1. Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Escuela Normal de Educación Física MATERIA: OPD III CAMPO 5 “EXPRESION Y APRESACION ARTISTICAS” Integrantes del equipo: RENE DE LA ROSA LARA MINDY YARENI GARCIA MORALES IVAN MITCHEL DE LA ROSA SANCHEZ MARIA ISABEL RAMIRES MORALES LUIS EDGAR BERNAL REYES VALENTINO ESTEBAN MARCOS ISAEL GONZALES CASTELAN

2. ASPECTOS EN LOS QUE SE ORGANIZAN EL CAMPO FORMATIVO EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL EXPRESION CORPORAL Y APRECIACIONON DE LA DANZA EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL

3. Interpreta canciones las crea y las acompaña con instrumentos musicales convencionales o hechas por el Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha 1.- EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL

4. Escucha canciones Participa en juegos Participa en rondas Sigue el ritmo de canciones Modifica el ritmo de las canciones Comprende las indicaciones gestuales Se favorecen y se manifiestan cuando…

5. Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento del canto y de la música Se expresa a través de la danza, comunicando sensaciones y emociones Explica y comparte con otros compañeros sensaciones y pensamientos 2.- EXPRESION CORPORAL Y APRECIACIONON DE LA DANZA

6. Se favorecen y se manifiestan cuando…

7. Improvisación de movimientos Inventa formas para interpretar Coordina y ajusta sus movimientos Control de movimientos Secuencia en los movimientos También el niño: Describe los sentimientos Adquiere la capacidad de apreciar la danza

8. Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas técnicas y materiales variados. EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA

9. Manipula y explora las posibilidades de distintos materiales plásticos (barro, pintura, yeso etc.) Crea dibujos Observa obras de arte Reflexiona y expresa sus ideas Identifica algunos autores de alguna obra que le interese o se identifique Se favorecen y se manifiestan cuando…

10. Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática. 4.- EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL

11. Utiliza su cuerpo como recurso escenico Establece y comparte en pequeños grpos Representa libremente obras literarias o narrativas Improvisa Narra sucesos ocurridos Inventa historias Crea un historia colectiva Narra historias y cuentos Se favorecen y se manifiestan cuando…

12. De a cuerdo al análisis llegamos a la conclusión de que el campo 5 “expresión y apreciación artística” se encuentra estrechamente ligado al propósito 4 que nos recalca el propiciar en el educando la confianza y seguridad así como como la manifestación de actitudes positivas refleja el propósito 6 vinculacion

13. GRACIAS