Apresentação para o II Seminário Web Currículo em Junho de 2010.

1. Seminários acadêmicos virtuais:
espaços de interação de um grupo de pesquisa
sobre formação de professores em meio digital
Junho de 2010 http://webcurriculo.wordpress.com 1

2. Junho de 2010 http://webcurriculo.wordpress.com 2

3. Junho de 2010 http://webcurriculo.wordpress.com 3

4. Orientação - Professora Beth Almeida - CED (2010.1)
Disponível em: http://moodle.pucsp.br/course/view.php?id=1405
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5. I Semana Acadêmica Virtual com Rose Cerny,
realizada de 21 a 25 de setembro de 2009.
21 a 25 de setembro de 2009
Leitura recomendada: Tese da autora
Capítulo 2 - Gestão dos Sistemas de Educação a Distância.
Clique para ler o texto da autora
Bate-papo 22/09 19h
Conversando sobre Gestão pedagógica na EaD
Disponível em: http://moodle.pucsp.br/course/view.php?id=1405
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6. Figura 3: Mapa de nuvens do chat realizado no I Seminário Acadêmico Virtual - Tema Gestão Pedagógica na EAD
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7. Figura 4: Mapa de nuvens do fórum realizado no I Seminário Acadêmico Virtual – Gestão Pedagógica na EAD
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8. II Semana Acadêmica Virtual com Irecê Araújo,
realizada de 18 a 25 de maio de 2009
Irecê Piazentin Nabuco Araujo - CV Lattes
Produção Coletiva em Fórum EaD Online
na Perspectiva da Teoria da Atividade
Atividade - Chat com Irecê Araujo - 21/5 - 5a - 21h - Veja como foi
Participe do Fórum do Seminário Virtual
Atividade - discussão da tese de Irecê Araujo - 18 a 25 de maio
Disponível em: http://moodle.pucsp.br/course/view.php?id=1405
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9. Figura1: Mapa de nuvens do chat realizado no II Seminário Acadêmico Virtual – Tema Teoria da Atividade
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10. Figura 2: Mapa de nuvens do fórum realizado no II Seminário Acadêmico Virtual –Teoria da Atividade
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11. III Semana Acadêmica Virtual com Paulina Assis,
a realizar-se de 22 a 26 de março de 2010
Apresentação Paulina
Escrevendo ensaios acadêmicos
Fórum Geral: Fórum das duplas
Estrutura básica de um ensaio acadêmico
Global village - International Students
Essay T&LDocumento
Contate um colega para ser sua dupla
Wiki das duplas
Veja como foi o chat com Paulina
Disponível em: http://moodle.pucsp.br/course/view.php?id=1405
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12. Figura 5: Mapa de nuvens do fórum geral realizado no III Seminário Acadêmico Virtual - Escrita de artigos científicos
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13. Figura 6: Mapa de nuvens do fórum das duplas realizado no III Seminário Acadêmico Virtual – Escrita de Artigos Científicos
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14. Junho de 2010 http://webcurriculo.wordpress.com 14
Figura 7: Elementos implícitos nas Comunidades de Prática (CoP)

15. Junho de 2010 http://webcurriculo.wordpress.com 15
Figura 8: Elementos Definidos para a Caracterização das Comunidades de Prática (CoP)

16. Junho de 2010 http://webcurriculo.wordpress.com 16

17. Referências
ALMEIDA, M. E. B. VALENTE, J. (orgs.) Formação de Educadores a Distância e Integração de Mídias. Ed. Avercamp. São
Paulo, 2003.
ARAÚJO, I. P. N. A produção coletiva em fórum na EAD online na perspectiva da teoria da atividade. Dissertação, 2006. Pós-
Graduação Educação: Currículo. Orientadora ALMEIDA, M. E. B. Disponível em:
http://moodle.pucsp.br/file.php/1405/textos/dissertacao-mestrado-irece.pdf
Acesso em: 12/04/2010.
ASSIS, P. Behaviourism, Cognitivism and Constructivism and the Relevance of these three Theories to Contemporary forms of
Technology Enhanced Learning: A critical comparison and current approaches. Março, 2010, mimeo.
_____________. Estrutura Básica de um Ensaio Acadêmico. Março de 2010. Disponível em:
http://moodle.pucsp.br/mod/resource/view.php?id=41956 Acesso em: 12/04/2010.
ARCHELA, R. S., THÉRY, H. Orientação metodológica para construção e leitura de mapas temáticos. Revista franco-brasileira de
Geografia. Número 3, 2008. Disponível em: http://confins.revues.org/index3483.html Acesso em: 10/04/2010.
CERNY, R. Z. Gestão Pedagógica na Educação a Distância: análise de uma experiência na perspectiva da gestora. Tese, 2009.
Doutorado em Educação: Currículo. Orientadora: ALMEIDA, M. E. B. Disponível em:
http://moodle.pucsp.br/file.php/1405/textos/Tese_Roseli_Zen_Cerny.pdf Acesso em: 12/04/2010.
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18. FLEURY, M. & OLIVEIRA JUNIOR, M. (org.). Gestão do Conhecimento Estratégico: Integrando Aprendizagem, Conhecimento e
Competências. Editora Atlas, São Paulo, 2001.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1997.
_________. Pedagogia da Esperança: um encontro com a Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 11ª edição, 2003.
MENGALLI, N. M. Interação, Redes e Comunidades de Prática (CoP): Subsídios para a Gestão do Conhecimento na Educação.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP, 2006. Orientadora: Professora Dra. Maria Elizabeth Bianconcini de
Almeida. São Paulo – São Paulo - SP. PUC-SP/CED. Dissertação de Mestrado em Educação: Currículo. 212 f.
________________; VALENTE, J. A. The Critical and Historical View in Communities of Practice (CoP) for the Development in
Education. Ed. RUSSELL, D. Cases on Collaboration in Virtual Learning Environments: Processes and Interactions.
Hershey, Pennsylvania: Information Science Reference, 2009. p. 301-317
VIÉGAS, F. Many Eyes é criação brasileira. Folha de São Paulo, 1/11/2008. Informática. Disponível em:
http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u462872.shtml
TERRA, J. C. C. Comunidade de Prática: conceitos, resultados e métodos de gestão. 2003, revisado em 2004. Disponível em:
http://www.terraforum.com.br/lib/pages/viewdoc.php?from=map&l_intDocCod=98. Acessado em 19 de julho de 2004.
WENGER, E. Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity. Cambridge. Cambridge University Press, 1998.
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19. WENGER, E. et al. Cultivating Communities of Practice: A Guide to Managing Knowledge. HBS Press Book, 2002.
WENGER, E. & Snyder, W. M. Communities of Practice: The Organizational Frontier. Harvard Business Review, jan-feb., 2000,
p. 139-145.
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