro
 
Barisan dan deret aritmetika
Barisan dan deret aritmetikaBarisan dan deret aritmetika
Barisan dan deret aritmetikaWari Julyadi
 
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321SMA Negeri 9 KERINCI
 
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150SMA Negeri 9 KERINCI
 
Metode dan Teknik Konversi Basis bilangan
Metode dan Teknik Konversi Basis bilanganMetode dan Teknik Konversi Basis bilangan
Metode dan Teknik Konversi Basis bilanganS N M P Simamora
 

Ähnlich wie Rumus cepat-matematika-barisan-dan-deret (19)

Emtholib rumus cepat-barisan-dan-deret
Emtholib rumus cepat-barisan-dan-deretEmtholib rumus cepat-barisan-dan-deret
Emtholib rumus cepat-barisan-dan-deret
 
Smart solution barisan dan deret
Smart solution barisan dan deretSmart solution barisan dan deret
Smart solution barisan dan deret
 
3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematika3 okt-2012-matematika
3 okt-2012-matematika
 
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannyasoal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya
soal uan matematika tehnik smk beserta pembahasannya
 
UAN SMA MAT 2003/2004 P10
UAN SMA MAT 2003/2004 P10UAN SMA MAT 2003/2004 P10
UAN SMA MAT 2003/2004 P10
 
Tugas pti 6
Tugas pti 6Tugas pti 6
Tugas pti 6
 
Power poin modul 6
Power poin modul 6Power poin modul 6
Power poin modul 6
 
Barisan dan deret aritmetika
Barisan dan deret aritmetikaBarisan dan deret aritmetika
Barisan dan deret aritmetika
 
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321
UMPTN Fisika 2002 regional II Kode 321
 
Soal SNMPTN Matematika
Soal SNMPTN MatematikaSoal SNMPTN Matematika
Soal SNMPTN Matematika
 
UMPTN Fisika 2000 Rayon B Kode 25
UMPTN Fisika 2000 Rayon B Kode 25UMPTN Fisika 2000 Rayon B Kode 25
UMPTN Fisika 2000 Rayon B Kode 25
 
Persamaan kuadrat
Persamaan kuadratPersamaan kuadrat
Persamaan kuadrat
 
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150
UMPTN Fisika 2001 Rayon B Kode 150
 
UMPTN Fisika 1995 Rayon A Kode 55
UMPTN Fisika 1995 Rayon A Kode 55UMPTN Fisika 1995 Rayon A Kode 55
UMPTN Fisika 1995 Rayon A Kode 55
 
UMPTN Fisika 1996 Rayon A Kode 25
UMPTN Fisika 1996 Rayon A Kode 25UMPTN Fisika 1996 Rayon A Kode 25
UMPTN Fisika 1996 Rayon A Kode 25
 
Metode dan Teknik Konversi Basis bilangan
Metode dan Teknik Konversi Basis bilanganMetode dan Teknik Konversi Basis bilangan
Metode dan Teknik Konversi Basis bilangan
 
Soal matematika xii ipa
Soal matematika xii ipaSoal matematika xii ipa
Soal matematika xii ipa
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Besaran Vektor
Besaran VektorBesaran Vektor
Besaran Vektor
 

Mehr von Universitas Diponegoro (16)

Pertanggung jawaban praktikum pht
Pertanggung jawaban praktikum phtPertanggung jawaban praktikum pht
Pertanggung jawaban praktikum pht
 
Laporan resmi praktikum int
Laporan resmi praktikum intLaporan resmi praktikum int
Laporan resmi praktikum int
 
Laporan Resmi Praktikum Fisiologi Ternak
Laporan Resmi Praktikum Fisiologi TernakLaporan Resmi Praktikum Fisiologi Ternak
Laporan Resmi Praktikum Fisiologi Ternak
 
Contoh Lampiran Karya Ilmiah Mahasiswa Peternakan UNDIP
Contoh Lampiran Karya Ilmiah Mahasiswa Peternakan UNDIPContoh Lampiran Karya Ilmiah Mahasiswa Peternakan UNDIP
Contoh Lampiran Karya Ilmiah Mahasiswa Peternakan UNDIP
 
laporan praktikum anatomi hewan
laporan praktikum anatomi hewanlaporan praktikum anatomi hewan
laporan praktikum anatomi hewan
 
Proposal kegiatan bakti sosial hari jadi ke 5
Proposal kegiatan bakti sosial hari jadi ke 5Proposal kegiatan bakti sosial hari jadi ke 5
Proposal kegiatan bakti sosial hari jadi ke 5
 
Laporan praktikum biologi
Laporan praktikum biologiLaporan praktikum biologi
Laporan praktikum biologi
 
Sumantri ngenger
Sumantri ngengerSumantri ngenger
Sumantri ngenger
 
Prediksi snmptn-2012-ipa-407
Prediksi snmptn-2012-ipa-407Prediksi snmptn-2012-ipa-407
Prediksi snmptn-2012-ipa-407
 
Prediksi 3-mat-2012 c
Prediksi 3-mat-2012 cPrediksi 3-mat-2012 c
Prediksi 3-mat-2012 c
 
Laporan praktikum biologi
Laporan praktikum biologiLaporan praktikum biologi
Laporan praktikum biologi
 
Film review
Film reviewFilm review
Film review
 
Kisi-kisi TIK Ujian Sekolah Kabupaten Klaten
Kisi-kisi TIK Ujian Sekolah Kabupaten KlatenKisi-kisi TIK Ujian Sekolah Kabupaten Klaten
Kisi-kisi TIK Ujian Sekolah Kabupaten Klaten
 
Ujian nasional-bio-2011
Ujian nasional-bio-2011Ujian nasional-bio-2011
Ujian nasional-bio-2011
 
Soal unipa2010
Soal unipa2010Soal unipa2010
Soal unipa2010
 
Kisi kisi uan untuk sma, mts, smplb, smalb, ma, dan smk
Kisi kisi uan untuk sma, mts, smplb, smalb, ma, dan smkKisi kisi uan untuk sma, mts, smplb, smalb, ma, dan smk
Kisi kisi uan untuk sma, mts, smplb, smalb, ma, dan smk
 

Kürzlich hochgeladen

5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x BintanVenyHandayani2
 
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa ya
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa yaSoal accurate terbaru untuk mahasiswa ya
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa yaMonaAmelia
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfNURAFIFAHBINTIJAMALU
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DAbdiera
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............SenLord
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfwaktinisayunw93
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfEmeldaSpd
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxHeriyantoHeriyanto44
 

Kürzlich hochgeladen (20)

5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintanmodul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
modul 1.2 guru penggerak angkatan x Bintan
 
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa ya
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa yaSoal accurate terbaru untuk mahasiswa ya
Soal accurate terbaru untuk mahasiswa ya
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
 

Rumus cepat-matematika-barisan-dan-deret

  • 1. 1. Uan 2004/P-7/No.13 10 Nilai dari ( 2n 10 ) .... n 1 A. 180 B. 190 C. 200 D. 210 E. 220  Jumlah n suku pertama deret aritmetika adalah Gunakan info : n Sn ( 2a ( n 1 )b ) 10 2  ( 2n 10 ) Atau n 1 n n =1 n =2 n =10 Sn (a Un ) 2 Keterangan : = (2.1+10)+2.2+10)+.... +(2.10+10) n = banyaknya suku = 12 + 14 + ....+30 a = suku pertama (awal)  Yang terakhir ini merupakan b. = beda deret aritmetika dengan : Un = suku ke-n (terakhir) a = 12 b = 14 – 12 = 2 n = 10 n  Sn ( 2a ( n 1 )b ) akhir 2 10 10 10 ( 2.12 ( 10 1 ).2 ) ( 2n 10 ) ( 12 30 ) 2 n 1 2 5( 24 9.2 ) awal angka tetap 5( 24 18 ) 5( 42 ) = 5 (42) = 210 210 Awal = ganti n dengan 1 Jawaban : D Akhir = ganti n dengan 10 http://www.ridwan-setiyono.co.cc 2
  • 2. 100 100 2. Nilai dari 2k ( 3k 2 ) ... k 1 k 1 A. 25450 B. 25520 C. 25700 D. 50500 E. 50750  Jumlah n suku pertama deret aritmetika adalah Gunakan info : n Sn ( 2a ( n 1 )b ) 100 100 100 2  2k ( 3k 2) ( 5k 2) Atau k 1 k 1 k 1 n n=1 n=2 n = 100 Sn (a Un ) 2 Keterangan : = (5.1+2) + (5.2 +2) + ... +(5.100 +2) n = banyaknya suku = 7 + 12 + ... + 502 a = suku pertama (awal)  Yang terakhir ini merupakan b. = beda deret aritmetika dengan : Un = suku ke-n (terakhir) a=7 b = 12 – 7 = 5 n = 100 (k=1 sampai 100) n  Sn ( 2a ( n 1 )b ) 2 akhir 100 ( 2.7 ( 100 1 ).5 ) 100 2 100 50( 14 99.5 ) ( 5k 2) (7 502 ) k 1 2 50( 14 495 ) angka tetap awal 50( 509 ) 25450 = 50(509)=25450 Awal = ganti n dengan 1 Jawaban : A Akhir = ganti n dengan 100 http://www.ridwan-setiyono.co.cc 3
  • 3. 100 100 3. Nilai dari ( k 1 )2 k2 ... k 1 k 1 A. 5050 B. 10100 C. 10200 D. 100100 E. 100200  Jumlah n suku pertama Gunakan info smart : deret aritmetika adalah 100 100  n ( k 1 )2 k2 Sn ( 2a ( n 1 )b ) k 1 k 1 2 100 n (k2 2k 1 k2) S n ( a U n ) 2 k 1 100 Keterangan : ( 2k 1) n = banyaknya suku k 1 a = suku pertama (awal) n=1 n=2 n = 100 b. = beda Un = suku ke-n (terakhir) = (2.1+1) + (2.2 +1) + ... +(2.100 +1) = 3 + 5 + ... + 201  Yang terakhir ini merupakan deret aritmetika dengan : a=3 akhir b=5–3=2 100 n = 100 (k=1 sampai 100) 100 (2k 1) (3 201 ) n 2  Sn ( 2a ( n 1 )b ) k 1 2 angka tetap awal 100 ( 2.3 99.2 ) = 50 (204) = 10200 2 50( 6 99.2 ) Awal = ganti n dengan 1 50( 6 198 ) 10200 Akhir = ganti n dengan 100 Jawaban : C http://www.ridwan-setiyono.co.cc 4
  • 4. 4. Ebtanas 2000 35 35 Diketahui ki 25 .Nilai ( 4 ki ) .... i 5 i 5 A. 190 B. 180 C. 150 D. 149 E. 145  Jumlah dari suatu bilangan asli k Gunakan info smart : n Perhatikan i = 5 ,berarti p = 5-1 = 4  k kn i 1 35 35 35 n   k kn kp (4 ki ) 4 ki i 5 i 5 i 5 i 1 p = 4.35-4.4+25 = 140-16+25 Keterangan : = 140+9 k = bilangan asli = 149 n = bilangan asli > 1 p = penambahan dari bil. 1 Jawaban : D http://www.ridwan-setiyono.co.cc 5
  • 5. 5. Uan 2004/P-1/No.13 n n n ( 3k 1 )( k 2 ) 4 ( 2i 2 ) 3a 2 ...... k 1 i 1 a 1 1 A. n( n 3 ) 2 B. 1 n( n 3 ) D. 1 n( n 3 ) 2 2 1 1 C. n( n 3 ) E. n( n 3 ) 2 2 D. 149  Batas atas sigma semuanya n, berarti batas bawah sigma dapat kita anggap k atau i = a = k, sehingga : n n n ( 3k 1 )( k 2 ) 4 ( 2i 2 ) 3a 2 k 1 i a 1 i 1 n n n ( 3k 1 )( k 2 ) 4 ( 2k 2 ) 3k 2 k 1 k 1 k 1 n ( 3k 2 5k 2 8k 8 3k 2 ) k 1 n ( 3k 6) k 1 n ( 9 3n 6 ) 2 n ( 3n 15 ) 2 3 n( n 5 ) 2 Jawaban : E http://www.ridwan-setiyono.co.cc 6
  • 6. 5 6. Jumlah n suku pertama deret aritmetika adalah Sn n2 n . Beda 2 dari deret aritmetika terseut adalah... 1 A. -5 2 B. -2 C. 2 1 D. 2 2 1 E. 5 2 Gunakan info smart : 5  Sn pn2 qn suatu  Sn n2 n 2 deret aritmetika, maka 5 ( n 1) beda = 2p Sn 1 ( n 1 )2 2 5 5 n2 2n 1 n 2 2 2 1 3 n n 2 2  Un Sn Sn 1 5n 5 1 3  Sn n2 = n2 n - n2 n 2 2 2 2 3 5 = 2n + 2 Sn 1 .n 2 n 3 11 2 U2 = 2.2 + = 2 2 b = 2.1 = 2 3 7 U1 = 2.1 + = Sangat mudeh ....ya... 2 2 11 7 b = U2 –U1 = - =2 2 2 Jawaban : C http://www.ridwan-setiyono.co.cc 7
  • 7. 7. Jumlah n suku pertama deret aritmetika adalah Sn 3n2 4n . Suku ke-n dari deret aritmetika terseut adalah... A. 6n +2 B. 6n -2 C. 6n -5 D. 6n -7 E. 3n -8  Jumlah koefisien variable untuk jumlah Gunakan info smart : n suku pertama sama dengan jumlah  Sn 3n2 4n koefisien variabel Sn 3( n 1 )2 4( n 1 ) untuk suku ke-n 1 3( n2 2n 1 ) 4n 4 3n2 6 n 3 4n 4 3n2 10n 7 Un Sn S n 1 3n2 4n 3n2 10n 7 4n 10n 7  Sn 3n2 4n 6n 7 Jumlah koefisien : 3+(-4) = -1  Pada pilihan dicari jumlah koefisiennya yang -1, A. 6 + 2 = 8 (S) B. 6+(-2) = 4 (S) C. 6 +(-5) = 1 (S) D. 6 +(-7) = -1 (B) Jawaban : D Jadi jawaban : D http://www.ridwan-setiyono.co.cc 8
  • 8. 8.. UAN 2003/P-1/No.10 Suatu keluarga mempunyai 6 anak yang usianya pada saat ini membentuk barisan aritmetika. Jika usia anak ke-3 adalah 7 tahun dan usia anak ke-5 adalah 12 tahun, maka jumlah usia enam anak tersebut adalah... A. 48,5 tahun B. 49,0 tahun C. 49,5 tahun D. 50,0 tahun E. 50,5 tahun Gunakan info smart :  Suku ke-n deret aritika  Umur anak ke-3 adalah 7 tahun, Un = a +(n-a)b maksudnya U3 = 7  Jumlah n suku U3 = 7 a +2b = 7…..(i) pertama  Umur anak ke-3 adalah 7 tahun, Sn = n (2a +(n -1)b) maksudnya U5 = 12 2 U5 = 12  a +4b = 12….(ii)  Dari (i) dan (ii) didapat : U3 = 7 …….. a +2b = 7 U5 = 12 …….. a +4b = 12 – -2b = -5 U3 7 7 12 5 3 5 b = 52 U5 2 12 b a + 2. 52 = 7 , berarti a =2 U3a a 2b 7 7 5 2 7 2. 5 ( 2.2 5. 2 ) 3( 12,5 ) 49,5 S6 .6( 2.2 ( 6 1 ). 52 ) 6 5 21 S6 3( 4 12,5 ) 49,5 2 2 Jawaban : C http://www.ridwan-setiyono.co.cc 9
  • 9. 9. SPMB 2002/Reg-II/No.19 Suku ke-n suatu deret adalah Un = 4n +1. Jumlah sepuluh suku pertama adalah.... A. 250 B. 240 C. 230 D. 220 E. 210 Gunakan info smart :  Jika Un = an +b,  Un = 4n +1 maka U1 = 4.1 +1 = 5 Sn 1 an2 (b 1 a)n 2 2 U2 = 4.2 +1 = 9 Integral Jum.Koef. b = U2 –U1 =9–5 =4  Gunakan rumus : n Sn ( 2a ( n 1 ).b ) 2 ju m la h 5 10 Un = 4n +1 S10 ( 2.5 ( 10 1 ).4 ) in te g r a l 2 5( 10 9.4 ) 2 Sn = 2n +3n 5( 10 36 ) ju m la h 5 5.46 S 2 + 3 .1 0 10 = 2 .1 0 230 = 230 Jawaban : C Sangat mudeh ....ya... Jawaban : C http://www.ridwan-setiyono.co.cc 10
  • 10. 10. Sebuah bola pingpong dijatuhkan dari ketinggian 20 m dan 3 memantul kembali dengan ketinggian kali tinggi sebelumnya. 4 Pemantulan ini berlangsung terus menerus hingga bola berhenti. Jumlah seluruh lintasan bola adalah.... A. 120 m B. 140 m C. 160 m D. 180 m E. 200 m Gunakan info smart : 20 m  Bola jatuh di ketinggian t, dan memantul sebesar a kali tinggi b sebelumnya, dst….maka berhenti Jumlah seluruh lintasan  Deret untuk bola turun : bola sampai berhenti adalah : 3 a = 20 dan r = b a 4 J= t a 20 20 b a S 80 1 r 3 1 1 4 4  Deret untuk bola naik : a= 3 .20 = 15 dan r = 3  J= b a t 4 3 .20 140 4 4 b a 4 3 a 15 15 S 60 1 r 3 1 Sangat mudeh ....ya... 1 4 4  Panjang seluruh lintasan : S = 80 +60 = 140 m Jawaban : B http://www.ridwan-setiyono.co.cc 11
  • 11. 11. Sebuah bola pingpong dijatuhkan dari ketinggian 2 m dan memantul 3 kembali dengan ketinggian kali tinggi sebelumnya. Pemantulan ini 4 berlangsung terus menerus hingga bola berhenti. Jumlah lintasan bola tersebut dari pantulan ke-3 sampai ia berhenti adalah.... A. 3,38 m B. 3,75 m C. 6,75 m D. 4,25 m E. 7,75 m Gunakan info : O  Perhatikan gambar B panjang lintasan setelah 3 3 D pantulan ke-3 AB = BC = .2 F 4 2 3 3 9 CD = DE = . 4 2 8 A C E 3 9 27 EF = U1 = a = . 4 8 32 3  Padahal rasio , dan lintasan 4 nya sepasang-sepasang (perhatikan angka 2 di rumus) mem bentuk deret geometri tak  Tinggi t meter , panjang lintasan hingga, maka: dari pantulan ke-k sampai a berhenti, dengan rasio pantulan S 2. 1 r p 27 didapat : q 27 4 2 32 2 . p k 3 1 3 32 1 3 27 U1 a .t .2 4 q 4 32 27 27 a 27 27 2 6 ,75m S 2 2. 32 3 8 4 1 r 1 4 4 Jawaban : C = 6,75 m http://www.ridwan-setiyono.co.cc 12
  • 12. 12. Seutas tali dipotong 5 bagian dengan panjang masing-masing bagian membentuk barisan aritmetika. Bila tali yang terpendek adalah 4 cm dan tali yang terpanjang adalah 108 cm, maka panjang tali semula adalah.... A. 160 cm B. 180 cm C. 240 cm D. 280 cm E. 300 cm Gunakan info : panjangtali semula  Perhatikan gambar U1 = a = 4 setelahdipotongmenjadi 5bagian: Un = 108 U1 U2 U3 n=5 4cm U4 U5 Un a ( n 1 ).b 108cm 108 4 4b terpendek 4b 108 4 terpanjang b 104 26 4  Panjang tali semula, maksudnya adalah S5 n Sn ( 2a ( n 1 ).b )  Konsep suku tengah deret aritmetik 2 Jika : x ,y ,z deret aritmetik, maka : 5 x z S5 ( 2.4 ( 5 1 ).26 ) 2 y 2 5 ( 8 104 ) U1 U 5 4 108 2 U3 56 5 2 2 .112 U U3 4 56 2 U2 1 30 6.56 2 2 U U5 56 108 280 U4 3 82 Jawaban : D 2 2 S5 = 4 +30 +56 +82 +108 = 280 http://www.ridwan-setiyono.co.cc 13
  • 13. 13. SMPB 2002/No. 17 Agar deret geometri x 1 1 , 1 , ,.... jumlahnya mempunyai limit, x x x(x 1) nilai x harus memenuhi.... A. x > 0 B. x < 1 C. 0 < x < 1 D. x > 2 E. x < 0 atau x > 2 Gunakan info :  Jika U1,U2,U3,….. deret  Perhatikan Penyelesaiannya : geometri, maka : x 11 1 U2 U3 , , . Rasio : r .... x x x( x 1 ) U1 U2 r 1 x 1 x . 1  Deret Konvergen , artinya deret x 1 tersebut mempunyai limit x x x 1 x 1 jumlah. Syaratnya :  Konvergen, maksudnya : -1 < r < 1 -1 < r < 1 1 -1 < <1 x 1 -1 > x -1 > 1 , berarti : x – 1 < -1 (arah kiri) atau x -1 > 1 (arah kanan) Jadi : x < 0 atau x > 2 Jawaban : E http://www.ridwan-setiyono.co.cc 14
  • 14. 14. Jika suku pertama dari deret geometri tak hingga adalah a dan jumlahnya 10,maka.... A. -10 < a < 0 B. -16 < a < 0 C. 0 < a < 0 D. 0 < a < 20 E. -8 < a < 20 Gunakan info :  Deret geometri tak  Perhatikan Penyelesaiannya : hingga,diketahui Suku pertama = U1 = a Suku pertama : a S~ = 10 Jumlah tak hingga : S  Rumus geometri tak hingga : Maka : 0 < a < 2S a S 1 r a 10 1 r 10 10r a 10r 10 a 10 a r 10  Perhatikan terobosannya :  Padahal deret tak hingga 0 < a < 2S konvergen , sehingga : 0 < a < 2.10 1 r 1 0 < a < 20 10 a 1 1 10 Mudeh….ya.? 10 10 a 10 20 a 0 0 a 20 Jawaban : D http://www.ridwan-setiyono.co.cc 15
  • 15. 15. UN 2005/P-1/No.4 Dari suatu deret aritmetika diketahui U3 = 13 dan U7 = 29. Jumlah dua puluh lima suku pertama deret tersebut adalah... A. 3.250 B. 2.650 C. 1.625 D. 1.325 E. 1.225 Gunakan info :  Suku ke-n deret aritmetika :  Perhatikan Penyelesaiannya : Un = a +(n-1).b U3 = 13, maksudnya : a +2b = 13 …..(i)  Jumlah n suku pertama deret aritmetika : U7 = 29, maksudnya : n Sn ( 2a ( n 1 ).b ) a +6b = 29…..(ii) 2  Dari (i) dan (ii) didapat : a +2b = 13 a +6b = 29 – -4b = -16 b=4  Perhatikan terobosannya : b = 4 substitusi kepers (i) U3 13 13 29 a +2.4 = 13 4 a = 13 -8 = 5 3 7  Rumus jumlah suku ke-n, adalah : U  +2b b U37 a29 = 13 n a = 13 -2.4 = 13-8 = 5 Sn ( 2a ( n 1 ).b ) n 2 Sn ( 2a ( n 1 ).b ) 25 2 S25 ( 2.5 24.4 ) 25 2 S25 ( 2.5 24.4 ) 25 2 ( 10 96 ) 25.53 25 2 ( 10 96 ) 25.53 1.325 2 1.325 Jawaban : D http://www.ridwan-setiyono.co.cc 16
  • 16. 16.UMPTN 1996 Sn adalah jumlah n suku pertama deret aritmetik. Jika a adalah suku pertama dan b beda deret itu, maka nilai Sn+2 –Sn adalah... A. 2(a +nb) +1 B. 2a +nb +1 C. 2a +b(2n +1) D. a +b(n +1) E. a +nb +1 Gunakan info :  Jumlah n suku pertama deret  Perhatikan Penyelesaiannya : aritmetika : n Sn ( 2a ( n 1 ).b ) n ( 2a ( n 1 ).b ) 2 Sn 2 an n ( n 1 )b 2 n2b nb an 2 n 2 Sn 2 ( 2a ( n 1 )b ) 2  Perhatikan terobosannya : n 2 ( 2a nb b ) 2 Sn+2 = ½ (n +2)(2a +(n +1)b) n2b 3 nb 2 b Sn = ½ n(2a +(n -1)b) - an 2a 2 Sn+2-Sn = 2a +(2n +1)b 4 nb 2 b Sn 2 Sn 2a 2 Mudeh….aja ! 2a 2nb b 2a ( 2n 1 )b Jawaban : C http://www.ridwan-setiyono.co.cc 17
  • 17. 17. UMPTN 1996 Diketahui barisan aritmetik log 2, log 4, log 8,... Jumlah delapan suku pertama barisan itu adalah.... A. 8 log 2 B. 20 log 2 C. 28 log 2 D. 36 log 2 E. 40 log 2 Gunakan info :  alog bn nalog b  Perhatikan Penyelesaiannya :  Deret aritmetika adalah deret log 2, log 4, log 8,... yang mempunyai selisih dua = log 2, log 22, log 23 .... suku berurutan nilainya tetap, = log 2, 2log 2, 3log 2,.... nilai tetap tersebut disebut beda Yang terakhir ini jelas memperlihatkan deret aritmeti ka dengan beda : b = 2log 2 –log 2 = log 2 dan a = log 2  Sn n ( 2a ( n 1 )b )  Perhatikan deret di atas : 2 Abaikan sementara log 2, 8 didapat deret : 1, 2, 3,….. S8 ( 2.log 2 ( 8 1 )log 2 ) Berarti a = 1 dan b = 1 2 4( 2 log 2 7 log 2 ) U8 = a +7b = 1+7 = 8 4( 9 log 2 ) n Sn ( a Un )log 2 36 log 2 2 8 ( 1 8 )log 2 36 log 2 S8 Jawaban : D 2 Mudeh….aja ! http://www.ridwan-setiyono.co.cc 18
  • 18. 18. UMPTN 1997 Suku ke n barisan aritmetika adalah Un = 6n +4 disetiap antara 2 sukunya disisipkan 2 suku yang baru, sehingga terbentuk deret aritmetika. Jumlah n suku pertama deret yang terjadi adalah.... A. Sn = n2 +9n B. Sn = n2 -9n C. Sn = n2 +8n D. Sn = n2 -6n E. Sn = n2 +6n Gunakan info :  Beda setelah deret disisipi  Perhatikan Penyelesaiannya : dengan k suku ,adalah Un = 6n +4 b b' U2 = 6.2 +4 = 16 k 1 U1 = a = 6.1 +4 = 10 b = beda deret sebelum disisipi b = U2 –U1 = 16 – 10 = 6 b’ = beda deret setelah disisipi k=2 k = banyak suku sisipan b 6 b' 2 k 1 2 1 n  Sn ( 2a ( n 1 )b' ) 2 n  Perhatikan deret di atas : Sn ( 2.10 ( n 1)2 ) 2 Un = 6n +4, jumlah koefisien: n 6 + 4 = 10, maka uji pada ( 20 2( n 1 )) 2 pilihan A sampai E yang 10n n( n 1 ) jumlah koefisiennya 10 10n n2 n E. n2 +6n  1 +6 = 7 (salah) n2 9n D. n2 -6n  1 -6 = -5 (salah) C. n2 +8n  1 +8 = 9 (salah) Jawaban : A B. n2 -9n  1 -9 = -8 (salah) A. n 2 +9n  1 +9 = 10 (benar) Jadi jawaban : A Mudeh….aja ! http://www.ridwan-setiyono.co.cc 19
  • 19. 19. UMPTN 1998 Kota Subur setiap tahun penduduknya bertambah dengan 10 % dari tahun sebelumnya, bila pada tahun 1987 penduduk kota tersebut berjumlah 4 juta, maka pada tahun 1990 jumlah penduduknya adalah.... A. 4,551 juta B. 5,269 juta C. 5,324 juta D. 5,610 juta E. 5,936 juta Gunakan info :  Pertambahan penduduk suatu  Perhatikan Penyelesaiannya : negara umumnya merupakan Periode 1987 – 1990 deret geometri dengan rasio : Bertambah 10% = 0,1 r = 1+p dengan p = prosentasi Tahun : pertambahannya. 1987 Jumlah : 4 juta 1988 Jumlah : 4 + 4(0,1) = 4,4 juta 1989 Jumlah : 4,4 + 4,4(0,1) = 4,4 + 0,44 = 4,84 juta 1990 Jumlah : 4,84 + 4,84(0,1) = 4,84 + 0,484  Perhatikan terobosannya : = 5,324 juta Periode 1987 – 1990, maka Jadi jumlah penduduk pada tahun n = 4 dan prosentasi 10% 1990 sebesar 5,324 juta orang tahun 1987 4 juta , berarti a =4 berarti r = 1 + 10% = 1,1  Un ar n 1 Jawaban : C U4 4( 1,1 )4 1 4( 1,1 )3 4( 1,331) 5,324 Mudeh….aja ! http://www.ridwan-setiyono.co.cc 20
  • 20. 20. EBTANAS 1999 Sebuah deret hitung diketahui U3 = 9, dan U5 +U7 = 36, maka beda deret tersebut .... A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 Gunakan info :  Pada deret aritmetika Jika :  Perhatikan Penyelesaiannya : Um1 = k1 , dan U3 = 9 , artinya a +2b = 9 …(i) Um2 +Um3= k2 , maka : U5+U7 = 36 artinya : 2k1 k2 b a +4b + a +6b = 36 2m1 ( m2 m3 ) 2a +10b = 36 a + 5b = 18 …(ii) dari (i) dan (ii) didapat : a +2b = 9 a + 5b = 18 – -3b = -9 maka b = 3  Perhatikan terobosannya : Jawaban : C U3 = 9, dan U5+U7 = 36 2k1 k2 b 2m1 ( m2 m3 ) 2.9 36 18 3 2.3 ( 5 7 ) 6 Mudeh….ya? http://www.ridwan-setiyono.co.cc 21
  • 21. 21. UMPTN 1992 Sisi-sisi segitiga siku-siku membentuk barisan aritmetika. Jika sisi miringnya 40, maka siku-siku terpendek sama dengan.... A. 8 B. 20 C. 22 D. 24 E. 32 Gunakan info :  Pada deret aritmetika untuk  Perhatikan Penyelesaiannya : memisalkan tiga suku maka Misalkan deret itu : a-b,a,a+b misalkanlah dengan bentuk : Sisi miring 40 a-b, a , a +b Maka : a +b = 40 a = 40 -b …(i)  Menurut dalil phytagoras : 402 = a2+(a-b)2 402 = a2+a2 -2ab +b2 2a2 -2ab+b2 -1600 = 0 2(40-b)2-2(40-b)b+b2 -1600 = 0 2(1600-80b+b2)-80b+2b2+b2- 1600=0  Perhatikan terobosannya : 3200 -160b+2b2-80b+2b2+b2- Sisi siku-siku yang membentuk 1600=0 deret aritmetika kelipatan : 5b2-240b +1600 = 0 3 ,4 ,5, yaitu 3x,4x dan 5x b2 -48b +320 = 0  Sisi miringnya : 5x = 40 (b -40)(b -8) = 0 berarti b = 8 x=8 Dari (i) : a = 40 –b = 40 -8 = 32 sisi terpendek : 3x = 3.8 = 24 Jadi sisi terpendek a –b = 32 -8 = 24 Mudeh….ya? Jawaban : D http://www.ridwan-setiyono.co.cc 22
  • 22. 22. UMPTN 1999 Diketahui p dan q adalah akar-akar pers. kuadrat 2x2 +x – a = 0. pq Jika p ,q dan merupakan deret geometri,maka a sama dengan... 2 A. 2 B. 1 C. 0 D. -1 E. -2 Gunakan info :  Jika x , y , z membentuk deret  Perhatikan Penyelesaiannya : geometri, maka berlaku : 2x2 +x – a = 0 y2 x.z b 1 1 (kuadrat suku tengah sama dengan p q q p a 2 2 perkalian suku awal dan suku akhir) pq  p, q, deret geometri, maka : 2 pq q2 p.  2q –p2 = 0 2  Perhatikan terobosannya : 2( 1 p )- p2 = 0 2x2 +x – a = 0 2 Coba ambil nilai a pada pilihan, -1 -2p –p2 = 0 yang sekiranya dapat difaktorkan, p2 +2p +1 = 0 misal : (p +1)(p +1) = 0  p = -1 A. 2  2x 2 +x – 2 = 0 1 1 (tak bisa difaktorkan) Padahal q p= 2 2 B. 1 2x 2 +x – 1 = 0 c a (2x -1)(x +1) = 0  p.q 1 a 2 Berarti x = atau x = -1 1 a 2 -1. di dapat a = 1 11 2 2 Apakah benar : -1 ,- deret 2 4 geometri ( ternyata benar) Jawaban : B Jadi a = 1 http://www.ridwan-setiyono.co.cc 23
  • 23. 20. UMPTN 1999 Jika dari suatu deret geometri diketahui u1 = 2 dan S10 = 33 S5 , maka U6 =.... A. 12 B. 16 C. 32 D. 64 E. 66 a(r10 1) a(r5 1)  S10 = 33 S5  33 r 1 r 1 (r -1)(r +1) = r -1 5 5 5 r5 = 32 , r = 2  U6 = ar5 = 2.25 = 2.32 = 64 http://www.ridwan-setiyono.co.cc 24
  • 24. 21. UMPTN 1999 Jumlah deret tak hingga : 1–tan230o+tan430o–tan630o+.... +(-1)n tan2n30o+... A. 1 B. ½ C. ¾ D. 3/2 E. 2 2 o 4 o 6 o  1–tan 30 +tan 30 –tan 30 +.... a = 1 , r = -tan230o =- 1 3 a 1 1 3 S 1 1 r 1 3 4/3 4 http://www.ridwan-setiyono.co.cc 25
  • 25. 22. Prediksi SPMB Jumlah semua bilangan asli antara 1 dan 100 yang habis dibagi 4 tetapi tidak habis dibagi 6 sama dengan.... A. 668 B. 736 C. 768 D. 868 E. 1200  Habis dibagi 4: 4 ,8 ,12,....96 n = 4 2496 J1 = 2  1200)964(2 Habis dibagi 4 dan 6 : 12 ,24 ,36 ,..96 n = 96 812 4 J2 = 8 (12 2 96) 432  Habis dibagi 4 tetapi tidak habis dibagi 6 adalah : J = J1 –J2 = 1200 -432 = 768 http://www.ridwan-setiyono.co.cc 26
  • 26. 24. Prediksi UAN/SPMB Suku tengah barisan aritmetika adalah 25. Jika beda dan suku ke-5 adalah 4 dan 21,maka jumlah semua suku barisan tersebut sama dengan.... A. 175 B. 225 C. 275 D. 295 E. 375  Suku Tengah : Sn = n. Ut  U5 = a +4b  21 = a +4.4 didapat a = 5 Sn = n.Ut  ½ n(2a +(n-1)b) = n.Ut 2.5 +(n-1).4 = 2.25 4n -4 = 50 -10 n=9 Sn = 9.25 = 225 http://www.ridwan-setiyono.co.cc 27
  • 27. 25. Prediksi SPMB Ditentukan rasio deret geometri tak hingga adalah 7log(4x - 1). Jika deret ini mempunyai jumlah (konvergen),maka nilai x yang memenuhi adalah.... A. 72 x 32 B. 3 2 x 2 C. 2 7 x 2 D. ¼ < x < ½ E. ¼ < x < 2 7  r = log(4x -1) ,Konvergen  -1 < r < 1 -1 < 7log(4x -1) < 1 7-1 < 4x -1 < 71 1 +1 < 4x < 7 +1  2 < x < 2 7 7 http://www.ridwan-setiyono.co.cc 28
  • 28. 26. Prediksi SPMB Jika (a +2) ,(a -1),(a -7),..... membentuk barisan geometri, maka rasionya sama dengan.... A. -5 B. -2 C. – ½ D. ½ E. 2  (a -1) = (a +2)(a -7) karena geometri 2 a2 -2a +1 = a2 -5a -14 3a = -15  a = -5 rasio = a 1 6 2 a 2 3 http://www.ridwan-setiyono.co.cc 29
  • 29. 27. Ebtanas 2002 /No.9 Sn 2n adalah jumlah n buah suku pertama dari suatu deret, 1 dan Un adalah suku ke-n deret tersebut.Jadi Un =.... A. 2n B. 2n-1 C. 3n D. 3n-1 E. 3n-2  Hubungan Intim antara Un , Sn dan Sn-1 adalah : Un = Sn –Sn-1  Un S n S n 1 2n 1 2n 2n http://www.ridwan-setiyono.co.cc 30
  • 30. 28. Ebtanas 2002 /No.10 Pada sebuah bidang datar terdapat 15 titik yang berbeda. Melalui setiap dua titik yang berbeda dibuat sebuah garis lurus. Jumlah garis lurus yang dapat dibuat adalah..... A. 210 B. 105 C. 90 D. 75 E. 65  2 titik 1 garis 3 titik 3 garis 4 titik 6 garis dst... Un = ½ n(n-1)  U15 = ½ .14.15 = 105 http://www.ridwan-setiyono.co.cc 31