SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
AVATAR E O
EQUILÍBRIO
O EQUILÍBRIO
Primeiramente vamos aos conceitos básicos:
 O que é ecologia? É a ciência que estuda as relações dos seres vivos entre
si e com o ambiente.
Equilíbrio ecológico consiste na relação que se dá entre os organismos
vivos entre si e com o ecossistema, assegurando a sobrevivência das
espécies, bem como a preservação dos recursos naturais. Esse estado de
equilíbrio também pode ser chamado de sinergia ambiental.
Cada espécie viva tem o seu papel no funcionamento do ecossistema a
que pertence. Por exemplo, quase todo vegetal que se reproduz por meio de
flores necessita de alguma espécie de inseto ou ave para a polinização.
Sendo assim, a extinção do agente polinizador pode ocasionar também a
extinção da espécie vegetal, pode aumentar o número de predadores
naturais, como os sapos. Quando há alteração significativa no número de
um dado elemento no ecossistema, seja para mais ou para menos, ocorre
uma espécie de “efeito dominó”, o que posteriormente dá origem a um
desequilíbrio ecológico.
Ou seja todos nós estamos conectados diretamente ou indiretamente
BIOMA DE PANDORA E SUAS
SEMELHANÇAS
O filme nos apresenta belíssimos biomas, principalmente florestas
tropicais, o que não que dizer que o planeta possa possuir outros tipos de
biomas no seu ecossistema.
Princípios básicos da nossa ciência são aplicados para a explicação da
existência de vida no planeta pandora:
NEM TODAS AS NOSSAS BASES
CIENTÍFICAS EXPLICAM TUDO,
AS VEZES O QUE VALE É A
BELEZA.
HOMO SAPIENS E NAVIS
E assim como na Terra, Pandora possui uma espécie humanoide que
conseguiu se “sobressair” as demais espécies, os chamados Navis;
Sobressair nesse caso significa ser a espécie mais populosa, com grande
capacidade adaptativa, através do raciocínio, uso de ferramentas através do
polegar oposto, criação de sociedades que lembram os indígenas;
Assim como os humanos os navis, são bípedes, e possuem cérebro
desenvolvido.
AVATARES
Para facilitar a adaptação dos humanos, a condições físicas do planeta e
familiarização com a espécie nativa, são criados os avatares;
Avatares : Seres biológicos os quais são recebem a transferência de
consciência por parte dos humanos (no filme)
Avatares são apenas uma representação do respeito ao próximo, de nos
mostrar o outro ponto de vista.
CONEXÃO COM OS SERES
VIVOS:
KEVIN RICHARDSON
Temos consciência das consequências de nossas ações, porém todas
essas conquistas muitas vezes, nos faz ter a falsa impressão de que somos
superiores;
Criamos um falso-ego;
Ego este que os Navis são desprovidos;
PANDORA E A TEORIA DE
GAIA
O planeta Terra é um ser vivo, sua biosfera tem a capacidade de gerar,
manter e regular as suas condições de meio ambiente. Se um planeta não
apresenta vida, a composição química da sua atmosfera seria determinada
apenas por reações físicas e químicas.
Ou seja: a Terra reage organicamente a todos os atos nela sentido.
“A teoria de Gaia” é bem retratada no filme, no ato final onde todos os
seres vivos do planeta acabam reagindo juntos contra os seres humanos.
A questão ecológica no filme é retratada sempre de formal literal.
FAZEMOS PARTE DE UMA
GRANDE ÁRVORE DA VIDA
Nem somos superiores ou
inferiores aos outros seres vivos,
nem mais importantes ou menos
importantes;
E SE VOCÊ OLHAR BEM,
SOMOS BASTANTES
PARECIDOS
QUESTÕES A SEREM
ABORDADAS
Toda a temática do filme, é uma representação sobre tudo o que a gente
fez e ainda continua fazendo. O que seria?
A evolução do homem; Os diferentes tipos de biomas que já abordamos, a
grande capacidade adaptativa do homo sapiens e sua dispersão pelo
planeta
Resultado:
A terra possui 4,54 bilhões de anos
Os humanos anatomicamente modernos originaram-se na África há cerca
de 200 mil anos, atingindo o comportamento moderno há cerca de 50 mil
anos.
Dinossauros viveram até 700 mil anos após a extinção em massa.
Será que, todo esse cuidado ecológico, desenvolvimento sustentável é
para salvar nosso planeta?

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

A VIDA COMO REDE FRACTAL DE SERES INTERDEPENDENTES
A VIDA COMO REDE FRACTAL DE SERES INTERDEPENDENTESA VIDA COMO REDE FRACTAL DE SERES INTERDEPENDENTES
A VIDA COMO REDE FRACTAL DE SERES INTERDEPENDENTESaugustodefranco .
 
Introdução
IntroduçãoIntrodução
Introduçãounesp
 
Gabriel - Sustentabilidade
Gabriel - SustentabilidadeGabriel - Sustentabilidade
Gabriel - Sustentabilidadegabrielmiranda
 
Modelo Básico de Meta-populações
Modelo Básico de Meta-populaçõesModelo Básico de Meta-populações
Modelo Básico de Meta-populaçõesunesp
 
Doenlas Infecciosas
Doenlas InfecciosasDoenlas Infecciosas
Doenlas Infecciosasunesp
 
Ecologia - Introdução
Ecologia - IntroduçãoEcologia - Introdução
Ecologia - IntroduçãoKiller Max
 
Ecologia 2012 1.0
Ecologia 2012 1.0Ecologia 2012 1.0
Ecologia 2012 1.0rnogueira
 
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Introdução à Ecologia
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Introdução à EcologiaSlides da aula de Biologia (Renato) sobre Introdução à Ecologia
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Introdução à EcologiaTurma Olímpica
 
Ecologia
EcologiaEcologia
EcologiaAlinehl
 
Ecologia e sustentabilidade
Ecologia e sustentabilidadeEcologia e sustentabilidade
Ecologia e sustentabilidadeLuciara Andrade
 
Fluxos de Energia e Ciclos de Matéria nos Ecossistemas
Fluxos de Energia e Ciclos de Matéria nos EcossistemasFluxos de Energia e Ciclos de Matéria nos Ecossistemas
Fluxos de Energia e Ciclos de Matéria nos EcossistemasCristina Couto Varela
 
Convívio com o semi árido
Convívio com o semi áridoConvívio com o semi árido
Convívio com o semi áridofotoemacao12
 

Was ist angesagt? (20)

A VIDA COMO REDE FRACTAL DE SERES INTERDEPENDENTES
A VIDA COMO REDE FRACTAL DE SERES INTERDEPENDENTESA VIDA COMO REDE FRACTAL DE SERES INTERDEPENDENTES
A VIDA COMO REDE FRACTAL DE SERES INTERDEPENDENTES
 
Introdução
IntroduçãoIntrodução
Introdução
 
Mae Terra
Mae TerraMae Terra
Mae Terra
 
Mae terra
Mae terraMae terra
Mae terra
 
Gabriel - Sustentabilidade
Gabriel - SustentabilidadeGabriel - Sustentabilidade
Gabriel - Sustentabilidade
 
Introducao a ecologia
Introducao a ecologiaIntroducao a ecologia
Introducao a ecologia
 
Modelo Básico de Meta-populações
Modelo Básico de Meta-populaçõesModelo Básico de Meta-populações
Modelo Básico de Meta-populações
 
Doenlas Infecciosas
Doenlas InfecciosasDoenlas Infecciosas
Doenlas Infecciosas
 
Ecologia - Introdução
Ecologia - IntroduçãoEcologia - Introdução
Ecologia - Introdução
 
Ecologia 2012 1.0
Ecologia 2012 1.0Ecologia 2012 1.0
Ecologia 2012 1.0
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Introdução à Ecologia
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Introdução à EcologiaSlides da aula de Biologia (Renato) sobre Introdução à Ecologia
Slides da aula de Biologia (Renato) sobre Introdução à Ecologia
 
Teoria neutra da biodiversidade
Teoria neutra da biodiversidadeTeoria neutra da biodiversidade
Teoria neutra da biodiversidade
 
Cadeia Trófica
Cadeia TróficaCadeia Trófica
Cadeia Trófica
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Ecologia e sustentabilidade
Ecologia e sustentabilidadeEcologia e sustentabilidade
Ecologia e sustentabilidade
 
Fluxos de Energia e Ciclos de Matéria nos Ecossistemas
Fluxos de Energia e Ciclos de Matéria nos EcossistemasFluxos de Energia e Ciclos de Matéria nos Ecossistemas
Fluxos de Energia e Ciclos de Matéria nos Ecossistemas
 
2. relações bióticas
2. relações bióticas2. relações bióticas
2. relações bióticas
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Convívio com o semi árido
Convívio com o semi áridoConvívio com o semi árido
Convívio com o semi árido
 

Ähnlich wie Avatar e o equilíbrio

Ricklefs cap 1
Ricklefs cap 1Ricklefs cap 1
Ricklefs cap 1CAMPUS XIX
 
O que a ecologia estuda
O que a ecologia estudaO que a ecologia estuda
O que a ecologia estudaDenisBarros13
 
Cejain medio bio_termo1
Cejain medio bio_termo1Cejain medio bio_termo1
Cejain medio bio_termo1CEJAINSV
 
HISTORICO-DA-ECOLOGIA.ppt
HISTORICO-DA-ECOLOGIA.pptHISTORICO-DA-ECOLOGIA.ppt
HISTORICO-DA-ECOLOGIA.pptDaniPaiva7
 
Aula Ecologia introdução para o setimo ano
Aula Ecologia introdução para o setimo anoAula Ecologia introdução para o setimo ano
Aula Ecologia introdução para o setimo anoPatriciaZanoli
 
teoria evolucionista Darwin e Lamarck
teoria evolucionista Darwin e Lamarckteoria evolucionista Darwin e Lamarck
teoria evolucionista Darwin e LamarckDarlla Sb
 
Habitat, Nicho Ecológico, Componentes do Ecossistema, Cadeia e Teia Alimentar
Habitat, Nicho Ecológico, Componentes do Ecossistema, Cadeia e Teia Alimentar Habitat, Nicho Ecológico, Componentes do Ecossistema, Cadeia e Teia Alimentar
Habitat, Nicho Ecológico, Componentes do Ecossistema, Cadeia e Teia Alimentar MenadeJesus
 
Habitat, Nicho ecológico, Componentes do ecossistema, Cadeia e Teia alimentar
Habitat, Nicho ecológico, Componentes do ecossistema, Cadeia e Teia alimentar Habitat, Nicho ecológico, Componentes do ecossistema, Cadeia e Teia alimentar
Habitat, Nicho ecológico, Componentes do ecossistema, Cadeia e Teia alimentar MenadeJesus
 
1554500699 apostila biologia-enem-volume-1
1554500699 apostila biologia-enem-volume-11554500699 apostila biologia-enem-volume-1
1554500699 apostila biologia-enem-volume-1KetlenBatista
 
Seleção
SeleçãoSeleção
Seleçãounesp
 

Ähnlich wie Avatar e o equilíbrio (20)

Ricklefs cap 1
Ricklefs cap 1Ricklefs cap 1
Ricklefs cap 1
 
O que a ecologia estuda
O que a ecologia estudaO que a ecologia estuda
O que a ecologia estuda
 
Unidade i a vida e o ambiente
Unidade i   a vida e o ambienteUnidade i   a vida e o ambiente
Unidade i a vida e o ambiente
 
Cejain medio bio_termo1
Cejain medio bio_termo1Cejain medio bio_termo1
Cejain medio bio_termo1
 
Capítulo 01
Capítulo 01Capítulo 01
Capítulo 01
 
Resumo
ResumoResumo
Resumo
 
HISTORICO-DA-ECOLOGIA.ppt
HISTORICO-DA-ECOLOGIA.pptHISTORICO-DA-ECOLOGIA.ppt
HISTORICO-DA-ECOLOGIA.ppt
 
HISTORICO-DA-ECOLOGIA.ppt
HISTORICO-DA-ECOLOGIA.pptHISTORICO-DA-ECOLOGIA.ppt
HISTORICO-DA-ECOLOGIA.ppt
 
Aula Ecologia introdução para o setimo ano
Aula Ecologia introdução para o setimo anoAula Ecologia introdução para o setimo ano
Aula Ecologia introdução para o setimo ano
 
Aula sobre ecologia
Aula sobre ecologiaAula sobre ecologia
Aula sobre ecologia
 
Aula sobre ecologia
Aula sobre ecologiaAula sobre ecologia
Aula sobre ecologia
 
Aula ecologia
Aula ecologiaAula ecologia
Aula ecologia
 
Aula_Ecologia_Geral.ppsx
Aula_Ecologia_Geral.ppsxAula_Ecologia_Geral.ppsx
Aula_Ecologia_Geral.ppsx
 
teoria evolucionista Darwin e Lamarck
teoria evolucionista Darwin e Lamarckteoria evolucionista Darwin e Lamarck
teoria evolucionista Darwin e Lamarck
 
Habitat, Nicho Ecológico, Componentes do Ecossistema, Cadeia e Teia Alimentar
Habitat, Nicho Ecológico, Componentes do Ecossistema, Cadeia e Teia Alimentar Habitat, Nicho Ecológico, Componentes do Ecossistema, Cadeia e Teia Alimentar
Habitat, Nicho Ecológico, Componentes do Ecossistema, Cadeia e Teia Alimentar
 
Habitat, Nicho ecológico, Componentes do ecossistema, Cadeia e Teia alimentar
Habitat, Nicho ecológico, Componentes do ecossistema, Cadeia e Teia alimentar Habitat, Nicho ecológico, Componentes do ecossistema, Cadeia e Teia alimentar
Habitat, Nicho ecológico, Componentes do ecossistema, Cadeia e Teia alimentar
 
Ciencias para o 6º ano ver
Ciencias para o 6º ano   verCiencias para o 6º ano   ver
Ciencias para o 6º ano ver
 
Biologia Esquadrão do Conhecimento VIP 2013
Biologia Esquadrão do Conhecimento VIP 2013Biologia Esquadrão do Conhecimento VIP 2013
Biologia Esquadrão do Conhecimento VIP 2013
 
1554500699 apostila biologia-enem-volume-1
1554500699 apostila biologia-enem-volume-11554500699 apostila biologia-enem-volume-1
1554500699 apostila biologia-enem-volume-1
 
Seleção
SeleçãoSeleção
Seleção
 

Avatar e o equilíbrio

  • 2. O EQUILÍBRIO Primeiramente vamos aos conceitos básicos:  O que é ecologia? É a ciência que estuda as relações dos seres vivos entre si e com o ambiente. Equilíbrio ecológico consiste na relação que se dá entre os organismos vivos entre si e com o ecossistema, assegurando a sobrevivência das espécies, bem como a preservação dos recursos naturais. Esse estado de equilíbrio também pode ser chamado de sinergia ambiental.
  • 3. Cada espécie viva tem o seu papel no funcionamento do ecossistema a que pertence. Por exemplo, quase todo vegetal que se reproduz por meio de flores necessita de alguma espécie de inseto ou ave para a polinização. Sendo assim, a extinção do agente polinizador pode ocasionar também a extinção da espécie vegetal, pode aumentar o número de predadores naturais, como os sapos. Quando há alteração significativa no número de um dado elemento no ecossistema, seja para mais ou para menos, ocorre uma espécie de “efeito dominó”, o que posteriormente dá origem a um desequilíbrio ecológico. Ou seja todos nós estamos conectados diretamente ou indiretamente
  • 4. BIOMA DE PANDORA E SUAS SEMELHANÇAS O filme nos apresenta belíssimos biomas, principalmente florestas tropicais, o que não que dizer que o planeta possa possuir outros tipos de biomas no seu ecossistema. Princípios básicos da nossa ciência são aplicados para a explicação da existência de vida no planeta pandora:
  • 5.
  • 6. NEM TODAS AS NOSSAS BASES CIENTÍFICAS EXPLICAM TUDO, AS VEZES O QUE VALE É A BELEZA.
  • 7. HOMO SAPIENS E NAVIS E assim como na Terra, Pandora possui uma espécie humanoide que conseguiu se “sobressair” as demais espécies, os chamados Navis;
  • 8. Sobressair nesse caso significa ser a espécie mais populosa, com grande capacidade adaptativa, através do raciocínio, uso de ferramentas através do polegar oposto, criação de sociedades que lembram os indígenas; Assim como os humanos os navis, são bípedes, e possuem cérebro desenvolvido.
  • 10. Para facilitar a adaptação dos humanos, a condições físicas do planeta e familiarização com a espécie nativa, são criados os avatares; Avatares : Seres biológicos os quais são recebem a transferência de consciência por parte dos humanos (no filme) Avatares são apenas uma representação do respeito ao próximo, de nos mostrar o outro ponto de vista.
  • 11. CONEXÃO COM OS SERES VIVOS:
  • 13. Temos consciência das consequências de nossas ações, porém todas essas conquistas muitas vezes, nos faz ter a falsa impressão de que somos superiores; Criamos um falso-ego; Ego este que os Navis são desprovidos;
  • 14. PANDORA E A TEORIA DE GAIA
  • 15. O planeta Terra é um ser vivo, sua biosfera tem a capacidade de gerar, manter e regular as suas condições de meio ambiente. Se um planeta não apresenta vida, a composição química da sua atmosfera seria determinada apenas por reações físicas e químicas. Ou seja: a Terra reage organicamente a todos os atos nela sentido. “A teoria de Gaia” é bem retratada no filme, no ato final onde todos os seres vivos do planeta acabam reagindo juntos contra os seres humanos. A questão ecológica no filme é retratada sempre de formal literal.
  • 16. FAZEMOS PARTE DE UMA GRANDE ÁRVORE DA VIDA Nem somos superiores ou inferiores aos outros seres vivos, nem mais importantes ou menos importantes;
  • 17. E SE VOCÊ OLHAR BEM, SOMOS BASTANTES PARECIDOS
  • 18. QUESTÕES A SEREM ABORDADAS Toda a temática do filme, é uma representação sobre tudo o que a gente fez e ainda continua fazendo. O que seria? A evolução do homem; Os diferentes tipos de biomas que já abordamos, a grande capacidade adaptativa do homo sapiens e sua dispersão pelo planeta Resultado:
  • 19. A terra possui 4,54 bilhões de anos Os humanos anatomicamente modernos originaram-se na África há cerca de 200 mil anos, atingindo o comportamento moderno há cerca de 50 mil anos. Dinossauros viveram até 700 mil anos após a extinção em massa. Será que, todo esse cuidado ecológico, desenvolvimento sustentável é para salvar nosso planeta?