No relatório de Estudos e Pesquisas educacionais da Fundação Victor Civita sobre o uso da internet nas escolas publica o documento nos trás uma serie de dados e informações sobre o uso da tecnologia na área da Educação.
Cada item apresenta uma série de Propostas bem interessantes em bem detalhadas, no qual valem a pena estarem sendo conferidos, todos que buscam intender um pouco mais sobre o tema
No relatório você pode encontrar os seguintes itens:
SUMÁRIO
→ 1 Introdução
→ 2 Objetivos da Pesquisa
→ 3 Referencial Teórico
3.1 A Informática Educativa no Brasil
3.2 Tecnologias Móveis na Educação
3.3 Formação dos Professores
3.4 Estudos de Impacto do Uso dos Computadores na Educação Básica
3.5 Ferramentas e Usos Avançados de Computadores na Educação Básica
→ 4 Indicadores Qualitativos de Uso das TICs na Educação
→ 5 Metodologia
5.1 Definição dos Indicadores
5.2 Questionário
5.3 Coleta de Dados
5.4 Categorizando o Uso
→ 6 Análise de Dados Obtidos
6.1 Perfil das Escolas e dos Entrevistados
6.2 Infraestrutura Disponível e Manutenção
6.3 Formação para Uso das TICs nas Escolas e Materiais Digitais
6.4 Uso dos Computadores/Internet
6.5 Educação Inclusiva
6.6 Problemas, Opiniões, Percepções
6.7 Considerações Finais
→ 7 Classificação das Escolas pelos Conceitos de Uso
7.1 Presença de POIE
7.2 Frequência de Uso
7.3 Quantidade de Professores que Usam o Computador
7.4 Laboratório de informática
7.5 Acesso à Internet
7.6 Número Médio de Computadores Funcionando
7.7 Formação em TIC
7.8 Média de Alunos na Escola
7.9 Alunos por Computador
7.10 Projeto Político Pedagógico
7.11 Planejamento das Aulas
7.12 Considerações Finais
→ 8 Conclusões
→ 9 Bibliografia
Estudo realizado pelo IBOPE Inteligência e pelo LSI-Tec
Sob encomenda da Fundação Victor Civita.
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