Este documento trata sobre el tema de la ética y los aspectos legales en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la definición de ética, los tipos de piratería como la piratería de usuario final y a través de Internet, y concluye resaltando la importancia de un uso ético y legal de las TIC.

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Índic
ENFERMERÍA
SEMESTRE: I
 DOCENTE: Moises
 TEMA: 1.9. Ética y Aspecto Legales en el Uso de las (TIC)
1.9.1: Ética del usuario
1.9.2: Aspectos legales
1.9.3: Derechos del autor y copia ilegal de programas informáticos

 INTEGRANTES:
o Renee Carraco Rojas
o Josefina Hurtado Arriola
o Medalit Alvino Quispetito
o Yoselin Aguirre
ABANCAY - APURÍMAC – PERU
2014

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DEDICATORIA
Dedico este trabajo en primer lugar a Dios por haberme permitido llegar hasta
este punto y por haberme dado salud.
A nuestros profesores y compañeros en especial al profesor: Moisés tapia
Saavedra por su empeño en nuestro aprendizaje
A nuestros padres que día a día nos alientan y para triunfar en la vida y por
darnos su infinito amor.

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ÍNDICE
Tema pag:
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………4
Marco teórico
1.1. ÉTICA Y ASPECTO LEGALES EN EL USO DE LAS (TIC)………………………….……5
1.2. ¿QUÉ SON LAS TICS Y CUALES SON SUS INICIOS?...................................................5
1.3. CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS?....................................6
1.3.1 LAS VENTAJAS…………………………………………………………………………………………………….6
1.3.2. DESVENTAJAS…………………………………………………………………………………………………….6
1.4. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS?.................................................7
1.5. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LAS TICS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO?................7
2. ÉTICA DEL USUARIO………………………………………………………………………………………………8
2.1. DEFINICION DE LA ETICA……………………………………………………………………………………….8
3. ASPECTOS LEGALES……………………………………………………………………………………………….9
4. TIPOS DE PIRATERIA………………………………………………………………………………………………….9
4.1 .PIRATERIA DE USO FINAL……………………………………………………………………………………….9
4.2. PIRATERÍA A TRAVÉS DE INTERNET…………………………………………………………………………10
5: CONCLUSIONES……………………………………………………………………………………………………….11
6. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………………………………….12
7. ANEXOS……………………………………………………………………………………………………………………13

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INTRODUCCIÓN
Con el transcurrir del tiempo, el ser humano, a través de sus investigaciones y trabajo en
base al enfrentamiento de sus necesidades, siendo una de ellas, la comunicación, ha
generado muchos beneficios y comodidades para la sociedad en relación al sistema de la
comunicación hoy en día, hay nuevas tecnologías para una eficaz y rápida transmisión de
información y comunicación, de la cual una innovadora tecnología telefonía por Internet,
que es una tecnología que permite la transmisión de la voz a través de redes IP en forma
de paquetes de datos, es decir, la voz que ingresa en el extremo receptor, es
transformada por un programa en el computador o equipo por ejemplo para transmitir un
correo electrónico o email. Este protocolo se llama IP por sus siglas en Ingles (Internet
Protocol) y es el lenguaje en el cual se entienden las miles de computadoras y aparatos
conectados a la red. Por esto se llama VoIP o Voz sobre Internet a la telefonía por Internet,
pero un verdadero sistema
Avanzado de comunicaciones es la TELEFONIA IP también utiliza el protocolo de Internet
como medio de transporte.
Ayude a los empleados a aumentar su productividad generando así mayores ingresos a la
empresa, es atractivo integrar sus Comunicaciones a una sola red, económica y flexible, en
especial si tienen grandes necesidades telefónicas. Antes, el modelo que seguían
las organizaciones consistía en una red para los datos y en un conmutador para las
comunicaciones de voz. Hoy la tendencia señala que en una sola red pueden transmitirse
estos dos contenidos, además de video (a estas redes que soportan datos, voz y video se
les conoce como "convergentes"). Para transmitirlo, se utiliza el Protocolo de Internet (IP),
que es un estándar para el acceso a Internet y redes empresariales.

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MARCO TEÓRICO:
1.1. ÉTICA Y ASPECTO LEGALES EN EL USO DE LAS (TIC)
En la última década los sistemas de medios de comunicación masivas y de educación han
sufrido cambios debido al desarrollo y la difusión de nuevas tecnologías de información y
las comunicaciones por Internet liderando.
La enorme avalancha de recursos informativos que dan vida a Internet sentaron las bases
sobre las que muchas investigaciones coincidieron al pronosticar cambios radicales en
las instituciones (Hasta se ha llegado a predecir la desaparición de las aulas y los maestros
tradicionales).
Ahora, con cierta visión hacia el futuro, se puede afirmar que falta un largo trecho por
recorrer para lograr una conexión convenientemente entre el sistema educativo y las
tecnologías de información y comunicación.
La relación entre las Tecnologías, el Internet y los medios de comunicación en las
instituciones educativas, en los últimos años, diferenciando, básicamente, tres etapas:
*Fascinación y adquisición de los primeros equipos informáticos
* Aulas de informática fueron conectadas a Internet.
* Integrar la informática en el diseño curricular.
Con esto se intenta transmitir el por que es importante pensar en las Tics como medio
de enseñanza, que a ayudado a pensar así y como el desarrollo tecnológico a obligando a
crear nuevos enfoques en las teorías sobre la enseñanza y el aprendizaje usando
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como medio para tal fin.
Como renovación educativa para estudiantes y para toda población.
1.2. ¿QUÉ SON LAS TICS Y CUALES SON SUS INICIOS?
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -la unión de los computadores y
las comunicaciones- desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse
al comienzo de los años '90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento
especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las
pautas de interacción social.
Por Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la
comunicación (TIC) se entiende un término dilatado empleado para designar lo relativo
a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos. Ya que
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto
de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una
redefinición radical del funcionamiento de la sociedad; Un buen ejemplo de la influencia
de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico.
En resumen las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas
herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan,

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recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto
de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información.
Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir
contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital
(ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, por supuesto, la web.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son
herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de
habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
1.3. CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS?
Si bien es cierto que la necesidad de comunicarse hace mas notorio
el carácter indispensable del conocimiento sobre las tecnologías de información y
comunicación y la aplicación de éstas en distintos ámbitos de la vida humana, se hace
necesario esta tecnologías ya sean benéficas o perjudiciales.
1.3.1. LAS VENTAJAS
Las ventajas son el incremento en la producción y difusión de nuevas tecnologías y las
posibilidades que las empresas tienen de acceder a conocerlas y utilizarlas proceso
dinámico, continuo y acumulativo; que modifica y reelabora las competencias
Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes:
- brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación;
- potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e
intercambio y lista de discusión.
- dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas
de las personas.
- Facilidades
- Menores riesgos
- Menores costos. Etc.
1.3.2. DESVENTAJAS
- Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera equitativa; junto con
el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los
países en desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los
ricos de los pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales,
diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones. Según se afirma en
el informe sobre el empleo en el mundo, existente entre "los ricos y los pobres"
tecnológicos.
Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de
información y comunicación son:
 Falta de privacidad
 Aislamiento
 Fraude
 Merma los puestos de trabajo

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1.4. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS?
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace
más accesible y dinámica
 Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de
las organizaciones o la gestión.
 En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países
como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.
 Las principales nuevas tecnologías son:
 Internet
 Robótica
 Computadoras de propósito específico
 Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad,
inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es
decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno
tener poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda
mínima del profesor.
1.5. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LAS TICS EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO?
El aprendizaje que solía ser un claro proceso tras humano se ha convertido en algo en lo
que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales.
El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el
saber y todas las mentes.
Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues
es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, está de
por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la
obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías
de información y comunicación.
La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a
hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos
que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías
de información y comunicación.
Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando
el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de
la universidad al ámbito nacional e internacional.

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Implantar un servicio de educación semiempresarial para estudios regulares de grado y
de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el
apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.
Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde
cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente,
con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
2: ÉTICA DEL USUARIO
Cualquier persona que utiliza los recursos computacionales o de comunicación tiene la
responsabilidad de usarlos de manera ética, profesional y con apego a la ley. Eso significa
que los usuarios aceptan estas condiciones:
1.6. DEFINICION DE LA ETICA
La Ética Informática es el análisis de la naturaleza y el impacto social de la tecnología
informática y la correspondiente formulación y justificación de políticas para un uso ético
de la información”
Las acciones que en nuestra vida cotidiana nos parecen inadecuadas
_ Por ejemplo, un estudiante roba un libro de la biblioteca porque no tenía dinero para
comprarlo
_ Un estudiante copia el trabajo que le ha encargado un profesor
En el mundo de la tecnología no nos lo parecen tanto: hacer copias ilegales de programas
de software, utilizar el “copiar y pegar” para realizar trabajos para las clases, utilizar para
bajarse música, películas, etc., de Internet y lo acompaña de situaciones variadas para
trabajar con los alumnos en el aula.
1. Ejemplificar nuestras acciones ante los alumnos, es decir, tener unas conductas éticas
intachables con los alumnos cuando utilizan las (NTIC).
2. Elaborar, con los alumnos, un código ético tomando como base, por ejemplo, los diez
mandamientos del Instituto de Ética e informática
· Es una disciplina filosófica.
· Su objetivo de estudio es la moral.
· Es normativa de la actividad humana en orden del bien.
· Es reflexiva, porque estudia los actos no como son, sino como deberían de ser.

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· Es práctica, es decir se enfoca al campo de acción humano.
2. ASPECTOS LEGALES
La seguridad informática no implica en forma única y específica a Internet, la Seguridad
informática se refiere a todo lo que hace referencia a la preservación respeto y Buen
manejo de la información. Para ello, es de vital importancia aclarar que el valor Protegido,
tanto tangible como intangible, será siempre la información.
Hoy en día por la información que maneja una empresa han surgido muchos Problemas
como lo que son el robo de información, fraudes, revelación de secretos, Difamación.
TIPOS DE PIRATERIA
El software pirateado se adentra en el mercado, y en los equipos, de distintas
maneras y, a menudo, los usuarios de software pirateado ni siquiera son
conscientes de que están infringiendo las leyes.
Piratería de usuario final
Muchas personas son culpables, sin saberlo, de piratería de usuario final. Por
ejemplo: cuando los empleados de una empresa hacen copias de software o
comparten un CD de instalación sin comprar licencias nuevas, se trata de piratería
de usuario final. Sin la licencia adecuada en orden, no se está actuando de acuerdo
con las leyes. Además, no se puede optar a asistencia, formación o actualizaciones.
Estos son algunos ejemplos de las ocasiones en que la piratería de usuario final
puede tener lugar:
Utilización de un ejemplar con licencia para instalar un programa en muchos
equipos o servidores
Copia de discos para instalación y distribución
Adquisición de software académico o restringido para utilizarlo con un fin distinto
Intercambio de discos dentro y fuera del lugar de trabajo
Piratería a través de Internet
Los sitios web pirata ofrecen descargas gratuitas a cambio de otros programas
cargados que realmente crean el problema, ya que los programas cargados nuevos
están disponibles entonces como software pirateado. Si carga su propio software

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con la licencia a cambio de otras descargas, se está convirtiendo sin darse cuenta
en un pirata informático. Estos son algunos tipos de sitios web pirata:
Distribuidores en línea que ofrecen tratos especiales en nombre del editor del
software, como ventas de liquidación de inventario o quiebra
Sitios de subastas de Internet que ofrecen software falso, fuera de canal o
pirateado
Redes entre iguales que permiten la transferencia no autorizada de programas con
copyright (en caso de que se cargue del software de otra persona, seguramente
sea ilegal)
Lo más probable es que el software que se obtiene por estos canales pueda estar
defectuoso, sea imposible de registrar (lo que lo podría hacer inservible) y
contenga virus o aplicaciones espía. Normalmente se puede adivinar si las ofertas
son ilegales por el precio: si parece demasiado bueno para ser cierto, seguramente
lo sea.
Carga en disco duro
Stop sucede cuando una empresa que vende equipos carga copias ilegales de
software en el disco duro para fomentar la compra de los equipos. Los
distribuidores de valor añadido deben tener cuidado de no instalar software sin
licencia al desarrollar e implementar soluciones empresariales en el lugar de
trabajo. Cuando los equipos tienen software pirateado, no son aptos para
asistencia, formación o actualizaciones: por lo que podría tener que comprar todo
el software de nuevo en algún momento cuando no lo tenga previsto.
Falsificación de software
Tiene lugar cuando los piratas informáticos duplican ilegal y deliberadamente (y
venden) material con copyright, y a menudo hacen creer a sus clientes que están
comprando un producto auténtico. En cuanto al software empaquetado, los
piratas informáticos suelen comercializar y vender copias falsas de los CD del
software, junto con imitaciones del empaquetado, los manuales, los acuerdos de
licencia, las etiquetas, las tarjetas de registro y las medidas de seguridad.
El software que se copia y se vende de manera ilegal no goza de asistencia,
formación o actualizaciones. Tal vez no lo pueda registrar, por lo que puede que no
funcione correctamente. Si un vendedor está dispuesto a vender algo que no tiene
derecho a vender, plantéese qué más podría instalar en su equipo con el software
que cree que está adquiriendo.

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4. CONCLUSIONES
En los últimos años la tecnología de información se ha convertido en el detonador del
Crecimiento de las empresas alrededor del mundo, permitiendo a las organizaciones
entrar A un mercado internacional, a un mundo globalizado. “La tecnología de
información Y la comunicación (TIC)
Es una herramienta de la ciencia de la informática capaz de realizar tareas como
Almacenar, procesar y trasformar datos de las actividades operativas de una empresa,
Mediante el uso de equipo de cómputo Las inversiones en TIC las Podemos ver en todos
los sectores; automotriz, textil, banca, construcción, etc. Muchas
Veces estos avances representan para las empresas una ventaja estratégica, una
Diferenciación o una mejor manera de dar servicio al cliente El empleo de la informática
en la atención de salud se inició en Europa, en los años 70
A medida que las computadoras aumentan su capacidad de almacenamiento, memoria y
velocidad, y al mismo tiempo disminuyen sus costos, aparecen nuevas aplicaciones para el
empleo de las mismas en el terreno de la salud, y para toda la población.

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5. BIBLIOGRAFÍA
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC
*
a)http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_co
municaci%C3%B3n
B(http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-
comunicacion.shtml
* http://dewey.uab.es/PMARQUES/tic.htm
http://html.rincondelvago.com/etica-en-la-informatica.html
http://www.actualidadinformatica.com/benditos-hackers/
6. ANEXOS