Ensenyar a escriure al segle XXI

http://enseny@r_a_escriure/al_ segle_XXI.html Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Sant Vicenç dels Horts 17-2-2009 CRP del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 [email_address] Web: http: L'escriptura de nadius i immigrants digitals //www.upf.es/pdi/dtf/daniel_cassany/ Literacitat crítica: http://www.upf.edu/dtf/recerca/grups/grael/LC/index.html Bloc català: http://www.emigrantdigital.blogspot.com/ Bloc castellà: http://exploradorl2.blogspot.com/

Índex ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Comunitat lletrada Diari personal (des)codificació Correu electrònic (des)codificació Postals (des)codificació Cartes (des)codificació Diaris (des)codificació Exàmens (des)codificació Apunts (des)codificació Treballs acadèmics (des)codificació Prospectes mèdics (des)codificació Històries creatives (des)codificació Lleis i normes (des)codificació Poesia (des)codificació Instruccions (des)codificació (Des)codificació

Pràctica lletrada 2 Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Pràctica = iceberg Text escrit Identitat d’autor Identitat de lectors Institucions

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Carta de Litang (4 anys) a Cristina Pràctica lletrada: exemple 3 Litang Cristina

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ 6 mesos més tard: Carta amb text Situació autèntica 5 Aliagas (en premsa)

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Comunitat lletrada Pràctiques vernacles Pràctiques dominants Diari personal (des)codificació Correu electrònic (des)codificació Postals (des)codificació Cartes (des)codificació Diaris (des)codificació Exàmens (des)codificació Apunts (des)codificació Treballs acadèmics (des)codificació Prospectes mèdics (des)codificació Històries creatives (des)codificació Lleis i normes (des)codificació Poesia (des)codificació Instruccions (des)codificació

Pràctiques vernacles i dominants 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Pràctica vernacle Pissarra Llops 3

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Nota familiar a la taula de la cuina Post it de parella 4

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Llibre de dedicatòries d’una escola americana 5

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Bloc 6

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Correu electrònic 7

Pràctiques vernacles 6 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Nadius i immigrants digitals 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Nadius i immigrants digitals 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Contra Prensky 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

La generació Google 4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

La generació Google 5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Les generacions anteriors al 1993 ja tenien alguns trets en interactuar amb CD-Rom i altres recursos previs; és difícil establir un perfil únic o distingir una generació de la resta.

Aprenentatge, TIC i vernacle 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Aprenentatge situat

TIC i vernacle 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Trets: metodologia i corpus 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

[object Object],Trets: gèneres electrònics 2 Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ xat webcam msm jocs de rol correu electrònic web fòrum blocs wikis sincrònics asincrònics

Trets: generals 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Trets: plurilingüisme 4 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Exemple: Fòrum neolite 5 Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Interior llibreta 6 Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Santander, 15-2-08 Prácticas vernáculas

Trets: multimodalitat 7 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Banner o firma 2 : Muntatge fotogràfic a partir de la telenovel·la juvenil Rebelde : amb els protagonistes, Roberta i Diego

Trets: multitasca 10 Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Trets: escritura ideofonemàtica 11 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Trets: escriptura ideofonemàtica al xat 12 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Vocatius Usos particulars Parells adjacentsseparats Sobrenoms Usos tipogràfics Conversa 3a Conversa 1a Conversa 2a

Trets: exemples d’sms 13 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ Informant 6. Usa l’escirptura ideofonemàtica en CAT i E, però en F: “És que en francès no em sento segura…”

Trets: intertextualitat 14 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Epíleg 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Epíleg 2: coneixements previs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Epíleg: algunes idees per a l’educació 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_ [email_address] Web: http://www.upf.es/pdi/dtf/daniel_cassany/ Literacitat crítica: http://www.upf.edu/dtf/recerca/grups/grael/LC/index.html Bloc català: http://www.emigrantdigital.blogspot.com/ Bloc espanyol: http://exploradorl2.blogspot.com/

Bibliografia 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Bibliografia 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Bibliografia 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sant Vicenç, 17-2-2009 enseny@r_a_escriure/_

Ensenyar a escriure al segle XXI

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (13)

Ähnlich wie Ensenyar a escriure al segle XXI

Ähnlich wie Ensenyar a escriure al segle XXI (20)

Mehr von reporteducacio

Mehr von reporteducacio (20)

Ensenyar a escriure al segle XXI