Aula de história para o 6º ano do ensino Fundamental sobre o conceito de sujeitos históricos

1. Aula 6QUEM FAZ A HISTÓRIA?

2. Durante muito tempo, os
historiadores julgaram que a História
era feita somente por reis, generais,
presidentes, etc. Com o tempo,
pesquisando e refletindo, descobriram
que a História não é feita apenas por
grandes personagens, mas por todos
nós, isto é, por pessoas – como eu,
você, a diretora da escola, sua família -,
grupos – como o dos idosos, o dos
soldados, dos artesãos, dos pobres, dos
ricos, das mulheres etc, - e instituições
sociais – como a Igreja, a Câmara dos
Deputados, o Exército etc. Assim, pode-
se dizer que você, eu, sua família, seus
parentes, artista, os políticos, o
Exército, etc., somos sujeitos da
História.
QUEM FAZ A HISTÓRIA?
ou

3. Todas as pessoas que fazem parte de
uma sociedade – crianças, jovens, adultos,
mulheres, homens, pobres, ricos – constroem
a História. Por isso somos sujeitos históricos,
ou seja, aqueles que agem na história.
QUEM FAZ A HISTÓRIA?

4. SUJEITOS HISTÓRICOS
OU AGENTES DA HISTÓRIA

5. Podemos participar da história nos trabalhos
que desenvolvemos, com nosso comportamento,
através da convivência com a família e com os
grupos sociais, com as decisões que tomamos,
através das ideias nas quais acreditamos, etc.
E COMO FAZEMOS HISTÓRIA?

6. Todos nós temos uma história. A nossa história
pessoal é registrada por meio de documentos, fotos,
certidão de nascimento, carteira de identidade,
cartas, diários, filmagens, depoimentos, etc. Quando
reunimos informações sobre a vida de uma pessoa e
alguns de seus documentos, estamos fazendo a sua
biografia.
HISTÓRIA INDIVIDUAL OU HISTÓRIA
PESSOAL OU BIOGRAFIA

7. Para contar a história de grupos de pessoas
ou de lugares podemos recorrer a diversos tipos de
documentos: cartas, objetos, livros, fotos, pinturas,
música, construções, artesanato, relatos orais,
vestígios arqueológicos. Ou seja, tudo o que foi
produzido pela sociedade que queremos estudar.
Tudo aquilo que, de alguma forma, registra
os acontecimentos e nos ajuda a lembrar, contar,
escrever e compreender a história de uma pessoa
ou de um lugar é um documento histórico.
HISTÓRIA COLETIVA

8. Sociedade é o conjunto
de pessoas que
compartilham propósitos,
interesses, costumes e
interagem entre si.
RELEMBRANDO, SOCIEDADE É...

9. A História é feita por ações individuais
e coletivas dos sujeitos históricos.
 Ações individuais: Atos realizados por
indivíduos, movidos por interesses
pessoais .
 Ações coletivas: Atos realizados por
grupos que representam parcelas da
sociedade, movidos por interesses
próprios ou da maioria da sociedade.
RESUMINDO...

10. 1) Explique o significado de sociedade:
R:
2)Quem pode ser sujeito da História?
R: _________________, ____________________ e _______________
3) De que maneira os sujeitos históricos participam da história?
R:
4) Explique a diferença entre História Pessoal e História coletiva:
R:
5) O que podemos utilizar para escrever a História Pessoal ou
Biografia de alguém?
R:
6) O que podemos utilizar para escrever a História de um grupo ou
de uma sociedade?
R:
DESAFIO: RESPONDA

11. DESAFIO HISTÓRICO: INVESTIGAR E
ESCREVER SUA HISTÓRIA INDIVIDUAL – (1,0)
Em uma folha de papel
almaço, reúna as seguintes
informações sobre a sua
história:
1. Quais são os fatos mais
importantes de sua vida
até hoje? Por que eles
tiveram essa
importância?
2. Quando e onde você
nasceu? Quem são seus
pais?
3. O que você já quis muito
e conseguiu? Conte como
foi.
4. Como é a sua família? A
sua casa?
5. O que você já quis muito
e não conseguiu? Por
que isso não aconteceu?
6. Quem são ou foram as
pessoas que você
considera importantes na
sua vida? Por quê?
7. Sua família é do Rio de
Janeiro? Qual é a sua
origem? Por que vieram
para cá? O que
desejavam alcançar?
Conseguiram?

12. Para sua pesquisa,
procure informações
em documentos
históricos, como
fotografias, vídeos,
documentos de
identidade e relatos
de seus familiares.
DESAFIO: INVESTIGAR SUA HISTÓRIA!

13. Já sabemos que todos nós temos passado.
Vamos conhecer o passado de outras pessoas?
Entreviste uma pessoa da família ou vizinho, de
preferência alguém com idade mais avançada. Peça
que ela lhe conte fatos interessantes ou importantes
de sua vida. Não se esqueça de anotar onde e quando
essas coisas aconteceram. Pergunte se esses
acontecimentos foram testemunhados por ela ou se
ela apenas ouviu falar. Depois, com base nessas
informações, escreva a biografia da pessoa que você
entrevistou.
TODOS TEMOS HISTÓRIA!